Transcript
Page 1: 8ª Edição do Pirituba Acontece

Esta publicação é resultado do projeto Click, um olhar curioso sobre o mundo, que promove oficinas de jornalismo comunitário.

#8 Abril 2012

Uma vida mais saudável perto de você! pág.04

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Será que a infraestrutura de transportes do bairro está preparada para um grande empreendimento?

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Fala, Click!

Amanda SanchesEdson Caldas

Edson de SousaEvelyn Kazan

Igor dos SantosJoão Gasparotto

Julia ReisLara Deus

Lucas SenaMarina Budoia

Marina NagaminiSamuel Parmegiani

Thalita XavierVicthor Fabiano

Cena do filme “Batman - O Cavaleiro das Trevas”

Ouvindo Vozesa sua opinião aqui

/Piritubaacontece

@Clickumolhar

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Olá leitores!

Bem vindos à edição de abril do Pirituba Acontece! Mês da páscoa. Muito chocolate? Fique ligado! Atividades fí-sicas podem estar mais perto do que imagina. Aparelhos de ginástica a céu aberto foram instalados em muitas pra-ças aqui do bairro. Confira a matéria que fizemos sobre as atividades na pista de cooper. O especial desse mês fala sobre os professores. Qual o motivo de fazerem paralisações? Por que ainda conti-nuam nessa profissão? Mais ainda, o que leva pessoas a entrarem nesse universo? Vejam os pontos de vista e os depoimentos apresentados por professores a nós da re-dação. E você, leitor, ainda está em idade escolar? Veja filmes que podem te ajudar a estudar história! Confira também alguns twitters que te deixam melhor informado sobre o mundo da educação com dicas legais para pesquisa e novidades interessantes! Esperamos que aproveite a leitura de mais um Pirituba Acontece. Ah, e dê uma olhadinha nas crônicas do Novo Olhar também!

Equipe Click

Queremos saber o que você acha de nossa publicação. Mande críticas, sugestões e elogios (lógico!) para:

Eu gostei muito do jornal Pirituba Acon-tece, porque é muito diversificado. Gostei muito da matéria sobre os livros da Fu-vest, no Lição de Casa, porque vai aju-dar muitos jovens vestibulandos. Amanda Bandeira Farias Castro.

A equipe Click agradece pelos comentá-rios e continua se esforçando para atender a expectativa dos nossos leitores.

Sinceramente, supera as expectativas de qualquer um ao ler. Notícias e reportagens de ótima qualidade, assim como os pró-prios escritores. Continuem assim, que é disso que Pirituba precisa” Lucas Souza.

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Equipe:

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Piritubandofique por dentro da nossa região

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Novo Shopping. Novo sistema de transportes?

Com o slogan “um salto na qualidade de vida”, o Tietê Plaza Shopping está com data marcada para ser inaugurado: outubro de 2013. O canteiro de obras já pode ser visto do supermercado Pastorinho Bandeirantes e fornece a quem observa uma noção do grande porte da futura edificação. Tratando-se de números, o shopping ocupará uma área bruta de 36.000 m² em um terreno servido pela Marginal Tietê e pela Avenida Raimundo Pereira de Maga-lhães, importantes vias do nosso bairro. Porém, muita gente está se fazendo a seguinte pergunta: como ficará o trânsito da região? Atual-mente, Avenida Raimundo já está sofrendo com o grande fluxo de carros nos horários de pico. Por volta das 7 da manhã, o trecho entre Portal dos Ban-deirantes e a Ponte do Piqueri costuma ficar con-gestionado. Já até foi feita uma obra próxima à alça da ponte, que amenizou os problemas no local, mas não resolveu por completo a demora para percorrer o caminho. À tarde, perto das 18h30, a lentidão fica no sentido contrário, e vai do CDHU até a entra-da do condomínio, exatamente o local que ficará o acesso ao futuro Shopping. Para reduzir o tráfego de carros em uma região,

