Observe a Campanha Publicitria: Todas esto

corretas, exceto:

a) A campanha explora tanto a linguagem verbal quanto

a visual.

b) Pode-se dizer que na campanha h predomnio da

funo apelativa da linguagem.

c) O contraste pode ser percebido tanto em relao s

cores, quanto em relao s ideias.

d) A funo da linguagem predominante a referencial,

uma vez que aborda um problema social gravssimo.

e) A campanha mostra, por meio da imagem, que as

drogas afetam, principalmente, o crebro humano.

Leia o texto e responda:

A dois passos do paraso

Longe de casa H mais de uma semana

Milhas e milhas distante Do meu amor... [...]

Estou a dois passos do paraso! Estou a dois passos do paraso! Estou a dois passos do paraso!

Evandro Mesquita e Ricardo Barreto

Sobre os versos, analise as afirmaes e, em seguida, escolha a alternativa correta. I. A palavra semana representa um conjunto de dias

com quantidade fixa: sete. II. Ao repetir a palavra milhas, a ideia que se constri a de intensificao, algo como dizer muitas milhas.

III. A expresso a dois passos do paraso no representa uma quantidade exata, mas sim, d uma ideia de proximidade. Equivale a dizer muito perto de

chegar ao paraso. Est correto o que se afirma em:

a) Todas as afirmaes. b) I e II, apenas. c) II e III, apenas.

d) I e III, apenas. e) Somente uma das afirmaes.

Janelas de ontem e de hoje Os velhinhos de

ontem costumavam,

sobretudo nos

fins de tarde, abrir as janelas das casas e

ficar al i , s vezes com os

cotovelos

apoiados em almofadas,

esperando que

algo acontecesse: a aprox imao de

um conhec ido, uma correria de crianas, um cumprimento, uma conversa, o pr do sol, a apario da lua.

Eles se espantariam com as crianas e os jovens de hoje, fechados nos quartos , que l igam o computador, abrem as janelas da Internet e

navegam por horas por um mundo de imagens, palavras e formas quase infinitas .

Questo 01

Questo 02

Questo 03

O homem cont inua sendo um bicho muito curioso. O mundo segue int rigando-o.

O que ningum sabe se o mundo est cada vez maior ou menor. O que eu imagino que, de suas janelas, os velhinhos viam muito pouca

coisa, mas pensavam muito sobre cada uma delas. Tinham tempo para recolher as informaes mnimas da vida e matutar sobre

elas . J quem fica nas janelas da Internet v coisas demais , e passa de uma para outra quase sem se inteirar plenamente do que est

vendo. Mudou o tempo interior do homem, mudou seu jeito de olhar. Mudaram as janelas para o mundo e ns seguimos olhando ,

olhando, olhando sem parar sempre com aquel a sensao de que somos parte desse espetculo que no podemos parar de olhar, seja o

cachorro de verdade que se coa na esquina da

padaria, seja o passeio virtual por Marte, na tel a colorida.

(Cris t iano Calgeras)

Deve-se cons iderar que o tema centra l do

tex to, responsve l por sua estruturao, : a) o interesse permanente com que o olhar humano investiga o mundo.

b) a vantagem de se conhecer cada vez mais realidades virtuais. c) a evidncia de que o mundo se torna cada vez mais

compreensvel. d) o antigo hbito de, das janelas das casas, ficar olhando tudo.

e) o hbito moderno de ficar abrindo imagens da internet.

Leia a tirinha com ateno e responda:

A

alternativa Incorreta :

a) Quando Hrnia pergunta a Hamlet o que o amor,

na verdade, ela quer saber o que esse sentimento

chamado amor, to cantado em verso e prosa por

poetas e artistas de todos os tempos.

b) Hamlet, muito dedicado aos estudos, entendeu que

Hrnia queria saber o sentido conotativo do substantivo

amor, por isso a resposta dada.

c) Analisando a expresso corporal de Hrnia, nos trs

primeiros quadrinhos, pode-se notar que ela demonstra

interesse, depois se afasta e, logo em seguida, recua,

conforme Hamlet responde sua pergunta.

d) Sem considerar a posio dela do quarto quadrinho,

pode-se dizer que a fala de Hrnia uma frase irnica.

e) Mesmo surpresa com a resposta, Hrnia se mostrou

maravilhada com o conhecimento de Hamlet (isso a

atrai), afinal, ele tem bastante conhecimento sobre o

substantivo amor.

Homem no chora

(Frejat e Alvin L.)

1 Homem no chora

Nem por dor

Nem por amor

E antes que eu me esquea

Nunca me passou pela cabea

5 Lhe pedir perdo

E s porque eu estou aqui

Ajoelhado no cho

Com o corao na mo

10 No quer dizer

Que tudo mudou

Que o tempo parou

Que voc ganhou

Meu rosto vermelho e molhado

15 s dos olhos pra fora

Todo mundo sabe

Que homem no chora

Esse meu rosto vermelho e molhado

s dos olhos pra fora

Questo 04

Quadro 1: Hamlet, o que o amor?

Quadro 2: Amor um substantivo.

Quadro 3: Simples, masculino, abstrato.

Quadro 4. Voc to romntico!

Questo 05

20 Todo mundo sabe

Que homem no chora

Homem no chora

Nem por ter

Nem por perder

25 Lgrimas so gua

Caem do queixo

E secam at tocar o cho

E s porque voc me viu

Cair em contradio

30 Dormindo em sua mo

No vai fazer

A chuva passar

O mundo ficar

No mesmo lugar

35 Meu rosto vermelho e molhado...

Assinale o que for correto a respeito do texto:

I. Embora o sujeito da letra da cano afirme que

Homem no chora (linha 1), suas atitudes contrariam

suas palavras. Observa-se, nesse caso, um paradoxo.

II. O ato de ajoelhar-se ... no cho/Com o corao na

mo (linhas 8-9) evoca a imagem de algum que est

pedido perdo.

III. Em Todo mundo sabe/Que homem no chora

(linhas 16-17), a ideia de negao do direito ao choro

para o homem atribuda ao senso comum.

IV. Em Nem por dor/Nem por amor (linhas 2-3) e em

Nem por ter/ Nem por perder (linhas 23-24), os

elementos em negrito so utilizados para estabelecer

relao de alternncia entre os termos e entre oraes,

respectivamente.

V. As afirmaes Lgrimas so gua (Linha 25) e

Esse meu rosto vermelho e molhado/ s dos olhos

pra fora

(linhas 18 e 19) indicam as figuras de linguagem

Metfora e Sinestesia.

Esto CORRETAS:

a) Apenas a I e II.

b) Apenas a II e III.

c) Apenas a I, II, IV e V.

d) Apenas a I, II, III e V.

e) Apenas a II, III, IV.

Em uma placa de sinalizao, afixada na entrada de um

municpio paulista havia a frase a seguir:

EXPRESSAMENTE PROIBIDO O COMRCIO DE

AMBULANTE NESTE MUNICPIO SEM ALVAR.

Assinale a alternativa INCORRETA em relao frase:

a) A frase ambgua, isto , apresenta mais de uma

leitura possvel.

b) H frase foi escrita dentro das normas gramaticais e

no apresenta problemas de coerncia e coeso

textual.

c) O leitor tem a impresso de que a locuo adjetiva

sem alvar se refere ao substantivo municpio e no

ao comrcio ambulante.

d) Para ser melhor compreendida: Neste municpio,

expressamente proibido o comrcio de ambulante sem

alvar.

e) Todas so corretas.

