DIAGNÓSTICO SOCIAL Diagnóstico Social elaborado para fins de avaliação do Estágio Supervisionado I, Aplicado ao curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera UNIDERP – Interativa sob a orientação Supervisora Acadêmica Elisabeth Perini.

IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO Nome da Instituição: Casa das Criança (SASA) Endereço: Rua Guanabara n°01 Jardim Guanabara Telefone: (019)34056418 Cidade :Americana S.P CEP:13465000

  1. APRESENTAÇÃO A casa da criança (SASA) constitui-se em projeto com a secretaria da Educação, que em parceria com a prefeitura municipal, atua em áreas de vulnerabilidade e risco sócio, visando atender famílias de baixa renda integrá-las a sociedade, no que diz respeito aos direitos humanos e seu cumprimento.Em seu primeiro estatuto diz que tem por finalidade organizar e manter centros de serviços de assistente social sob o ponto de vista moral espiritual e material que beneficia a infância a juventude e sobre tudo a família especialmente a mais necessitadas.A sociedade foi fundada pelas irmãs Missionarias de Jesus crucificado no ano de 1958.E´uma associação de direito privado sem fins lucrativos.A entidade é registrada no serviço social do Estado no conselho Nacional do serviço Social do distrito federal n°99.37-960 e são reconhecida de Utilidade Pública –lei 78 de 1960 e conselho municipal dos direitos da Criança e do Adolescente n°022/93.Atualmente a entidade atende crianças de segmentos creche e 45 em período(Integral). E Ensino Complementar com as crianças de 4 E 5 anos em período parcial.No horário das 7 às 17hs de segunda a sexta feira. Possibilitando aos pais s desenvolverem suas atividades trabalhista, garantindo assim uma melhor qualidade de vida a sua família. Oferecemos a estas crianças alimentação em 03 vezes ao dia sendo café da manhã, almoço e lanche da tarde.Atividades pedagógicas, cuidados pessoais recreação e lazer. A casa da criança buscar oferecer a essas crianças oportunidades de desenvolver as suas habilidades respeitando seus direitos e o convívio entre elas.Para elas são direcionadas todos os meios e recurso humanos a fim que possam se tornar protagonista de uma nova sociedade onde não haja mais diferentes mas todos tenham os Mesmo direitos.As crianças atendidas compõem-se diferentes níveis de histórias de vida pertencentes as famílias de classe baixa e média, onde a maioria dos pais trabalha fora.As mesma estão inseridas num contexto por motivos diversos, não tem os pais presentes no seu dia –a dia. As crianças atendidas são de diversos bairro da Cidade.

2. Objetivos Da Casa da Criança SASA°°°

Colaborar para que as famílias tenham possibilidade de trabalhar, enquanto seus filhos desfrutem de um ambiente educativo.Contribuir para que as crianças supere situações de risco pessoal ou social.Contribuir com a formação da identidade da criançaDesenvolver na criança o fortalecimento da cidadania (noções de direitos e deveres)Oferecer à criança oportunidade de ampliação e reflexão de conhecimento de si e do mundo que o cerca.

3.Objetivo Geral (Educação Infantil) Inserir a criança no universo da cultura, envolvendo as capacidades de ordem social, física afetiva cognitiva, éticas, de relação Inter e intrapessoal, valorizando a produção da cultura da infância, possibilitando a criança aprender a conviver com as diferentes linguagens e perceber –se com um membro participante de uma família de uma comunidade e de ima sociedade.

Prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. 4.2 ESPECIFICOS Promover praticas pedagógicas que comtemplem a interação entre o cuidar e o educar crianças.Respeitar, incorporar favorecer o universo da criança na sua diversidade e nas formas de expressão culturais existente na sociedade.Estabelecer vínculos afetivos e de troca com os adultos e crianças sua autoestima. Garantir um ambiente prazeroso, lúdico rico em estímulos que desespere a curiosidade e a criatividade, os interesses e as necessidades da criança que possibilitem o desenvolvimento do seu potencial. 5. AÇÔES Atendimento aos pais de segunda a quinta feira das 08h00min ás 17h00min com (Assistente Social e Pedagoga), visitas domiciliares, encaminhamento à rede de sócio assistencial e acompanhamento das Famílias, atendimento com a Nutricionista, encontros de famílias mensais, palestras socioeducativas. Sendo que toda sexta feira do mês não funciona para as crianças(alunos) para que possa se realizar o planejamento e reunião administrativa. O Sasa dispõe de oficinas variadas para as crianças na faixa etária a partir dos 03 anos, aula de música dança Atividade lúdica com os alunos da brinquedoteca; Produção de material para a capacitação e inserção produtiva, para oficinas e acompanhamento socioeducativas;

Projetos realizados pelo SasaA entidade segue algumas datas comemorativas de acordo com as datas trabalhadas procuramos desenvolver os eixos pedagógicos sendo:Aniversariantes do mêsReuniões de pais A festas dos dia das mães e dos pais. A festa da pascoa. A festa d junina e as festa folclóricas. A festa do dia das crianças.A festa do natal.

