didática e educação à distância...referências • lima, daniela da costa britto pereira....
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EAD – Educação a Distância
Gerações da EAD
1941
Informação e Conhecimento
Abordagens da EAD
Broadcast
Virtualização da Escola Tradicional
O Estar Junto Virtual
AVA - Ambientes Virtuais de Aprendizagem
✓ Softwares que auxiliam na montagem de cursos acessíveis
pela Internet.
✓ Elaborado para ajudar os professores no gerenciamento de
conteúdos para seus alunos e na administração do curso,
permite acompanhar constantemente o progresso
dos estudantes.
AVA - Exemplos
Didática na EAD
Não esqueça!
A Didática no EAD
✓Comunicação bilateral aluno-professor;
✓Não basta apenas disponibilizar o material didático-
pedagógico;
✓A aprendizagem permeia o reforço na relação com aluno e
cabe ao docente realizar as devidas intervenções pedagógicas,
garantindo eficiência desse processo.
A Didática no EAD
✓ Professor deve agir como mediador do processo
de ensino-aprendizagem e não como um
transmissor de informações e conteúdos.
✓ Cabe ao professor permitir que o aluno possa
ampliar seu conhecimento, buscando cada vez
mais autonomia, tornando-os críticos e ativos no
processo.
A Didática no EAD
Peters faz uma análise de seis modelos didáticos utilizados na
Educação a Distância: modelo da correspondência, modelo da
conversação, modelo professoral, modelo tutorial, modelo
tecnológico de extensão e modelo da distância transacional.
Referências
• ALVES, Lucineia. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo.
Disponível em:
http://www.abed.org.br/revistacientifica/Revista_PDF_Doc/2011/Artigo_07.pdf. Acesso
em 25/11/18.
• BENELLI, Leandro de Melo. Didática da EAD - Características e Concepções de Ensino.
Disponível em:
http://www.pgsskroton.com.br/seer/index.php/educ/article/viewFile/1705/1630. Acesso
em 25/11/18.
• GREGGERSEN, Gabriele. Educação a Distância: (In)Definições, Tecnologias e Modelos.
Disponível em:
http://www.abed.org.br/revistacientifica/Revista_PDF_Doc/2009/EDUCACAO_A_DISTAN
CIA_IN_DEFINICOES_TECNOLOGIAS_E_MODELOSrbaad2009.pdf. Acesso em 25/11/18.
Referências
• LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira. Projeto CNE/UNESCO 914brz1142.3.
Desenvolvimento, Aprimoramento e Consolidação de uma Educação Nacional de
Qualidade - Educação a Distância na Educação Superior. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=16510-
produto-01-estudo-analitico&Itemid=30192. Acesso em 25/11/18.
• MENDES, Marcos. Tutor para cursos online. E-book. Disponível em:
https://www.slideshare.net/marcaodigital/fundamentos-de-ead-75566213. Acesso em
25/11/18.
• NETO, Antonio Simão. HESKETH, Camile Gonçalves Hesketh . Didática na Educação a
Distância: limites e possibilidades. Disponível em: https://docgo.net/philosophy-of-
money.html?utm_source=325708443-didatica-e-design-instrucional-online-pdf. Acesso em
25/11/18.
Referências
• Revista SCITIS UNIP. Setembro de 2014. Disponivel em:
https://www.unip.br/scitis/edicoes/1edicao/mobile/index.html#p=18. Acesso em
25/11/18.
• VALENTE. José Armando. Diferentes Abordagens do Ensino a Distância. Disponível em:
http://www.ufjf.br/grupar/files/2014/09/Diferentes-
abordagens_EaD_Valente_siteMEC.pdf. Acesso em 25/11/18.
Dinâmica – Design Thinking
Por mais que o professor diversifique as atividades propostas no
AVA, a participação dos alunos ainda é muito pequena nos
fóruns, webconferências e em outras atividades.
O NDE se reuniu com a tarefa de encontrar caminhos para
resolver este problema.
Dinâmica – Design Thinking
1. Com podemos desenvolver aulas na EAD para que os
alunos participem efetivamente das propostas?
2. Como podemos desenvolver atividades que
desenvolvam engajamento nos alunos?
Leituras para a próxima aula:
• Texto 01 - A Sala de Aula Inovadora - Por que inovar
• Texto 02 - Os princípios das metodologias ativas de ensino - uma
abordagem teórica
• Texto 03 - Formação Docente: Uso de Metodologias Ativas Como Processo
Inovador de Aprendizagem para o Ensino Superior.