Com relao ao Gnero Narrativo, assinale a nica alternativa INCORRETA:

a) O narrador quem conta a histria. importante no

confundi-lo com o autor, uma vez que o narrador um

ser ficcional criado pelo autor para contar uma histria.

b) O autor se utiliza de uma voz narrat iva (um colocar-

se no lugar de) para veicular as histrias.

c) A palavra crnica vem do grego Kronos que

significa tempo. Modernamente, significa um gnero

narrativo que nasce de motivos cotidianos, portanto, de

assunto livre.

d) A diferena entre a crnica e o conto o fato de que

a primeira est ligada a um acontecimento cotidiano.

e) Diferentemente do conto que pode ser atemporal, a

crnica refere-se apenas a um determinado momento

e, por isso, com o tempo, fica ultrapassada.

Leia com ateno o texto:

Os poemas so pssaros que chegam

No se sabe de onde e pousam

No livro que ls.

Quando fechas o livro, eles alam voo

Como de um alapo.

Eles no tm pouso

Nem porto;

Alimentam-se um instante em cada par de mos e

partem.

E olhas, ento, essas tuas mos vazias,

No maravilhado espanto de saberes

Que o alimento deles j estava em ti...

Mario Quintana

Sobre o texto CORRETO o que se afirma em:

I. A metfora, diferentemente da comparao, no

apresenta um elemento lingustico que explicite essa

aproximao, por isso dizemos que nos trs primeiros

versos, h uma metfora, mas no quarto e no quinto,

h uma comparao.

II. O texto explora o sentido denotativo das palavras. H

uma certa objetividade por parte do eu-lrico.

III. Para criar imagens e recursos sonoros, os poetas

usam as figuras de linguagem, que so formas

consagradas pela tradio literria para expressar um

pensamento a fim de torn-lo mais incisivo, tocante.

Questo 06

Questo 07

Questo 08

a) Apenas a I est correta.

b) Apenas a II est correta.

c) Apenas a III est correta.

d) I e III esto corretas.

e) I e II esto corretas.

Leia o texto a seguir:

Abandonada por voc

Apaixonada por voc

Eu vejo o vento te levar

Mas tenho estrelas pra sonhar

E ainda te espero todo o dia.

(In: Faf pssaro sonhador. Sony Music, 1996.)

Ao analisar o texto, possvel dizer que ele revela

traos em comum com os cantores trovadorescos.

Diante disso, marque a resposta CORRETA:

a) O texto reporta-se a uma cantiga de amigo, pois o

eu-lrico feminino e vive a esperana de rever o

amado, tendo a natureza como confidente.

b) O texto reporta-se a uma cantiga de amor, pois h a

presena de uma voz lrica feminina que, abandonada,

lamenta a ausncia do amado.

c) O texto reporta-se tanto cantiga de amor quanto

de amigo, pois aborda temticas como o amor, o cime

e o desamor, prprios da inspirao da vida popular.

d) O texto reporta-se cantiga de escrnio, pois uma

stira indireta, o eu-lrico questiona a covardia do nobre

ao abandon-la, deixando-a sob o julgamento moral da

sociedade local.

e) O texto reporta-se cantiga de maldizer, pois o eu-

lrico feminino, ingnuo, acaba vtima de um amor

interessado e, como consequncia, abandonado e

submetido crtica do clero e da nobreza, mesmo

mantendo a esperana de reencontrar o suposto

amado.

Assinale e some as alternativas CORRETAS:

[01] Os poemas dos trovadores foram escritos para

serem cantados, por isso so designados de cantigas.

Vrios instrumentos de sopro, percusso e cordas eram

utilizados para acompanhar a declamao dos textos.

[02] As cantigas so separadas por gneros. Diante

disso, uma cantiga, que tem por tema a stira, pode ser

denominada de cantiga de escrnio ou maldizer.

[04] As histrias da busca do Santo Graal, do rei Arthur

e seus cavaleiros, e o romance de Lancelot, um dos

cavaleiros da Tvola Redonda com a rainha Guinevere,

encantaram geraes de leitores e inspiraram algumas

das melhores histrias contemporneas.

[08] As narrativas que envolvem as lutas das Cruzadas

envolvem sempre um heri muito engajado na luta pela

cristandade, podendo ser, a um s tempo, frgil e forte,

decidido e terno, furioso e corts. No entanto, com

relao mulher amada, esse heri sempre pouco

dedicado.

[16] A literatura portuguesa do Perodo Medieval possui

uma rica produo em prosa, o que reflete a formao

de uma ordem de cavaleiros que surgiu durante o

perodo das invases brbaras as quais correram na

Europa.

[32] Tristo e Isolda uma das lendas celtas mais

antigas de que se tem notcia. Narra a histria de um

amor impossvel, mas com final surpreendente e feliz.

[64] No h nenhuma influncia desse perodo na

produo que se seguiu depois.

Soma: ___

FALTAM AS ALTERNATIVAS

A arte contempornea apresenta um rompimento em relao arte moderna. Considerada por alguns

crticos como o incio do ps-modernismo, fixa-se na dcada de 1960, sobretudo com os movimentos artsticos: pop-art e minimalista.

Relacione o texto a uma das alternativas abaixo.

a) ( ) No Brasil, a arte contempornea tem como marco

a produo realizada na Semana de Arte Moderna.

b) ( ) A arte, a partir de ento, no mais pensada em

categorias, como pintura ou escultura, por exemplo. A

cena que se esboa d continuidade aos

enquadramentos sociais e artsticos do modernismo.

c) ( ) Os movimentos artsticos, mesmo distintos,

partilham cada um com sua especificidade,

aproximaes natureza, realidade urbana e

tecnologia. Suas obras articulam diversas linguagens:

dana, msica, artes plsticas, literatura, teatro e, ao

mesmo tempo, confrontam suas representaes

prpria definio de arte, rompendo com as definies

estabelecidas.

d) ( ) Os movimentos artsticos no so pensados em

categorias ou em valores visuais, aliam as diversas

manifestaes e rompem com os enquadramentos

sociais e artsticos do modernismo, porm fecham-se

s experincias culturais diferentes.

e) ( )Todas esto corretas.

Questo 09

Questo 10

Questo 11

Marque a opo que melhor caracteriza a arte romana.

a) ( ) Os escultores romanos moldavam suas

esculturas de modo que todas as criaes tinham os

mesmos traos, contudo, o povo romano herdou da

arte grega a busca pelo ideal de beleza e da arte

etrusca, a preocupao em exprimir a verdade.

b) ( ) A influncia grega deixou de existir, pois os

romanos adaptaram os elementos dessa cultura a seu

gosto nacional.

c) ( ) Os romanos so responsveis pela criao de

elementos como o arco e a abbada, que recobriam

espaos quadrados e retangulares, sendo assim, na

arquitetura, valorizavam o espao interno, os cmodos

eram iluminados e ventilados e preocupavam-se com

a esttica e a estrutura de suas construes.

d) ( ) Os romanos no conseguiram desenvolver a

arte do mosaico, portanto, especializaram-se nos

afrescos.

e) ( ) Todas as alternativas esto corretas

The first American woman in space

Sally Ride, Ph.D. (19512012) Sally Ride, the first American woman in space, died on July 23, 2012 after a 17-month battle against cancer.