Equipe de Referência do sasa. A equipe é composta seu quadro de funcionários distribuídos em diversas funções. 5.4 Espaço Físico do Sasa O espaço físico do Sasa é composto por seis salas de aula. Dentre elas duas são de segmentos creche. Que também é utilizada para o repouso uma sala é utilizada de quatro anos no período da manhã e essa sala e utilizada pelas crianças de cinco anos. O CRAS Bacuri dispõe de uma recepção, sala de atendimento dos técnicos, sala da coordenação, banheiro, biblioteca comunitária, espaço destinado ao tear, uma sala para os alunos do Projovem, salão de beleza, cozinha, sala de arquivos, brinquedoteca e uma sala de lanche ao lado. 6. CONSIDERAÇÕES FINAS

Mediante o exposto no Diagnóstico Social que configura avaliação primordial da disciplina do Estágio Supervisionado I do Curso de Serviço Social. Podemos observar que o Diagnóstico Social,como toda pratica nessa perspectiva se dirige para fins de transformação das relações sociais. Portanto,podemos perceber a importância do Centro de Referência da Assistência Social,sendo considerado o principal instrumento da Proteção Social Básica.Neste espaço,são oferecidos serviços,programas,projetos e benefícios de Proteção Social Básica relativo ás seguranças

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  1. APRESENTAÇÃO A casa da Criança (Sasa) Centro de Referencia da Assistência Social – CRASS constitui-se em projeto do Governo Federal, que em parceria com as prefeituras municipais, atua em áreas de vulnerabilidade e risco sócio, visando atender famílias de baixa renda integrá-las a sociedade, no que diz respeito aos direitos humanos e seu cumprimento. O presente Diagnóstico Social tem como objetivo fundamentar teoricamente o aluno, com base num estudo criterioso e detalhado da realidade institucional como campo de estágio, no que se referem à sua estrutura organizacional, usuários, serviços prestados e suas ações desenvolvidas comoárea setorial da Política Pública; dessa forma, norteando o aluno no campo de estágio. A sua construção tem como ponto de partida, todo referencial teórico disponível na instituição, como também de alguns relatórios das unidades, e da observação e conversas informais sobre cotidiano dos profissionais do Centro de Referencia de Assistência Social. Portanto faz-se necessário a apresentação deste diagnostico social porque através do mesmo haverá possibilidade de conhecermos as ações desenvolvidas e realizadas no Centro de Referência Assistência Social – CRAS/Bacuri.   2. O QUE É CRAS? O Centro de Referência de Assistência Social – CRAS é uma unidade pública da Política de Assistência Social, de base Municipal, integrante do Sistema Único de Assistência Social – SUAS, está localizado em áreas de vulnerabilidade social e risco social, destinado á projeção de serviços e programas socioassistenciais de proteção básica, ás famílias e indivíduos, e a articulação destes serviços no seu território de abrangência, é uma atuação interceptorial na perspectiva de potencializar a proteção social. É a unidade básica de atendimento e promoção de ações do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). É a porta de entrada do cidadão à rede de proteção básica. Trabalha na perspectiva da prevenção e minimização e/ou superação das desigualdades sociais. As ações de proteção básica devem ser desenvolvidas nos CRAS, como o programa de as famílias - PAIF, e outras, mesmo ocorrendo nas áreas de abrangência desses centros, podem serdesenvolvidas fora de seu espaço físico, desde que a ele referenciadas. O CRAS também organiza a vigilância da exclusão social de sua área de abrangência, em conexão com outros territórios. Um dos principais programas do CRAS é o PAIF, que expressa um conjunto de ações relativas à colhida, informação e orientação, inserção em serviços da Assistência Social, tais como sócioeducaivas e de convivência, encaminhamos a outras políticas, promoção de renda, especialmente, acompanhamento social família. Os serviços desenvolvidos no CRAS funcionam por meio de uma rede básica de ações articuladas e serviços próximos à sua localização. Um equipamento onde são necessariamente ofertados e ações do Programa de Atenção Integral à Família (PAIF) e onde podem ser prestados outros serviços, programa, projetos e benefícios de proteção social básica relativa ás seguranças de rendimento, autonomia, acolhida, convívio ou vivencia familiar e comunitária e de sobrevivência a riscos circunstâncias. Objetivos do para a prevenção e o enfrentamento de situações de vulnerabilidade e risco social; Fortalecer os vínculos familiares,

