Plano de Ensino

Primeiro Quadrimestre de 2018

Caracterização da Disciplina

Código da

disciplina ESTA001-15 Nome Dispositivos Eletrônicos

Créditos (T-P-I) (3-2-4) Carga

horária 60

horas

Aula

prática Sim Câmpus Santo André

Código das

turmas NAEN2719SA

NA1EN2719SA

Turmas 2 Turno Noturno Quadrimestre 1 Ano 2018

Docente Responsável Marcelo Bender Perotoni

Site da disciplina

http://professor.ufabc.edu.br/~marcelo.perotoni/Dispositivos.html

Planejamento da disciplina

Objetivos gerais

A disciplina tem o objetivo de introduzir a análise de circuitos eletrônicos, demonstrar o funcionamento de importantes

dispositivos semicondutores e circuitos eletrônicos possibilitando o desenvolvimento de projetos de circuitos, ressaltando suas

principais características e aplicações práticas.

Ementa

Diodos semicondutores: Fundamentos, relação estática tensão-corrente, características dinâmicas, influência térmica,

aplicações em retificação, deslocamento de nível, limitação de nível, lógica binária, etc. Transistores: Princípios em que se

baseiam o transistor bipolar de junção e o transistor MOS, aplicações em amplificação de tensão e de corrente, deslocamento

de nível, comparação de tensão e de corrente. Aplicações destes dispositivos no processamento de sinais baseadas em simetria

e semelhança de dispositivos, ressaltando pares diferenciais e espelhos de corrente.

Conteúdo Programático

Aula Data Conteúdo

1 Apresentação Disciplina, Semicondutores, Diodo

Junção

2 Diodo Junção: reta carga, aplicações

3 Zener, fundamentos e aplicações

4 Aplicações Zener e diodos

5 Transistor Bipolar junção, introdução, bias

6 LAB I Circuito com diodos, familiarização com

a plataforma Elvis para traçar a curva

VxI do dispositivo

7 BJT, bias via divisor tensão, Análise AC

8 Topologias Coletor comum, base comum, introdução

FET

9 FET análise AC

10 LAB II Polarização de transistors bipolares,

operação como chave, fontes de corrente

11 FET análise AC, Transistores como chave

12 Lab , Apresentação Fonte Fonte de tensão linear baseada em

semicondutor LM317, montada pelos

alunos e ensaiada em laboratório.

Usando circuito com solda.

13 P1 Avaliação em sala de aula

14 MOSFET, revisão provas

15 MOSFET, amplificadores

16 LAB III Circuitos amplificação amplificadores

baseados em BJT, uso do Elvis para

obtenção da curva do dispositivo.

17 Bias via fontes/espelhos de corrente

18 LAB IV Obtenção dos parâmetros do MOSFET

(CD4007) e FET BF245, circuitos

amplificadores de sinal com os

dispositivos.

19 Referencias de tensão, vbe multiplier

20 FERIADO

21 P2 Avaliação em sala de aula

22 REC Avaliação em sala de aula

23 PROJETO FINAL Amplificador de áudio, a partir de um

microfone de eletreto os alunos devem

entregar o sinal a um alto falante.

Usando circuito com solda.

24 Exame Avaliação em sala de aula

25 Revisão Provas

Descrição dos instrumentos e critérios de avaliação qualitativa

(i) Provas escritas

(ii) Relatórios dos laboratórios

(iii) Projetos (2) realizados pelos alunos, ao meio e fim do curso. Os projetos são apresentados em horário de lab,

verificados seu funcionamento e avaliado um relatório simples contemplando o circuito.

Referências Bibliográficas

A. S. Sedra, K. C. Smith, “Microelectronic circuits”, Oxford Series, 7th Edition.

R. L. Boylestad, L. Nashelsky, “Electronic Devices and Circuit Theory”, Pearson, 11th Edition

M. Tooley; “Circuitos Eletrônicos, fundamentos e Aplicações”, Elsevier Editora Ltda.,

2006.

A. Malvino, D. Bates, “Eletrônica”, Mc McGraw Hill, 7ª edição

Avaliação

Média das provas – 75%

Média dos (4) relatórios labs – 25%

(2) projetos contando como projetos com peso duplo

Conceitos:

A:[9;10]

B:[7.5;9]

C:[6;7.5]

D:[5;6]

F: [0; 5]