She was also a physicist, a creative-science writer, and the head of a company called Sally Ride Science, which she set up to teach young people and children about

science, math, and technology. She was an inspiration to many girls and young women. Ride visited space on two occasions. She was the first

woman from the United States to do so and, at 32, the youngest person aboard the space shuttle Challenger in 1983, a trip that she repeated a year later. She once

said of the experience, It was the most fun I'll ever have in my life. She became an astronaut in 1978 after applying to an

advertisement from the National Aeronautics and Space Administration, or NASA, the US government agency that oversees space travel and research. Ride saw the

ad in a newspaper at Stanford University in California, where she was studying physics and English literature. Up to that point, astronauts used to be male military

pilots, but NASA decided to open up the role of astronaut to scientists, engineers and, for the first time in history, to women. Over 8,000 people applied, and

NASA only admitted 35 of them. Ride was one of the 35. After her two flights on the Challenger, Ride worked for

NASA in long-range strategic planning, and later as the first director of NASA's Office of Exploration. In 1986 and 2003, Ride was on the commissions investigating

the space-shuttle disasters of the Challenger and the

Columbia, where explosions killed all crew members aboard.

Ride retired from NASA in 1987, and two years later, she joined the University of California, San Diego as a professor of physics and director of the California Space

Institute. She wrote seven successful science books, and in 2001, she founded her own company, Sally Ride

Science. The company develops classroom materials and programs for schoolchildren studying science, technology, engineering, and math; it also develops and

offers professional training for teachers. Sally was a national hero and powerful role model, President Obama said, after receiving news of Ride's

death. Sally's life showed us that there are no limits to what we can achieve. Very sad news! Watching her go up in the Challenger in

'83 was the reason I became a science major and science teacher. I used to dream that maybe one day, I'd follow her into space. Antonia Hays, July 24, 2012,

9:28 p.m. Just read that NASA's administrator Charles Bolden said that Ms. Ride was one of our nation's finest leaders,

teachers, and explorers. So true! I also loved the way he said, Her star will always shine brightly. Very fitting words of tribute to a great woman.Chrissie Palombo,

July 24, 2012, 9:46 p.m. According to the papers, Bolden also said she broke barriers with grace and professionalism. I think she's

broken them for me, too.Kerry Baccarin, July 24, 2012, 10:34 p.m. A great loss to the whole world. We used to use her

science books at school. She was such a talented and

inspirational woman. Dina Da Silva, July 25, 2012, 7:09

a.m.

The article is about a) the history of US space

exploration from a female point of view.

b) the story of how one woman has made her

childhood dreams come true. c) discrimination against

women in science.

d) the objectives of Sally Ride Science, a company that promotes science to young people.

e) the life and achievements of a great role model for

women.

Which list summarizes Sally Ride's achievements that are mentioned in the article? a) the first woman in space; founder of a science

company; professor of physics at Stanford University; director of NASA's Office of Exploration; science author

b) one of the first non-military employees recruited by NASA; the first American female astronaut; founder of a science company; successful

science writer; director of the California Space Institute

c) the only woman who visited space twice; member

of the Challenger and Columbia commissions; director of the University of California, San Diego; author of books on science; director of Sally Ride

Questo 12

Questo 13

Questo 14

Science d) the first woman from the United States in space;

director of science programs for television; professor of physics at the University of California, San Diego; science writer; founder of

the California Space Institute e) professor of physics and English literature; one of

the first female military pilots; NASA astronaut;

director of the California Space Institute; founder of a science company

According to the article, which of the following

statements is NOT true about Sally Ride? a) Sally Ride was the youngest person on her first

space mission.

b) She was not just an astronaut and scientist, but also a successful author.

c) She continued to teach and write about space

science after her retirement from NASA. d) She wasn't part of the first group of women to be

admitted to the space program in 1978.

e) She investigated two different space disasters, the

Challenger and the Columbia.

Which of the sentences below best expresses the main message of the article?

a) NASA's decision to admit civilians and women in 1978 was a turning point for the women's-rights movement.

b) Working as an astronaut gives you a unique perspective on science education.

c) Sally Ride's numerous achievements are a great

example for women to follow in their lives. d) There is no greater reward for someone

interested in science than getting involved in

space exploration. e) The success of Sally Ride Science, and of her

books, is largely due to Ms. Ride's fame as an

astronaut.

It can be inferred from the comments after the

article that

a) Dina Da Silva currently works as a science teacher.

b) Antonia Hays's ambition today is to become an

astronaut. c) Charles Bolden was Sally Ride's manager

before her death.

d) Chrissie Palombo and Kerry Baccarin both read what Mr. Bolden said.

e) Sally Ride was very good at running her science

company.

In the phrase, a company called Sally Ride Science, which she set up to teach young people and children about science, the phrasal verb

set up means ...

a) arrange for something to happen. b) build something or put something somewhere.

c) make somebody or something better, healthier, etc.

d) provide somebody with money that they need in

order to do something. e) create something or start it.

En la foto, Hugo Vrela est:

a) acostado en una cartera. b) agachado en el suelo.

c) apoyado en una columna. d) agachado encima de una silla. e) sobre una alfombra.

TEXTO

Pedrito era muy mal estudiante. Estaba

siempre jugando y estudiaba poqusimo. Cuando lleg

el momento de examinarse Pedrito no contest nada.

Naturalmente, no pas el examen y tuvo que repetir el

curso. Al ao siguiente Pedrito se examin de nuevo y

tampoco contest a las preguntas del profesor. Cuando

lleg a su casa, su pap, el Sr. Garca, se enoj mucho

al conocer el resultado del examen y le dijo que lo iba a

castigar.

Yo creo que ha habido mala intencin, pap, dijo el

chico.

Por qu dices eso?

Me ha examinado el mismo profesor del ao pasado

y me ha preguntado otra vez lo mismo y l ya

saba que yo eso no lo s.

(RUIZ, Luis Lpez. Historietas y Pasatiempos,

Nivel I. Edelsa, Madrid, 1998).

De acuerdo con el texto.

a) el seor Garca es un pariente lejano de Pedrito.

b) el estudiante tiene varios hermanos.

c) la madre del chico est preocupada con l.

d) Pedrito es hijo del seor Garca.

e) el pequeo no tiene padre.

Questo 15

Questo 16

Questo 17

Questo 18

Questo 13

Questo 14

En la historia, Pedrito

a) suspendi dos aos seguidos.

b) reconoci que era un mal estudiante.

c) aprob el curso.

d) no pas un examen muy difcil.

e) tena un profesor mal intencionado.

La agona fue larga el trmino subrayado ejerce La

funcin de:

a) pronombre complemento

b) artculo neutro

c) se clasifica como pronombre sujeto

d) pronombre indefinido

e) artculo determinante

Pablo tena una expresin decidida y algo fnebre,

La palabra subrayada sustituida al pronombre personal

es:

a) Yo

b) T

c) El

d) Nosotros

e) l

Mam, yo quise darte una sorpresa, por eso no te

cont que pap llam ayer para avisar que regresaba

hoy. Los verbos subrayados corresponden a las

personas:

a) yo yo

b) t l

c) l l

d) yo l

e) t t

Questo 15

Questo 16

Questo 17

Questo 18

(Enem 2010) O trabalho em empresas de exige dos

profissionais conhecimentos de diferentes reas. Na

semana passada, todos os funcionrios de uma dessas

empresas estavam envolvidos na tarefa de determinar

a quantidade de estrelas que seriam utilizadas na

confeco de um painel de Natal.

Um dos funcionrios apresentou um esboo das

primeiras cinco linhas do painel, que ter, no total, 150

linhas.

Aps avaliar o esboo, cada um dos funcionrios

esboou sua resposta:

Funcionrio I: aproximadamente 200 estrelas.

Funcionrio II: aproximadamente 6 000 estrelas.

Funcionrio III: aproximadamente 12 000 estrelas.

Funcionrio IV: aproximadamente 22 500 estrelas.

Funcionrio V: aproximadamente 22 800 estrelas.

