ESCOLA MUNICIPAL Professor Mário Godoy Castanho.

Atendimento Educacional Especializado: Ensino Fundamental

6º ao 9º ano __ Alcione América Vasquez Pereira, Eliane Martins

1º ao 5 ano __ Rose Mendonça - 1º ao 9º __ Cleber R. da Silva

Ano: 2014

Número de aulas: 05 aulas

PROJETO BÁSICO

1. Definição do tema: Dia Internacional da Mulher

2. Introdução:

O Dia Internacional da Mulher é uma data importante, considerando que é o

resultado da história de lutas travadas pelas mulheres, objetivando conquistar

espaços para o exercício da cidadania. Durante várias décadas, e até os dias

atuais, a mulher vem enfrentando várias dificuldades e ainda são vítimas de

violência de todos os tipos.

2 – Justificativa:

A violência contra a mulher é uma questão cultural. Para desconstruir essa

concepção, faz-se necessário criarmos uma nova cultura que conclame e garanta

o lugar que a mulher ocupa hoje na sociedade e sua importância na edificação de

uma sociedade mais justa.

Nesse processo, a família, a escola e o currículo que ela executa têm papel

fundamental, devendo estar de acordo com a Constituição, a Lei de Diretrizes e

Bases da Educação (LDB) e os Parâmetros Curriculares Nacionais, pois estes

são também documentos representativos das conquistas das mulheres no século

XX.

3- Objetivos:

Homenagear nesta data importante a mulher, 8 de Março;

Ler poemas criados para homenagear as mulheres;

Criar poemas para homenagear as mulheres

Exercitar a oralidade;

Expor materiais produzidos.

3. Detalhamento das ações:

Pesquisa na Internet de poemas homenageando as mulheres;

Memorização dos poemas pesquisados;

Declamação de poemas pesquisados;

Criação de poemas para homenagear as mulheres;

Homenagens para algumas professoras através de recitação de poemas na

culminância do projeto;

Elaboração de cartaz dos materiais produzidos, no mural da escola, para

divulgação dos poemas.

4. Culminância

Apresentação dos poemas produzidos para professora e alunos da sala comum;

Exposição de materiais produzidos em mural da escola;

5. Avaliação:

A avaliação será ao longo do processo, através da observação e

elaboração dos registros fotográficos, textuais, discussões e apresentações orais.

BIBLIOGRAFIA: HERNANDES, F., VENTURA, M. (1997) “A organização do currículo por projetos de

trabalho”. Porto Alegre: Artes Médicas.

PIAGET, J. (1978). “Fazer e compreender”. São Paulo: Melhoramentos

BARROSO, JUSSARA . 08 de Março Dia Internacional da Mulher. Disponível em:

http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-da-mulher.htm.