![Page 1: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/1.jpg)
Ciência e o
Pensamento
Científico
![Page 2: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/2.jpg)
•O que é ciência?
•O que é o conhecimento científico?
•Como será que pensam os cientistas ao
elaborarem uma teoria?
•Vocês conhecem alguma teoria famosa?
• O que é uma hipótese?
•Uma vez formulada, uma hipótese será
sempre válida?
![Page 3: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/3.jpg)
O QUE É CIENCIA ?
Atividade que propõe a aquisição de conhecimentos com a finalidade de melhoria da qualidade de vida intelectual ou material.
![Page 4: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/4.jpg)
Busca do conhecimento:
Desde o início da história da
humanidade...
![Page 5: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/5.jpg)
...Até os tempos modernos.
O ser humano sempre busca
compreender a realidade.
Busca do conhecimento:
![Page 6: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/6.jpg)
Conhecimento
•O ato de conhecer, realizado por meio da razão
e/ou da experiência;
•Ato ou efeito de apreender intelectualmente, de
perceber um fato ou uma verdade;
•Somatório do que se sabe.
![Page 7: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/7.jpg)
Tipos de Conhecimento
■ O modo como o conhecimento é produzido
e incorporado determina a natureza desse
conhecimento.
■ Tipos de conhecimento
•Empírico
•Religioso/Teológico
•Filosófico
•Científico
![Page 8: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/8.jpg)
Conhecimento Empírico
■ Conhecido como popular.
■ Adquirido pelo senso comum.
■ Espontâneo
![Page 9: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/9.jpg)
Conhecimento Empírico
•Casual, eventual;
•A partir da experiência própria.
![Page 10: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/10.jpg)
Conhecimento Religioso
•Possui origem divina;
•Sobrenatural;
•Sagrado;
•”Inquestionável”
![Page 11: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/11.jpg)
Conhecimento Filosófico
■ Ultrapassa os limites do material;
■ Busca respostas universais;
■ Interfere na mentalidade das épocas;
■ Exige coerência lógica.
![Page 12: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/12.jpg)
Conhecimento Científico
•Resulta na tentativa de reconstruir
teoricamente o universo;
•Reconstituição nunca definitiva;
•A cada passo à frente,temos que rever
conceitos anteriores.
![Page 13: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/13.jpg)
Conhecimento Científico
■ Permite criar, recriar e desfazer verdades por
meio de comprovação;
■ Nunca é absoluto ou final, pode sempre ser
substituído por um novo conhecimento;
■ Fornece explicações que possam ser testadas
através de provas.
![Page 14: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/14.jpg)
Conhecimento Científico
Características:
•Lida com ocorrências ou fatos;
•Suas hipóteses têm sua veracidade ou falsidade
conhecida através de experiências;
•Por meio de condições de intenso controle,
propões conclusões seguras.
![Page 15: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/15.jpg)
Conhecimento Científico
Características:
•Ordenado logicamente, formando um sistema de
ideais (leis e teorias);
•Não é definitivo;
•Novas proposições podem reformular o
conhecimento existente.
![Page 16: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/16.jpg)
Toda ciência deve apresentar
uma metodologia específica.
![Page 17: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/17.jpg)
Classificação da Ciência
A complexidade do universo levou ao
surgimento de diversos ramos da Ciência.
Foi
necessário
classificá-las
![Page 18: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/18.jpg)
As ciências evoluem e surgem novas
ciências com o passar do tempo.
![Page 19: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/19.jpg)
Classificação da Ciência
FORMAIS LÓGICA,
MATEMÁTICA
FACTUAIS
NATURAIS
FÍSICA, QUÍMICA,
BIOLOGIA,
ENGENHARIAS,
COMUNICAÇÃO ETC
SOCIAISDIREITO, ECONOMIA,
POLÍTICA E
SOCIOLOGIA ETC
![Page 20: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/20.jpg)
Visão Tradicional
A ciência não depende de qualquer
tipo de interferência externa.
![Page 21: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/21.jpg)
A Ciência e o Acaso
Algumas vinculadas
à inspiração e à
sorte
Sem seguir
procedimentos
rigorosos
Numerosas ideias científicas surgem
por múltiplas causas
![Page 22: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/22.jpg)
Ex: A Ciência e o Acaso
Pesquisador da Escola Médica do
Hospital de St. Mary, Londres
Alexandre
Fleming
![Page 23: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/23.jpg)
Em 1928, deixou acidentalmente culturas
de bactérias estafilococos descobertas
por vários dias
![Page 24: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/24.jpg)
As culturas foram contaminadas por
um esporo de fungo
![Page 25: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/25.jpg)
Na região ao redor do fungo os estafilococos
desapareceram por completo
![Page 26: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/26.jpg)
Ele concluiu que o fungo
continha uma substância poderosa, à
qual deu o nome de
“penicilina”
![Page 27: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/27.jpg)
A descoberta de Fleming teve grande
impacto na II Guerra Mundial
Salvou vidas de soldados feridos
![Page 28: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/28.jpg)
Pensamento Científico
O cientista concentra-se na evidência dos
fatos para estabelecer a verdade.
