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A PANDEMIA DE CORONAVÍRUS – COVID 19 – CIRCULAR 86/2020, 09.09.2020 – IPÊ

Itapecerica da Serra, 21 de setembro de 2020.

Disciplina: PROVA dos conteúdos aplicado da

apostila. PROVA DE LINGUA PORTUGUESA.

Professor (a) – (Lucimar Damasceno).

V16TAREFA ( ) 5º ano Aliança.

( ) 5ºano Sinceridade.

Aluno: ________________________________

1. Leia e assinale a alternativa correta.

Disponível em: http://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-conjuncoes.htm#resposta-171. Acesso

em: abril 2020.

• No quadrinho do cartunista Quino, encontramos as conjunções, mas e e, que expressam,

respectivamente, marque com um ( x ) a resposta correta abaixo:

( )a) oposição e alternativa. ( ) b) alternativa e adição. ( ) c) oposição e adição.

( )d) adição e oposição. ( )e) adição e alternativa.

2.Elabore frases, usando as conjunções que você aprendeu – E, MAS/PORÉM, OU – para ligar as palavras

dadas abaixo de acordo com o que elas expressam.

SUCO/REFRIGERANTE

a. Adição:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b. Alternativa:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

c. Oposição:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

http://www.ipegecc.com.br/

http://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-conjuncoes.htm#resposta-171








3.Complete as frases com EMBAIXO ou EM BAIXO.

a) Aquela mulher colocou os documentos_________________ do arquivo.

b) Acho tudo insignificante lá _________________ quando olho da janela do meu

apartamento

c) Ao repreendê-lo, começou a falar _____________ tom de voz comigo.

4. Escreva o que você aprendeu sobre os pronomes demonstrativos, completando os conceitos a

seguir.

a. Os pronomes demonstrativos são:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

b. As palavras este, esta e isto são usadas para:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

c. As palavras aquele, aquela e aquilo devem ser usadas para:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5.Associe as colunas corretamente.

A. COMPRIDO ( ) Navegar pela costa.

B. CUMPRIDO ( ) Muito longo.

C. COMPRIMENTO ( ) Saudação.

D. CUMPRIMENTO ( ) Ser responsável pelos custos.

E. COSTEAR ( ) Tamanho.

F. CUSTEAR ( ) Feito como prometido.










Disciplina: PROVA MATEMÁTICA.




Aluno: _________________________________________

1) Observe a porcentagem relacionada à quantidade de cada tipo de peça de roupa que Marina tem e

relacione com a fração que representa essa quantidade. Fazer a conta na prova.

2) Complete os espaços abaixo conforme o exemplo. Seguem o exemplo abaixo:

Fazer a conta na prova.

a) _______ = 30

100 = _______

b) 0,10 = _______ = _______

c) _______ = _______ = 50%

d) 1,0 = _______ = _______

e) _______ = _______ = 75%

f) _______ = 25

100 = ________









3) No seu aniversário, Anita ganhou seis quantias de seus familiares, totalizando um valor de R$

350,00. Em relação ao valor total que ela ganhou, relacione o valor de cada quantia ganha com sua

porcentagem correspondente. Utilize o quadro de cálculos. Fazer a conta na prova.

4) Uma loja que vende eletrodomésticos está completando 10 anos de funcionamento. Para

comemorar, ela concedeu bons descontos para o pagamento à vista de alguns produtos. Veja.









• Observando a porcentagem de cada desconto, qual é o valor de cada um desses produtos para o

pagamento à vista? Utilize o quadro de cálculos. Façam os cálculos na prova.

Máquina de lavar roupas: ___________

Geladeira: ______________

Fogão: ______________

Micro-ondas: ______________

Fritadeira elétrica: ______________

Batedeira: ______________

Forno elétrico: ______________

5) Com o auxílio de um barbante e uma régua, Massaru traçou a circunferência e os segmentos a

seguir.

a) Quais segmentos representam a medida do raio da circunferência que

Massaru desenhou?

________________________________________

b) Qual segmento representa a medida do diâmetro da circunferência que

Massaru desenhou?

