Universidade Paulista

Curso Direito

ALYSSON CASTRO DE BRITO

Direito autorais e user-generated content Direito, youtube, facebook

SÃO PAULO – 2013

Sumário

Introdução ....................................................................................................... 2

1. User-generated content (UGC) ................................................................... 3

1.1 Origens 3

1.2 Redes sociais 4

1.3. Relevância socio-econômica 5

1.4 Reprodução e citação de obra na internet 7

2. Direito e legislação ...................................................................................... 8

2.1. Direito intelectuais 9

2.2. Direitos autorais 10

2.3. Lei dos Direitos autorais 11

2.4. Formas de uso da criação intelectual 12

2.5. Reprodução 13

2.6. Citação 14

3. Tratamento de direitos autorais: youtube .................................................. 16

3.1 Upload 16

3.2 Cessão de direitos 16

3.3 Uso do serviço 17

3.4 Notificação para retirada de serviço 17

3.5 Conclusão 18

4. Tratamento de direitos autorais: Facebook ............................................... 18

4.1 Central de ajuda 18

4.2. Compartilhamento de informação 19

4.3 Cessão de conteúdo 19

4.4 Denunciando infrações 19

4.5 Conclusão 20

Conclusão ..................................................................................................... 21

Bibliografia .................................................................................................... 22

2

Introdução

Hoje quem não possui uma conta no Facebook, um endereço no Twitter ou

pelo menos um email não está na internet, não se comunica no mundo moderno. Não

existem pessoas atuantes no mundo da informação que não tenham visto um vídeo

no youtube, nem que seja através da TV, que hoje divulga o material produzido e

publicado na internet por entusiastas, fenômeno reverso do praticado nos primórdios

dessa.

Essa sociedade da informação, essa era da revolução da informação é

marcada pela comunicação instantânea, pela transferência de mídias como nunca

vista antes através do globo. E de forma rápida. A web, mais do que nunca, é

marcada por essa troca de informações, é construída participativamente. A sua

estrutura propicia a construção de plataformas de software que disponibiliza serviços

de comunicação e compartilhamento de informações, tanto de forma instantânea

quanto permanente. Por exemplo, uma vez visto ou compartilhado um conteúdo, ele

pode vir a se espalhar de tal forma, que é impossível removê-lo da internet. Haja vista

vários casos recentes envolvendo celebridades.

Um dos fenômenos da web, é o que hoje se convencionou chamar de user-

generated content (UGC), também conhecido como user-created content, cuja

tradução para o venáculo seria “conteúdo criado pelo usuário”. A globalização do uso

do software é o plano de fundo em que todo esse fenômeno se desdobra. Impossível

é dissociar o primeiro do último.

Objetivamos encontrar e levantar questões ligada a essa modernidade, mais

especificamente ao UGC, sob ponto de vista jurídico da globalização do uso do

software e da mídia, na dupla acepção desta última como conteúdo e meio de

distribuição. Iniciaremos pela explanação mais detalhada do objeto do estudo e sua

relevância socio-econômia, seguida do foco principal deste trabalho que é aplicação

da questão de direitos autorias ligados ao tema de citação e reprodução de conteúdo

nesse ambiente, levantando posição da doutrina e legal. Apresentamos a aplicação

dos conceitos expostos com relação a dois ambientes: youtube e Facebook. Ao fim,

apresentamos uma breve conclusão do trabalho.

1. User-generated content (UGC)

1.1 Origens

O nascimento da web está ligado a possibilidade de compartilhamento e fácil

acesso a informação. A idéia de hipertextos e links, em que, a partir de um conteúdo

se chegue a outro de maneira fácil era dos fundamentos e objetivos da web, quando

da sua criação pelo CERN. Objetivava-se o compartilhamento de informações entre

pesquisadores1.

Nasce a web, como serviço da internet, está por sua vez ligada a ARPANET,

a idéia da rede de computadores, nascida no Departamento de Defesa dos EUA2.

Esse embrião, datados de 1989 e 1962, respectivamente, culminaram no que

hoje conhecemos, de modo muito simplificado, como “a internet”. A Internet é muito

mais que a web, e muito mais que os serviços que os softwares a que faremos

referência disponibilizam, mas prossigamos com esses conceitos. Digitalização,

armazenamento, compartilhamento, registro, controle de acesso, serviços de email,

ftp e etc são alguns exemplos de serviços de software.

Esse novo mundo permitiu a participação do usuário de forma ativa, não

apenas consumindo conteúdo, mas também produzindo, de singelos comentários, a

verdadeiras obras musicais, cinematográficas e literárias.

