ATIVIDADE 1 DE MATEMÁTICA– 2º ANO
1.OBSERVE O DESENHO ABAIXO:
O ANIMAL QUE ESTÁ EM BAIXO DA CADEIRA É:
A- COELHO C- TARTARUGA
B- RATO D- GATO
2. FAÇA UM X NO ANIMAL QUE ESTA ENTRE AS ÁRVORES:
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3-VAMOS AJUDAR CHAPEUZINHO A CHEGAR NA CASA DE SUA VOVÓZINHA:
4-ANA MONTOU UM PALHAÇO UTILIZANDO FORMAS GEOMÉTRICAS.ANA USOU A
FIGURA DO RETÂNGULO PARA DESENHAR:
A- BOCA B- SOBRANCELHA
C- CHAPÉU D- NARIZ
5-RELACIONE AS PALAVRAS DO QUADRO COM AS PERGUNTAS ABAIXO:
A BOLA LEMBRA UM __________________
O DOMINÓ LEMBRA UM __________________
A PIRÂMIDE LEMBRA UM__________________
O DADO LEMBRA UM__________________
CIRCULO – RETÂNGULO – TRIANGULO -QUADRADO
ATIVIDADE 2 DE MATEMÁTICA -2º ANO
1-ESSAS SÃO AS CAMISETAS DE PEDRO.COMPLETE-AS COM OS NÚMEROS QUE
ESTÃO FALTANDO.
2-CONTE A QUANTIDADE DE ELEMENTOS DOS GRUPOS ABAIXO:
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3-OBSERVE O NUMERAL E MARQUE A OPÇÃO CORRETA DA ESCRITA DO SEU NOME:
A- VINTE E CINCO
B- TRINTA E SETE
C- TRINTA E DOIS
D- VINTE E SETE
4-DETERMINE OS NÚMEROS QUE VEM ANTES E DEPOIS:
5-OBSERVE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA E CIRCULE OS NÚMEROS PARES:
ATIVIDADE 3 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-ESCREVA QUE HORAS CADA RELÓGIO ESTÁ MARCANDO?
2-ESCREVA QUE HORAS VOCÊ FAZ SUAS ATIVIDADES DIÁRIAS:
_______________ ______________ _______________
ACORDA ESCOLA DORME
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3- ESSE É O TIME DE BETO.OBSERVE O TAMANHO DOS JOGADORES E RESPONDA AS
PERGUNTAS ABAIXO:
A-QUEM É O MAIOR JOGADOR?_______________
B-QUAL O MENOR JOGADOR?______________
C-QUAL A ALTURA DO OSCAR?____________
D-QUAL A ALTURA DO PAULO?______________
4-MARQUE NOS RELÓGIOS OS HORÁRIOS QUE VOCÊ COSTUMA ACORDAR:
5-MARQUE O CONJUNTOS QUE CONTÉM APENAS OS DIAS DA SEMANA.
ÁGUA LUZ
SAL ESTRELA
TERRA MARTE
DOMINGO
SEGUNDA TERÇA
QUARTA QUINTA
SEXTA SÁBADO
10 23
65 05
88 59
ABACAXI AMORA
BANANA BERINGELA
MAÇÃ MAMÃO
A-
B-
C-
D-
ATIVIDADE 4 DE MATEMÁTICA -2º ANO
1-OBSERVE A TABELA DE BRINQUEDOS DO GUSTAVO E RESPONDA:
A-QUANTAS BOLAS GUSTAVO TEM?____________
B-QUANTOS CARRINHOS?_______________
C-QUANTOS CARROS GUSTAVO TEM A MAIS QUE PETECA?__________
2-VEJA NO GRÁFICO ABAIXO OS BRINQUEDOS DE ANA E CIRCULE QUAL O MAIS
PESADO.
CARROS BOLA PETECA
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3-PINTE PARA CADA QUADRADINHO A QUANTIDADE DE MENINOS E MENINAS DE SUA
SALA DE AULA E RESPONDA:
A-QUAL A QUANTIDADE DE MENINAS?__________
B-QUAL A QUANTIDADE DE MENINOS?__________
4-JOÃO VENDE FRUTAS NA FEIRA E TODO DIA ANOTA O QUE VENDEU.RSPONDA:
A-QUANTAS MAÇÃS ELE VENDEU SEGUNDA-FEIRA?_______
B-QUANTAS MELANCIAS ELE VENDEU SÁBADO?______
C-QUANTAS BANANAS ELE VENDEU DOMINGO?_____
D-QUANTAS LARANJAS ELE VENDEU TERÇA-FEIRA?_____
5-COMPLETE A TABELA DE NÚMEROS ABAIXO:
30 32 34
40 42 44
50 52 24
60 62 64
72 74
ATIVIDADE 5 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-FAÇA UM X NO ANIMAL QUE SE ESTÁ EM SENTINDO CONTRÁRIO DOS OUTROS:
2-MARQUE UM X NA CRIANÇA QUE ESTÁ ATRAS E FAÇA UM CIRCULO NA CRIANÇA
QUE ESTÁ NA FRENTE.