________________________________________

6) Carlos foi a uma ótica com sua mãe e reparou que alguns objetos tinham

formato de círculo, esfera e de circunferência. Observe o formato de alguns objetos que ele viu e relacione

com o tipo de figura geométrica.









• Partilha de uma quantidade em duas partes desiguais

7)Marina comprou um pacote com 100 balas. Ela guardou a metade e a outra metade dividiu entre ela e

Anita. Qual é a quantidade de balas que Marina guardou? E qual é a quantidade de balas com que ela e

Anita ficaram? Calcule mentalmente. Fazer a conta.

R.:____________________________________________________________________________________.

1. 8) Olívia comprou uma melancia de 8 kg e repartiu com uma amiga. Sabendo

que a parte da melancia com que Olívia ficou tem o triplo da massa da parte de sua amiga, qual é a medida

da massa da parte com que cada uma delas ficou? Para resolver, utilize desenhos.

R.:_________________________________________________________________.

Senhores Pais.

Todas as atividades mencionadas na prova foram explicadas em vídeo, sabendo que são conteúdos da

apostila do 3º bimestre.










Disciplina: PROVA DE CIÊNCIAS




Aluno: ______________________________________________

.1) A imagem abaixo representa o ciclo da água.

Com base em seus conhecimentos e na imagem apresentada, leias estes versos da letra da música

“Planeta Água”, de Guilherme Arantes, e assinale a alternativa que corresponde à etapa EVAPORAÇÃO.

Água que nasce na fonte serena do mundo e que abre um profundo grotão.

Águas que caem das pedras, no véu das cascatas, ronco de trovão e depois dormem tranquilas no leito dos

lagos.

Água que o Sol evapora, pro céu vai embora, virar nuvem de algodão.

Gotas de água da chuva, alegre arco-íris sobre a plantação.

Águas que movem moinhos são as mesmas águas que encharcam o chão e sempre voltam humildes pro

fundo da terra.

.2. A água é considerada um solvente, pois é capaz de dissolver muitas substâncias. Circule, no quadro a

seguir, as substâncias que são dissolvidas pela água.

AÇÚCAR AREIA ÓLEO SAL









• . Agora, complete:

As substâncias que se dissolvem são chamadas ___________________ e as que não se dissolvem são

as ______________________________.

3) . Na natureza, a água pode ser encontrada em três estados físicos. Quais são eles? Cite um

exemplo para cada um.

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4. A água é um elemento essencial à vida, porém a água potável não está disponível indefinidamente, pois

é um recurso limitado. Apesar de parecer inacreditável, já que existe tanta água no planeta, isso é um fato.

Sabendo disso, reflita sobre as atitudes do homem ao se apropriar de um recurso natural que pode faltar e

descreva, no mínimo, três atitudes, com justificativas, que podem ser tomadas para que o mau uso da

água não comprometa a vida no planeta Terra.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5) Descreva alguns usos da água nas nossas residências.

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________










Disciplina: PROVA DE HISTÓRIA.




Aluno: _______________________________________

1) O que mais chamou sua atenção em relação ao ensino no período da ditadura?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2) Quais são os direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes? Onde podemos encontrar a

descrição destes direitos?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3) Mencione as modificações feitas na Constituição de 1967.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________










Disciplina: PROVA DE GEOGRAFIA.




Aluno:________________________________________________

1) Como poderíamos evitar o problema da chuva ácida?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2)Observe a imagem a seguir com atenção.

a) Qual é o fenômeno representado?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3)Explique por que esse fenômeno ocorre nas grandes cidades.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

4) Observe a imagem abaixo:









Com base na observação da imagem tente explicar o que é o assoreamento do rio.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5) Por que a mata ciliar é importante para evitar o assoreamento do rio?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________










Disciplina: PROVA DE REDAÇÃO.




Aluno: ______________________________________________.

Gênero campanha de conscientização.

Produzir um cartaz contra o racismo, consulte sua apostila 67, 68 e 69.










Disciplina: PROVA DE ARTE.


V16TAREFA

( ) 5º ano Aliança. ( ) 5ºano Sinceridade.

Aluno:

______________________________________________.

Pinte os personagens que fazem parte da literatura de cordel.


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