Promover o protagonismo e a das famílias e comunidade, 3. PUBLICO ALVO Á população em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, privação e/ou fragilidade de vínculos afetivos – relacionais e de pertencimento social (discriminação etárias, étnicas, gênero ou por deficiência dentre; Famílias atendidas pelos programas estaduais; Famílias atendidas pelos programas federais; Pessoas emsituação de vulnerabilidade social, especialmente jovens, Adolescentes e crianças que apresentam conflitos nas relações familiares e comunitárias. Idosos em situação de vulnerabilidade social que requerem acessos em programas sociais (renda e convívio). 4. OBJETIVOS 4.1 GERAL Prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. 4.2 ESPECIFICOS Promover serviços, programas, projetos e benefícios, de proteção social básica para as famílias indivíduos e grupos que deles necessitarem; Fortalecer a função protética da família; promovendo o acesso aos direitos humanos e sociais e melhoria da qualidade das famílias do Centro de Referência de Assistência Social do Bacuri e vizinhanças. 5. AÇÔES Atendimento diário das 08h00min ás 17h00min com entrevista psicossocial (Assistente Social e Psicóloga), visitas domiciliares, encaminhamento á rede de socioassistencial e acompanhamento das famílias, atendimento jurídico, atendimento com a Nutricionista, encontros de famílias mensais, palestras socioeducativas. O CRAS dispõe de oficinas de tear, horticultura e artesanatos,bem como cursos de manicure,cabeleireira, aperfeiçoamento em unhas decoradas e crochê. Atividade lúdica com os alunos da brinquedoteca e Projovem; Produção de material para a capacitação e inserção produtiva, para oficinas e acompanhamento socioeducativas; Reuniões e ações comunitárias. 5.1 Oficinas de geração de renda A oficina deconvivência e de trabalho sócio educativas para as famílias, seus membros e indivíduos; ações de capacitação e inserção produtiva. 5.2 Projetos realizados pelo CRAS Brincar e viver; Mãe cidadã; Ciranda criança; Viver melhor; Bebê Abordo; Projovem adolescente; Projetos com as crianças de 02 a 06 anos (Resgate da Cidadania); Centro de convivência dos idosos (CCI). 5.3 Equipe de Referência do CRAS. A equipe é composta por uma Coordenadora: Nilvanilde Maria Ramos Costa, uma Assistente Social: Vera Louana Barbosa e Brito uma Psicóloga: Irisleide Carvalho, uma Nutricionista: Ilana

Waleska Santos, um Advogado, um Técnico Agropecuário: Jânio Bastos: duas Auxiliares Administrativas: Maria Francisca Oliveira da Silva e Antonia Ivalda dos Santos, dois vigias, uma Auxiliar de Serviços Gerais, uma Cozinheira: Socorro e duas Brinquedistas. 5.4 Espaço Físico do CRAS O espaço físico do CRAS constitui fator determinante para o reconhecimento do CRAS, lócus no qual os direitos socioassistenciais são assegurados. O CRAS Bacuri dispõe de uma recepção, sala de atendimento dos técnicos, sala da coordenação, banheiro, biblioteca comunitária, espaço destinado ao tear, uma sala para os alunos do Projovem, salão de beleza, cozinha, sala de arquivos, brinquedoteca e uma sala de lanche ao lado. 6. CONSIDERAÇÕES FINAS Mediante o exposto no Diagnóstico Social que configura avaliação primordial da disciplina do Estágio Supervisionado I do Curso de Serviço Social. Podemos observar que o Diagnóstico Social,como toda pratica nessa perspectiva se dirige para fins de transformação das relações sociais. Portanto,podemos perceber a importância do Centro de Referência da Assistência Social,sendo considerado o principal instrumento da Proteção Social Básica.Neste espaço,são oferecidos serviços,programas,projetos e benefícios de Proteção Social Básica relativo ás seguranças