3-FAÇA UM X SOMENTE EM QUEM ESTÁ INDO PARA ESQUERDA.
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4-OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR E RESPONDA:
A-QUAL OBJETO QUE ESTÁ EM CIMA DA MESA?_____________________
B-QUAL OBJETO QUE ESTÁ EM BAIXO DA MESA?___________________
C-QUAL OBJETO ESTÁ AO LADO DA MESA?______________
5-FAÇA O QUE SE PEDE:
A-CIRCULE O 3º PALHAÇO;
B-RISQUE O 5º PALHAÇO;
C-PINTE O 1º PALHAÇO;
D-ENUMERE OS PALHAÇOS DE ACORDO COM A POSIÇÃO DE CADA UM
ATIVIDADE 6 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-MARQUE COM UM X NAS FICHAS ABAIXO O MAIOR NÚMERO E CIRCULE O MENOR
MÚMERO:
2-VEJA A POSIÇÃO DAS FORMIGUINHAS E COMPLETE:
3-OBSERVE A IMAGEM:
PINTE O NARIZ DO 1º PALHAÇO
A FLOR DO 3º PALHAÇO
O CHAPÉU DO 2º PALHAÇO
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4-ESCREVA A ORDEM CORRETA DOS NUMERAIS NA CRIANÇAS QUE ESTÃO NA FILA
DO CINEMA:
5-COMPLETE A SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS A SEGUIR:
6-ESCREVA O NÚMERO QUE VEM ANTES E DEPOIS:
______2_______ ______5_______ _____8_______ ______11_____ _____14______
______17______ _______19______ _____21_______ _______24_____ ______27_____
______30.
7-ESCREVA DE 1 Á 100 E CIRCULE OS NÚMEROS PARES:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ATIVIDADE 7 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-ESSE SÃO OS BRINQUEDOS QUE ANA QUER COMPRAR:
Brinquedos Valor
4 REAIS
5 REAIS
3 REAIS
1 REAL
2-OBSERVE OS RELÓGIOS ABAIXO E INDIQUE QUAIS OS SEUS HORÁRIOS.
A-QUAL O BRINQUEDO MAIS
BARATO?_______________
B-QUAL O BRINQUEDO MAIS
CARO?_________________
C-QUAL O VALOR DA
BONECA?________________
D-QUAL O VALOR DA
PETECA?_______________
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3-COMPLETE A SEQUÊNCIA DO TREM CONTANDO DE 3 EM 3:
4-MATEUS FEZ UM GRÁFICO PARA SABER QUAIS OS OUTROS PAÍSES SEUS AMIGOS
GOSTARIAM DE CONHECER.OBSERVE E RESPONDA:
A-QUANTOS AMIGOS QUERIAM IR PARA ITÁLIA?________
B-QUANTOS AMIGOS QUERIAM IR PARA FRANÇA?________
C-QUANTOS AMIGOS QUERIAM IR PARA INGLATERRA?______
D-QUANTOS AMIGOS QUERIAM IR PARA PORTUGAL?______
5-ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ABAIXO:
_________________________ ____ ________________________
________________________ ________________________
20 25
22 28
ATIVIDADE 8 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-DESENHE AS BOLINHAS DE ACORDO COM CADA NUMERAL:
2-DESCUBRA OS NÚMEROS A SEGUIR:
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3-REPRESENTE NO GRÁFICO A IDADE DAS CRIANÇAS Á SEGUIR:
4-CIRCULE A QUANTIDADE DE CADA CONJUNTO ABAIXO:
ATIVIDADE 9 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-CONTE A QUANTIDADE CORRETA DE CADA CARRINHO E ESCREVA O NUMERAL AO
LADO:
2-CIRCULE O NUMERAL CORRESPONDENTE A CADA CONJUNTO.
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3-COMPLETE OS CONJUNTOS PARA FORMA UMA DÚZIA.