Qual funcionrio apresentou um resultado mais

prximo da quantidade de estrelas necessria?

a) I

b) II

c) III

d) IV

e) V

(Enem 2 aplicao 2010) Nos ltimos anos, a corrida

de rua cresce no Brasil. Nunca se falou tanto no

assunto como hoje, e a quantidade de adeptos

aumenta progressivamente, afinal, correr traz inmeros

benefcios para a sade fsica e mental, alm de ser um

esporte que no exige um alto investimento financeiro.

Disponvel em:http://www.webrun.com.br. Acesso em:

28 abr. 2010.

Um corredor estipulou um plano de treinamento dirio,

correndo 3 quilmetros no primeiro dia e aumentando

500 metros por dia, a partir do segundo. Contudo, seu

mdico cardiologista autorizou essa atividade at que o

corredor atingisse, no mximo, 10 km de corrida em um

mesmo dia de treino. Se o atleta cumprir a

recomendao mdica e praticar o treinamento

estipulado corretamente em dias consecutivos, pode-

se afirmar que esse planejamento de treino s poder

ser executado em, exatamente,

a) 12 dias.

b) 13 dias.

c) 14 dias.

d) 15 dias.

e) 16 dias.

(Enem 2010) Certo municpio brasileiro cobra a conta

de gua de seus habitantes de acordo com o grfico. O

valor a ser pago depende do consumo mensal em 3m .

Se um morador pagar uma conta de R$ 19,00, isso

significa que ele consumiu

a) 16 3m de gua.

b) 17 3m de gua.

c) 18 3m de gua.

d) 19 3m de gua.

e) 20 3m de gua.

(Enem 2010) As sacolas plsticas sujam florestas, rios

e oceanos e quase sempre acabam matando por asfixia

peixes, baleias e outros animais aquticos. No Brasil,

em 2007, foram consumidas 18 bilhes de sacolas

plsticas. Os supermercados brasileiros se preparam

para acabar com as sacolas plsticas at 2016.

Observe o grfico a seguir, em que se considera a

origem como o ano de 2007.

De acordo com as informaes, quantos bilhes de

sacolas plsticas sero consumidos em 2011?

a) 4,0

b) 6,5

c) 7,0

d) 8,0

e) 10,0

Questo 19

Questo 20

Questo 21

Questo 22

(Enem 2010) Em fevereiro, o governo da Cidade do

Mxico, metrpole com uma das maiores frotas de

automveis do mundo, passou a oferecer populao

bicicletas como opo de transporte. Por uma anuidade

de 24 dlares, os usurios tm direito a 30 minutos de

uso livre por dia. O ciclista pode retirar em uma estao

e devolver em qualquer outra e, se quiser estender a

pedalada, paga 3 dlares por hora extra.

Revista Exame. 21 abr. 2010.

A expresso que relaciona o valor f pago pela utilizao

da bicicleta por um ano, quando se utilizam x horas

extras nesse perodo

a) f(x) 3x

b) f(x) 24

c) f x 27 d) f(x) 3x 24

e) f(x) 24x 3

(ENEM 2012) O gs natural veicular (GNV) pode

substituir a gasolina ou lcool nos veculos

automotores. Nas grandes cidades, essa possibilidade

tem sido explorada, principalmente, pelos txis, que

recuperam em um tempo relativamente curto o

investimento feito com a converso por meio da

economia proporcionada pelo uso do gs natural.

Atualmente, a converso para gs natural do motor de

um automvel que utiliza a gasolina custa R$3.000,00.

Um litro de gasolina permite percorrer cerca de 10 km

e custa R$ 2,20, enquanto um metro cbico de GNV

permite percorrer cerca de 12 km e custa R$ 1,10.

Desse modo, um taxista que percorra 6.000 km por ms

recupera o investimento da converso em

aproximadamente:

a) 2 meses

b) 4 meses

c) 6 meses

d) 8 meses

e) 10 meses

(ENEM 2012) O grfico compara o nmero de

homicdios por grupo de 100.000 habitantes entre 1995

e 1998 nos EUA, em estados com e sem pena de

morte. Com base no grfico, pode-se afirmar que:

a) a taxa de homicdios cresceu apenas nos estados

sem pena de morte.

b) nos estados com pena de morte a taxa de homicdios

menor que nos estados sem pena de morte.

c) no perodo considerado, os estados com pena de

morte apresentaram taxas maiores de homicdios.

d) entre 1996 e 1997, a taxa de homicdios permaneceu

estvel nos estados com pena de morte.

e) a taxa de homicdios nos estados com pena de morte

caiu pela metade no perodo considerado.

(ENEM 2013) Um experimento consiste em colocar

certa quantidade de bolas de vidro idnticas em um

copo com gua at certo nvel e medir o nvel da gua,

conforme ilustrado na figura a seguir. Como resultado

do experimento, concluiu-se que o nvel da gua

funo do nmero de bolas de vidro que so colocadas

dentro do copo. O quadro a seguir mostra alguns

resultados do experimento realizado.

Qual a expresso algbrica que permite calcular o

nvel da gua (y) em funo do nmero de bolas (x)?

A) y = 30x

B) y = 25x + 20,2

C) y = 1,27x

D) y = 0,7x

E) y = 0,07x + 6

Questo 23

Questo 24

Questo 25

Questo 26

Sobre as hipteses acerca da Terra primitiva e da

origem da vida no nosso planeta, analise as

proposies, a seguir, identificando as verdadeiras .

(01) Segundo uma das hipteses mais aceitas sobre a

origem e evoluo da vida na Terra, apareceram,

inicialmente, seres quimiolitoautotrficos similares s

Arqueas atuais, a partir dos quais teriam-se originado

os fermentadores, em seguida, os fotossintetizadores

e, finalmente, os aerbios.

(02) A hiptese autotrfica estabelece que no havia na

Terra primitiva molculas orgnicas em quantidade

suficiente, para sustentar a multiplicao dos primeiros

seres vivos, e que estes produziam substncias

orgnicas, a partir da energia liberada de reaes

qumicas entre compostos inorgnicos da crosta

terrestre.

(04) Acredita-se que o aparecimento da fotossntese

no um dos primeiros passos na formao da vida na

Terra, e o seu aparecimento precedeu o

desenvolvimento dos seres aerbios.

(08) Supe-se que a crosta terrestre e a atmosfera

primitivas foram enriquecidas com uma grande

quantidade de metais e gases, como o nitrognio e o

oxignio, trazidos pelo constante bombardeio de

meteoros sofrido pelo planeta em formao, o que,

mais tarde, possibilitou o aparecimento da vida, para a

qual esses gases foram indispensveis .

(16) Alguns cientistas acreditam que a vida tenha-se

originado na Terra, a partir de reaes ocorridas na

atmosfera primitiva, as quais teriam produzido

compostos orgnicos precursores, o que foi, em parte,

demonstrado experimentalmente.

SOMA CORRETA:

a) 20

b) 22

c) 23

d) 3

e) 7

Tiago comeu um sanduche de po francs com queijo,

presunto e manteiga, acompanhado de um

copo de suco de laranja sem acar.

Relacione cada um dos itens do lanche de Tiago,

listados na coluna 1, com as principais enzimas que

atuaro

na sua digesto, indicadas na coluna 2.

Coluna 1

( ) po francs

( ) manteiga

( ) presunto

( ) queijo

( ) suco de laranja

Coluna 2

1 - pepsina

2 - lipase

3 - amilase

4 - sacarase

A seqncia correta de preenchimento dos parnteses,

de cima para baixo, :

a) 3 - 2 - 1 - 1 - 4.

b) 4 - 3 - 2 - 1 - 3.

c) 1 - 4 - 3 - 2 - 2.

d) 1 - 3 - 2 - 4 - 4.

e) 2 - 1 - 4 - 3 - 3.

