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PROJETOS / ATIVIDADES 2º SEMESTRE 2011SALA DE INFORMÁTICA 2 – PCTE:EDNEIA ARNALDO

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PROJETO

PROFª CRISTINA – 1º ANO D

Alunos atendidos: 1º anoPeríodo: 4º bimestre

* Criar hábitos de higiene.* Conscientizar as crianças sobre a necessidade de se manterem limpos os locais onde vivemos.* Falar sobre a higiene na alimentação* Mostrar a importância da higiene no nosso desenvolvimento.

Desenvolvimento:

* Atividades com revistas e jornais* Histórias a partir de gravuras

* Jogo da memória com rótulos

* Registrar a dança dos alunos com a música “CHUVEIRO, CHUVEIRO” dos palhaços Patati Patata através de filmagem.

PROJETO HIGIENE

Era um menino que não gostava

Pra tomar banho sempre chorava

Brincava muito o dia inteiro

E o no banheiro ele cantava

Chuveiro, chuveiro

Não faz assim comigo

Chuveuiro, chuveiro

Não molha o seu amigo

Lave atrás das orelhas,

E lave bem esse pé!

Lave também a poupança

Porquinho você não é!

Era um menino que não gostava

Pra tomar banho sempre chorava

Brincava muito o dia inteiro

E o no banheiro ele cantava

Chuveiro, chuveiro

Não faz assim comigo

Chuveuiro, chuveiro

Não molha o seu amigo

Lave atrás das orelhas,

E lave bem esse pé!

Lave também a poupança

Porquinho você não é!

MÚSICA: CHUVEIRO, CHUVEIRO

AULA NA SALA DE INFORMÁTICA

PROJETO HIGIENE

1º D – PROFª CRISTINAPCTE: EDNEIA ARNALDO

ALUNOS(AS)

E M NAGEN JORGE SAAD

PETERSON RYAN

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ESCREVA O NOME DOS AMIGOS DA HIGIENE.

PENTE

ESCOVA DE DENTE

SABONETE

PASTA DE DENTE

COTONETE

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ARRASTE OS NOMES DOS HÁBITOS DE HIGIENE PARA IDENTIFICAR AS FIGURAS.

TOMAR BANHOLAVAR AS MÃOS

ESCOVAR OS DENTESPENTEAR OS CABELOS

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file:///home/pptfactory/temp/20111214001936/higiene/imagens/lavar%20as%20mãos.jpegfile:///home/pptfactory/temp/20111214001936/higiene/imagens/images.jpeg

ORELHA

CABELO DENTES

BANHOLEVE CADA PAR QUE CORRESPONDE HIGIENE,

PARA UM QUADRADO

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RELIZAÇÃO DA ATIVIDADE EM SALADE INFORMÁTICA SOBRE O

PROJETO HIGIENE.UM VÍDEO SOBRE HIGIENE FOI

ASSISTIDO PELOS ALUNOSANTES DA EXECUÇÃO DA ATIVIDADE

PROFESSORES ENVOLVIDOS:

ED. FÍSICA: DECO, GILMAR E MARCIAARTES: FABÍOLA

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file:///home/pptfactory/temp/20111214001936/transito/passeio%20transito.out/sdc19013.jpgPASSANDO POR DIFICULDADES NO TRAJETO EM TORNO DA ESCOLA, ONDE

NÃO TEMOS CALÇAMENTO.




PASSEIO COM AS CRIANÇAS NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA PARA QUE ELES VIVENCIASSEM, NA PRÁTICA, O TRÂNSITO, COM PLACAS, FAIXA DE PEDESTRE E SINALIZAÇÕES. FORAM MOMENTOS DIVERTIDOS E PRINCIPALMENTE DE MUITO APRENDIZADO.

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SALA DE INFORMÁTICA

MOSTRANDO IMAGENS SOBRE O TRÂNSITO E

CONSCIENTIZANDO OS ALUNOS SOBRE

ATITUDES DE CIDADANIA.

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Ao menos duas vezes ao dia, as crianças são companheiras de viagem no veículo, uma vez que costumam ser transportadas nos trajetos casa-escola e escola-casa. Além disso, existem outras atividades na rotina dos pequenos, tais como: consultas ao médico/dentista, natação, compras, etc. (fora os passeios nos finais de semana e as viagens realizadas com a família). Assim, torna-se importante conscientizar as crianças a respeito das Leis de Trânsito. A escola tem papel fundamental na ação educativa para o trânsito e é o espaço determinante de formação de cidadãos conscientes e crítico

A educação no trânsito tem como objetivo formar o comportamento do cidadão enquanto usuário das vias públicas na condição de pedestre, condutor ou passageiro.

Conhecer as formas, cores e os significados das placas mais utilizadas no trânsito, do semáforo, da faixa de pedestres e demais componentes das vias públicas;

Demonstrar atitude solidária frente a situações ocorridas no trânsito, no que tange habilidades importantes à segurança do pedestre e do próprio passageiro;

É preciso destacar os direitos de motoristas e pedestres e fazer com que os alunos trabalhem com situações reais. O aprendizado faz com que o aluno cresça com consciência, gerando uma mudança de comportamento e prevenindo acidentes.

Conteúdo programático

* Conversa informal, para verificação sobre o conhecimento prévio acerca do assunto;* Conversa informativa sobre o cotidiano do trânsito;* Orientações sobre o espaço urbano;* Observação do trajeto casa-escola e escola-casa; * Meios de transporte: conhecer os meios de transporte, as diferenças de velocidade dos veículos nas ruas e estradas, os animais no transporte; * Texto informativo sobre comportamentos corretos no trânsito: pedestres, ciclistas, passageiros de ônibus, motociclistas e motoristas;* Confecções de cartazes; * Confecções de placas de sinais de trânsito; * Texto “Diversão consciente: corte o cerol das suas brincadeiras”;* Reprodução por meio de desenhos e pintura do trajeto escola-casa e casa-escola;* Outras atividades desenvolvidas na sala de tecnologias com utilização de filmes, atividades em forma de slides e na web 2.0.

