Download - CADERNOS PEDAGÓGICOS DO 3º ANO
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AGENDA DA SEMANA
23/8 24/8 25/8 26/8 27/8
2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira
Sugestão de leitura .... ( 30 minutos)
Sugestão de leitura .... ( 30 minutos)
Atividades de Português ( 1h30)
Sugestão de leitura .... ( 30 minutos)
Sugestão de leitura .... ( 30 minutos)
Atividade de língua Portuguesa ( 1h30m )
Atividade de Matemática ( 1h30m)
Atividades de Matemática ( 1h30)
Atividades de Matemática ( 1h 30 m)
Atividades de Português
( 1h30)
Atividade de Matemática ( 1h30m)
Atividade de História ( 1h30m)
Atividades de Ensino Religioso ( 1h)
Atividades de Geografia (1h 30 m)
Atividades de Ciências ( 1h )
Conversar e refletir (HSE) ( 30 minutos)
Mexendo o corpo ( 30 minutos)
Atividades
De Crédito
Avaliativa
( 1h30m)
Conversar e refletir (HSE) ( 30 minutos)
Atividades de arte ( 1h)
Atividade Complementar referente a 2020 (2h)
Atividade Complementar referente a 2020 (2h)
Atividade Complementar referente a 2020 (2h)
Atividade Complementar referente a 2020 (2h)
Atividade Complementar referente a 2020 (2h)
ESCOLA MUNICIPAL SALVADOR KLING
CADERNOS PEDAGÓGICOS DO 3º ANO
CADERNO Nº 23 PERÍODO DE: 23/8 a 27/8/2021
Nome do Aluno (a) :_________________________________________
Turma: 302
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Conteúdos: LÍNGUA PORTUGUESA
- Leitura
- Produção de texto
-Leitura e interpretação
- Classificação quanto ao número de sílabas
- Gênero textual – lenda
MATEMÁTICA
- Multiplicação
- Gráfico
HISTÓRIA - Pecuária e ocupação do interior
ENSINO RELIGIOSO - Algumas religiões presentes no mundo
CORPO E MOVIMENTO
- Brincadeira de roda
EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL - Auto-estima
GEOGRAFIA - Problemas ambientais
CIÊNCIAS - Sistema Solar
ARTE - Sistema Solar
AVALIAÇÃO
DIAGNÓSTICA / CONTÍNUA:
Acompanhamento das atividades on-line, suporte e acompanhamento em interações diárias, correções individuais diárias através da interação direta e correção dos cadernos Educa em Casa entregues na escola. Avaliação diária e atividade de crédito
(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
(EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os
convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração
com números naturais.
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(EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc, destacando as suas contribuições à construção do espaço em que vivem.
(EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
(EF03ER03)
Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas.
(EF03CI08) Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol,
demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou
escrito.
(EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre
diversas linguagens artísticas.
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Data: 23/08/2021 SEGUNDA-FEIRA
HORA DA LEITURA
Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos https://youtu.be/V1xZ2nIRrfs
https://youtu.be/V1xZ2nIRrfs
LÍNGUA PORTUGUESA
Comentado [P1]:
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Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos
MATEMÁTICA
Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos
https://www.atividadesmatematica.com/2015/10/caderno-de-atividades-pedagogicas-3-ano-parte-2.html
( HSE) Sentir, conversar, refletir e agir
Comentado [P2]:
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ENCONTRANDO COISAS BOAS
É IMPORTANTE RECONHECER AS COISAS BOAS EM
VOCÊ. OS TRAÇOS DE CARÁTER SÃO SINAIS QUE DIZEM
AOS OUTROS QUE TIPO DE PESSOA VOCÊ É. A SEGUIR
ALGUNS TRAÇOS DE CARÁTER POSITIVO. PENSE NO
QUE CADA UM DELES SIGNIFICA. QUAIS DELES
DESCREVEM VOCÊ? CIRCULE-OS.
PACIENTE RESPEITOSO RESPONSÁVEL
LEAL GENEROSO ATENCIOSO
PRESTATIVO SINCERO CORAJOSO
EDUCADO AMOROSO CARINHOSO
BONDOSO CONFIÁVEL CRIATIVO
SOLIDÁRIO ALEGRE SIMPÁTICO
ALLEN, VANESSA GREEN. EU E MEUS SENTIMENTOS. RIO DE JANEIRO: SEXTANTE,2020
DÊ UMCOLORIDO AO FUNDO DE MAR
Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos https://weart.com.br/blog/desenhos-infantins-para-colorir-e-passar-o-tempo/
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LEITURA
Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos
http://deixeimamaeepapai.blogspot.com/2013/03/interpretacao-de-texto-2-ano.html
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Data: 24 /08/2021 TERÇA-FEIRA
HORA DA HISTÓRIA
Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos
https://youtu.be/xhJiFlPPB0M
MATEMÁTICA
MULTIPLICAÇÃO
LIVRO – PÁGINAS 147, 148 E 149
HISTÓRIA
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PECUÁRIA E A OCUPAÇÃO DO INTERIOR
LIVRO – PÁGINAS 80 E 81
CORPO E MOVIMENTO
Acesso em 30/7/2021, para fins pedagógicos
https://youtu.be/nH5KAYsruok
QUINTAL DA CULTURA - CIRANDA CIRANDINHA
LEITURA
Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos
https://www.pensador.com/poemas_famosos_para_ler_com_criancas/
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Data: 25/8/2021 QUARTA-FEIRA
HORA DA LEITURA
Acesso em 15/8/2012, para fins pedagógicos https://youtu.be/8usFDZgWJec
LÍNGUA PORTUGUESA
Acesso em 15/8/2012, para fins pedagógicos
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Acesso em 15/8/2012, para fins pedagógicos
Acesso em 15/8/2021, para fins
pedagógicohttps://avah.goiania.go.gov.br/emsolarville/atividade/classificacao-quanto-ao-numero-de-
silabas
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MATEMÁTICA
MULTIPLICAÇÃO
LIVRO – 150
ENSINO RELIGIOSO
Acesso em 15/8/2021, para fins pedagógicos
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2021/03/apostila-ensino-religioso-1-ao-5-ano.html
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ESCOLA MUNICIPAL SALVADOR KLING 3º BIMESTRE
NOME:____________________________________ DATA:___/____/____
ATIVIDADE DE CRÉDITO – 3º ANO - CADERNO 23 Turma: 302
Acesso em 17/8/2021, para fins pedagógicos
https://pt.slideshare.net/CrescendoEAprendendo/multiplicao-adio-de-parcelas-iguais
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A TARTARUGA
A SENHORA TARTARUGA POSSUI CASA E MOBÍLIA.
