design thinking | carina jakitas

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  • Datas: 29/11 e 06/12 | Horrio(s): das 19h30 s 22h

    Objetivo: Conhecer a abordagem do Design Thinking.

  • Maneira como os designers abordam problemas e como

    propem resolues, a fim de promover uma experincia mais completa para pessoas.

    DESIGN:

    Algumas vezes d para

    substituir por Projeto,

    Criao, Plano e

    outras vezes por

    nenhuma palavra

    mesmo.

    THINKING:

    Do verbo em Ingls to

    think, significa pensar

    ou achar.

    DESIGN THINKING:

    "Design do pensar".

  • Organizaes e instituies de

    ensino do mundo todo comeam a

    adotar a abordagem.

    Inovao valor percebido!

  • https://www.youtube.com/watch?v=v_QNG75Fj00

  • Ter um senso crtico e ser flexvel com mudanas;

    Ter empatia pelas atitudes e comportamentos das pessoas;

    Ser paciente para permanecer em um ambiente cheio de

    problemas, at que as perguntas certas (desafios) possam surgir;

    Trabalhar em grupo, ser colaborativo, somatria de ideias;

    Considerar o ERRO como uma parte importante do processo.

  • MOTES

    Captao de recursos

    Gesto de pessoas

    Captao de voluntrios

    Capacitao de educadores e grupos

    Elaborar aes sociais inovadoras

    Fomentar aes socioculturais

  • DESEJOS

    Como podemos...?"

    OBSTCULOS (o que pode atrapalhar ?)

  • Momento INDIVIDUAL

    Momento COLETIVO

  • COMO PODEMOS...?

    Conectar

    Criar

    Fortalecer

    Estabelecer

    Aumentar

    Estimular

    Favorecer...

    DEFINA SUA AO e com

    quem o desafio fala

  • Momento INDIVIDUAL

    Momento COLETIVO

  • https://www.youtube.com/watch?v=1dYukOrq5RI

  • Que amada Feliz Esperana

    Que criativa

    Que ativista

    Que a internet

    conecta pessoas

    Atua / Dana

    OITNB

    Remake RHPS

    Inspira pessoas

    Que tem um irmo

    gmeo

    Sua histria de

    superao

    Violncia

    Preconceito

    Violncia

    Sophia

    Parabns

    Crticas

    Elogios

    Time mag. Inspirar

    Transformar

    Um mundo

    sem preconceitos

    Maquiagem

    Um mundo em

    transformao

  • Momento INDIVIDUAL

    Momento COLETIVO

  • STORYTELLING Contar Histrias

    FOFA Foras e Fraquezas

    Oportunidades e Ameaas

    FLUXOGRAMA

  • COMPARTILHE COM OS OUTROS GRUPOS!!!

  • Trecho: de 3914 a 4231

    https://www.youtube.com/watch?v=74UI0L5GrDo

  • O que os faz ficar animados com essa ideia?

    Qual a importncia dela para o seu pblico?

    Qual necessidade a ideia atende?

    Quem se oporia a ideia?

    O que ser mais difcil de superar?

  • Momento INDIVIDUAL

    Momento COLETIVO

  • FEEDBACK GRUPOS

  • COMO DEMONSTRAR ESSA IDEIA ATRAVS DE UM PROTTIPO?

  • DRAMATIZAO

    Encenar a experincia da ideia

    HISTRIA EM QUADRINHOS

    Visualizar a experincia ideia

  • INFOGRFICO

    Expresso de uma ideia em

    desenho, esquema ou esboo

    grfico

    MATERIAL DIGITAL

    Vdeo animao, vdeo-entrevista,

    stop-motion, ... (com o celular)

  • MAQUETE

    Representao tridimensional

    da ideia

  • COMPARTILHE COM OS OUTROS GRUPOS!!!

  • COMO PODEMOS ACOMPANHAR E AVALIAR

    A IMPLEMENTAO DO PROTTIPO?

    A Evoluo abrange o desenvolvimento

    da ideia representada pelo prottipo, ao

    longo de um tempo pr-determinado;

    Envolve planejar os prximos passos,

    documentar o processo, alm de comunicar

    a ideia a outras pessoas que podem dar

    feedback;

    O que no est dando certo? Por que?

    possvel incorporar algo ao prottipo?

    Vamos precisar de ajuda? Como

    conseguir essa ajuda?

  • SUGESTES DE LEITURAS E VDEOS

    https://www.youtube.com/watch?v=HX6P6P3x1Qg&feature=youtu.be

    http://globallives.org/

    https://challenges.openideo.com/challenge/creative-confidence/ideas

    https://www.youtube.com/watch?v=G9jC1ThqTNo

    EVENTOS DE DESIGN E EDUCAO

    https://designthinkingformuseums.net/

    http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/

    http://dschool.stanford.edu/makespace/

    http://igovsp.net/govjam/

    http://www.dfcworld.com/

    http://criativosdaescola.com.br/

    http://escolastransformadoras.com.br/br/

    DOWNLOADS

    http://www.dtparaeducadores.org.br/site/

    http://livrodesignthinking.com.br/

    https://www.youtube.com/watch?v=HX6P6P3x1Qg&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=HX6P6P3x1Qg&feature=youtu.behttp://globallives.org/https://challenges.openideo.com/challenge/creative-confidence/ideashttps://challenges.openideo.com/challenge/creative-confidence/ideashttps://challenges.openideo.com/challenge/creative-confidence/ideashttps://www.youtube.com/watch?v=G9jC1ThqTNohttps://designthinkingformuseums.net/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://www.teachthought.com/pedagogy/45-design-thinking-resources-for-educators/http://dschool.stanford.edu/makespace/http://igovsp.net/govjam/http://www.dfcworld.com/http://criativosdaescola.com.br/http://escolastransformadoras.com.br/br/http://www.dtparaeducadores.org.br/site/http://livrodesignthinking.com.br/