4-OBSERVE A IMAGEM DO PARQUINHO E RESPONDA:
A-QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NO PARQUE?_________
B-QUANTOS BALÕES O MENINO ESTÁ SEGURANDO?________
C-QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO NA FILA PARA BRINCAR NO BALANÇO?___
D-QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO NO ESCORREGADOR?________
5-DESENHE A QUANTIDADE QUE SE PEDE:
1 DEZENA DE MAÇÃS 1 DÚZIA DE CORAÇÕES
MEIA DEZENA DE BOLAS MEIA DÚZIA DE LÁPIS
ATIVIDADE 10 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-CIRCULE A MARQUE QUAL A FORMA GEOMETRICA QUE REPRESENTA A BOLA:
2-ESSES SÃO OS BRINQUEDOS DA LOJA DE DUDA.FAÇA UM X NO BRINQUEDO MAIS
CARO E CIRCULE O MAIS BARATO.
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3-CARLOS TEM AS NOTAS ABAIXO.QUANTO DINHEIRO CARLOS TEM?
4-A PROFESSORA MARTA FEZ UMA VOTAÇÃO PARA SABER QUAIS ERAM OS
PERSONAGENS PREFERIDOS DAS CRIANÇAS.OBSERVE A TABELA:
A-QUANTOS VOTOS TEVE O CASCÃO?______
B-QUANTOS VOTOS TEVE A MAGALIA?_____
C-QUANTOS VOTOS TEVE A MÔNICA?______
D-QUANTOS VOTOS TEVE O CEBOLINHA?_____
5-A PROFESSORA ESCREVEU NO QUADRO O NÚMERO:QUARENTA E TRÊS NA
LOUSA.MARQUE QUAL O QUADRADINHO QUE REPRESENTA ESSE NÚMERO:
A- 43 B- 33 C- 23 D- 13
A- 30 REAIS
B- 35 REIAS
C- 39 REAIS
D- 40 REAIS
ATIVIDADE 11 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-DONA MARIA FOI NA LOJA AO LADO DE SUA CASA E COMPROU VÁRIOS PRODUTOS
DE LIMPEZA.CONTE A QUANTIDADE DE CADA UM ESCREVA SUA O NUMERAL AO
LADO:
2-COMPLETE A SEQUÊNCIA CONTANDO DE 5 EM 5.
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3-PINTE A FICHA QUE CONTÉM O MAIOR NÚMERO ABAIXO:
4-A ESCOLA DE SULA FEZ UMA COMPETIÇÃO COM OS MELHORES RESULTADOS NAS
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA.OBSERVE OS RESULTADOS E RESPONDA:
A-QUAL O ALUNO QUE OBTEVE A MAIOR PONTUAÇÃO?_______________
B-QUANTOS PONTOS TEVE ROSANA?____________________
C-QUAL ALUNO OBTEVE A MENOR PONTUAÇÃO?____________
D-QUANTOS PONTOS TEVE SÍLVIO?____________________
5-TRÊS AMIGOS FORAM A LOJA DE DOCES.OBSERVE A QUANTIDADE DE DINHEIRO E
RESPONDA:
A-QUAL O VALOR DE HUGO?_____________
B-QUAL O VALOR DE PAULA?____________
C-QUAL O VALOR DE SÉRGIO?___________
ATIVIDADE 12 DE MATEMÁTICA- 2º ANO
1-OBSERVE O QUADRO COM OS VALORES DOS BRINQUEDOS DA LOJA DE MANU E
RESPONDA:
A-QUAL O VALOR DA PETECA?________________
B-QUAL O VALOR DO CARRO?_________________
C-QUAL O VALOR DA BONECA?________________
D-QUAL VALOR DA BOLA?_________________
2-MATEUS GANHOU $20 REAIS DE SEU PAI.MARQUE O GRUPO QUE CONTÉM ESSA
QUANTIA CORRETA:
A- B- C- D-
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3-LUANA JUNTO UMA CERTA QUANTIA PARA COMPRAR UMA REVISTINHA DA
MÔNICA.QUANTO ELA JUNTOU?
A- V 5 REAIS C- 7 REAIS
B- 10 REAIS D- 9 REAIS
4-CACAU LIMPANDO SUA BOLSA ACHOU UMA CERTA QUANTIA DE CÉDULAS.QUAL O
VALOR DESSE DINHEIRO?
A- 20 REAIS C- 9 REAIS
B- 12 RE AIS D- 6 REAIS
5-OBSERVE OS PREÇOS:
RESPONDA:
A- QUAL O VALOR DA CALÇA?_______________
B- QUAL O VALOR DO TÊNIS?________________
C- QUAL O VALOR DA CAMISETA?_____________
ATIVIDADE 13 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-IMAGINE QUE ESSE SEJA SEU BOLO DE ANIVERSÁRIO.DESENHE A QUANTIDADE DE
VELAS REFERENTE A SUA IDADE:
2-ORGANIZE OS NÚMEROS DA ESCADA CONFORME A SEQUÊNCIA:
3-CONTINUE A SEQUÊNCIA DE 10 EM 10.
