distancia transacional

ULISSES SAMPAIO CASTRO, especialistaUNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARsampaio.castro@secrel.com.brELIAN DE CASTRO MACHADO, PhDUNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARelian@ufc.br

O surgimento e desenvolvimento das comunidades virtuais trouxe novas perspectivas para o estudo das relaes entre as pessoas e suas conseqncias para os grupos humanos.

Numa abordagem sistmica, as fronteiras do indivduo incluem tudo aquilo com que o sujeito interage. As fronteiras do sistema significativo do indivduo incluem todo o conjunto de vnculos interpessoais do sujeito: famlia, escola, amigos, trabalho...

como se encaixam nesse contexto relaes mantidas exclusivamente atravs dos meios eletrnicos? (e-mail, comunicadores sncronos, chats e outros).como os meios eletrnicos afetariam as relaes preexistentes no plano real, isto , estabelecidas com base em contatos presenciais? os vnculos mantidos por meios eletrnicos devem ser tratados do mesmo modo que aqueles mantidos por outros meios (presencial, telefone, carta)?

relaes comunitriasfamliarelaes de trabalho ou estudoamigosrede social pessoal

tamanhodensidadedistribuiodispersohomogeneidadefunes

... a maneira particular pela qual cada indivduo se relaciona com outro ou outros, criando uma estrutura particular a cada caso e a cada momento, chamamos de vnculo. (PICHN-RIVIRE -1998, p. 3).

Psicanlise - descreve as possveis relaes de um sujeito com o objeto sem levar em conta a volta do objeto sobre o sujeito.Pichn - prope o estudo da relao como uma espiral dialtica onde tanto o sujeito como o objeto se realimentam mutuamente.

Normal livre eleio de objetoPatolgico paranico, esquizofrnico, depressivo, hipocondraco....

Funo predominanteMultidimensionalidadeReciprocidade (simetria)IntensidadeFreqncia dos contatoshistria

interao entre o ambiente, os indivduos e os padres de comportamento numa dada situao.

EaD uma transao que ocorre entre professores e alunos num ambiente caracterizado pela distncia fsica. A separao conduz a padres especiais de comportamento de alunos e professores. Afeta profundamente tanto o ensino quanto a aprendizagem.

Nesse contexto, distncia transacional seria o espao psicolgico e comunicacional a ser transposto; um espao de potenciais mal-entendidos entre as intervenes do instrutor e as do aluno. Fica mais evidente com a separao fsica, apesar de no ser gerada por ela.

Vygotsky - o instrumento (e o computador pode ser considerado um) elemento intermedirio entre o trabalhador e sua tarefa. Amplia suas possibilidades de transformao da natureza; um mediador da relao entre o indivduo e o mundo, onde h outros indivduos para serem conectados.

... a pessoa que l no est se relacionando com uma folha de celulose, ela est em contato com um discurso, um voz, um universo de significados... (LVY - 1999, p. 164).

No seria mais lgico buscarmos formas mais eficientes de aprender, ao invs de formas mais eficientes de ensinar?

Malgrado a aprendizagem ocorrer internamente, ela ocorre em sociedade. A teia social do sujeito que aprende desempenha papel fundamental nesse processo. Ela quem fornece os referenciais, as expectativas, os objetivos e os valores culturais que nortearo no s a aprendizagem mas a vida do sujeito aprendiz.

Para educar, a distncia transacional entre os atores no processo deve ser encurtada. O ensinante precisa entrar no mapa da rede social do sujeito que aprende e mover-se no sentido do estreitamento do lao, do vnculo.

Ensinar igualzinho a cozinhar. O professor um chef que prepara e serve refeies de palavras a seus alunos. [...] A cincia da educao no faz um professor, da mesma forma como o conhecimento da cincia do piano no faz um pianista (ALVES 1999 p. 38, 39).

ULISSES SAMPAIO CASTRO, especialistaUNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARsampaio.castro@secrel.com.br

ELIAN DE CASTRO MACHADO, PhDUNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARelian@ufc.br