desenho técnico - fepi - 1 aula - introdução ao desenho técnico

8/18/2019 Desenho Técnico - FEPI - 1 Aula - Introdução Ao Desenho Técnico

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Centro Universitário de ItajubáFundação de Ensino e Pesquisa de ItajubáTecnologia de Fabricação Mecânica

Introdução ao Deseno T!cnico

Deseno T!cnico " #ula $

[email protected]

Eraldo Cru% dos &antos

mailto:[email protected]:[email protected]


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Eraldo Cru% dos &antos '()($* +

T,PIC-& D# #P.E&E/T#01-

I/T.-DU01-2

#P.E&E/T#01- D- CU.&-

DE&E/3-

T4C/IC-

.E5I&1-

Objetivo Ementa; Carga Horária; Formas de Avaliação; e!er"ncias.

#e!iniç$es; Classi!icação;

%ipos; &rau de Elaboração; 'ateriais e (nstrumentos de #esen)o;


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I/T.-DU01-

*uando algu+m ,uer transmitir um recado- podeutiliar a !ala ou passar seus pensamentos para o papelna !orma de palavras escritas.

*uem l" a mensagem !ica con)ecendo os

pensamentos de ,uem a escreveu.*uando algu+m desen)a- acontece o mesmo/ passaseus pensamentos para o papel na !orma de desen)o. Aescrita- a !ala e o desen)o representam id+ias e

pensamentos.%anto a representação como a interpretação do

desen)o serão os !ocos de interesse neste curso.


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I/T.-DU01-

0m Cubo

Ti7os de Deseno

1eça mec2nica1aloma- 1ablo

1icasso

1rojeç$es Ortogonais #esen)o Art3stico

#esen)o %+cnico


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I/T.-DU01-

A noção de espaço- pensamento visual + de e4trema

import2ncia para o desenvolvimento ps3,uico de umpro!issional- uma ve ,ue permite a integração de in5meras!unç$es mentais. Esta integração ocorre atrav+s do desen)o,ue representa gra!icamente o mundo ,ue nos cercaconcretiando at+ os pensamentos abstratos- contribuindopara a sa5de mental.

Hoje- mais do ,ue nunca- as compet"ncias e )abilidades re,ueridas pela organiação da produção são/Criatividade;Autonomia eCapacidade de solucionar problemas- pois a era industrial

já se !oi.


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I/T.-DU01-

Ti7os de Deseno

E4emplo de desen)osart3stico.

6eles os artistas transmitem

suas id!ias e seus senti9entos demaneira pessoal. 0m artista nãotem o co97ro9isso de retratar!ielmente a realidade.

O desen)o art3stico re!lete ogosto e a sensibilidade do artista,ue o criou.

1aloma- 1ablo 1icasso


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I/T.-DU01-

O desen)o t+cnico- ao contrário doart3stico- deve transmitir com e4atidão todas as caracter3sticas do objeto ,ueele representa.

1ara conseguir isso- o desen)istadeve seguir regras estabelecidaspreviamente- c)amadas de normast+cnicas. Assim- todos os elementos dodesen)o t+cnico obedecem a normas

t+cnicas- ou seja- são normaliados.Cada área ocupacional tem seupr7prio desen)o t+cnico- de acordo comnormas espec3!icas.

Ti7os de Deseno

1eça mec2nica


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I/T.-DU01-

A leitura e a interpretação da linguagem grá!ica são

desenvolvidas com a prática do desen)o de uma !ormaparecida com a al!abetiação- passando a ser uma )abilidade

!undamental para o estudante de curso t+cnico- pois

possibilita o uso desta !erramenta base para desenvolvervárias compet"ncias.

6a prática pode8se dier ,ue- para interpretar um

desen)o t+cnico- + necessário en4ergar o ,ue não + vis3vel e acapacidade de entender uma !orma espacial a partir de uma

!igura plana + c)amada visão es7acial.


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EME/T# D- CU.&-

(ntrodução ao desen)o t+cnico; #esen)o de componentes de má,uinas :t+cnicas de

perspectivas.

#esen)o de conjunto e de detal)es. %oler2ncias/ geral e de !orma e posição.


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C#.?# [email protected]#

Aulas com duração de => minutos cada; *uatro aulas semanais; ?? aulas te7ricas; ? aulas práticas; %otaliando B aulas no semestre.