deve-se investir na otimização do transporte pú-blico local e, assim, incentivar os frequentadores a deixar os automóveis em casa. A estação de trem da CPTM próxima ao local é a Piqueri, onde falta acessibilidade para pessoas com mobilidade redu-zida, um desestímulo para os futuros visitantes do Tietê Plaza Shopping. Por telefone, a CPTM negou ter algum projeto para o próximo ano na estação citada. Quanto ao transporte rodoviário, a avenida onde ficará o Shopping dispõe de 4 linhas de ônibus. Três delas circulam com intervalos de 20 a 60 minutos e só a 8100 (Terminal Lapa – Terminal Pirituba) atende a população com mais freqüência, chegando até a uma partida a cada 5 minutos. Assim, também não se vê motivação para que se opte por este tipo de meio de locomoção. A Subprefeitura de Pirituba desconhece algum projeto de obra para que haja mais conforto para o morador e visitante da região após a inauguração do Shopping. Deste modo, cabe à população promover o debate entre cidadãos e órgãos públicos, estimu-lando que se tome medidas em favor dos habitantes de Pirituba e do próprio bairro.

Por Lara Deus

Tietê Plaza Shopping em construção

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Conhecida como “buracão”, a pista de cooper de Pirituba é cada vez mais frequentada. Crianças, adultos e idosos aproveitam para correr e agora exercício físico, com aparelhos de ginástica insta-lados em área verde. “Faço caminhada há mais de 5 anos, hoje conse-gui trazer minha esposa (Rosana, 46) pra caminhar. A melhora na respiração é de 100%. Bacana os apa-relhos que foram colocados, agora o povo tem que preservar, todos temos o direito de usar, e em bom estado”, diz Valentim, 50 anos. A atividade física está presente em tudo que fazemos. Ao pegar ônibus, andar até o trabalho ou escola, subir e descer escada, ou varrer o chão. Mas só isso não basta. Para ter um bom resultado, são necessárias caminhadas longas com um mesmo rit-mo, comer de forma adequada, beber bastante lí-quido e trabalhar os músculos de maneira correta.

“Faz uns 6 meses que eu faço caminhada e muscu-lação na nossa mini academia, emagreci 10 quilos, não tenho mais apneia, a pressão alta melhorou, e meu condicionamento físico está ótimo”, completa Amauri, 47 anos. Praticar exercícios não é apenas uma forma de prazer, mas também uma ajuda à sua saúde. Além de melhorar a qualidade de vida, trazem autoesti-ma, alegria, e satisfação aos praticantes.

Atividade física,basta querer

Por Marina Budóia

Que tal se exercitar sem ter de pagar academia?

Membros da comunidade em um momento de lazer e de cuidados pessoais

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Tia Zê tinha um sonho

Ezelinda Brichese, ou Tia Zê como é chamada pe-los amigos, foi a idealizadora de uma creche pú-blica – CEI Emmanuel - que hoje é uma das mais procuradas do Jardim Cidade Pirituba. O sonho de trabalhar com crianças começou depois que ficou viúva e se mudou de Santo An-dré para Pirituba, onde trabalhou durante sete anos em uma creche. Apaixonou-se pelo ofício e decidiu construir um lugar em que os pais que trabalhas-sem durante o dia pudessem deixar seus filhos em segurança. Sendo assim, iniciou uma longa procura por um terreno, que achou em 1988, localizado na R. Silvestre de Almeida Lopes, 45. Antes disso, já promovia bazares e bingos em locais cedidos por ONGs e vendia papelão para arrecadar dinheiro. Em 2002, a creche iniciou seu trabalho com apenas nove crianças. Depois de passar por um processo burocrático e de fiscalização, Tia Zê conseguiu um convênio com a prefeitura. Esse convênio, além das doações e bazares que continuam fazendo, ajudou a creche a crescer e chegar a 200 crianças. Hoje, na capaci-dade máxima, cuida de 188 crianças de 0 a 4 anos e conta com 27 funcionários. Atualmente, as crianças são escolhidas pelo sistema eletrônico, mas Tia Zê conta que preferia como era antes, quando ela mesma visitava as fa-mílias e via as que realmente precisavam de ajuda para cuidar dos filhos. Tia Zê estudou até a 4ª série e não fez faculdade. Como ela mesma diz, isso tudo foi uma grande lou-cura que ela pôs na cabeça e nunca desistiu. Apesar de ser a principal responsável pela criação da cre-che, ela sempre contou com o apoio da comunidade e da família.

