Download - Aula1. Bases Conceituais
Prof. Paulo Sérgio Pavinato
PPG Solos e Nutrição de Plantas
ESALQ-USP
` BASES CONCEITUAIS PARA
A FERTILIDADE DO SOLO
1
Problemas de Acidez (84%)
Problemas de Salinidade
(2%)
Solos Rasos (7%) Ausência de Oxigênio em
Alguma Época do Ano (16%)
14
M (sólida) M (lábil) M (solução) M (raiz)
M (parte aérea)
M (lixiviação)
M (erosão)
M (atmosfera)
1
2 4
3
6
5
7 8 9 10
11 12
13
SISTEMA SOLO-PLANTA-ATMOSFERA
solo
15
ÁGUA
MATÉRIA
SECA
extratos não
nitrogenados
celulose
proteinas
matéria
graxa
CINZAS
COMPOSIÇÃO DOS
VEGETAIS
30%
12%
48%
4%
6%
80-90%
16
COMPOSIÇÃO MÉDIA DE ELEMENTOS NA PLANTA
Nutriente Vegetal (média)
Peso atômico
No
relativo átomos – em relação ao Ni
g kg-1
(MS) O 45 16 30.000.000 C 45 12 40.000.000 H 6 1 60.000.000 N 1,5 14 1.000.000 K 1,0 39 250.000 Ca 0,5 40 125.000 Mg 0,2 24 80.000 P 0,2 31 60.000 S 0,1 32 30.000 Si 0,1 28 30.000 mg kg
-1 (MS)
Cl 100 36 3.000 Fe 100 56 2.000 B 20 11 2.000 Mn 50 55 1.000 Na 10 23 400 Zn 20 65 300 Cu 6 64 100 Co 0,1 60 2 Mo 0,1 96 1 Ni 0,05 59 1
18
OS VEGETAIS CONTÉM TODOS OS
ELEMENTOS DA TABELA PERIÓDICA
ALGUNS ELEMENTOS SÃO NECESSÁRIOS
(ESSENCIAIS) AO DESENVOLVIMENTO
DOS VEGETAIS, OUTROS AINDA NÃO
TIVERAM A SUA NECESSIDADE
(ESSENCIALIDADE) COMPROVADA
Critérios de essencialidade
(Arnon e Stout, 1939)
19
1 – Critério Direto
O elemento faz parte de um composto
essencial à vida da planta ou toma parte
de uma reação enzimática (ou não)
crucial para o metabolismo vegetal.
H2O ------------------------ H, O
AMINOÁCIDOS -------- N, S, C
ATP ------------------------ P
CLOROFILA ------------ Mg
20
2 – Critérios indiretos
a – a carência do elemento impede que a planta
complete o estágio vegetativo ou reprodutivo do
seu ciclo vital;
b – A carência é específica do elemento em
questão e só pode ser prevenida ou corrigida
mediante o seu fornecimento;
c – O elemento deve estar implicado diretamente
na nutrição da planta, sua ação não sendo
conseqüência da correção eventual de condições
químicas ou microbiológicas desfavoráveis do
solo ou do meio de cultura. 21
1860: C, H, O, N, S, P, K, Ca, Mg, Fe
1914 – Mn, Maze (1914)
1923 – B, Warington (1923)
1931 – Cu, Lipman e McKinney (1931)
1931 – Zn, Chandler et al. (1931)
1939 – Mo, Arnon e Stout (1939)
1954 – Cl, Broyer et al. (1954)
1981 – Ni, Welch, (1981)
1957 – Na, Se – 1964, 1961 – Co
1990 – Si (quase essencial, Epstein, 1999)
Outros elementos: aparentemente não essencial;
não conhecida a essencialidade.
22
C O H N K Ca Mg P S Cl Fe Mn B Zn Cu Mo Co Ni
45%
45%
6%
4%C H O
Constituintes
orgânicos
ELEMENTOS MINERAIS,
NUTRIENTES
23
Deficiente Sintomas visuais
de deficiência
Marginal Sem
sintomas
Adequado Experimentalmente
definido ou
observações no
campo
Excessivo Pode não mostrar sintomas de
toxicidade
Alto
Tóxico Exibe sintomas
Cre
scim
en
to o
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(% d
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o)
Nív
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Teor do nutriente na planta 25
QUESTÕES DE NIVELAMENTO
1 – O cultivo intensivo do solo provoca a acidificação do mesmo ao longo
dos anos, cite e explique as principais causas da acidez dos solos.
De acordo com as causas da acidez comentadas na resposta anterior,
quais práticas de manejo poderão ser realizadas para minimizar a
acidificação do solo ao longo dos anos?
2 - Considerando as propriedades químicas do solo, explique os
principais constituintes da CTC do solo e como e onde são geradas as
cargas permanentes e dependentes de pH do solo?
3 - Considerando os conhecimentos sobre o comportamento do P nos
solos. Explique como ocorre o processo de ADSORÇÃO deste
elemento no solo. Quais os MÉTODOS disponíveis de avaliação da
disponibilidade de P nas várias regiões do Brasil?
4 – Pensando na demanda mundial por alimentos em constante
crescimento. Quais as medidas possíveis de serem adotadas a longo
prazo para suprir essa demanda? 30