O UGC, como fato da realidade, é o resultado de milhões de usuários

criando, citando, reproduzindo conteúdos em plataformas de software que facilitam

essa comunicação. Estas última, por sua vez, fazem parte de outro fenômeno da

modernidade, intimanente ligado ao UGC, que são as redes sociais, que permitem ao

usuário publicar seus vídeos, expor sua opinião na sua página pessoal do Facebook,

compartilhar informações no twitter, publicar uma foto interessante no Instagram,

contribuir com um artigo no Wikipedia, disponibilizado o áudio da leitura de um livro

no projeto Gutemberg, dentre uma centena de outros exemplos. Em especial, o site

Facebook é hoje uma referência mundial, tendo número de acessos por vezes

1 CERN. Where the web was born. Disponível em: http://public.web.cern.ch/public/en/About/Web-en.html. Acesso em 7/09/2012. 2 HAUBEN, Michael.History of ARPANET. Disponível em: http://www.dei.isep.ipp.pt/~acc/docs/ arpa.html. Acesso em 7/09/2012.

4

superior ao próprio buscador Google, líder na grande maioria dos países como

ferramenta de busca.

Não existe uma definição única do que seria UGC. Podemos usar a definição

da OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) como sendo:

“um conteúdo disponibilizado publicamente na Internet, que refere um esforço criativo

e que é criado fora de rotinas e práticas profissionais” 3.

1.2 Redes sociais

Aristóteles é o cunhador da máxima: “homem é um animal social”. O ser

humano forma redes sociais desde os primórdios, primeiramente em torno da família,

do clã da tribo. O sociólogo alemão Georg Simmel foi o pioneiro no estuda da

propedêutica das redes sociais. A sociometria, conceito posterior, busca analisar a

ligação entre grupos e indivíduos na grande rede social. Leonard Euler apresentou a

teoria de grafos, ferramenta matemática da análise e descrição de redes, que veio a

servir de base ao conceito do “pequeno mundo” (the small-world phenomenon), e a

idéia dos “seis degraus de separação” (six degrees of separation), em que dois

indivíduos dos EUA estão potencialmente conectados através uma curta sequência

de conhecidos intermediários4.

Os computadores e a redes de informação formam a base para a expansão

das redes sociais e sua instrumentalização num nível nunca visto antes. A junção do

fenômeno globalização, em que as distâncias são encurtadas no mundo moderno,

principalmente devido a revolução da comunicações, da telecomunicação para

sermos mais exatos, servindo-se da web e do uso do software formam

eletronicamente, as gigantescas redes sociais.

Navegamos pelas origens, para demonstrar que este não é um novo

conceito, pelo contrário, mas a possibilidades criadas pela web levaram a explosão

de serviços como o Orkut, Myspace e Facebook 5.

3 Livre tradução de: “ i) content made publicly available over the Internet, ii) which reflects a icertain

amount of creative efforti , and iii) which is icreated outside of professional routines and practices.” BARNETT, George A. Encyclopedia of social networks. SAGE Publications, Inc: Los Angeles. 2011. 4 Kleinberg, Jon. The Small-World Phenomenon: an algorithm perspective. Disponível em: http://www. cs.cornell.edu/home/kleinber/swn.pdf. Acesso em 7/09/2012. 5 BEARE, Kenneth. Social Networking Sites - Reading Comprehension. Disponível em: http://esl.about. com/od/readingintermediate/a/r_social.htm. Acesso em 7/09/2012

O grande diferencial destes sites, com relação a outros da web, é que eles

disponibilizam a possiblidade das pessoas interagirem, falarem de como é o seu dia,

como se sentem, planos futuros, convidarem amigos, publicarem fotos importantes e

compartilhar como todos de uma única vez. Em singelas palavras, o usuário pode

criar o seu perfil, a sua página, o seu espaço que o descreve de alguma maneira, da

forma o mais pessoal possível e conectar-se ao mesmo espaço de outros, facilitando

a comunicação e compartilhamento de informações.

1.3. Relevância socio-econômica

É quase um senso comum a importância e relevância dos sites de

relacionamento social e seu motor conteúdo gerado pelos usuários. Não se pergunta

mais o telefone ou email para contato social, mas o “Facebook”. Ao se questionar

sobre uma música ou comercial na TV que não conheço, recebo um link de um vídeo

no youtube. Ao chegar em algumas salas de aula, ou após uma entrevista na TV, ao

fim de uma reportagem, é passado o twitter para contatos e outras informações.

Sobre a repressão dos budistas na China, ou o acidente que aconteceu a poucos

instantes, a própria TV usa vídeos feitos por usuários na internet. Celebridades

nascem do dia para noite através de canais de vídeo, blogs, post de criações

poéticas, cômicas, políticas e retwittes. A estatística de seguidores, de leitores nesse

mundo virtual, de visualizações de vídeos, de compartilhamento de posts é uma

métrica extremamente relevante no mundo de hoje.

O UGC afeta a eletrônica de consumo, no sentido dos equipamentos para

sua produção e funções que lhe permitam o compartilhamento. Os produtores de

software, provedores de internet, portais, o mercado de mídia tradicional, buscadores,

setores de relações públicas, e, em particular, o mercado publicitário. O mercado

atraente sem dúvida para publicitários, venda de produtos, influência de conteúdo e

marca, data mining.

