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Page 1: DISCIPLINA: Filologia Política: As Letras na Sociedade CH ... · ORLANDI, E. P. Língua e Conhecimento Lingüístico. Para uma História das Idéias no Brasil. São Paulo: Cortez,

Fundação Universidade Federal de Rondônia Núcleo de Ciências Humanas

Mestrado Acadêmico em História e Estudos Culturais - MHEC

PLANO DE CURSO

CURSO: Mestrado Acadêmico em História e Estudos Culturais

TURMA:

DISCIPLINA: Filologia Política: As Letras na Sociedade

CH: 60 Nº CRÉDITOS: 03

DOCENTE: Júlio César Barreto Rocha

SEMESTRE: 1º Semestre Letivo do Mestrado em História e Estudos

Culturais/2012/2

I. EMENTA: Políticas do idioma. Língua e Dialeto. Cultura, Literatura, Sociedade, Nação e Estado. A Construção da Língua Portuguesa frente a outros romances e frente a línguas indígenas. Língua Portuguesa no Brasil e Língua Portuguesa de Portugal. Amazônia brasileira e situações indígenas. Língua, Literatura, Comércio e Globalização.

II. OBJETIVOS: GERAL: Analisar as relações entre letras e poder na sociedade brasileira

ESPECÍFICOS:

III. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Políticas do idioma; - Língua e Dialeto; - Cultura, Literatura, Sociedade, Nação e Estado; - A Construção da Língua Portuguesa frente a outros romances e frente a línguas indígenas; - Língua Portuguesa no Brasil e Língua Portuguesa de Portugal; - Amazônia brasileira e situações indígenas; - Língua, Literatura, Comércio e Globalização.

IV. METODOLOGIA: Aulas expositivas, estudos dirigidos, seminários.

V. AVALIAÇÃO:

Page 2: DISCIPLINA: Filologia Política: As Letras na Sociedade CH ... · ORLANDI, E. P. Língua e Conhecimento Lingüístico. Para uma História das Idéias no Brasil. São Paulo: Cortez,

Seminários temáticos e trabalho final individual

VI. BIBLIOGRAFIA:

ARACIL, L. V. Do Latim às Línguas Nacionais. Santiago de Compostela: Associação de Amizade Galiza–Portugal. CALVET, J. Sociolinguística. Uma introdução crítica. São Paulo: Parábola, 2002. CHIAPPINI, L. & BRESCIANI, M. S. (Orgs.) (2000). Literatura e cultura no Brasil. Identidades e fronteiras. CESLA / IAIPK / Cortez, 2002. CUNHA, C. Língua, Nação, Alienação. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1981. ELIA, S. Sociolinguística. Rio de Janeiro: Padrão / EdUFF, 1987. FREIRE, José Ribamar B. Rio Babel. A História das línguas na Amazônia. Rio de Janeiro: EdUERJ / Atlântida, 2004. HOLANDA, Sérgio B. de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. LACOSTE, Yves (Org.) & RAJAGOPALAN, Kanavillil. A Geopolítica do Inglês. São Paulo: Parábola, 2005. LEMOS, Maria T. T. B. Brasil, espaço, memória, identidade. Warszawa: Centro de Estudos Latino-Americanos da Universidade de Varsóvia, 2001. NEGRO, María P. G. O Galego e as Leis. Aproximación sociolingüística. Vigo: Edicións do Cumio, 1991. OLIVEIRA, G. M. de et alii. Terra das Línguas. São Gabriel da Cachoeira: UFAM / Fundación Ford, 2007. ORLANDI, E. P. Língua e Conhecimento Lingüístico. Para uma História das Idéias no Brasil. São Paulo: Cortez, 2002. PORTELLA, E. Literatura e Realidade Nacional. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1971. PRETI, D. Sociolingüística. Os Níveis e Fala. Um estudo sociolingüístico do diálogo na literatura brasileira. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1977. QUEIXALÓS, F. & RENAULT-LESCURE, O. (Orgs.). As Línguas Amazônicas hoje. São Paulo: IRD / ISA / MPEG, 2000. RODRIGUES, A. D. Línguas Brasileiras. Para o conhecimento das línguas indígenas. São Paulo: Loyola, 2002. SOBRINHO, B. L. A Língua Portuguesa e a Unidade do Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. TUTIKIAN, J. Velhas identidades novas. O pós-colonialismo e a emergência das nações de língua portuguesa. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2006. VÁZQUEZ CORREDOIRA, F. A Construção da Língua Portuguesa frente ao Castelhano. Santiago de Compostela, Laiovento, 1998.

Porto Velho-RO, ____ de ___________________20 .

_________________________________ Professor