Câmara de Apoio Técnico da Extensão

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DOS REITORES DASUNIVERSIDADES ESTADUAIS E MUNICIPAIS

53º FÓRUM NACIONAL DE REITORES DA ABRUEM

Composição da Câmara•Presidente: •Dr. Haroldo Reimer, Reitor da UEG

•Professores Integrantes:

Carlossandro Carvalho de Albuquerque – UEAGisele Quimelli – UEPGRaimundo Bonfim dos Santos – UESCVânia Costa – UEMGVânia Ferreira – UEMA

Secretária: Danúsia Arantes - UEG

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Foco de atuação:

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Avaliação da Extensão Universitária

Importância e alinhamento com a Política Nacional de Extensão:

“A Extensão Universitária, sob o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, é um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político que promove a interação transformadora entre Universidade e outros setores da sociedade”.

Política Nacional de Extensão, 2009.

“Ao se afirmar que a extensão é parte indispensável do pensar e fazer universitários, assume-se uma luta pela institucionalização dessas atividades, tanto do ponto de vista administrativo como

acadêmico, o que implica a adoção de medidas e procedimentos que redirecionam a própria política das universidades”.

Plano Nacional de Extensão, 1999.

Objetivo:

Tornar permanente a avaliação institucional das atividades de extensão universitária, tomando-a como um dos parâmetros de avaliação da própria universidade.

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O que avaliar?Como avaliar?

O que direcionar ou redirecionar?

Contextualização:Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras – FORPROEX.

Comissão Permanente de Avaliação da Extensão Universitária – CPAE

Objetivo: Realizar diagnóstico da situação da extensão universitária nas instituições públicas de ensino superior brasileiras.

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Membros CPAE:

Ana Inês Sousa – UFRJDébora Peres Menezes – UFSCDanúsia Arantes F. B. de Oliveira – UEGFernando Meirelles- UFRGSLiliane Belz dos Reis – UFFMaria das Dores Pimentel Nogueira- UFMGMarcos Vieira Silva – UFSJMaria de Fátima Sant ‘Anna- UNIFALMaria da Glória Carvalho Moura -UFPIRossana Souto Maior Serrano – UFPBSonia Regina Mendes- UERJTatiana Comiotto Menestrina – UDESC

Grupo de Pesquisa registrado na UFMG

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Ações prioritárias da CPAE:

1. CURSO DE FORMAÇÃO EM AVALIAÇÃO DE EXTENSÃO realizado nas regiões Centro-Oeste, Nordeste, Sul e Sudeste.

realizar na região Norte (agenda comprometida em função da greve das Federais).

Em andamento – elaboração do livro: Gestão da Extensão Universitária nas Universidades Públicas Brasileiras.

Oportunidade: Especialização em Gestão da Extensão Universitária (experiência de Minas Gerais).

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2. PROJETO DE AVALIAÇÃO DO IMPACTO DO PROEXT

Revisão do cronograma para 2014 (agenda comprometida em função da greve das Federais).

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3. PROJETO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Em andamento

Diagnóstico abrange os aspectos legais, concepções, diretrizes, infraestrutura, processos, resultados e produtos relacionados com as ações de Extensão desenvolvidas nas IPES, bem como a relação da Universidade com outros setores da sociedade.

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DIAGNÓSTICO: constituído por dois instrumentos (I e II) disponibilizados pela internet , que devem ser preenchidos pelo Pró-Reitor de Extensão ou profissional equivalente.

lnstrumento l - denominado Análise da Política de Gestão, Normatização da Extensão e do Plano Acadêmico.

Ação: encaminhado em janeiro de 2013 e permaneceu on line até julho.

Status: tabulação e análise dos dados.

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lnstrumento ll - denominado "Relação da Universidade com outros setores da Sociedade".

Ação – disponibilizado no mês de setembro 2013.

Status – fase de preenchimentoUsuário: inst1095 Senha: z9uk7w Maria das Dores Pimentel Nogueira Presidente da CPAE/ FORPROEX Pró-Reitora Adjunta de Extensão da UFMG.

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RELAÇÃO ENTRE CÂMARA DE APOIO TÉCNICO DA EXTENSÃO – ABRUEM E FORPROEX/CPAE:

Contribuir com a disseminação da Política Nacional de Extensão Universitária, “tornando-a instrumento efetivo na (re)formulação, implementação e avaliação das ações de Extensão Universitária;

contribuir com levantamento das informações referentes a avaliação da Extensão Universitária nas Universidades Públicas Estaduais e Municipais;

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trabalhar com os dados oficiais já levantados ou em fase de levantamento, evitando o sombreamento ou retrabalho;

analisar os dados referentes a avaliação da Extensão Universitárias nas Universidades Estaduais e Municipais, foco do trabalho da Câmara de Extensão da ABRUEM.

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Proposta da Comissão Permanente de Avaliação da Extensão – CPAE / Censo do Inep

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Dimensão Indicador

Política de gestão

Número total de bolsas acadêmicas de extensãoNúmero de bolsas acadêmicas de extensão financiadas com recursos orçamentários .

Financiamento da extensão

Valores totais de recursos destinados a programas e projetos de extensão: advindos : • recursos da matriz orçamentária institucional; • recursos advindos de contratos, convênios, editais e chamadas públicas (discutir com o Inep)

• Módulo IES

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Dimensão Indicador

Plano acadêmico

Previsão de ações de extensão como componente curricular ( ) sim ( ) não

Número de alunos com creditação curricular pela participação em ações de extensão.

Módulo Docente

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Dimensão Indicador

Plano acadêmico

Número de horas semanais do Plano de Trabalho Docente destinadas a Extensão ¹ (item acrescentado na atuação docente)

Possui bolsa de extensão ( ) sim ( ) não

Indicação de área(s) temática(s) de extensão de atuação do docente . Áreas: Comunicação, Cultura, Direito Humanos e J ustiça, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Produção e Trabalho (incluir na atuação docente abaixo do código dos cursos com codificação da área)

Número de ações de extensão coordenadas pelo docente. Ações: Programa, Projeto, Curso, Evento, Prestação de serviço ( incluir na atuação docente com código e quantidade)

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Módulo Aluno

Dimensão Indicador

Plano acadêmico

Forma de participação do aluno na extensão universitária¹: •Bolsista ( )•Não bolsista ( )

• Número de alunos da instituição que participam de ações de extensão com relação ao número total de alunos da instituição.

• Número de cursos de graduação da instituição que preveem creditação curricular para atuação em ações de extensão com relação ao número total de cursos da instituição.

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Indicadores de Extensão para Incorporação na Matriz MEC-OCC-ANDIFES

Sugestão de fórmula

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•onde•naext = número de alunos da instituição participantes em ações de extenso•ntota = número total de alunos da instituição•cursosext = número de cursos da instituição com projetos pedagógicos que prevejam creditação curricular para atuação em ações de extensão (PNE 2001)•ntotc = número total de cursos de graduação da instituição•y, z podem variar de 0,1 a 1, a critério do FORPLAD

AVALIAÇÃO NACIONAL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – PONTOS DE ATENÇÃO PARA AS IPES.Indicadores:

PG – Política de Gestão

RUS – Relação Universidade Sociedade

IE - Infraestrutura

PA - Plano Acadêmico

PA - Produção Acadêmica

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OBRIGADO!