Ambiente de redes sociais possibilitou e fomenta a criação, consumo e

distribuição da UGC. De forma ainda mais interessante, é que este mercado se

movimenta de forma muito diferente do formato tradicional, em que produtoras,

editoras, canais de televisão, rádio controlam o mercado e sua distribuição. Não é

fácil encontrar dados atualizados sobre esse mundo tão dinâmico. Dados de 2008,

informavam que em 2006, sites de UGC atraíram 69 milhões de clientes nos EUA e

6

em 2007 geraram US$ 1 bilhão em propaganda, com uma projeção para em 2001

atrair 101 milhões de usuários e faturar US$ 4,3 bilhões apenas nos EUA 6.

Claro que se objetiva divulgação de informações e propaganda, influência de

personalidade, comercialização de produtos e serviço como pano de fundo. Mas o

que atrai a atenção nesse mundo são os fatores de conteúdo gerado por qualquer

um, ou seja, um ambiente mais democrático, em que indivíduos com poucos

recursos, por vezes, podem estar em pé de igualdade com grandes empresas e

personalidades e a conexão que se gera entre esses atores.

De acordo com a mesma fonte, um estudo da empresa Nilsen, de 2007,

reportou que recomendações de consumidores é a forma mais confiável de

informações para propaganda no mundo. Mais de 75% dos 47 mercados analisados a

apontaram como tal, superando jornais 63% e TV com 56%. Em 2006, 19% das

empresas que mais cresciam na nos EUA usavam blogs como ferramenta de

comunicação.

A maior enciclopédia global, Wikipedia, é mais um exemplo de site

movimentos por conteúdos de usuário. Criado em 2001, hoje possuiu mais de 22

milhões de artigos, com mais de 100 mil contribuidores em 285 línguas, de acordo

com o próprio site 7.

Esse novo fenômeno criou empresas como o Facebook Inc, que hoje te 3,5

mil empregados e um faturamento de US$ 3,1 bilhões, vários livros publicado sobre

ela e até um filme retratando o trama de sua origem 8. Seu CEO, com 28 anos, tem

uma fortuna de US$ 17,5 bilhões, listado na revista Forbes como a 35ª pessoa mais

rica do mundo, e como 9º mais influente 9. Lançado em 2004, tem, de acordo com o

site checkFacebook.com, 911 milhões de usuários ativos, sendo o Brasil o segundo

país em números absolutos com 56,8 milhões de usuários. É hoje uma plataforma

aberta, em que, através de outros aplicativos, é possível acessar os dados e postar

novas entradas através de vários dispositivos, não apenas computadores pessoais.

6 INTERACTIVE ADVERTISING BUREAU. User Generated Content, Social Media, and Advertising — An Overview. Disponível em: http://www.iab.net/media/file/2008_ugc_platform.pdf. Acesso em 7/09/2012 7 Wikipedia. Disponível em: http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia. Acesso em 7/09/2012 8 Facebook, Inc. Disponível em: http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook,_Inc. Acesso em 7/09/2012 9 FORBES. Mark Zuckerberg. Revista Forbes. Disponível em: http://www.forbes.com/profile/mark-zuckerberg/. Acesso em 7/09/2012

Um artigo recente, mostrou que, somente considerando acessos móveis,

como de celulares e tablets, o Twitter deveria faturar US$ 72.7 milhões, enquanto

Google seguiria lider com US$ 1,4 bilhão e projeção de US$ 3.6 bilhões para 2013 10.

Curioso e oportuno citar que o próprio ECAD, o Escritório Central de

Arrecadação e Distribuição é a instituição responsável por realizar, de forma

centralizada, a arrecadação e a distribuição dos direitos autorais decorrentes da

execução pública de músicas nacionais e estrangeiras no Brasil, possui uma conta de

Facebook, Twitter onde divulga informações 11.

1.4 Reprodução e citação de obra na internet

Nem tudo são flores todavia. Questões ligadas a privacidade, pirataria, crimes

cibernéticos, liberdade de informação são uma constante nesse meio. Dentro outros

crime de informática e crime autônomos, como a sempre na mídia pedofilia, que usa

esses sites para compartilhar e divulgar material criminoso.

Um termo facilmente associado a internet é a pirataria. Ora, nesse ambiente,

é possível e facilmente realizar o upload (carregamento) de um vídeo, citação de um

poema favorito, compartilhamento de arquivos, como uma música, um livro, um

artigo. Várias batalhas judiciais foram travadas com sites e programas de

compartilhamento de arquivos, como o famoso Naspter.

Existem várias dúvidas com relação aos direitos autorais nesse nova

ambiente. Por exemplo: é legal uma imagem, uma fotografia obra de outra pessoa,

escrevendo um texto motivacional e compartilhá-la com meus contatos? É possível

realizar o download de um poema postado em um blog e citá-lo em um trabalho

escolar? Há problemas em publicar uma foto de uma abra de arte na minha página do

Facebook?

Objetivamos encontrar e levantar questões ligada a essa modernidade, mais

especificamente ao user-generated content (UGC) e como a legislação protege os

autores.