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F-.M#& DE #5#AI#01-

; 1rova 1rática/ => .

As regras de pontuação seguem as ,ue estão contidas noprojeto pedag7gico do curso- ou seja- a avaliação segue oregimento da FE1(- prevendo8se a atribuição de duas notasbi9estrais e )avendo- ao !im do semestre- a aplicação dos

eBa9es inais. A requncia tamb+m + apurada con!ormeregimento. A avaliação + !eita por meio de provas escritas-trabal)os individuais ou em grupo; atividades práticas- entreoutras situaç$es avaliativas- sempre ade,uadas Dmetodologia empregada pelo pro!essor.


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F-.M#& DE #5#AI#01-

provas : por bimestre- ou %rabal)os

:Cada prova será dividida em ,uest$es te7ricas e práticasFre,u"ncia '3nima/ B=

:onde 6 e 6 são as m+dias bimestrais e '< + a m+dia semestral

'< G B> e !re,u"ncia G B= 8 #7rovado?= G '< GB> I E4ame Final'< J ?= I eprovadoFre,u"ncia J B= 8 .e7rovado

( ) ( )

5

3221 ⋅+⋅=

N N MS

( ) ( )

5

23 ⋅+⋅=

EF MS MF

'F '+dia Final'< '+dia do semestreEF 6ota do E4ame Final'F G => 8 #7rovado


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.EFE./CI#& .

?. 'A6FE- 1OQQA-


16/41Eraldo Cru% dos &antos '()($* $*

.EFE./CI#& . Seitura e (nterpretação de #esen)o %+cnico

'ec2nico. v. . >>.?. 'A6FE- 1OQQA-


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DEFI/I0GE&

Deseno

0m desen)o + uma !orma importante de comunicação- por,uepor meio de desen)os pode8se con)ecer as t+cnicas- os )ábitose as id+ias de ,uem os projetou.

O desen)o + a ci"ncia e a arte de representar- gra!icamente

objetos e id+ias atrav+s de lin)as- de cores e de !ormas- D mãolivre ou com a utiliação de instrumentos e de materiaisade,uados.

R uma descrição grá!ica ,ue

nos !ornece- mediante lin)as aimagem de um objeto ,ue di!icilmentepoderia ser e4plicado com palavras.


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DEFI/I0GE& DE DE&E/3- T4C/IC-

Deseno T!cnico

O desen)o t+cnico + uma!orma de e4pressão grá!ica ,ue

tem por !inalidade arepresentação de !orma- dadimensão e da posição deobjetos de acordo com asdi!erentes necessidadesre,ueridas pelas diversasmodalidades de engen)aria etamb+m da ar,uitetura.


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DEFI/I01- DE DE&E/3- T4C/IC-

O desen)o t+cnico utilia de um conjunto constitu3do

por lin)as- n5meros- s3mbolos e indicaç$es escritasnormaliadas internacionalmente- o desen)o t+cnico +

de!inido como linguagem grá!ica universal da engen)aria e

da ar,uitetura.Assim como a linguagem verbal escrita e4ige

al!abetiação- a e4ecução e a interpretação da linguagem

grá!ica do desen)o t+cnico e4ige treinamento espec3!ico-por,ue são utiliadas !iguras planas :bidimensionais para

representar !ormas espaciais.


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CA#&&IFIC#01- DE DE&E/3- T4C/IC-

$H Deseno T!cnico1ossui como caracter3stica principal a precisão absoluta e t+cnicas de elaboração normaliada. 1ode ser sub classi!icadoem/

Deseno Mecânico epresenta projetos de má,uinas; Deseno #rquitetnico epresenta projetos para

construção civil; Deseno To7ográico epresenta levantamentos

topográ!icos; Deseno Cartográico epresenta cartas e mapas...


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CA#&&IFIC#01- DE DE&E/3- T4C/IC-

+H Deseno #rtJstico

R a representação grá!ica da livre e4pressão dacriatividade- podendo ser classi!icado em/ 6atural- abstrato-ornamental e publicitário.6H Deseno Projetivo

R a representação de !iguras s7lidas- ou seja- de tr"sdimens$es- em um plano.

'H Deseno ?eo9!trico

R a representação grá!ica com precisão absoluta- de!iguras planas- ou seja de at+ duas dimens$es. aseia8seportanto na geometria plana.