Avaliação

Será satisfatório se os alunos se envolverem nas propostas e realizarem as atividades com prazer e alegria, ampliando seus conhecimentos sobre o assunto.

Referência

AGÊNCIA MUNICIPAL DE TRANSPORTE E TRÂNSITO DE CAMPO GRANDE – AGETRAN Manual para Educadores de trânsito. Campo Grande/MS, 2005SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE PÚBLICA – SESAUAmigo do Trânsito e da Saúde. Campo Grande/MSESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – ENAPCurso Elaboração de Projetos. Campo Grande/MS, 2008www.educaçãotransito.pr.gov.brwww.pedagogia.com.brwww.canalkids.com.br

Escola Municipal Nagen Jorge SaadProjeto: “Educação para o trânsito”

Disciplinas Envolvidas: Educação Física e Autoria: Professora: Rosita Ortlieb

Professores envolvidos: Carmem / Deco / Gilmar Fabíola / Marcia

PCTE: Leisa Robles Borba da SilvaEdneia Alves Arnaldo

Turmas: 2º ao 5º ano – Matutino / Vespertino

http://www.educacaotransito.pr.gov.br/

http://www.pedagogia.com.br/

http://www.canalkids.com.br/

Diversos professores trabalharam atividades, jogos educativos sobre o trânsito do site ATIVIDADES EDUCATIVAS,

evidenciando sempre a importância das sinalizações e das atitudes.

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Assistiram ao vídeo “PATETA”, e logo em seguida discutiramsobre o comportamento do motorista do vídeo (pateta).

ALUNOS 3º C PROFª LEISA ROBLES

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FOI APRESENTADO A REVISTA INFANTIL “ABAIXO O BULLYING”,

E DISCUTIDA AS ATITUDESDE PRECONCEITO,

AGRESSIVIDADE E INTOLERÂNCIAQUE ACONTECEM NA

SOCIEDADE E NA ESCOLA

TRABALHAMOS COM VÍDEOS BAIXADOS DO YOU TUBE SOBRE O ASSUNTO,OS ALUNOS ASSISTIAM E JUNTO COM OS PROFESSORES DISCUTIAM E

DEBATIAM CASOS QUE ACONTECEM EM NOSSA ESCOLA. LOGO EM SEGUIDA ERAM PASSADAS IMAGENS SOBRE BULLYING E

SOLICITADO AOS ALUNOS QUE RELATASSEM ALGUMA SITUAÇÃO OU DESCREVESSEM SOBRE A IMAGENS VISUALIZADA REGISTRANDO COMO TEXTO

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http://www.leisarobles.blogspot.com/

A profª Leisa Robles desenvolve um trabalho diferenciado com os alunos do 3º ano C.Em sala de informática propõe a seus alunos que postem comentários

sobre aulas discutidas em sala mas também aulas com pesquisa na internet,onde finalizarão com comentário no blog.

http://www.leisarobles.blogspot.com/

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PROFESSORA LEISA ROBLES COM SEU ALUNOS “NAVEGANDO”PELO BLOG E POSTANDO SEUS COMENTÁRIOS.

AULAS MUITO LEGAIS !! PARABÉNS LEISA

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DESENHOS SOBREBRINCADEIRAS INFANTISPROFº DECO – ED. FÍSICA

ALUNOS 4º F

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AULA PLANEJADA PELA PROFª LUCIANE FORTES 4º D SOBRE RECICLAGEM DO LIXO

ESCOLA MUNICIPAL NAGEN JORGE SAAD

PRÉ- ESCOLAR TURMA :

PCTE: EDNEIA ARNALDO

OBSERVE AS FIGURAS E REGISTRE O NOME DAQUELES QUE VOCÊ MAIS GOSTA E ARRASTE

AS FIGURAS DAS RESPOSTAS DAS ADVINHAS.

C

JOAO PAULO

GIOVANI

Dionízia

L

PEIXE COELHO PÁSSAROLEÃO

LEAO COELHO

O QUE É O QUE É:

SÓ PODE USAR DEPOIS DE QUEBRADO?.

O QUE O QUE É ?

NO RIO E NOS MARES, NADA

POR TODOS OS LUGARES ?

ALUNOS(AS):

KAIO GABRIEL

E M NAGEN JORGE SAAD

ESCREVA O NOME DAS LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO

SACI

LOBO

IARA

PCTE: EDNÉIA ARNALDO

PROFESSORA:

DATA:

3ºANO C, D

ALUNO(A):

NAS PRÓXIMAS PÁGINAS TEREMOS VÁRIAS PLACAS DE TRÂNSITO, ARRASTE AS PLACAS PARA DENTRO DOS

RETÂNGULOS AZUIS DE ACORDO COM O TÍTULO.

PROIBIDO TRÂNSITO DE PEDESTRES

PROIBIDO ULTRAPASSARSENTIDO OBRIGATÓRIO

MUITAS OUTRAS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS EM SALA DE INFORMÁTICA. AGRADEÇO AOS PROFESSORES QUE FIZERAM

UMA BOM TRABALHO E SEMPRE BUSCARAM APRENDER MAIS PARA QUE SEU TRABALHO ESTEJA A CADA DIA CRESCENDO E SE

TORNANDO MELHOR. APRENDIZADO A CADA DIA, CRESCIMENTO MÚTUOE TRABALHO REALIZADO...

PCTE EDNEIA ARNALDO

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