10 MANDEL, Harold. Twitter moves ahead of Facebook in mobile ad income. 08-Setembro-2012. Disponível em: http://www.examiner.com/article/twitter-moves-ahead-of-facebook-mobile-ad-income. Acesso em 7/09/2012. 11 https://www.facebook.com/EcadDireitosAutorais e http://ja.twitter.com/Ecad_Oficial

8

2. Direito e legislação

É um característica da legislação seguir sempre atrás dos fatos presentes. É

intrínseco ao sistema, principalmente no sistema romano, em que as leis que regulam

os fatos sociais de hoje tenham sido elaboradas, discutidas e aprovadas em um

passado, por vezes bastante remoto.

Lembramos da criação da prensa móvel (1439), da fotografia (1826), do

fonógrafo (1877), do cinestocópio (1891) e da ARPANET (1962) são todos marcos

tecnológicos de grande relevo para a humanidade. Causaram verdadeiras

transformações, iniciando eras, revoluções que fariam com que o mundo jamais fosse

o mesmo novamente. Foram criados novas formas de pensar, áreas de atuação,

profissões e conceitos até então não existentes.

Todos esses inventos, de certa forma podem ser relacionados na figura maior

do registro e divulgação de informações, fatos, momentos, idéias. Claro que cada um

atuando em um tipo de conteúdo, em uma mídia específica, tanto na acepção do

conceito de mídia conteúdo, quanto de mídia dispositivo de armazenamento e

também de comunicação/transmissão. O que hoje conhecemos com a era da

informação, do ipod, iphones, android, de CDs e DVDs a P2P, de conversas por

telefone a vídeo-conferências, bem como toda a indústria do cinema, a fotografia

instantânea do celular, os vídeos que são feitos hoje por qualquer pessoa e em

poucos minutos se espalham pelo mundo através da internet tem seu berço em

algumas das invenções citadas, bem como em diversas outras que se mesclam e

transformam e continuam a girar o motor da inovação e tecnologias.

Toda revolução tecnológica leva a um avanço, leva a novas maneiras de

atuação, o que como toda atividade humana precisa ser coordenada ou, no mínimo,

regulamentada ao ponto de permitir o uso ordenado, a condição mínima para

sociedade se guiar. Muito se fala que a revolução da informação, da internet que

trouxe um novo mundo, no qual o direito ainda não conseguiu absorver como um

todo. Porém, cada avanço tecnológico criou essa mesma barreira em que o direito, no

sentido legislação, leva certo tempo para conseguir compreender e regular. Assim

como em outros tempos, a lei que regula o novo mundo, a nova fronteira é a

legislação da época.

A nova onda de geração de conteúdo, possibilitada pela internet, atualmente

regulada sob as leis de direitos autorais, copyright, tratados internacionais e licenças

privadas utilizadas pelos sites que divulgam esse material.

2.1. Direito intelectuais

Aponta o professor Carlos Alberto Bittar, em sua obra “Direitos do Autor”, que

vários são os direitos reconhecidos à pessoa humana. Classicamente estão

distribuídos em três:

Direitos da pessoa (jura in persona ipsa)

Direitos obrigacionais (jura in persona aliena)

Direitos reais (jura in re materiali)

Mas a evolução do pensamento jurídico levou a inclusão de dois novos

direitos,

a. direitos da personalidade

b. direitos intelectuais

Os direitos da personalidade, segundo o doutrinador “são aqueles que se

referem às relações da pessoa consigo mesma, quanto a características extrínsecas

do ser e a suas qualificações psíquicas e morais”. Divergem dos direitos da pessoa,

que seriam “aqueles referentes à posição do ser humano na sociedade,

compreendendo os relativos ao estado individual, ao estado familiar e ao estado

político”.

Define o autor como direito intelectual:

são, de outra parte, aqueles referentes às relações entre a pessoa

e as coisas (Bens) imateriais que cria e traz a lume, vale dizer,

entre os homens e os produtos de seus intelecto, expressos sob

determinadas formas, a respeito dos quais detêm verdadeiro

monopólio.

Seguindo essa linha de raciocínio o autor então evoca a manifestação dessas

criações em duas linhas. A primeira seria relativa a finalidades “estéticas”, como de

10

deleite, beleza, aperfeiçoamento intelectual etc e outro ramo ligado a ligados a

objetivos práticos como de uso econômico, doméstico. A última estaria a cargo do

Direito de Propriedade Industrial, e o primeira estaria sob regência do Direito do

Autor.

2.2. Direitos autorais

Bittar apresenta uma breve noção de Direito Autoral como: “é o ramo do

Direito Privado que regula as relações jurídicas advindas da criação e da utilização

econômica de obras intelectuais estéticas e compreendidas na literatura, nas artes e

nas ciências”.

Sustenta o autor constituir ramo autônomo e apresenta um aspecto moral,

ligado ao autor, e outro patrimonial. Outros sistemas, como o anglo-americano,

privilegia o aspecto patrimonial, conhecido com copyright.

