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Despacho n 59/Presidente/2017

Regulamento das Atividades Acadmicas e Linhas Orientadoras de Avaliao de

Desempenho Escolar dos Estudantes do Instituto Politcnico de Setbal (IPS)

Nota Justificativa

O Decreto-Lei n. 74/2006, de 24 de maro, alterado e republicado pelo Decreto-Lei n. 115/2013,

de 7 de agosto, e mais tarde alterado pelo Decreto-Lei n. 113/2014, de 16 de julho, atribui ao

rgo legal e estatutariamente competente de cada estabelecimento de ensino superior a

competncia para a regulamentao de diversas matrias de natureza acadmica.

objetivo deste Regulamento das Atividades Acadmicas e Linhas Orientadoras de

Avaliao de Desempenho Escolar dos Estudantes do Instituto Politcnico de Setbal

(IPS), constituir o referencial dos regulamentos, normas e linhas orientadoras do funcionamento

da atividade acadmica das unidades orgnicas que constituem este Instituto.

Dada a sua natureza, para alm de incorporar as mais recentes alteraes legislativas, procura

ser um instrumento unificador e harmonizador dos regulamentos, normas e linhas de orientao

gerais em vigor, propondo-se integrar e sistematizar outras normas que ainda no se

encontravam regulamentadas e que, pela sua importncia, urge regulamentar.

No uso da competncia que me conferida pelo disposto no n 1 e alnea c), do n 2, do artigo

75 da Lei n 62/2007, de 10 de setembro (RJIES), e pelo artigo 25., n. 1, alneas n) e o) dos

Estatutos do Instituto Politcnico de Setbal, ouvidos os Diretores, os Conselhos Pedaggicos,

os Conselhos Tcnico-Cientficos, o Conselho Acadmico, e a Associao Acadmica deste

Instituto, aprovo, aps ampla participao e debate institucional, e nos termos previstos nos

artigos 98 do Decreto-Lei n 4/2015, de 7 de janeiro (CPA), o Regulamento das Atividades

Acadmicas e Linhas Orientadoras de Avaliao de Desempenho escolar dos estudantes

do Instituto Politcnico de Setbal (IPS), anexo ao presente despacho e do qual faz parte

integrante.

Instituto Politcnico de Setbal, 22 de junho de 2017

O Presidente

XPedro Dominguinhos

Presidente

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES ACADMICAS E

LINHAS ORIENTADORAS DE AVALIAO DE DESEMPENHO

ESCOLAR DOS ESTUDANTES DO

INSTITUTO POLITCNICO DE SETBAL

NDICE LIVRO I LINHAS ORIENTADORAS DE AVALIAO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS ESTUDANTES DO IPS... 1

SECO I OBJETO E MBITO ........................................................................................................... 1

SECO II PRINCPIOS GERAIS ......................................................................................................... 1

SECO III AVALIAO ................................................................................................................... 2

LIVRO II REGULAMENTO DAS ATIVIDADES ACADMICAS DO IPS ........................................................... 6

CAPTULO I DISPOSIES GERAIS ........................................................................................................ 6

SECO I CONCEITOS E REGRAS GERAIS .......................................................................................... 6

SECO II DISPOSIES GERAIS RELATIVAS A PROCEDIMENTOS CONCURSAIS ..................................16

SECO III DISPOSIES GERAIS RELATIVAS A PROCEDIMENTOS E REGISTO DAS CLASSIFICAES .....19

SECO IV DISPOSIES GERAIS RELATIVAS A PROVAS ...................................................................20

SECO V DISPOSIES GERAIS RELATIVAS A PROPINAS .................................................................21

SECO VI DISPOSIES GERAIS RELATIVAS APLICAO DO SISTEMA DE CRDITOS CURRICULARES

(ECTS) NO IPS................................................................................................................................30

SECO VII DOCUMENTOS DE CERTIFICAO .................................................................................32

CAPTULO II ACESSO E INGRESSO NOS CURSOS DO IPS ........................................................................35

SECO I CONCURSOS ESPECIAIS ...................................................................................................35

SECO II REGIMES DE MUDANA DE PAR INSTITUIO/CURSO E REINGRESSO ...............................37

SECO III ESTATUTO DE ESTUDANTE INTERNACIONAL DO IPS ........................................................41

SECO IV PROVAS ESPECIALMENTE ADEQUADAS DESTINADAS A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A

FREQUNCIA DOS CURSOS SUPERIORES DO IPS DOS MAIORES DE 23 ANOS .....................................45

SECO V ACESSO E INGRESSO NOS CURSOS TCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS DO IPS ............48

SECO VI CONCURSOS DE ACESSO AOS CURSOS DE MESTRADO, PS-GRADUAES E OUTRAS

FORMAES .................................................................................................................................51