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TIP-& DE DE&E/3- T4C/IC-

O desen)o t+cnico + dividido em dois grandes grupos/ Deseno 7rojetivo são os desen)os resultantes de

projeç$es do objeto em um ou mais planos de projeção ecorrespondem Ds vistas ortográ!icas e Ds perspectivas/ 5istas ortográicas !iguras resultantes de projeç$es

ortogonais- sobre planos convenientemente escol)idos- demodo a representar- com e4atidão- a !orma do mesmo comseus detal)es. Pers7ectivas !iguras resultantes de projeção isom+trica

ou cWnica- sobre um 5nico plano- com a !inalidade depermitir uma percepção mais !ácil da !orma do objeto.


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EBe97los de #7licação do Deseno Projetivo

1rojeto e !abricação de má,uinas- e,uipamentos e de

estruturas nas ind5strias de processo e de manu!atura:ind5strias mec2nicas- aeroespaciais- ,u3micas-!armac"uticas- petro,u3micas- aliment3cias etc..

1rojeto e construção de edi!icaç$es com todos os seus

detal)amentos el+tricos- )idráulicos- elevadores etc. 1rojeto e construção de rodovias e !errovias mostrando

detal)es de corte- aterro- drenagem- pontes- viadutosetc.

1rojeto e montagem de unidades de processos- tubulaç$esindustriais- sistemas de tratamento e distribuição deágua- sistema de coleta e tratamento de res3duos.


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epresentação de relevos topográ!icos e cartasnáuticas. #esenvolvimento de produtos industriais. 1rojeto e construção de m7veis e utilitários dom+sticos.

1romoção de vendas com apresentação de ilustraç$essobre o produto.


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1elos e4emplos apresentados pode8se concluir ,ue o

desen)o projetivo + utiliado em todas as modalidades daengen)aria e pela ar,uitetura. Como resultado dasespeci!icidades das di!erentes modalidades de engen)aria- odesen)o projetivo aparece com vários nomes ,ue correspondema alguma utiliação espec3!ica/

#esen)o 'ec2nico; #esen)o de 'á,uinas; #esen)o de Estruturas; #esen)o Ar,uitetWnico; #esen)o El+tricoXEletrWnico; #esen)o de %ubulaç$es; #esen)o )idráulico.

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TIP-& DE DE&E/3- T4C/IC-

Deseno nãoK7rojetivo na maioria dos casos corresponde

a desen)os resultantes dos cálculos alg+bricos ecompreendem os desen)os de grá!icos- diagramas- ábacos-etc... Diagra9as desen)os nos ,uais valores !uncionais são

representados em um sistema de coordenadas. Esque9a !igura ,ue representa não a !orma dos

objetos- mas as suas relaç$es e !unç$es. FluBogra9as representação grá!ica de uma se,u"ncia

de operaç$es. -rganogra9a ,uadro geom+trico ,ue representa os

n3veis )ierár,uicos de uma organiação- ou de um serviço-e ,ue indica os arranjos e as inter8relaç$es de suasunidades constitutivas.


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?.#U DE EA#


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?.#U DE EA#


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?.#U DE EA#


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?.#U DE EA#


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M#TE.I#I& E I/&T.UME/T-& DE DE&E/3-

Aa7iseiras

E4istem lapiseiras para vários di2metrosde minas :laminas de gra!ite/ >-? mm; >-= mm->-B mm- >-N mm- - mm e -> mm.

?raite

#entro desta escala- o intervalo usadopara o desen)o t+cnico vai de a H- sendomais comum o uso de gra!ite - H e F.

A borrac)a deve ser do tipo macia-com capa protetora.


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Esquadros

%em um !ormato triangular- o ,ue permite a graduação deseis escalas di!erentes. R muito 5til para a leitura de medidasem desen)os impressos em escalas/ />- /=- /=>- /B=-/>> e /=.

Escala ou EscalJ9etro

O par de es,uadros + utiliado

para traçar lin)as verticais eobli,uas. O modelo mais indicado +o de acr3lico transparente semgraduação nem rebai4o- tendocomo comprimento ? cm. 0m

es,uadro sempre + usado juntamente com uma r+gua eXououtro elemento de apoio.

YX>Y. O terceiro 2ngulo dos dois + N>Y- o ,ue dá o nome as peças de

es,uadros.