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4-ESCREVA QUEM VEM ANTES E DEPOIS:
5-COMPLETE OS CONJUNTOS COM A QUANTIDADE PEDIDA EM CADA CONJUNTO:
ATIVIDADE 14 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-ESSES SÃO OS ANIMAIS QUE VOVÔ BETO TEM SEU SÍTIO.CIRCULE E CONTE OS
ANIMAIS QUE O VOVÔ MAIS TEM NO SÍTIO.
QUANTOS ANIMAIS TEM NO SÍTIO DO VOVÓ?____________________
2-FAÇA UM X NO ANIMAL MAIS ALTO E CIRCULE O ANIMAL MAIS BAIXO:;
3-OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO:
QUAL A FIGURA TEM A FORMA DO QUADRADO?
A- BOLA B- LATINHA C- CONE D- DADO
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4-A TURMA DE VÂNIA TEM 35 ALUNOS.PODEMOS DIZER QUE O NÚMERO 35 É
FORMADO POR:
A- 3 DEZENAS + 5 UNIDADES
B- 3 DEZENAS + 8 UNIDADES
C- 5 DEZENAS + 3 UNIDADES
D- 8 DEZENAS E + 5 UNIDADES
5-OBSERVE ALGUNS DOS ENFEITES DA MESA DE LUCIANA:
A-QUANTAS FLORES TEM O PRIMEIRO VASO?_______
B-QUANTAS FLORES TEM EM OS TRÊS VASOS?______
C-QUANTAS FLORES TEM EM TODOS OS VASOS?_____
D-QUANTOS VASOS TEM NA MESA DE LUCIANA?______
6-COMPLETE AS SEQUÊNCIAS:
A- DE 2 EM 2 ATÉ 50:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
B- DE 5 EM 5 ATÉ 100:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ATIVIDADE 15 DE MATEMÁTICA- 2º ANO
1-CIRCULE O NÚMERO CORRESPONDENTE AOS ELEMENTOS DE CADA GRUPO:
2-ESCREVA OS NÚMEROS POR EXTENSO:
10-____________________ 11-__________________
12-____________________ 13-__________________
14-____________________ 15-__________________
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3-LIGUE A FIGURA A SUA FORMA GEOMÉTRICA CORRESPONDENTE:
4-PINTE A FITA ONDE ESTÃO OS NUMERAIS ESCRITOS EM ORDEM DECRESCENTE :
5-QUEM ESTÁ SEGURANDA A BANDEIRA COM A MÃO ESQUERDA?MARQUE A OPÇÃO
CORRETA.
A- MENINO B- MENINA
ATIVIDADE 16 DE MATEMÁTICA 2 º ANO
1-COMPLETE O CALENDÁRIO COM OS DIAS QUE ESTÃO FALTANDO:
2-MARQUE NOS RELÓGIOS ABAIXO OS SEGUINTES HORÁRIOS:
3-CIRCULE NO CALENDÁRIO ABAIXO OS NÚMEROS PARES.
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4-O RELÓGIO ABAIXO MARCA O HORÁRIO DA AULA DO 2º ANO.QUE HORAS COMEÇA
ESSA AULA?
5-RITA TEVE QUE IR AO MÉDICO PARA FAZER ALGUNS EXAMES.QUAL HORÁRIO DE
SUA CONSULTA?
6-MARQUE NOS RELÓGIOS ABAIXO OS HORÁRIOS EM QUE VERA FAZ SUAS
ATIVIDADES:
ATIVIDADE 17 DE MATEMÁTICA 2º ANO
1-AJUDE O WILSON A ESCREVER O NOME DOS NÚMEROS ABAIXO:
2-VEJA AS FIGURAS GEOMÉTRICAS E VAMOS CONTAR A SUA QUANTIDADE NA
FIGURA A SEGUIR:
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PROFESSORA:___________________________________ TURNO:______________ TURMA:____________
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3-A PARTIR DA FIGURA ABAIXO CRIE O QUE SE PEDE NO BALÃO:
4-COMPLETE A CRUZADINHA ABAIXO:
5-ESCREVE QUEM VEM ANTES E DEPOIS DOS NÚMEROS ABAIXO:
____15_____ ____23_____
_____8_____ ____30_____
____55_____ _____42_____
_____68____ _____12_____
VAMOS FAZER UM
BELO TRIÂNGULO.