Download - Apresentação Braune
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Criação, design e implementação de soluções educacionais corporativas
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“A BRAUNE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL foi fundada por Paulo Braune em 2001, após concluir um ciclo de 10 anos como consultor em gestão avançada para executivos de grandes empresas brasileiras.”
“ATENDEMOS LÍDERES E EQUIPESem todos os níveis da estrutura organizacional.”
“OFERECEMOS ATENÇÃO INDIVIDUALIZADAaos nossos clientes em todas as etapas doprocesso, desde o brief inicial antes da contratação, até a avaliação final dos resultados do investimento realizado.”
“OFERECEMOS SOLUÇÕES EDUCACIONAIS de alta qualidade, customizadas e de grande capacidade de inovação; esta é a nossa expertise.”
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“PORTFÓLIO DINÂMICO e fortemente orientado para atender as necessidades legítimas de nossos clientes.”
“MODELO DE ALIANÇAS DE VALOR que agrega e integra empresas e profissionais com excepcionais conhecimentos e experiências high-touch, adicionando valor aos nossos clientes.” “PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA com tempo médio de duração de 3 a 4 anos.” “ÍNDICE DE APROVAÇÃO DOS PARTICIPANTES de nossos programas superiores a 95%.”
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“LÍDERES ATUAIS, FUTUROS LÍDERES, JOVENS TALENTOS e suas equipes (colaboradores).”
“PESSOAS FÍSICAS QUE BUSCAM DESENVOLVIMENTO PESSOAL para melhorar as competências de liderança e gestão bem como o desempenho em suas corporações.” “PESSOAS FÍSICAS QUE BUSCAM INGRESSAR no ambiente corporativo.”
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“ENTENDIMENTO DOS NEGÓCIOS, DAS ESTRATÉGIAS e da cultura da organização, integrando-os à solução educacional proposta.” “CRIAÇÃO DE UM PROTÓTIPO DA SOLUÇÃO EDUCACIONAL corporativa que somente depois de aprovado, segue parao nosso laboratório de criação e design do produto final.” “ENTREGA COM ALTA SENSIBILIDADE E CAPACIDADE de interação com os diversos públicos envolvidos.”
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NOSSA METODOLOGIAse processa com base em fundamentos andragógicos, construtivistas e interacionistas.
INSERÇÃO DE JOGOS e simuladores de negócios com alta capacidade de prover educação e entretenimento. (edutainment)
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NOSSA METODOLOGIAse processa com base em fundamentos andragógicos, construtivistas e interacionistas.
INSERÇÃO DE JOGOS e simuladores de negócios com alta capacidade de prover educação e entretenimento. (edutainment)
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DIMENSÕES DO LÍDER
QUE ENSINA E APRENDE
COMPETÊNCIAS DURÁVEIS
FORÇAS ATRATIVAS DE
INSPIRAÇÃO DO LÍDER
CÍCLOS DE APRENDIZAGEM/EDUCAÇÃO CONTINUADA
*Ampliação dos Níveis de Consciência
MODELO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DE LÍDERES
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NOSSOS PRODUTOS
Programas de Educação Continuada;
Soluções Educacionais IN- COMPANY
(100% customizadas) e abertas;
Jogos e Simuladores.
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I. PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA (IN-COMPANY) Foco em liderança e gestão de pessoas.
II. SOLUÇÕES EDUCACIONAIS CUSTOMIZADAS(ABERTAS OU IN-COMPANY)Temas relacionados ao comportamento humano:
1.LIDERANÇA. 2.NEGOCIAÇÃO. 3.COMUNICAÇÃO E FEEDBACK. 4.GESTÃO E MUDANÇAS. 5.VISÃO SISTÊMICA DO NEGÓCIO. 6.MISSÃO, VISÃO E VALORES. 7. CIDADANIA. 8.CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. 9.TEAMBUILDING E TEAMWORK. 10.SERVIÇO AO CLIENTE. 11.FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES
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III. SOLUÇÕES EDUCACIONAIS ABERTASPrograma de Desenvolvimento de Gestores IntegraisPDGIUm programa que propicia a transformação organizacional a partir de novas descobertas que levem os gestores a mudanças de percepção, de mentalidade e de atitude nas ações de liderança no dia a dia.
O PDGI facilita o surgimento de líderes autênticos, capazes de reconhecer, desenvolver e praticar de forma consistente as competências duráveis em torno de três dimensões indispensáveis em liderança – Eu e a Sociedade, Eu e a Empresa e Eu Comigo.
É um programa exclusivo com foco no desenvolvimento dos aspectos comportamentais das lideranças e nas importantes questões ligadas às pessoas e seu impacto nos resultados da organização.
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IV. JOGOS E SIMULADORESComo ferramentas de apoio a processos de aprendizagem através da prática (aprender fazendo).
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ATUAÇÃO PRAGMÁTICA DOS LÍDERES E DEMAIS COLABORADORES NO DIA-A-DIA assegurada pela alta aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos. ADIÇÃO DE VALOR À EMPRESA COMO DECORRÊNCIA DE PADRÕES DE EXCELÊNCIA de desempenho, frutos da expansão da consciência de líderes e demais colaboradores sobre o papel de cada um na organização.
TRABALHO EM EQUIPE GENUÍNO, CONCILIANDO INTERESSES COLETIVOS e pessoais e garantindo qualidade de vida para todos.
ASSERTIVIDADE NO FAZER ACONTECER A PARTIR DA ASSUNÇÃO DE RISCOS calculados por parte de líderes e colaboradores. PRÁTICA DE COMPETÊNCIAS DURÁVEIS, ESSENCIAIS PARA ASSEGURAR a sustentabilidade. AÇÕES E DECISÕES DO COTIDIANO OU DE MAIOR COMPLEXIBILIDADE impregnadas pela missão, visão, estratégia e valores corporativos. AÇÕES ESPONTÂNEAS DESENVOLVIDAS PELOS COLABORADORES DA ORGANIZAÇÃO em sintonia com as suas necessidades como pessoas,como empregados e como cidadãos.
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PAULO DE CASTRO BRAUNE, natural de São Paulo, é formado em Psicologia Organizacional e especializado em Administracão de Empresas pelo CEAG da Fundação Getúlio Vargas-SP.
Atuando em grandes organizacões Nacionais e multinacionais desde 1973, desenvolveu ampla experiência executiva gerenciando divisões responsáveis pelas diversas atividades de recursos humanos, recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, aconselhamento, planos de remuneração e incentivo entre outros, para empresas como Philco-Ford, Construtora Camargo e Côrrea e CBPO – Cia Brasileira de Projetos e obras do grupo Odebrecht.
Na década de 90, atuou como diretor da empresa Amana-Key, especializada em gestão avançada para as grandes empresas nacionais e internacionais, tendo ministrado inúmeros cursos, palestras, seminários e workshops por todo o Brasil, como especialista em facilitação de jogos e simulações para a área comportamental e de negócios, bem como sessões sobre comunicação, aprendizagem coletiva, trabalho em equipe e liderança de líderes.
É especialista em comportamento humano nas empresas, desenvolvimento organizacional e gerencial, lideranca e negociação/relacionamento interpessoal, sempre com forte orientação para resultados.
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