Observando o quadrinho acima e utilizando seus

conhecimentos sobre o DNA, assinale a alternativa

correta:

a) A lista de tarefas citada pela clula significa que o

DNA realiza todas as funes metablicas da clula.

b) O comentrio da clula indica que o DNA uma

substncia que no encontrada normalmente na

clula.

c) As informaes para o funcionamento celular esto

contidas na lista de tarefas do DNA.

d) O DNA uma molcula viva que obriga as clulas a

realizar tarefas desagradveis e perigosas.

e) As clulas podem evitar suas tarefas impedindo a

entrada das molculas de DNA.

. Ao preparar um lanche foram usados po francs, maionese, fil mignon, queijo e alface. O primeiro

Questo 27

Questo 28

Questo 29

Questo 30

desses ingredientes a sofrer ao de enzimas

digestivas

a) a alface.

b) o queijo.

c) a maionese.

d) o fil mignon.

e) o po francs.

Leia o texto abaixo.

"Nos primrdios da evoluo da vida, um grupo de

eubactrias encontrou uma maneira de capturar

energia luminosa, atravs de pigmentos fotossensveis ,

e de transform-la em ATP [...] Puderam, em seguida,

utilizar essa energia para quebrar molculas de dixido

de carbono, gua e sais minerais, transformando-as em

acar. S havia um problema: essa maravilhosa nova

maneira de produzir seu prprio alimento e energia

estava tambm criando poluio. Esse processo dava

origem a um resduo altamente venenoso.

Provavelmente, a maioria das bactrias primitivas

tenha sido aniquilada por essa substncia, que

saturava a atmosfera, o que desencadeou uma grave

crise ecolgica."

Adaptado de: SANTOURIUS, Elisabeth. A dana da

Terra. Rio de Janeiro: Rosa dos Ventos, 1998. p. 60-

62.

A substncia a que a autora est se referindo o

a) nitrognio.

b) metano.

c) oxignio.

d) enxofre.

e) hidrognio.

As atividades celulares so orientadas pelas

informaes contidas no DNA, que so decodificadas

em protenas atravs dos mecanismos de transcrio e

traduo. O que

faz uma baleia parecer uma baleia so suas protenas.

Assim, as protenas determinam as funes vitais da

baleia, como de todos os seres vivos. Para ditar o

desenvolvimento de um organismo, a informao do

DNA deve, de algum modo, ser convertida em

protenas. Esta converso ocorre

porque o DNA contm um cdigo gentico para os

aminocidos que compem as protenas. Neste cdigo,

cada aminocido representado por uma seqncia de

pares de bases, e esta seqncia refletida na

seqncia de aminocidos reunidos em uma cadeia

protica. Assim, traduzir o cdigo gentico significa

passar o cdigo de seqncia de bases para uma

seqncia de aminocidos.

Deste modo, o DNA decodificado na forma de uma

protena estrutural ou enzimtica que, por sua vez,

responsvel por uma caracterstica do organismo.

Podemos afirmar que:

I. Esta decodificao se faz atravs da leitura de

seqncias de trs nucleotdeos, chamados cdons,

que especificam aminocidos.

II. Os cdons diferem entre diferentes txons de seres

vivos; h cdons que no codificam aminocidos.

III. A decodificao ocorre no citoplasma celular, em

estruturas chamadas ribossomos, a partir de uma fita

simples de DNA que deixa momentaneamente o ncleo

somente para tal funo.

IV. Cada cdon traduz apenas um aminocido.

V. Alguns aminocidos so codificados por mais de um

cdon. A isto chamamos degenerao do cdigo, o

que possivelmente traz maior estabilidade contra

mutaes no DNA.

Indique a alternativa em que todas as afirmativas so

falsas.

a) I e III

b) II, III e IV

c) II e III

d) II, III e V

e) I e II.

Analise a tira de quadrinhos abaixo.

Embora hermafroditas, os caramujos normalmente tm

fecundao cruzada, mecanismo que leva a descendncia a apresentar a) aumento de variabilidade gentica em relao

autofecundao e maior chance de adaptao das espcies ao ambiente. b) diminuio da variabilidade gentica em relao

autofecundao e maior chance de adaptao das espcies ao ambiente. c) variabilidade gentica semelhante da

autofecundao e as mesmas chances de adaptao das espcies ao ambiente. d) diminuio de variabilidade gentica em relao

autofecundao e menor chance de adaptao das espcies ao ambiente. e) variabilidade gentica semelhante da

autofecundao e menor chance de adaptao das

espcies ao ambiente.

Analisando um organismo em laboratrio, um bilogo

constatou nele as seguintes caractersticas:

organismo multicelular com tecidos verdadeiros;

ausncia de clorofila;

obteno de alimento por ingesto;

- Clula comparede celular formada de polissacardio -

quitina

organismo heterotrfico.

Questo 31

Questo 32

Questo 33

Questo 34

O organismo analisado pertence a qual dos seguintes

reinos?

a) Protista

b) Fungi

c) Animalia

d) Plantae

e) Monera

Numa viagem de carro de So Paulo a Santos,

percurso de aproximadamente 60Km, um motorista informado pelo rdio que o tempo mdio de viagem estimado em 45 minutos. Considerando que ele chegue

a Santos no tempo previsto, a velocidade mdia desenvolvida dever ser, aproximadamente, em Km/h, de

a) 90 b) 80 c) 70

d) 60 e) 50

Inaugurada em 1974, a ponte Presidente Costa da Silva, mais conhecida como Ponte Rio-Niteri, foi

projetada para receber pouco mais de 50 mil veculos por dia. Hoje, recebe cerca de 120 mil, de modo que na hora de maior movimento, sempre ocorre grande

congestionamento. Considere que um estudante do Rio, vindo para a UFF, percorra os primeiros 7 Km da ponte com uma velocidade constante de 70 Km/h e

gaste 20 minutos para atravessar os 6 Km restantes. Supondo que na volta ele gaste apenas 10 minutos para atravessar toda a ponte, correto afirmar que a

velocidade mdia na vinda e a velocidade mdia na volta, so, em Km/h, respectivamente, iguais a:

a) 30 e 78 b) 44 e 78 c) 30 e 130

d) 44 e 130 e) 88 e 78

Um ponto material parte do repouso e se desloca sobre um plano horizontal em trajetria circular de 5,0 metros

de raio com acelerao angular constante. Em 10 segundos o ponto material percorreu 100 metros. A velocidade angular do ponto material neste instante

vale:

a) 16 rad . s-1

b) 4,0 rad . s-1

c) 20 rad . s-1

d) 2,0 rad . s-1

e) 0,40 rad . s-1

Uma roda gira em torno de seu eixo, de modo que um ponto de sua periferia executa um movimento circular uniforme. Excetuando o centro da roda, CORRETO

afirmar que: a) todos os pontos da roda tm a mesma velocidade

escalar;

b) todos os pontos da roda tm acelerao centrpeta

de mesmo mdulo;

c) o perodo do movimento proporcional frequncia;

d) todos os pontos da roda tm a mesma velocidade

angular;

e) o mdulo da acelerao angular proporcional

distncia do ponto ao centro da roda.

Um veculo parte do repouso em movimento retilneo e acelera com acelerao escalar constante e igual a 2,0 m/s2. Pode-se dizer que sua velocidade escalar e a

distncia percorrida aps 3,0 segundos, valem, respectivamente:

a) 6,0 m/s e 9,0m;

b) 6,0m/s e 18m;

c) 3,0 m/s e 12m;

d) 12 m/s e 35m;

e) 2,0 m/s e 12 m

Considere um movimento cuja posio s, em funo do

tempo t, est representado no grfico.