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Curva Francesa

(nstrumento usado para o traçado de circun!er"ncias

ou arcos- assim como o transporte de medidas. Esteinstrumento será utiliado em construç$es geom+tricas.

Co97asso

R um instrumento vaado com diversas curvas- de raio

variável- ,ue servem- para concordar pontos- ,ue !ormamcurvas. R muito usado no desen)o de plani!icaç$es. 0ma r+gua !le43vel :outro instrumento pode substituiruma curva !rancesa.

Transeridor

(nstrumento usado para medir- a!erir ou marcar2ngulos. Eles podem ser de ?>Z :volta completa edi2metro de = a = cm ou VZ :meia volta.Os bons trans!eridores são !eitos em acr3licotransparente e possuem graduação em traços !inos eleg3veis.


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?abaritos


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O mais importante + ,ue possibilite uma correta

postura ergonWmica para o desen)ista- assim como ailuminação ade,uada em intensidade e direção. A pranc)eta de desen)o + composta de duaspartes !undamentais/ a base e o tampo.

O tampo- geralmente composto por um placa

retangular de compensado- madeira ou aglomerado-!orrada com um plástico espesso- !osco de cor branca-aul claro ou verde clara- serve de apoio para !ol)a dedesen)o. A base da pranc)eta + composta de metal ou

madeira- possui partes moveis ,ue permitem regular aaltura e inclinação do tampo- de acordo com acomodidade do desen)ista. %aman)os de >> 4 V> cm- > 4 N> cm e outros. #ois elementos são componentes importantes dapranc)eta/ a luminária e a ban,ueta.

Pranceta


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Pa7el Manteiga

%ipo mais barato de papel para desen)o t+cnico-aceita bem gra!ite- nan,uim e )idrográ!ica.

Pa7eis 7ara Deseno

Pa7el 5egetal %ipo mais ade,uado ao desen)o a nan,uim- aceita

muito bem o gra!ite. 1rodu e4celente c7pias devido sua)omogeneidade e transpar"ncia.

Poli!ster 6a verdade um !ilme e não um papel- + bastante liso-!ino- estável em suas dimens$es- ade,uado ao nan,uim.

AisoQ Mili9etrado ou Luadriculado 1oder em papel canson ou sul!ite- em bloco ouavulso- com ou sem margens- utiliado desen)os-la]out ou cro,uis.

E E E E E E


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S2mina retrátil- tipo !aca ol!a- encontrada em dois

modelos/ l2mina estreita ou larga. 0sada para cortar papeis.

Estilete

Caneta /anqui9 Caneta usada para desen)os a nan,uim possuicompartimento recarregável para tinta- produ traçolimpo e preciso.Tinta /anqui9 A tinta nan,uim + encontrada mais comumente nascores preto :mais usada- branca- aul- amarela e vermel)a. O nan,uim colorido possui subst2ncias corrosivas- epor isto- ap7s sua utiliação os instrumentos devem serbem lavados..

Tubo 7ara -riginais %ubo plástico cil3ndrico utiliado para armaenar etransportar as pranc)as de desen)o :originais.

M TE. E / T.UME/T- DE DE E/3-


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E4istem dois tipos no mercado/ uma de cor cina escura

:tamb+m con)ecida como borrac)a de areia I dura e nãomuito e!iciente- mas- e!ica em conjunto com a lamina giletepara raspagem de tinta nan,uim.


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Sapiseira com gra!ite H >-= mil3metro; orrac)a para desen)o; Compasso para gra!ite; Escal3metro;

+gua graduada de trinta cent3metros- em acr3lico ouplástico transparente; 1ar de es,uadros- taman)o m+dio- em acr3lico ou plástico

transparente;

1apel milimetrado A; 1apel A para desen)o; %rans!eridor; Fita dure4.

Aista de Materiais a ser utili%ado nas aulas de Deseno

.E5I&1-


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.E5I&1-

Caracter3sticas do Curso;#e!iniç$es de desen)o

Classi!icação do #esen)o;%ipos de #esen)o %+cnico; E4emplos de Aplicação de #esen)o %+cnico;

&rau de Elaboração do #esen)o; 'ateriais e (nstrumentos de #esen)o.

#ssuntos da #ula

#?.#DECIME/T-


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MUIT- -

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