Por Samuel Parmegiani

A Páscoa é uma das datas comemorativas mais importantes entre as culturas ocidentais. Segundo historiadores, havia uma festa de passagem que era comemorada entre povos europeus há milhares de anos na região do Mediterrâneo. Algumas socieda-des, entre elas a grega, festejavam a passagem do inverno para a primavera, durante o mês de março. Para os judeus, esta data assume um significa-do importante, pois marca o êxodo deste povo do Egito, por volta de 1250 A.C, onde foram escravos durante vários anos. Esta história encontra-se no Velho Testamento da Bíblia, no livro Êxodo. Essa comemoração também está relacionada com a pas-sagem dos hebreus pelo Mar Vermelho, que lidera-dos por Moisés, fugiram do Egito. Entre os primeiros cristãos, esta data celebrava a ressurreição de Jesus Cristo. O festejo era realizado no domingo seguinte à lua cheia posterior ao equi-nócio da Primavera (21 de março). A semana ante-rior à Páscoa é considerada como Semana Santa. Esta semana tem início no Domingo de Ramos que marca a entrada de Jesus na cidade de Jerusalém.

A história do coelhinho da Páscoa e os ovos A figura do coelho está relacionada a esta data pois este animal representa a fertilidade. O coelho se reproduz rapidamente e em grandes quantidades. Entre os povos antigos, a fertilidade era sinônimo de preservação da espécie e melhores condições de vida, numa época onde o índice de mortalidade era altíssimo.O que a reprodução tem a ver com os significados religiosos da Páscoa? Tanto no significado judeu quanto no cristão, esta data relaciona-se com a es-perança de uma vida nova. Já os ovos de Páscoa (de chocolate, enfeites, jóias), também estão neste contexto da fertilidade e da vida.

Por que Páscoa?

Por Edson de Sousa

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EspecialEquipe Click

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O grande motivo pelo qual existe educação é a necessidade de construir um alicerce para a mente e o conhecimento humano. Os meios educativos vão da escola até o ato do estudo individual, das experiên-cias coletivas e todos os conceitos existentes. Sem a educação haveria uma total desordem em todos os âmbitos humanos, deficiência intelectual e de informação geral. Contar seu cotidiano, os que nele vivem e o grande universo educacional é o que nosso Especial propõe nesta edição, pois precisamos sempre acompanhar a realidade da escola e de seus entornos, incluindo seus participantes.

Melhores condições de trabalho. Um salário dig-no. Um terço da jornada atuando fora da sala de aula. Uma melhor educação pública. Estes são al-guns dos ideais pelos quais os professores do Bra-sil vêm lutando há mais de 30 anos. Como uma forma de reivindicação, boa parte dos que atuam em escolas municipais e estaduais paralisaram seu trabalho nos dias 14, 15 e 16 de março. O maior pedido era que se cumprisse o piso salarial apro-vado no Congresso Nacional, mas desobedecido pelos governos estaduais e municipais. Em São Paulo, foi feito um ato em frente ao Palácio dos Bandeirantes, prédio que sedia o nosso governo estadual. Porém, ainda há os professores que desejam todas essas melhorias mas não concordaram com a paralisação. Eles são os não alinhados ao sindi-cato, que têm essa postura por considerar que a instituição não os representa e tem seus interesses próprios meramente políticos.

Regularmente vemos como os professores são tra-tados com descaso em nossa sociedade. Salários baixos, desrespeito na sala de aula e tratamento bruto quando tentam exigir melhores condições de trabalho. Você, leitor, pode pensar: “Se é tudo tão ruim, por que as pessoas ainda querem essa profissão?”. Muitos optam pela licenciatura, pois acredi-tam que apesar de todas as dificuldades, ain-da vale a pena passar seu conhecimento adian-te. Pensam que podem mudar o mundo e seu amor pelo ato de ensinar é maior do que o medo de não “ganhar muito dinheiro” que impera em nossos dias. Infelizmente, o amor pelo ensino não é o su-ficiente para sustentar uma família, então muitos se veem obrigados a conciliar dois empregos. O acúmulo de trabalho pode fazer com que o profis-sional se esgote emocional e/ou fisicamente. Apesar de todas as dificuldades, a pessoa que quer se tornar professora não pode nunca se aco-modar. Tem sempre que atualizar seus métodos para manter a aula interessante para os alunos, as-sim a educação pode ganhar espaço na vida deles e quem sabe, melhorar.

Ao mestre com carinho

Parar para reparar

Ser professor, por quê?