A distncia percorrida pelo mvel entre os instantes t =

0 e t = 20s, em metros, e o instante que o mvel passa

pela origem, valem respectivamente:

a) -40 e 5s

b) zero e 20s

c) 20 e 15s

d) 40 e zero

e) 80 e 10s

Uma partcula est sob ao das foras coplanares

conforme o esquema abaixo. A resultante delas uma fora, de intensidade, em N, igual a:

Questo 35

Questo 36

Questo 37

Questo 38

Questo 39

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Questo 41

a) 110 b) 70

c) 60 d) 50 e) 30

Quando dizemos que a velocidade de uma bola de 20 m/s, horizontal e para a direita, estamos definindo a velocidade como uma grandeza:

a) escalar b) algbrica

c) linear d) vetorial e) n.d.a.

Para diminuir o acmulo de lixo e o desperdcio de materiais de valor econmico e, assim, reduzir a

explorao de recursos naturais, adotou-se, em escala internacional, a poltica dos trs erres: Reduo, Reutilizao e Reciclagem.

Um exemplo de reciclagem a utilizao de

a) garrafas de vidro retornveis para cerveja ou refrigerante. b) latas de alumnio como material para fabricao de

lingotes. c) sacos plsticos de supermercado como acondicionantes de lixo caseiro.

d) embalagens plsticas vazias e limpas para acondicionar outros alimentos. e) garrafas PET recortadas em tiras para fabricao de

cerdas de vassouras.

Belm cercada por 39 ilhas, e suas populaes convivem com ameaas de doenas. O motivo,

apontado por especialistas, a poluio da gua do rio, principal fonte de sobrevivncia dos ribeirinhos. A diarreia frequente nas crianas e ocorre como

consequncia da falta de saneamento bsico, j que a populao no tem acesso gua de boa qualidade. Como no h gua potvel, a alternativa consumir a

do rio. O Liberal. 8 jul. 2008. Disponvel em: http://www.oliberal.com.br.

O procedimento adequado para tratar a gua dos rios, a fim de atenuar os problemas de sade causados por microrganismos a essas populaes ribeirinhas a

a) filtrao

b) clorao. c) coagulao.

d) fluoretao e) decantao

Em visita a uma usina sucroalcooleira, um grupo de alunos pde observar a srie de processos de

beneficiamento da cana-de-acar, entre os quais se destacam:

a) A cana chega cortada da lavoura por meio de caminhes e despejada em mesas alimentadoras que a conduzem para as moendas. Antes de ser esmagada

para a retirada do caldo aucarado, toda a cana transportada por esteiras e passada por um eletrom para a retirada de materiais metlicos.

b) Aps se esmagar a cana, o bagao segue para as caldeiras, que geram vapor e energia para toda a usina. c) O caldo primrio, resultante do esmagamento,

passado por filtros e sofre tratamento para transformar-se em acar refinado e etanol.

Com base nos destaques da observao dos alunos, quais operaes fsicas de separao de materiais foram realizadas nas etapas de beneficiamento da

cana-de-acar? a) Separao mecnica, extrao, decantao. b) Separao magntica, combusto, filtrao.

c) Separao magntica, extrao, filtrao. d) Imantao, combusto, peneirao. e) Imantao, destilao, filtrao.

(ACAFE) fenmeno qumico a alternativa:

a) A pedra de naftalina deixada no armrio b) A fuso do chumbo

c) A produo de luz por uma lmpada comum de filamento d) A atrao de uma pea de m

e) A combusto da gasolina

(UFSC-adapatda) Um dos critrios utilizados pelos qumicos para classificar as substncias est no tipo de

tomos que as constitui. Assim, uma substncia formada por um nico tipo de tomo dita simples e aquela formada por mais de um tipo de tomo dita

composta. Baseado nisso, escolha a(s) proposio (es) que contm (m) somente substncias simples:

a) H2O, H2CO3, CaO, MgS. b) H2, CO2, O2, Au. c) Na2CO3, Na2O, KCO, MgBr2.

d) Ag, Fe, Na, K. e) CH4, C2H6, H2, O2.

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(ACAFE) As partculas que compem o nion 32S16-2 so:

a) 16 prtons, 18 eltrons e 32 nutrons b) 16 prtons, 16 eltrons e 16 nutrons

c) 18 prtons, 18 eltrons e 18 nutrons d) 16 prtons, 32 eltrons e 16 nutrons e) 16 prtons, 18 eltrons e 16 nutrons

Quando se espreme um limo em gua, as sementes

ficam imersas na soluo obtida, mas, adicionando-se acar, passam a flutuar na superfcie. Isso ocorre por que:

a) as sementes diminuem sua densidade. b) o acar aumenta a densidade da soluo.

c) a soluo no se altera. d) o acar reduz a densidade da soluo.

e) a densidade das sementes aumenta.

Assinale a(s) alternativa: 01. O nmero de massa (A) dado pela quantidade

total de partculas do tomo. 02. Ction um on positivo que se forma quando um tomo perde eltrons.

04. Todo tomo tem a quantidade de prtons igual quantidade de nutrons. 08. Todo tomo tem a quantidade de prtons igual

quantidade de eltrons. 16. nion um on negativo que se forma quando um tomo ganha eltrons.

O somatrio da(s) alternativa(s) correta(s) (so):

a) 03 b) 12 c) 24

d) 27 e) n.d.a

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Questo 50

(Unitau) As cidades-estados, base da organizao

poltica que caracterizou o povo grego,

a) mantinham poltica comum.

b) eram politicamente autnomas.

c) possuam princpios religiosos antagnicos.

d) possuam uma organizao econmica solidria.

e) estavam unidas na poltica de organizao do

Mediterrneo.

(Fuvest) Sobre o surgimento da agricultura - e seu uso

intensivo pelo homem - pode-se afirmar que:

a) foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado

e da escrita.

b) ocorreu no Oriente prximo (Egito e Mesopotmia) e

da se difundiu para a sia (ndia e China), Europa e,

partir desta para a Amrica.

c) como tantas outras invenes teve origem na China,

donde se difundiu at atingir a Europa e, por ltimo, a

Amrica.

d) ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Prximo

(Egito e Mesopotmia), na sia (ndia e China) e na

Amrica (Mxico e Peru).

e) de todas as invenes fundamentais, como a criao

de animais, a metalurgia e o comrcio, foi a que menos

contribuiu para o ulterior progresso material do homem.

(UFRGS-RS) Foi fator decisivo para a sobrevivnc ia

dos povos do perodo Neoltico:

a) a utilizao de metais como cobre e bronze.

b) o nomadismo tpico dos povos caadores e

coletores.

c) a revoluo agrcola.

d) a revoluo urbana e a formao dos imprios

tecnocrticos.

e) a formao de religies monotestas.

(FCSCL-SP) Examine as trs proposies, julgando se

so verdadeiras ou falsas. Em seguida, assinale a

alternativa CORRETA.

I. A Pr-Histria, poca compreendida entre o

aparecimento do homem sobre a Terra e o uso da

escrita, dividida tradicionalmente em dois perodos:

Paleoltico e Neoltico.

II. A domesticao de animais e o surgimento da

agricultura ocorreram apenas aps a inveno da

escrita, posterior, portanto, ao Neoltico.

