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SYLVIA COSTA
SYLVIA COSTA - AEE
APRESENTAÇÃOOI!ME CHAMO SYLVIA COSTA, SOU ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DO COLÉGIO IMACULADOCORAÇÃO DE MARIA, OLINDA – PE. PREPAREI ESSE MATERIAL PARA TENTAR AJUDAR AS MAMÃES E PAPAIS QUE PENSAM QUE PARABRINCAR PRECISAMOS DE RECURSOS CAROS. A IDEIA É TERMOS MAIS DO QUE CHAMAMOS DE TEMPO DE QUALIDADE COM OS PEQUENOS, CRIANDOBRINCADEIRAS COM OBJETOS SIMPLES E QUE MUITAS VEZES JÁ TEMOS EM CASA. JÁ QUE AS AULAS FORAM SUSPENSAS E ÀS FÉRIAS ANTECIPADAS, VAMOS TENTAR APROVEITAR ESSETEMPO DA MELHOR FORMA POSSÍVEL.
BRINCADEIRAS CRIATIVAS PARA ASFÉRIAS
Vamos participar em família de
forma bem lúdica.
Fita crepe;
Um corredor
Podemos criar desafios, como pegar um
brinquedo que está do outro lado.
A ideia é atravessar sem encostar em
nenhuma fita.
Você pode criar suas regras.
Materiais:
cama de gato1
6/ 8 garrafas pet;
1 bola
Sobrou garrafa? Vamos usar.
As garrafas podem ser decoradas com tinta
gyache colorida.
Depois arme o boliche e vamos brincar!
Pode ser usado argolas também, assim
teremos duas brincadeiras.
Boliche com garrafa PET 2
Papel, caneta e lápis de cor para as pistas
Fita crepe para marcar o caminho
Brinquedos/objetos da casa para deixar as pistas
Essa é muuuuuuito legal!
Para essa brincadeira nós usamos
Importante destacar que dependendo da fase da criança são necessárias adaptações.
Cada pista, antes de ser aberta, tinha um desafio a ser cumprido, e isso vai de acordo
com a idade da criança. Os desafios podem ser: falar as cores que estavam pintadas no
papel, reconhecer a sequencia de números escritos, assoprar a vela e pular com os 2 pés.
E o tesouro ?
Pense em algo que a criança goste muito, por que não uma fruta? Sim, uma fruta.
Caça ao tesouro3
Fita Crepe;
Carrinhos de cores e tamanhos
Só vamos precisar de:
diferentes;
Vamos criar alguns obstáculos como livros apertos
para os carros passarem por dentro, rolos de papel
toalha/ higiênico para serem pontes. Vamos usar
nossa imaginação.
Pista de carrinhos4
Tinta guache colorida;
Pinceis de vários tamanhos;
Potinhos para distribuir a tinta;
Espuma de barbear.
Essa é para um belo dia de sol. Vamos usar tinta guache
e o local vai ser o box.
E daí começa a arte! E eles adoram!
Pintura com espuma5
Copos descartáveis;
Bolinhas coloridas;
Fita crepe
Essa é ótima para estimular a concentração e percepção
das crianças.
Desenhe algumas sequencias de cores em um papel peça
para a criança que represente as mesmas sequencias
logo abaixo.
Sequencia de Bolinhas6
Folhas de papel;
Caneta;
Durex
Essa é uma das mais divertidas além de estimular muito a
coordenação motora, equilíbrio e ritmo.
Desenhe 2 pés e 2 mãos em cada folha e dividida ao meio.
Distribua no chão, intercalando os desenhos e prendendo
com durex.
Pronto, que comece a brincadeira!
Pé com pé, mão com mão7
Além dessas atividades, existem
outras que também de forma lúdica
podem ajudar as crianças para o
desenvolvimento psicomotor e
pedagógico.
Atividades Psicomotoras para
Educação Infantil
A importância das atividades psicomotoras está no fato de tais tarefas
trabalharem direta e indiretamente com a coordenação motora e seus
diferentes aspectos, além da cognição da criança. A psicomotricidade é
indispensável para o desenvolvimento de todo indivíduo; e, quando
estimulada de forma adequada, ela tende a ser o elemento principal desse
processo que resulta na autonomia do pequeno tanto no quesito motor
quanto cognitivo.
Desenvolvendo a coordenação motora
Possibilita o movimento das mãos,ligado ahabilidades como recortar,pintar,desenhar etudo que está relacionado à ação das mãos.
Desenvolvendoa coordenação
motora fina
pREPARANDO
A
ESCRITA
Desenvolvendoa coordenação
motora fina
Agora écom você!
Não esqueça de praticar
Contação de
HISTÓRIAS
SYLVIA COSTAAEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO
S E J A M O S R E S I L I E N T E S , T U D O V A I
F I C A R B E M !
F I Q U E E M C A S A !