Encontramos na obra “Princípios de direitos autorais”, do professor Eduardo

Pimenta uma definição de direitos autorais como

Direitos autorais são o conjunto de prerrogativas jurídicas atribuídas,

com exclusividade aos autores e titulares de direitos sobre obras

intelectuais (literárias, científicas e artísticas) de opor-se contra todo

atentado contra estas prerrogativas, como também aos que lhe são

direitos conexos (intérprete ou executante, produtores fonográficos e

empresas de radiodifusão) aos direitos do autor, aos quais, para

efeitos legais, aplicar-se-ão as normas relativos aos direitos de

autor12.

Lembra o ilustre mestre, que a criação não se confunde com o bem que a

corpifíca. É imaterial, abstrata, não se pode apropriar. Trás também a memória o

caráter dualista dessa proteção entre nós, previsto no art. 22 da Lei 9.610.

A Constituição Federal de 1988 não se olvidou de tocar no tema da proteção

dos direitos do autor e de assegurar a este algumas garantias, de forma muito breve,

em seu art. 5, incisos XXVII, XVIII.

12 BITTAR, Carlos Alberto. Direitos do autor. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004. Pág. 26

No âmbito internacional, é de maior relevo a Convenção de Berna13, do qual o

Brasil é signatário e foi, em nossa legislação, introduzida através do Decreto n°

75.699/75, que promulga a Conveção.

2.3. Lei dos Direitos autorais

A lei 9.610/98 é o centro da legislação brasileira de direitos autorais,

conhecida não por outro motivo como Lei dos Direitos Autorais (LDA). Sucessora da

Lei 5.988/73, ela, conforme seu art. 1:

Art. 1º Esta Lei regula os direitos autorais, entendendo-se sob esta

denominação os direitos de autor e os que lhes são conexos.

Sobre o objeto tutelado por esta, existe uma lista do art. 7 explicitando as

mesmas e uma lista no art. 8 excluindo explicitamente objetos de sua proteção.

Abaixo transcrevemos o caput e os incisos do art. 7.

Art. 7º São obras intelectuais protegidas as criações do espírito,

expressas por qualquer meio ou fixadas em qualquer suporte, tangível

ou intangível, conhecido ou que se invente no futuro, tais como:

I - os textos de obras literárias, artísticas ou científicas;

II - as conferências, alocuções, sermões e outras obras da mesma

natureza;

III - as obras dramáticas e dramático-musicais;

IV - as obras coreográficas e pantomímicas, cuja execução cênica se

fixe por escrito ou por outra qualquer forma;

V - as composições musicais, tenham ou não letra;

VI - as obras audiovisuais, sonorizadas ou não, inclusive as

cinematográficas;

VII - as obras fotográficas e as produzidas por qualquer processo

análogo ao da fotografia;

VIII - as obras de desenho, pintura, gravura, escultura, litografia e arte

cinética;

13 Texto integral em português: http://www.cultura.gov.br/site/wp-content/uploads/2008/02/cv_berna.pdf

12

IX - as ilustrações, cartas geográficas e outras obras da mesma

natureza;

X - os projetos, esboços e obras plásticas concernentes à geografia,

engenharia, topografia, arquitetura, paisagismo, cenografia e ciência;

XI - as adaptações, traduções e outras transformações de obras

originais, apresentadas como criação intelectual nova;

XII - os programas de computador;

XIII - as coletâneas ou compilações, antologias, enciclopédias,

dicionários, bases de dados e outras obras, que, por sua seleção,

organização ou disposição de seu conteúdo, constituam uma criação

intelectual.

A legislação brasileira, bem com a Convenção de Berna, não exigem o

registro da obra, que todavia é facultativo. Esse registro é útil numa eventual

demanda, como prova cabal da autoria, desde cronologicamente anterior a outro e

demais possíveis provas, com o peso de fé pública.

2.4. Formas de uso da criação intelectual

O art. 5 trata de algumas das formas de utilização da criação intelectual.

Professor Pimenta, de forma muito didática, traça algumas linhas sobre o este tema.

Descrevendo a utilização ele a classifica como podendo ser pública ou privada. A

derradeira seria composta da leitura, audição, recepção por radiodifusão. Muito mais

nos interessa a primeira.

A utilização pública, por seu turno, se dá através da reprodução, emissão ou

transmissão e comunicação ao público.

A reprodução se dá tanto no meio digital como analógico.

A emissão poderia ser por rádio ou TV. Aqui uma crítica, no sentido da

atualização devido aos avanços tecnológicos elencaríamos também a transmissão

pela internet a vários tipos de dispositivos de recepção, como computadores,

celulares, rádios e TV, através de protocolos IP, ATM, etc. Citamos o atual evento das

olimpíadas de 2012, em que o site Terra transmitiu alguns dos jogos em tempo real,

tanto a computadores, como celulares e a Televisores capazes de se conectar a

Internet.

E a comunicação ao público, de várias formas incluindo a internet, que é

apenas um meio.

2.5. Reprodução

Reproduzir é tornar a produzir, tornar presente, exibir, mostrar, copiar, imitar,

retratar, imprimir de novo dentre outros significados14.

Cabral, em sua obra sobre direitos autorias15, trata especificamente sobre a

reprodução de obras na internet. Começa por diferenciar a reprodução da edição,

com base legal na especificação de ambas em incisos distintos no art. 29 da LDA.