III. A durao do Paleoltico bem mais extensa que a

do Neoltico, envolvendo nveis tcnicos naturalmente

mais primitivos.

a) Todas as proposies so verdadeiras.

b) Apenas as proposies I e II so verdadeiras.

c) Apenas as proposies I e III so verdadeiras.

d) Apenas as proposies II e III so verdadeiras.

e) Todas as proposies so falsas.

(Fac. Med. Amin) Salve, Nilo () regas a terra em

toda parte, deus dos gros, senhor dos peixes,

produtor do trigo e da cevada () Logo tuas guas se

erguem () todo ventre se agita, o dorso sacudido de

alegria e os dentes rangem.

O trecho acima celebra:

a) o Egito, regio quente e seca como o Saara;

b) a crena numa vida de alm-tmulo e as dores do

parto;

c) o relativo isolamento do vale, limitado pelos desertos

da Arbia e da Lbia;

d) as nascentes desconhecidas do Rio Nilo;

e) o poder criador do regime das cheias e das vazantes

do rio Nilo, que deixavam no solo um lodo de grande

fertilidade.

Se um arquiteto constri uma casa para algum, porm

no a faz slida, resultando da que a casa venha a ruir

e matar o proprietrio, este arquiteto passvel de

morte.

- Se, ao desmoronar, ela mata o filho do proprietrio,

matar-se- o filho deste arquiteto."

O preceito legal anterior pertence ao seguinte Cdigo:

a) Corpus Juris Civilis

b) Cdigo de Hamurabi

c) Cdigo de Direito Cannico

d) Cdigo Napolenico

e) Cdigo de Justiniano

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Questo 56

(Ufrn) As sociedades que, na Antiguidade, habitavam

os vales dos rios Nilo, Tigre e Eufrates tinham em

comum o fato de:

a) terem desenvolvido um intenso comrcio martimo,

que favoreceu a constituio de grandes civilizaes

hidrulicas.

b) serem povos orientais que formaram diversas

cidades-estado, as quais organizavam e controlavam a

produo de cereais.

c) haverem possibilitado a formao do Estado a partir

da produo de excedentes, da necessidade de

controle hidrulico e da diferenciao social.

d) possurem, baseados na prestao de servio dos

camponeses, imensos exrcitos que viabilizaram a

formao de grandes imprios milenares.

e) n.d.a

(Fei) Atenas foi considerada o bero do regime

democrtico no mundo antigo. Sobre o regime

democrtico ateniense, CORRETO afirmar que:

a) Era baseado na eleio de representantes para as

Assemblias Legislativas, que se reuniam uma vez por

ano na gora e deliberavam sobre os mais variados

assuntos.

b) Apenas os homens livres eram considerados

cidados e participavam diretamente das decises

tomadas na Cidade-Estado.

c) Os estrangeiros e mulheres maiores de 21 anos

podiam participar livremente das decises tomadas

nas assembleias da Cidade-Estado.

d) Era erroneamente chamado de democrtico, pois

negava a existncia de representantes eleitos pelo

povo.

e) A inexistncia de escravos em Atenas levava a uma

participao quase total da populao da Cidade-

Estado na poltica.

O sculo XX passou para a Histria como um dos mais importantes no processo de desenvolvimento dos

meios de comunicao e de informao. A revoluo ocorrida foi extraordinria, sem precedentes, e mudou radicalmente o estilo de vida das pessoas.

Em relao aos efeitos desse fenmeno, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.

( ) O exerccio da liberdade, as aes sociais e as atividades comerciais se modificaram de forma homognea nos continentes.

( ) O sistema de comunicao se tornou um valioso instrumento poltico. ( ) O Estado, que, inicialmente, via a internet como um

templo para amadores, passou a consider-la um servio de utilidade pblica. ( ) A importncia e a diversificao dos meios de

comunicao impuseram uma nica legislao, dirigida aos crimes virtuais, para todos os pases.

( ) A banalizao da violncia, na sociedade atual, se constitui uma das consequncias do mundo de

fantasia criado pela televiso. A alternativa que indica a sequncia correta, de cima

para baixo, a a) FVFVV

b) FVVFV c) VFVFF d) FFVFV

e) VFFVF

.Como dispositivo de mltiplos usos, o telefone celular tem servido cada vez mais de suporte para convergncia de mdia, potencialidade que o tem tornado alvo de investimentos por parte da indstria. H

previses de que, em 2020, os dispositivos mveis sero o maior meio de acesso internet.

(RODRIGUES, Carla. Revista Galxia, So Paulo, n. 20, 2010).

O contexto da citao acima se refere a uma das principais caractersticas do:

a) Capitalismo industrial. b) Capitalismo financeiro. c) Capitalismo informacional.

d) Capitalismo comercial. e) Capitalismo da explorao.

Grande parte dos avanos tecnolgicos integra o processo evolutivo da comunicao, conduzindo-nos para uma maior democratizao da informao e,

consequentemente, do saber. A comunicao virtual introduz um conceito de descentralizao da informao e do poder de comunicar. Todo

computador, conectado internet, possui a capacidade de transmitir palavras, imagens, sons. No se limita apenas aos donos de jornais e emissoras; qualquer

pessoa pode construir um site na internet, sobre qualquer assunto e propag-lo de maneira simples. O espao ciberntico tem se tornado um lugar essencial,

um futuro prximo de comunicao completamente distinta da mdia clssica. [...]. A internet proporciona a interao entre locutor e interlocutor, uma vez que, na

rede, qualquer elemento adquire a possibilidade de interao, havendo interconexes entre pessoas dos mais diferentes lugares do planeta, facilitando,

portanto, o contato entre elas, assim como a busca por opinies e ideias convergentes. Uma prova da eficincia da internet em construir esse ideal de

propagao de mensagens e opinies est na multiplicidade de temas que podem ser encontrados nela. Alm dos sites, as listas de discusso, que

agregam pessoas interessadas em um dado assunto, tambm merecem considerao. nesse ponto que a internet se sobressai, pois integra e condensa nela

todos os recursos de todas as formas de comunicao, como jornal, por exemplo. Alm de apresentar todas as

Questo 57

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Questo 61

funes do jornalismo, que, segundo Beltro so econmica, social, educativa e de entretenimento, ela

um meio de comunicao interativo. Alm disso, h a questo da dinamicidade e da interatividade: o espao virtual, diferentemente de um texto de jornal ou revista

em papel, est constantemente em movimento. GALLI, Fernanda. Linguagem da internet: um meio de

comunicao global. In: Hipertexto e gneros digitais. MARCUSCHI, Luiz Antnio; XAVIER, Antonio Carlos (Org.). So Paulo: Cortez, 2010, p. 151-2.

(adaptado) A partir da leitura, marque a alternativa que informa a

ideia central do texto: a) A descentralizao da informao advinda da

internet pode ser usada a favor dos donos de jornais. b) O jornal e a revista em papel devem desaparecer, pois perderam espao para as mdias virtuais e sua

interatividade. c) Todo jornal deve englobar questes socioeconmicas e culturais, a fim de deixar seu leitor

bem informado. d) No espao ciberntico, no h uma fiscalizao das informaes publicadas, tendo em vista que qualquer

um pode criar um site. e) A internet, no processo de evoluo da comunicao, possibilitou uma maior interao entre as

pessoas, as quais recebem e publicam informaes sobre os mais diversos temas.