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Gustavo Doretto, 24 anos. Professor de Física formado na UNESP, com mestrado em enge-nharia e graduação em engenharia química, sempre quis dar aula na área de ciências exa-tas, não pensa em mudar de profissão, pois suas expectativas foram superadas. “É o pro-fessor que forma a sociedade”, diz Doretto.

Gustavo Nagib, 26 anos. Professor de Geografia for-mado na USP, desde sempre soube qual seria sua pro-fissão, cursar algo na área de ciências humanas, e dar aula em cursinhos e faculdades. “Sinto prazer em dar aula, e é isso que me motiva a continuar, o professor é o responsável por passar conhecimento, e uma so-ciedade sem conhecimento é uma sociedade vazia”, completa Nagib.

“O professor tem um papel fundamental em qualquer sociedade, não apenas no sentido de transmissão de conhecimento; na verdade, é muito mais que isso. Nós formamos pessoas, ajudamos a construir pensa-dores e temos grande responsabilidade social. Temos o dever de incentivar a cidadania e ampliar a visão de mundo dos alunos, para que eles possam ajudar a construir um mundo melhor.” Cristiane Bastos Fer-reira, professora do Cursinho da Poli.

Perguntado sobre o que o motivou a entrar na profis-são, o professor Rafael Fermino diz que foi a vontade de transformar o mundo. “Professor é como se fosse uma ferramenta que pudesse fornecer autonomia para o indivíduo pensar por si próprio. Apesar de tudo, eu acredito que a gente possa cons-truir uma sociedade mais justa, mais igual, mais livre. É isso que me motiva a continuar sendo professor.”

Conheça alguns desses profissionais!

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Lição de casavocê faz a sua?

Conheça filmes que podem te ajudar dentro da sala de aula

Uma simples ida ao cinema pode ser muito educativa, sabia? Você pode aprender sobre literatura, arte e, principalmente, história. Tudo isso, com muita diversão! Então, comece a preparar a pipoca e se ligue nas dicas de longas que, além de serem ótimos filmes, vão te ajudar na escola.

Meia Noite em Paris (2011): A co-média romântica dirigida por Woody Al-len conta a história de Gil Pender, um ro-teirista que vai com sua noiva à cidade luz, e lá, viaja no tempo de volta aos anos 20. Quem curte arte e literatura vai se apaixo-nar pelo longa, que é inteligente e cheio de referências. Ainda é possível ver grandes intelectuais e o modo como viviam. O fil-me recebeu três indicações ao Oscar.

Moça com Brinco de Pérola (2003): Protagonizado por Scar-lett Johansson, o filme, com enre-do envolvente, mostra a história da pintura homônima do holandês Johannes Vermeer. A tela é uma famosa obra barroca, vale a pena observar as técnicas e mistura de cores utilizadas na época.

O Resgate do Soldado Ryan (1998): Vencedor de quatro Oscars (incluindo o de melhor diretor para Steven Spielberg), o Resgate do Soldado Ryan é ambientado du-rante a 2ª Guerra Mundial. Depois de uma sequência de batalhas de tirar o fôlego, se descobre que três dos quatro irmãos Ryan foram mortos em batalha. Ao saber disso, o governo americano decide trazer o último dos quatro irmãos para casa e designam esta missão ao capitão John Miller (Tom Hanks) e seus homens que partem para o resgate do soldado perdido.

300 (2007): Mais uma das adaptações das No-vel Graphic de Frank Miller, 300 conta a his-tória da Batalha das Termópilas. Liderados por Xerxes, os Persas iniciam uma campanha para dominar a Grécia e Esparta é uma das cidades. Mas os espartanos estavam celebrando a Car-néia, uma época em que não se pode guerrear. Ao ver seu povo ameaçado, o rei espartano Le-ónidas parte corajosamente em direção a guerra com apenas 300 homens de sua guarda pessoal

Por Edson Caldas, Igor Santos e Marina Nagamini

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Cavalo de Guerra (2011): Não tem como não se emocionar com o longa dirigi-do por Steven Spielberg. Inspirado no livro de mesmo nome, o filme se passa durante a Primeira Guerra Mundial. Depois de criar grande afeto e treinar seu cavalo Joey, Al-bert é obrigado a se separar do animal – que vai para guerra e transforma a vida de todas as pessoas que passam seu caminho.

