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Conhecimento, Habilidade e Atitude com o
Ciclo de Aprendizagem Vivencial
EDUCAÇÃO
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O que foi exercitado nesse desafio?
Desafio.Alinhavando ideias...
EDUCAÇÃO
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Persistência
EDUCAÇÃO
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Compromisso com o trabalho assumido
EDUCAÇÃO
Busca de oportunidade
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Assumir risco calculado
EDUCAÇÃO
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Definição de objetivos
EDUCAÇÃO
Persuasão e rede de relacionamento
Exigência de qualidade e eficiência
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Criatividade na solução de problemas
EDUCAÇÃO
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Tome este CHA...Tome este CHA...diariamente!diariamente!
EDUCAÇÃO
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Atenção aos paradigmas
EDUCAÇÃO
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Tornar o simples em complicado é fácil.
Tornar o complicado em simples, isto é
criatividade.Charles Mingus
EDUCAÇÃO
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CICLO DE Aprendizagem
Vivencial
EDUCAÇÃO
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Aprendizagem Vivencial
Ocorre quando uma pessoa se envolve numa atividade, analisa a
atividade criticamente, extrai algum “insight” desta atividade e aplica seus
resultados.
EDUCAÇÃO
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A aprendizagem pode ser definida como uma mudança relativamente estável do comportamento e este é o OBJETIVO TÍPICO DA EDUCAÇÃO.
O precursor desta abordagem de aprendizagem vivencial foi o psicólogo americano David Kolb.
EDUCAÇÃO
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CAV
1.Vivência
2.Relato
3.Processamento 4.Generalização
5.Aplicação
EDUCAÇÃO
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O Ciclo de Aprendizagem Vivencial não termina nesse estágio.
O aluno ao praticar os conceitos adquiridos está gerando uma nova experiência vivencial,
concreta, estimulando um novo percurso
de todos os estágios.
EDUCAÇÃO
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Como trabalhar bem, com maior possibilidade
de êxito?
EDUCAÇÃO
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O uso de soluções tecnológicas é inevitável
EDUCAÇÃO
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CULTIVE IDÉIAS CULTIVE IDÉIAS
CRIATIVAS QUE CRIATIVAS QUE
AGREGUEM VALORAGREGUEM VALOR
EDUCAÇÃO
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Procure se conhecer
EDUCAÇÃO
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• ACREDITE EM VOCÊ MESMO
• TENHA CONFIANÇA EM SI!
EDUCAÇÃO
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Referências• Cortella, Mário Sérgio. Qual é a tua obra?: Inquietações
Propositivas Sobre Gestão, Liderança e Ética. 6ª.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.
• Feldman, Clara. Encontro: uma abordagem humanista. Belo Horizonte, MG: Crescer, 2012.
• Perrenoud, Philippe. 10 novas competências para ensinar. São Paulo, SP: Artmed, 2000.
• Projetar, Grupo. Vivências - uma abordagem efetiva... (ET.al.).2 Ed., revista e ampliada – Belo Horizonte, MG: Grupo Projetar, 2002.
EDUCAÇÃO