![Page 29: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/29.jpg)
A partir das hipóteses que formula,
ele analisa, questiona e julga a
validade de um fato ou evento.
![Page 30: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/30.jpg)
Necessita curiosidade, observação,
discernimento,
criatividade e precisão
O pensamento científico
![Page 31: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/31.jpg)
Pensamento Científico
Quando?
Como?
Por quê?
Por que não?
Descobertas
e invenções
![Page 32: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/32.jpg)
Metodologia da Ciência
![Page 33: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/33.jpg)
Exemplo:
Problema (observação):
Rãs (Hyla regilla) do Pacífico apresentam deformações
nas suas patas traseiras.
![Page 34: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/34.jpg)
Pergunta:
Por quê essas rãs estão apresentando
deformações nas patas?
![Page 35: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/35.jpg)
Hipótese 1:
Algum fator ambiental está causando anormalidades nas
patas de rãs do Pacífico.
Experimento comparativo!!
![Page 36: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/37.jpg)
HIPÓTESE 1 REJEITADA!!!
![Page 38: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/38.jpg)
Hipótese 2:
A infecção dos girinos das rãs do Pacífico pelo parasita
Ribeiroia causa anormalidades no desenvolvimento dos
membros.
Experimento controlado!!
![Page 39: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/40.jpg)
HIPÓTESE ACEITA!!!
![Page 41: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/41.jpg)
Postura Científica
Objetividade
•Essencial para a ciência;
•Torna o trabalho científico impessoal;
•A mesma experiência pode ser repetida
várias vezes.
![Page 42: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/42.jpg)
Postura Científica
Racionalidade
•Exprime com precisão e clareza o
conhecimento;
•Possibilita generalizações;
•Valida suas hipóteses, controlando seus
experimentos.
![Page 43: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/43.jpg)
Os Limites da Ciência
A ciência é fortemente influenciada pelos
fatores políticos-culturais.
Não é um agente de mudança
totalmente independente.
![Page 44: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/44.jpg)
A produção do conhecimento científico
não é um processo definitivo.
Tem que ser revisto,
modificado e substituído.
![Page 45: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/45.jpg)
Por que, apesar de tanto desenvolvimento
científico, há tanta injustiça?
![Page 46: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/46.jpg)
No mundo capitalista, o acesso à educação
e os benefícios ao progresso científico são
privilégio de poucos.
As transformações sociais são
neutralizadas.
![Page 47: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/47.jpg)
Ética
A ciência tem como meta ampliar os
conhecimentos da humanidade e beneficiá-la.
Nem sempre o
conhecimento
científico nos
beneficia
![Page 48: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/48.jpg)
O cientista tem como objetivo apenas
estudar e investigar?
![Page 49: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/49.jpg)
Deve se importar com o que pode ser
feito de suas descobertas?
![Page 50: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/50.jpg)
Ao optar pela imparcialidade, ele já não
está tomando uma posição – de delegar
aos outros a decisão do que fazer?
Clonagem Transgênicos
![Page 51: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/51.jpg)
Atividade- Método Científico
Caixa de Pandora
![Page 52: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/52.jpg)
Caixa de Pandora
A "caixa" era na verdade um grande jarro dado a Pandora, que continha
todos os males do mundo.
É um artefato da mitologia grega, tirada do mito da criação de Pandora, que
foi a primeira mulher criada por Zeus.
![Page 53: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/53.jpg)
Atividade-Caixa de Pandora
•3 estudantes voluntários.
•Cada estudante representará um cientista que foi
contratado por uma empresa petrolífera que, durante
suas atividades exploratórias no fundo do mar,
encontraram uma misteriosa caixa.
•O desafio para os cientistas é descobrir o que tem na
caixa.
•O método empregado deverá ser a elaboração de um
questionamento, a proposição de uma hipótese e o teste
da mesma.
![Page 54: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/54.jpg)
Questionamento: “O que tem nesta caixa?”
Primeira etapa:
Os cientistas só poderão olhar a caixa de longe, sem tocá-la, e deverão
elaborar uma explicação (hipótese) para a pergunta e como chegaram àquela
conclusão.
Segunda etapa:
Os cientistas poderão sacudir a caixa.
Terceira etapa:
Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas sem olhar.
Quarta etapa:
Podem abrir e verificar o que tem dentro da caixa.
![Page 55: Ciência e o Pensamento Científico · 2016. 7. 2. · Segunda etapa: Os cientistas poderão sacudir a caixa. Terceira etapa: Os cientistas poderão tocar nos objetos dentro da caixas](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022070221/6136cd9c0ad5d20676484117/html5/thumbnails/55.jpg)
Avaliação da atividade
•Como foi o processo de descobrimento do conteúdo
da caixa de Pandora?
•Quantas explicações diferentes (hipóteses) foram
necessárias para descobrir o que havia na caixa?
•Como foram testadas as explicações?
•A sucessão das hipóteses foi necessária para a descoberta
final?