Qual a hora em Braslia, 480 oeste de Greenwich, quando no Havai, 1500 oeste de Greenwich, forem 23

horas?

a) 05h48m

b) 06h c) 17h48m d) 07h18m

e) 05h

Em Greenwich, so 19h; na cidade B so 14h. Qual o longitude da cidade B?

a) 750W b) 750E c) 450E

d) 00 e) 150W

Em um mapa, a distncia grfica entre duas cidades de 8 cm e a distncia real de 16km. Qual a escala

desse mapa?

a) 1:2.000.000

b) 1:200.000 c) 1:20.000 d) 1:4.000

e) 1:400.000

Sobre as coordenadas geogrficas, assinale o que for CORRETO.

a) A linha do equador sendo o paralelo inicial de 0, tem o seu oposto em 90, o qual define a Linha Internacional da Data que, em alguns pontos, avana para oeste ou

para leste para incluir alguns lugares na mesma data que outros. b) A linha do Equador e o meridiano de Greenwich

definem, respectivamente, a diviso da terra em hemisfrios meridional e setentrional e em hemisfrios norte e sul.

c) Os paralelos localizados a 66 33N e S definem, respectivamente, os trpicos de capricrnio e de cncer.

d) Os meridianos definem os fusos horrios do mundo, sendo que o meridiano de 45W o meridiano central do fuso horrio que define a hora oficial de Braslia, que

a mesma do Cear. e) Os paralelos localizados a 23 27N e S definem, respectivamente, os crculos polares rtico e Antrtico.

A capital amazonense j conta com um sistema que

est auxiliando outras grandes capitais como Curitiba, Cuiab, So Paulo, Campo Grande e Rio de Janeiro. O sistema foi elaborado a partir do aerolevantamento que

gerou uma coleo de fotos digitais, denominadas ortofotos, criando uma base digital da cidade. Foram fotografados 430 km2, tamanho exato da rea urbana

de Manaus. Tal resultado possibilitar, entre outros avanos, a desburocratizao na abertura de empresas e na implantao da E-CIT (Certido de Informaes Tcnicas), a reorganizao de numerao predial e

correo de endereamento, bem como, a melhor distribuio da iluminao pblica, ordenamento da ocupao e a cobrana mais justa do Imposto Predial

Territorial Urbano (IPTU). (http://semef.manaus.am.gov.br. Adaptado.)

Instalado em 2011 na rea urbana de Manaus, esse sistema, que opera com base na relao entre mapas

digitais, posicionamento global e banco de dados informatizado, transformou-se em importante instrumento para o planejamento da cidade. O sistema

tratado pelo texto o a) Sistema de Informao Gerencial.

b) Sistema de Planejamento Urbano. c) Sistema de Informao Geogrfica. d) Sistema de Anlise Financeira.

e) Sistema de Recenseamento Local.

Leia o trecho da cano e, a seguir, responda questo

proposta. nibus lotado

Povo apertado

Questo 62

Questo 63

Questo 64

Questo 65

Questo 66

Questo 67

Ser que na vida

Tudo passageiro

Um calor danado

Povo sem dinheiro

[...]

Deus no pega nibus

Nem lotao

Mas deve ouvir pedidos

E reclamao

No tem nem cor nem sexo

Nem estado civil

Coitado se ele for

O gerente do Brasil [...]

Terra Samba. Deus brasileiro.

O texto citado nos permite verificar que, no Brasil:

a) ( ) o transporte pblico oferecido em todo o

pas de m qualidade.

b) ( ) as condies de vida de toda a populao

do pas so precrias.

c) ( ) a desigualdade social se apresenta somente

como desigualdade econmica.

d) ( ) o transporte pblico de m qualidade

observado apenas em algumas regies do

pas.

e) ( ) a desigualdade social pode parecer falta de

qualidade de vida no cotidiano dos indivduos.

Com a entrada em vigor do Tratado de Versalhes,

nasce oficialmente em 10 de janeiro de 1920 a Sociedade das Naes, conhecida como Liga das Naes. A organizao internacional, cuja sede foi

estabelecida em Genebra, recebe 32 pases como membros, entre eles o Brasil, submetidos autoridade de um Conselho permanente. [...] Aps a Segunda

Guerra Mundial ela substituda pela ONU (Organizao das Naes Unidas).

ALTMAN, M. Hoje na histria: nasce a Liga das Naes,

predecessora da

ONU, 10 jan. 2010. Disponvel em:

http://operamundi.uol.com.br

As duas organizaes internacionais apontadas no

texto foram criadas em contextos de conflitos armados

mundiais, e a comparao entre elas:

a) ( ) confirma a tese de que a ONU e a Liga das

Naes atendiam plenamente s demandas

poltico-econmicas dos Estados Unidos da

Amrica.

b) ( ) evidencia que a ONU foi criada com a

inteno de mediar as demandas europeias,

enquanto a Liga das Naes existia para

atender s necessidades soviticas.

c) ( ) critica a ideia de que a Liga das Naes

conseguiu evitar grande parte dos conflitos

armados, ao passo que a ONU combate a

maioria de suas sanes desobedecidas.

d) ( ) nega que a Liga das Naes tenha atingido

os seus objetivos, porm a ONU atende, at os

dias atuais, plenamente aos seus princpios

originais.

e) ( ) comprova que a Liga das Naes e a ONU

foram formadas com base em um princpio

comum, porm a Liga deixou de existir pela

impossibilidade de cumpri-lo.

Surgida no momento de consolidao da sociedade

capitalista, a Sociologia tinha uma importante tarefa a

cumprir na viso de seus fundadores, dentre os quais

se destaca Auguste Comte. Assinale a alternativa

correta quanto a essa tarefa.

a) Desenvolver o puro esprito cientfico e investigativo,

sem maiores preocupaes de natureza prtica,

deixando a soluo dos problemas sociais por conta

dos homens de ao.

b) Incentivar o esprito crtico na sociedade e, dessa

forma, colaborar para transformar radicalmente a

ordem capitalista responsvel pela explorao dos

trabalhadores.

c) Contribuir para a soluo dos problemas sociais

decorrentes da Revoluo Industrial, tendo em vista a

necessria estabilizao da ordem social.

d) Tornar realidade o chamado socialismo utpico,

visto como nica alternativa para a superao das lutas

de classe em que a sociedade capitalista estava

mergulhada.

e) O objetivo da Sociologia estabelecer leis gerais que

garantem a ordem social.

No que diz respeito s relaes entre sociologia e

mudanas sociais pode-se dizer que:

a) A sociologia uma cincia que visa apreender cada

sociedade em um dado momento sem poder explicar

suas transformaes, que so objeto da Histria.

b) A sociologia s e capaz de explicar as

transformaes derivadas das lutas entre as classes

sociais.

Questo 68

Questo 69

Questo 70

c) Os estudos aos quais a sociologia se dedica

fundamentam-se no princpio de que mudanas e

transformaes s podem ocorrer quando os vrios

segmentos ou estratos de uma sociedade se unem para

promover ou viabilizar tais mudanas.

d) A questo das mudanas sociais um tema que se

tornou objeto de reflexo sociolgica a partir do que se

convencionou chamar era ps-industrial e

globalizao.

e) A sociologia busca captar os fenmenos produzidos

pelas aes de atores sociais que visam defender seus

interesses e os fatos associados s reaes e

resistncias quelas aes.

Produo textual

PROPOSTA :

Observe a campanha publicitria abaixo:

No Brasil, morre, no trnsito, cerca de 100 pessoas por dia, mesmo com campanhas publicitrias como a do tipo acima

e com a implantao de leis especficas, como a Lei Seca.

Produza uma dissertao de 15 a 20 linhas sobre as causas e consequncias da problemtica exposta e o que mais

pode ser feito para amenizar essa situao.

No se esquea de dar um ttulo a seu texto.

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Grade de Correo:

Adequao Proposta

(2,0)

Contedo

(4,0)

Norma Padro

(1,5)

Coeso Textual

(2,5)

Nota Final