Matrix (1999): Um dos maiores sucessos cine-matográficos de todos os tempos, Matrix faz o pú-blico perder o fôlego com as seqüências de lutas. No entanto, as lutas são apenas um atrativo do filme, que além de fazer fortes referências a HQs, animes, re-ligiões e filosofia, ainda traz a tona fortes questões sobre o que é real e o que é ilusão. O filme é consi-derado um marco de sua época, foi o vencedor das quatro indicações que recebeu ao Oscar.

O Artista (2012): Filme mudo e em preto e branco, é o contras-te com os longas atuais (cheios de efeitos e 3D), que se passa em Hollywood por volta dos anos 20. O protagonista Jean Dujardin, que interpreta George Valentin, teme a chegada de uma nova forma de fazer sua arte e a “revolução artística” que é o cinema falado. Aos amantes da sétima arte, o filme lembra os aspectos de alguns nomes que marcaram história, como George Méliès. Traz os ele-mentos que marcaram o início do cinema: atuação exagerada, os planos básicos de câmera e a constante trilha sonora.

+ filmes!*A Invenção de Hugo Cabret*Adeus, Lênin!*Bem-vindo*Capitães da Areia*Guerra ao Terror*Invictus*O Último Rei da Escócia*Poucas Cinzas*Sociedade dos Poetas Mortos

No blog do projeto, você con-fere a matéria com os trailers incluídos! Corre para o clickumolhar.blogspot.com!

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Por Victhor Fabiano

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@Informação em poucos cliques

de claras explicações sobre fatos importantes e matérias únicas. Para quem necessita de uma fon-te confiável de pesquisa (quem não?) pode contar com os textos assinados por mestres. Há também notícias e auxílios para todas as formas de estudo e busca.

@Nova_Escola: O perfil do Nova Escola traz conteúdo da revista editada pela Abril, portanto os links e textos são todos com objetivo informativo, trazendo notícias sobre a educação e seus aconte-cimentos, não apenas sobre o fato “estudar” e tex-tos didáticos – mesmo que estejam presentes. Os conteúdos também são organizados em ciclo es-colar, por exemplo: Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II... O que facilita a navegação e a utilização do que eles oferecem ao estudante e ao professor.

Viu? Twitter vai além de comunicação, além de passatempo, além de 140 caracteres. É informação confiável, conhecimento e também recurso para você que busca sempre um horizonte a mais para seu conhecimento!

Termina em 9 de maio o prazo deste ano para tirar o título de eleitor. Precisa votar nas eleições deste ano aqueles com idade entre 18 e 70 anos, sendo o voto opcional para jovens de 16 e 17 anos e idosos que já ultrapassaram os 70. Aqui em Pirituba, o cartório eleitoral fica na Avenida Raimundo Pereira de Magalhães, 4586. No momento do alistamento, o cidadão de Pirituba pode escolher entre algumas esco-las para votar: Colégio São João Gualberto, Faculdade Anhanguera, entre outras.

O ato de estudar, para muitos pode ser um enigma, verdadeiro mistério. É bem verdade: às vezes se torna cansativo, principalmente na área em que não conquistamos um rendimento realmente desejável. Portanto, estudar pode ser considerado um ato de coragem, pois estudantes são, realmente, indivídu-os de ânimo. Há o que torne essa tarefa mais leve? Nem sempre. Sabendo de diversos empecilhos, O Diário da Educação está numa época em que procuramos fa-cilitar – com dicas, passos... – o estudo e a forma com a qual ele se faz. Para isso, trago a vocês, dire-tamente do Twitter, dois perfis que realmente abre novos horizontes para seus estudos, ou até mesmo no momento em que a sua Timeline está pacata.

@BrasilEscola: O perfil do site Brasil Escola conta com atualizações e publicações periódicas (lê-se diárias) de conteúdos realmente relevan-tes. Assim, assuntos de vestibular estão sempre presentes entres os tweets. Àqueles que amam ler curiosidades, história, o Brasil Escola está repleto

