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O aprendiz interativo utiliza sua experiência de
vida como fundamento para adquirir novos
conhecimentos. Ele pergunta: “Por que eu
preciso saber isto? Por que isto é importante para
mim?”
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• Aprendem ouvindo e compartilhando Aprendem ouvindo e compartilhando idéias, falando.idéias, falando.• Não gostam de leituras longas, Não gostam de leituras longas, memorizar e trabalhar sozinhos.memorizar e trabalhar sozinhos.• São sociáveis, amigáveis, sensíveis.São sociáveis, amigáveis, sensíveis.• Trabalham melhor em um ambiente Trabalham melhor em um ambiente barulhento.barulhento.
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Para atingir o aprendiz interativo...
Mostre que o assunto estudado responde a coisas importantes
da vida.
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O aprendiz analítico é muito racional e lógico em seu pensamento; ele quer saber o que o especialista pensa. Ele pergunta: “O que eu preciso saber –
fatos, histórias, conceitos?”
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Para atingir o aprendiz analítico...
Capriche no conteúdo da aula; dê assunto sólido, bem explicado;
explore bem o tema; traga informações bem pesquisadas.
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O aprendiz pragmático experimenta para saber se o que aprendeu realmente funciona. Ele pergunta: “Como isto funciona? Como posso usar isto”
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• Valorizam a ação, o “como”.Valorizam a ação, o “como”.• Não gostam que lhes dêem respostas, Não gostam que lhes dêem respostas, preferem descobri-las.preferem descobri-las.• Não gostam de ficar sentados quietos Não gostam de ficar sentados quietos para aprender.para aprender.• Aprendem melhor em ambiente Aprendem melhor em ambiente barulhento.barulhento.• Ensinam e aprendem com Ensinam e aprendem com demonstrações.demonstrações.
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Para atingir o aprendiz pragmático...
Explique a funcionalidade e a utilidade do assunto
estudado. Seja prático.
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O aprendiz dinâmico acha prazeroso aprender e fazer
tudo com criatividade e singularidade. Ele
pergunta: “No que isto pode se transformar?
Como posso colocar em prática o que aprendi
esta semana?”
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Aprendizes Dinâmicos geralmente...
• São líderes, curiosos e perspicazes.• Senso de humor bem desenvolvido.• Gostam de discussões.• Tomam atitudes diferentes; “quebram as
regras”.• Gostam de se relacionar.• Comunicam-se com habilidade.• Conseguem ver uma situação desde
vários ângulos.
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Para atingir o aprendiz dinâmico...
Sugira como o assunto estudado pode ser expandido e abrir
novos horizontes. Mostre o que pode ser feito com a Lição ou o
tema estudado.
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SÍNTESE 1SÍNTESE 1
1. Interativo
2. Analítico
3. Pragmático
4. Dinâmico
Por que?
O que?
Como?
No que?
Razões
Conteúdo
Aplicação
Utilidade
Aprendiz Motivação/Pergunta Foco
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SÍNTESE 2SÍNTESE 2
1. Interativo
2. Analítico
3. Pragmático
4. Dinâmico
Gosta de participar
Gosta de pensar, questionar
Gosta de coisas práticas
Gosta de ampliar sua visão
Aprendiz Característica
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É um grande “pecado” ensinar igual aos diferentes.
Portanto, para alcançar os diferentes, devemos diversificar
nossa maneira de ensinar.