Com base no mesmo artigo, diz que depende esta de autorização do autor. E não

apenas isto, mas também as obrigações do art. 30 da mesma lei. Principalmente o

parágrafo segundo que diz que devem ser mantidas e controladas as quantidades de

exemplares.

Seguem então o autor, com simplicidade e concisão:

Mas agora a obra chega à internet, o que prova mudanças

substanciais. Não são páginas de livros. Não há exemplares. O

conceito de espaço e quantidade é outro.

Faz então uma crítica ao mesmo parágrafo segundo, por tratar de

modalidades de reprodução e quantidade. Ora, a mesma não existe como tal no

espaço cibernético.

A esta última assertiva teríamos críticas em um ambiente cibernético, como

por exemplo os sistemas de DRM (digital rights management) que possibilitam a

proteção do conteúdo, inviabilizando cópias não autorizadas e permitindo tal controle

de exemplares, enquanto dentro deste sistema. Porém, no mundo UGC dentro de

redes sociais, é válida a assertiva do autor.

Lembra o autor que devemos “interpretar a lei em consonância com os novos

tempos” em relação ao seu art. 7 que retrata as obras protegidas. Dessa forma

entendemos a cobertura das obras tidas abarcadas pelo UGC.

14 Dicionário Michaelis. http://michaelis.uol.com.br/ 15 CABRAL, Plínio. Direito autoral: dúvidas & controvérsias. 2ª ed. São Paulo: Harbra, 2000

14

Passa então o autor a tratar da necessidade de autorização, de um contrato

de licença. Lista o autor os elementos desse contrato, dentro os quais a identificação

do material, período, preço, condições de pagamento e controle do mesmo e outras.

Trás a discussão a modernidade do assunto, que por se tratar de uma experiência

nova é possível de alteração os elementos apresentados.

Doutrina que deve a reprodução obedecer os ítens da lei e o papel do

provedor, como detentor do papel decisivo de controle 16.

Pimenta, ao tratar do assunto no capítulo “Aos autores pertence o direito

exclusivo de reprodução”, menciona que “A noção de reprodução no direito, antes da

existência da internet, estava assentada na fixação puramente da cópia em suporte

material”. Cita o autor algumas definições com destaque a da atual lei espanhola que

legisla sobre o tema no seu art 18 “la fijación de la obra en um média que perita su

comunicación y la obtención de cópias de toda o parte de ella”. Este seria um

corolário dos direitos patrimoniais. A que não foge o autor atacando-o no capítulo 6

de seus livro. Levanta o tema ao tratar do princípio dos direitos patrimoniais,

aplicando o art. 28, caput, da LDA e o princípio da autorização prévia e expressa,

com base no art. 29 da LDA.

Fora do escopo deste, mas por questão de completude, fazemos uma breve

referência que à violação dos direitos autorais cabe sanções civis, presentes no Título

VII da LDA sem prejuízo das penais. Esta presente no Código Penal Brasileiro, no

seu art. 184, tendo pena de 3 meses a 1 ano, na modalidade simples, e na

modalidade qualificada, de 2 a 4 anos.

2.6. Citação

Cabral, ensina que “os limites da citação nunca foram precisos”. E por isso é

um ambiente propício a confusões e problemas. Representa na verdade uma

limitação ao direitos do autor em frente ao papel de “permitir a livre circulação do

pensamento, do estudo e da informação” (pág. 108).

O art. 46, III diz que

16 Sobre o assunto: EDWARDS, Lilian. Role and responsability of Internet intermediaries in the field of copyright and related rights. Disponível em: <http://www.wipo.int/export/sites/www/copyright/en/doc/role_and_responsibility_of_the_internet_intermediaries_final.pdf>

III - a citação em livros, jornais, revistas ou qualquer outro meio de

comunicação, de passagens de qualquer obra, para fins de estudo,

crítica ou polêmica, na medida justificada para o fim a atingir,

indicando-se o nome do autor e a origem da obra;

Continuando, Cabral inicia a discussão entre existência de citação e

transcrição. A primeira, seria a reprodução de um trecho para integrar uma obra

maior, como elemento auxiliar. Seria dispensável, pois poderia ser retirada da obra

maior. Diferente seria a transcrição, que seria objeto do art. 33 da LDA. Porém, critica

o autor, a impropriedade de se definir uma citação em termos absolutos.

Desdobra-se também, conforme Pimenta, no princípio dos direitos morais,

elencados no art. 24 da LDA, em que é direito do autor de ter seu nome indicado

como autor na utilização da obra.

Com base no art. 24, afirma o professor o princípio da livre utilização, que

permite a citação de passagens de qualquer obra. Esse princípio estaria vinculado a

necessidade de desenvolvimento da própria sociedade, o interesse coletivo se

sobrepondo ao interesse do autor ou titular. Novamente não se olvida o autor da

questão da internet:

Porém, com a internet, onde a linguagem binária permitiu a clonagem

de obras intelectual, a lei 9610/98 restringiu a reprodução (…).

