desarrollo de las funciones basicas
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA
TEMA:
Sensaciones
Percepciones
Sensopercepciones
SEMESTRE:
SEGUNDO “B”
INTEGRANTES:
José Yaguargos
Christian Reino
Daniela Mesías
Miriam Murillo
Elizabeth Oña
Tatiana López
SENSACIONES Son el resultado de la acción de un estimulo externo. Son impresiones producidas por los órganos de los
sentidos.
VISTA
OÍDO
TACTO
OLFATO
GUSTO
CADA ÓRGANO PRODUCE SENSACIONES PECULIARES:
OJO: sensación de luz.
OÍDO: Sensación de sonido.
PIEL: sensación de Tacto.
EJEMPLOS DE SENSACIONES
Contemplar una puesta de sol junto a tu amado en un paraje.
Darse un largo baño de agua tibia con sales perfumadas.
Deleitar tu comida favorita. Dar un largo trago de agua fresca un día de
calor. Contemplar la lluvia desde la ventana en una
tarde de otoño. Quedarte dormida en los brazos de tu
amado.
PERCEPCIÓN
•Es la capacidad
que tiene el individuo de responder
ante estímulos
sensoriales
interpretarlos a través de sus recuerdo
s.
AUDITIVA
•Permite sintetizar
sonidos para form
ar una palabra.
VISUAL
•Implica que el niño no solo debe ver sino mirar es decir percibir los estímulos en su forma.PERCEPCIONES
SENSOPERCEPCION
Son las diferentes emociones que
sentimos dentro y fuera de nosotros
Son todas las sensaciones que
los individuo pueden percibir mediante sus
sentidos
SENSACIÓN.-se define en
términos de la respuesta de los órganos de los
sentidos frente a un estímulo
PERCEPCIÓN.-La organización,
interpretación, análisis e
integración de los estímulos, implica
la actividad no sólo de nuestros
órganos sensoriales, sino
también de nuestro cerebro
LA CAPACIDAD SENSOPERCEPTIVA PERTENECE A TODOS LOS SERES HUMANOS, ES LA CAPACIDAD DE CONECTARSE, DE INTERNALIZAR E INTERACTUAR CON EL MUNDO EXTERNO, EL PROPIO CUERPO Y EL CUERPO DE LOS DEMÁS.
ES TAMBIÉN UNO DE LOS CONTENIDOS Y TÉCNICAS EN LA FORMACIÓN DE EXPRESIÓN CORPORALES LA DISCIPLINA AL ALCANCE DE TODOS CUYO OBJETIVO ES EL CONOCIMIENTO MÁS PROFUNDO DE SI MISMO Y EL COMIENZO DE NUESTRA TÉCNICA CORPORAL
EJEMPLO: LA DANZA