Diário Da EDucação

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O som da sirene é a trilha sonora da cidade. Prédios me cercam aonde quer que eu vá. Tento an-dar um pouco para encontrar paz, mas estou sendo seguido. Tento fugir, mas ela persiste em vir na minha direção. Aperto o passo e constato que foi inútil. Ela não vai parar de me seguir. Mas é assim mesmo, se você está na cidade não tem como escapar de ser engolido pela multidão. Tudo começa a mudar. O grande céu azul, de repente fica preto. E o tão glorioso Sol dá lu-gar a uma Lua sedutora e perigosa. Algumas pessoas saem do trabalho e iniciam uma jornada até suas casas, alguns não têm aonde ir e se reúnem em uma praça para tentar se proteger do frio com seus semelhantes e algumas garotas param na esquina. Começa a garoar. Uma garoa fina que faz algumas preocupações desaparecerem momentaneamente. Os guardiões de pedra continuam lá desinteressados pelos meus pensamentos e estreitando a minha visão. Vejo mais luzes acesas nos prédios do que estrelas no céu. Em cada uma dessas janelas tem pelo menos uma pessoa, ou seja, a cada luz acesa é um par de olhos que me observa. Atentos, esses olhos não perdem um único movimento durante a minha caminhada solitária em meio a essa noite fria. Ouço mais uma sirene, é sinal que alguma coisa ruim aconteceu. Amanhece e as pessoas regressam para mais um dia de frustrações, discussões, vitórias e triunfos. Dias assim só podem existir mesmo em uma cidade. A cidade, que para alguns é tão aterrorizante e para outros tão sedutora. Tantas oportunidades, tanta gente para se conhe-cer, tanta coisa que só pode acontecer aqui que é quase impossível não se encantar com ela. Eu te amo, minha cidade.

Me observem

Por Igor dos Santos

No

volhar

crônicas, desenhos e afins

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Sempre reparo nos detalhes que muitos deixam passar. Faço isso principalmente na escola, lugar onde se mantém a maior parte das nossas relações sociais e, também, onde é impossível deixar de no-tar algumas coisas. Toda sala tem a sua turma da bagunça e não vou dizer que sou um santo, mas tenho limites e sei que existe hora para tudo, porém muitos não têm noção disso e acham que ir à escola é sinônimo de “fazer nada”. Um dia desses, vieram me dizer que eu era idio-ta por ficar me preocupando em fazer todas as li-ções de casa e trabalhos com a justificativa de “ser muito chato”. Então quer dizer que ser inteligen-te é desprezar o seu direito de aprender? Eu, por querer um futuro melhor e batalhar por isso, sou então um idiota? Tenho a nítida impressão de que algumas pesso-as simplesmente esqueceram que vão ter um futuro e que as atitudes que você tem agora refletirão mais para frente na sua vida. Portanto, eis uma questão: quem é o inteligente nessa história?

A primeira vez em que eu entrei naquela escola, me senti muito ansiosa. Não sabia o que aconteceria na primeira aula. Afinal, eu era a professora. Quando cheguei à sala, procurei não demonstrar preocupa-ção. Afinal, se os alunos soubessem que era nova, seria “aniquilada” na primeira semana. Quando eu comecei a aula, certo aluno me cha-mou a atenção. Da turma do fundo, desrespeitoso e punha a sala toda em alvoroço. Pronto, estava perdi-da. Eu convivi com pessoas assim toda a minha vida escolar e tinha certeza que ele nunca me deixaria dar as aulas tranquilamente. No meio do ano, eu ainda tentava seguir o pla-no de aulas. Certo dia, na saída, eu vi aquele aluno bagunceiro caído perto do portão. Abuso de drogas. Sei que ele não gostava de mim, mas eu não podia deixá-lo alí. Levei-o para o hospital e descobri mui-tas coisas. Ele não tinha mãe e tinha que se virar na vida. Não se importava com a escola porque não se importavam com ele. Conversamos muito aquela tarde. O fiz perceber como a escola poderia ajudá-lo. Como eu estava disposta a fazer o mesmo. Assim que se recuperou, ele passou a assistir às aulas, se esforçar, e quando terminou seu perí-odo na escola, teve que mudar-se para a casa de um tio. Não ouvi mais notícias dele. Até outro dia. Vinte anos depois, estava eu na sala de aula, quan-do um homem de jaleco branco chega e, choran-do, me abraça. Era aquele aluno, hoje um médico que salva vidas. Suas palavras? “Muito obrigado, professora! A senhora acreditou em mim quando ninguém mais o fez.”

Recompensas do ofícioEis a questão

Por Lucas SenaPor Amanda Sanches

Olha só que demais: na próxima edição do Pirituba Acontece, o texto de um leitor vai ocupar esta página! Quer ter essa chance? Mande uma crônica de sua autoria para: [email protected]. Você tem até dia 20 de abril para participar!

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