Decerto que o princípio que preconiza o valor referente aos pequenos

trechos citados no inciso II podem ser absorvidos pelo princípio de

valor maior materializado pelo inciso VIII do mesmo art. 46, desde que

não cause prejuízos injustificados aos autores. (pág. 320)

Ao mencionar os requisitos do inciso VIII, art. 46, cita o autor um exemplo de

uso indevido: fotografia de uma obra de arte em um livro. Deveras apropriado ao

tema em questão.

16

3. Tratamento de direitos autorais: youtube

3.1 Upload

O site youtube.com, por exemplo alerta ao se tentar fazer o upload de um

vídeo que o autor deve deter os direitos para tal. Há um aviso com o texto:

Figura 1: aviso do site youtube.com

E um link para um página sobre direitos autorais. E de forma interessante,

nessa mesma página de “Saiba mais” há, após uma breve descricão de direitos

autorais e orientações de como não infringi-los. Remete o usuário aos termos de uso

do site.

Ao enviar um vídeo, o usuário se compromente a deter todos os direitos

sobre o mesmo ou licença para fazê-lo, bem como seguir a conduta sobre o tipo de

conteúdo a ser publicado, não devendo ser contrário a lei e regulamentos nacionais e

internacionais. O infrator contumaz (notificado mais que duas vezes) pode ter sua

conta cancelada pelo site.

3.2 Cessão de direitos

É interessante os temos de cessão de direitos apresentados pelo portal (o

destaque em trechos da citação é nosso):

Você mantém todos os direitos de propriedade sobre seu Conteúdo.

Entretanto, ao enviar o Conteúdo ao YouTube, Você, pelo presente,

cede ao YouTube licença mundial, não exclusiva, isenta de royalties,

passível de ser sublicenciada e transferida, para usar, reproduzir,

distribuir, preparar trabalhos derivados, exibir e executar o Conteúdo

em conexão com o Serviço e YouTube (e de seus sucessores e

afiliadas), inclusive, mas sem se limitar a atividades de promoção e

redistribuição parcial ou total do Serviço (e trabalhos derivados) em

qualquer formato de mídia e através de qualquer canal de mídia.

Você também cede a todos os usuários do Serviço uma licença não-

exclusiva para acessar o seu Conteúdo por meio do Serviço, e para

usar, reproduzir, distribuir, exibir e executar tal Conteúdo conforme

permitido pela funcionalidadesdo Serviço e de acordo com estes

Termos de Serviço. As licenças acima cedidas por Você em a

Conteúdo de Vídeo que Você enviar para o Serviço, irão encerrar

dento de um tempo comercialmente razoável após a remoção ou

exclusão dos Vídeos a partir do Serviço. As licenças acima, cedidas

por Você em relação aos Comentários dos Usuários que Você enviar,

são permanentes e irrevogáveis. [sic]

3.3 Uso do serviço

O acesso é garantido, seguidas algumas condições expostas pelo site como

a não distriuição do conteúdo, a não ser por funcionalidades do próprio site, e não o

acesso senão através de serviços do youtube ou por esses permitidos, como o

embedded player. Este uma espécie de “janela do youtube” dentro de outro site.

O youtube não se responsabiliza propriedade intelectual do conteúdo, nem

pelo conteúdo em si.

Por tal razão o youtube vem recebendo inúmeros demandas da justiça,

inclusive da eleitoral com uma vultosa demanda junto a justiça eleitoral brasileira17. O

site não se responsabiliza pelo conteúdo publicado, e, defende ao mesmo tempo a

liberdade de expressão e opinião. Mas o tema de responsabilidade do intermediários

e provedores e tema que foge ao escopo deste trabalho.

3.4 Notificação para retirada de serviço

Em caso de violação de direitos autorais, e de acordo com Lei Millenium de

Autoria Digital (Digital Millennium Copyright Act - "DMCA"), e somente em relação a

este, pode ser feia uma notificação ao site para remover conteúdo.

O DMCA é comentado de forma breve por Pimenta (pág 78) ao discutir a

questão da natureza jurídica da internet. Diz o autor:

O DMCA em termos muito gerais consiste na proibição do uso

alternativo de medias tecnológicas que impedem o acesso às obras.,

proibindo as ações de produção, distribuição e comercialização de

17 Justiça cobra do Google R$ 2,8 mi em multas por conteúdo não retirado. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/poder/1160600-justica-cobra-do-google-r-28-mi-em-multas-por-conteudo-nao-retirado.shtml. Acesso em: 28/09/2012

18

dispositivos alternativos, inclusive a prestação de serviços que

possam gerá-los. A proibição de uso alternativo destas medidas

objetiva remover, suprimir, eliminar ou até mesmo dissimular uma

forma de reprodução da obra, fora dos termos de licenciamento

compulsório.

3.5 Conclusão

É clara a questão de que direitos autorais quando da submissão de conteúdo

ao site.

Quanto ao uso do conteúdo, qualquer acesso fora do próprio serviço

oferecido pelo site corresponderia a quebra dos termos de uso. A citação é livre,

conforme contornos expostos no capítulo anterior, lembrando que o site não se

responsabiliza pela violação de direitos autorais do usuário que postou o conteúdo.

