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DIÁRIO DO PROFESSOR (28 E 30 DE OUTUBRO)

Nesta nossa semana terceira de observação, pudemos

observar praticamente as mesmas rotinas que observámos nas

semanas anteriores. Os alunos ao chegarem à sala de aula

ocupam-se das suas tarefas e em seguida discutem o Plano do Dia .

No Ler, Mostrar e Contar foram quatro alunos fazer as suas

apresentações. No final de cada apresentação, os colegas dão a

sua opinião em relação ao trabalho apresentado, assim como

sugestões de melhoramento.

Na língua Portuguesa trabalharam um texto que tinha sido

elaborado por uma aluno e melhorado pela turma. Como

existiam vários adjectivos no texto, aproveitaram para falar sobre

estes, assim como criar uma lista de adjectivos. Depois de ser

criada a lista, esta é afixada na sala para poder ser consultada.

Na Matemática Colectiva os alunos fizeram uma investigação

sobre os números pares e ímpares. Desta forma a professora

lembrou o “jogo do carteiro” que tinha sido feito no ano

anterior, e em seguida distribuiu uma tabela e alguns

quadrados, para os alunos poderem descobrir os números pares e

ímpares. Os alunos, a pares, tinham que tirar alguns quadrados

e contá-los, em seguida tinham que dividi-los em partes iguais e

construir um rectângulo. Se conseguissem dividir em partes

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iguais e construir um rectângulo esse números era par.

Terminada a investigação, os alunos fizeram uma lista com os

números pares e outra com os números ímpares.

No trabalho de projecto , tivemos a oportunidade de ver o

trabalho de diversos grupos, assim como, nas diferentes etapas em

que estes se encontravam. Alguns alunos já se estavam

preparando para a comunicação dos resultados, enquanto outros

ainda se encontravam na execução do plano.

Neste dia de observação não houve estudo autónomo, pois os

alunos preparam os cestos para o Pão-por-Deus.

Na sexta-feira fomos assistir ao Conselho de Cooperação . Como

na semana anterior discutiram se as tarefas foram bem

executadas, e leram o Diário de Turma .