CAPTULO III CREDITAES................................................................................................................53

SECO I PROCESSO DE RECONHECIMENTO E VALIDAO DE COMPETNCIAS DO IPS......................53

SECO II CREDITAO DE UNIDADES CURRICULARES DO IPS..........................................................55

CAPTULO IV FREQUNCIA DE UNIDADES CURRICULARES SUBSEQUENTES E ISOLADAS .........................60

CAPTULO V ESTGIOS DE CTeSP........................................................................................................63

CAPTULO VI MOBILIDADE INTERNACIONAL DOS ESTUDANTES DO IPS ................................................71

SECO I Disposies gerais ..........................................................................................................71

SECO II Gesto da mobilidade ....................................................................................................72

SECO III Mobilidade de estudantes e recm-graduados ...............................................................73

CAPTULO VII REGIME DE PRESCRIES DO IPS...................................................................................78

CAPTULO VIII ESTATUTOS DOS ESTUDANTES .....................................................................................81

SECO I ESTATUTO DO ESTUDANTE IPS ........................................................................................81

SECO II DIREITOS ESPECIAIS ESTUDANTE IPS ...............................................................................83

CAPTULO IX DISPOSIES FINAIS .................................................................................................... 102

Pg. 1

LIVRO I LINHAS ORIENTADORAS DE AVALIAO DE DESEMPENHO

ESCOLAR DOS ESTUDANTES DO IPS

SECO I

OBJETO E MBITO

Artigo 1.

Objeto

1. As Linhas Orientadoras de Avaliao de Desempenho escolar dos estudantes do

Instituto Politcnico de Setbal (IPS), adiante designadas por LOADEE/IPS, visam harmonizar, orientar, clarificar e sistematizar a informao relativa aos procedimentos inerentes ao processo de avaliao dos estudantes do IPS.

2. As LOADEE/IPS visam promover: a) A equidade de oportunidades de avaliao;

b) A adequao das metodologias e estratgias de avaliao aos resultados de aprendizagem esperados;

c) A definio das responsabilidades no processo de avaliao;

d) A disponibilizao da informao relativa ao processo de avaliao.

Artigo 2.

mbito

As presentes linhas orientadoras aplicam-se avaliao do desempenho escolar de: a) Estudantes inscritos nos cursos ministrados no IPS;

b) Estudantes inscritos em unidades curriculares (UC) isoladas e subsequentes dos cursos ministrados no IPS;

c) Estudantes em mobilidade, a frequentar formaes no IPS.

SECO II

PRINCPIOS GERAIS

Artigo 3. Regulamento de avaliao do desempenho escolar dos estudantes

1. As escolas dispem de regulamentos especficos de avaliao de desempenho escolar dos estudantes, tendo como referncia as orientaes presentes neste Livro e as regras expressas no regulamento das atividades acadmicas do IPS.

2. Cabe ao Conselho Pedaggico (CP) de cada escola a elaborao e aprovao do regulamento especfico de avaliao do desempenho escolar dos estudantes, nos

termos da lei.

3. Cabe ao Diretor de cada escola, em conjunto com os Coordenadores/Diretores de Curso, a implementao do regulamento especfico de avaliao do desempenho

escolar dos estudantes.

Artigo 4.

Responsabilidade da avaliao

1. A definio da metodologia de avaliao em cada UC da competncia do Responsvel da Unidade Curricular (RUC), nos termos da distribuio de servio

Pg. 2

docente aprovada pelo rgo estatutariamente competente na respetiva escola, dando cumprimento aos regulamentos especficos das escolas.

2. A metodologia de avaliao carece de aprovao pelo CP e ser dada a conhecer aos estudantes no incio do perodo letivo e publicitada no portal, na ficha da UC.

Artigo 5. Programa da unidade curricular

1. O programa da UC o documento base organizador do processo de

ensino-aprendizagem.

2. No programa da UC devem constar:

a) Carga de trabalho/crditos ECTS; b) Lngua de ensino; c) Corpo docente;

d) Objetivos de aprendizagem; e) Contedos programticos;

f) Metodologias de ensino/aprendizagem; g) Demonstrao da coerncia dos contedos programticos com os objetivos de

aprendizag

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