Com relação aos comentários enviados, a licença é “permanente e

irrevogável”.

Ao se utilizar o conteúdo fora desses termos, deve-se contactar o autor e

obter permissão para tal. Para reprodução total ou parcial, como vimos é necessária

autorização do autor.

4. Tratamento de direitos autorais: Facebook

4.1 Central de ajuda

O site disponibiliza informações sobre propriedade intelectual em sua central

de ajuda18. Nela faz referência a Declaração de direitos e responsabilidades. Este

mais detalhado sobre o assunto.

Apresenta também uma página simples sobre direitos autorais, explicando

alguns aspectos da legislação americana, um link para os ministérios responsáveis

em cada país, na verdade uma página do WIPO (World Intelectual Property

Organization, Organização Internacional de Propriedade Intelectual) com tal lista.

18 https://www.facebook.com/help/intellectual_property

4.2. Compartilhamento de informação

Na Declaração de direitos e responsabilidade19, está escrito que:

Você é proprietário de todo o conteúdo e informações que publica no

Facebook, e você pode controlar como eles serão compartilhados por

meio das suas configurações de privacidade e aplicativos.

E também:

Você não deve publicar conteúdo ou tomar qualquer atitude no

Facebook que infrinja ou viole os direitos alheios ou a lei.

4.3 Cessão de conteúdo

De forma idêntica, existe uma cláusula de cessão de conteúdo:

Para o conteúdo coberto pelas leis de direitos de propriedade

intelectual, como fotos e vídeo (conteúdo IP), você nos concede

especificamente a seguinte permissão, sujeita às configurações de

privacidade e aplicativos: você nos concede uma licença mundial não

exclusiva, transferível, sublicenciável, livre de royalties, para usar

qualquer conteúdo IP publicado por você ou associado ao Facebook

(Licença IP). Essa Licença IP termina quando você exclui seu

conteúdo IP ou sua conta, a menos que seu conteúdo tenha sido

compartilhado com outros e eles não o tenham excluído.

4.4 Denunciando infrações

De forma similar ao Youtube, é feita referência a DCMA 20, porém é

aconselhado contactar diretamente a pessoa para resolver o problema antes de se

registrar uma queixa ao site. A queixa pode ser feita preenchendo um formulário ou

utilizando as informações de contato do site, localizadas na Califórnia, forma mais

lenta, segundo o próprio site.

19 https://www.facebook.com/legal/terms 20 https://www.facebook.com/help/?faq=190268144407210

20

Contas de usuários reincidentes em infrações podem ser desabilitadas

segundo o próprio site.

O site orienta o detendor de direitos a consultar um advogado para saber se

seus direitos foram violados, caso este esteja em dúvida. Interessante exemplo,

talvez por sua alta taxa de ocorrência, o caso de publicação de foto em que figure o

interessado:

Observe que você não tem direitos autorais sobre fotos só porque

aparece nelas. Por exemplo, se alguém tirar uma foto sua que você

não gosta e publicá-la no Facebook, isso não será uma violação de

seus direitos autorais na maioria dos casos. Obviamente,

determinados tipos de conteúdo podem ser denunciados por motivos

de política ou judiciais não relacionados a direitos autorais. Se você

acredita que sua foto deve ser removida porque viola seus direitos de

privacidade, você poderá encontrar mais informações aqui.21

4.5 Conclusão

O termos de uso não são tão claros quanto os do Youtube. Não há referência

aos comentários e atualizações de status.

21 https://www.facebook.com/help/?page=157024904418383

Conclusão

Fizemos uma singela introdução e apresentação do tema UGC, citando vários

exemplos e mostrando a importância socio-econômica desse fenômeno.

Verdadeiramente uma caixa de pandora, um evento que não pode ser desfeito. Como

todo fenômeno, pode ser usado tanto de forma útil e moral, servido ao

compartilhamento de informação, entretenimento e debate saudável quanto ao

cometimento de crimes e facilitação de outros, como a pedofilia.

Sob ponto de vista jurídico, também de forma breve e dado o escopo do

trabalho, apresentamos a questão do direitos autorais, como citação e reprodução

desse conteúdo, em que vimos a aplicação da legislação, que no Brasil tem seu

centro no Lei de direitos autorais, Lei 9610/98, e tratados internacionais, com

relevância central o Tratado de Berna. Vimos que tal legislação é aplicável de forma

satisfatória, porém, como sempre, a modernidade e nova realidade social

apresentam-se como novos desafios ao direito, que tem que regular essa novo

mundo.

Sabemos que o tema é amplo e apenas superficialmente tocamos alguns dos

pontos principais. Vários são as questões em aberto que devem ser exploradas para

que se possa ter uma compreensão melhor do fenômeno. Por exemplo um estudo

dos termos de uso e contratos apresentados por estes sites, direitos conexos, sua

função social etc. Suscitar novas discussões sobre o tema é, sem dúvida, um dos

objetivos desse trabalho. Se o logramos, sucedemos.

22

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