UMA HERANÇA DE FAMÍLIA QUE NÃO VENDE NEM ALUGA.
PARA ELA NÃO TEM PREÇO
QUE PAGUE O QUE TANTO GOSTA, E ATÉ CARREGA NAS COSTAS
PRA NÃO PERDER O ENDEREÇO.
NUNCA TEVE UMA GOTEIRA, NÃO PRECISA DE PINTURA.
SEM NENHUMA RACHADURA, DURA MAIS QUE A VIDA INTEIRA.
DESSA FORMA, A TARTARUGA AOS PEDIDOS NÃO ATENDE: SUA CASA, ELA NÃO VENDE,
NÃO EMPRESTA E NÃO ALUGA.
Medeiros, Maria Augusto de. O QUINTAL DE SÃO FRANCISCO:
Poesias para as crianças. Coleção Estrela. São Paulo : Paulinas, 2004.
Acesso em 17/8/2021, para fins pedagógicos
http://sabidinhosdaioio.blogspot.com/2011/09/projeto-
moradia.html
LEITURA
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Data: 26/08/2021 QUINTA-FEIRA
HORA DA HISTÓRIA
ACESSO EM 16/8/2021, PARA FINS PEDAGÓGICOS
https://youtu.be/IhFjdJScQbc
MATEMÁTICA
LIVRO: MULTIPLICAÇÃO
LIVRO – 151
APRENDENDO A ME AMAR
ÁS VEZES NOS SENTIMOS MAL, MAS ATÉ NOS MOMENTOS MAIS DIFÍCEIS PODEMOS ENCONTRAR ALGO DE BOM POR MEIO DESTAS DICAS:
ACREDITE EM VOCÊ, MESMO QUANDO AS COISAS DEREM ERRADO. TENTE PENSAR NO QUE DEU CERTO E COMEMORE PEQUENAS VITÓRIAS.
( HSE) Sentir, conversar, refletir e agir
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SE ALGO QUE VOCÊ QUERIA MUITO NÃO ACONTECER, TIRE ALGUM TEMPO PARA PENSAR NAS COISAS QUE VOCÊ TEM E SINTA-SE GRATO POR ELAS.
OS PROBLEMAS AMBIENTAIS NO CAMPO LIVRO: PÁGINA 117
DEIXE ESSA PAISAGEM MAIS BONITA!
ACESSO EM 17/8/2021, PARA FINS PEDAGÓGICOS
https://raskrasil.com/pt/desenhos-para-colorir-natureza-paisagem-floresta-montanhas-
mar-ilha/
GEOGRAFIA
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LEITURA
ACESSO EM 16/8/2021, PARA FINS PEDAGÓGICOS
https://profissaomestre.com.br/texto-infantil-pequeno/
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Data: 27/8/2021 SEXTA-FEIRA
HORA DA HISTÓRIA
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Acesso em 16/8/2021, para fins
pedagógicoshttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=56672
Língua Portuguesa
Acesso em 16/8/2021, para fins pedagógicos https://pt.slideshare.net/livesamuel/lendas-
52104251
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Acesso em 16/8/2021, para fins pedagógicos
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/08/lendas-leitura-e-interpretacao.html
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HOJE VAMOS VER O DESENHO READY JET GO!: UM PASSEIO PELO SISTEMA SOLAR, PARA CONHECERMOS
O NOSSO SISTEMA SOLAR.
Acesso em 16/8/2021, para fins https://youtu.be/y37g9PB32bY
AGORA PROCURE OS NOMES DOS PLANETAS DO NOSSO SISTEMA SOLAR NO DIAGRAMA ABAIXO
Acesso em 16/8/2021, para fins pedagógicos https://revistazunai.com.br/atividades-de-ciencias-3o-ano/
CIÊNCIAS
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ARTES
DEPOIS DE CONHECER O SISTEMA SOLAR, MONTE O SEU COM OS ELEMENTOS DO ANEXO. OLHE O EXEMPLO.
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Acesso em 16/8/2021, para fins pedagógicos https://amorensina.com.br/atividades-sobre-o-sistema-solar-1-ano/
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