departamento de neuropsiquiatria

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Departamento de Neuropsiquiatria/CCS/UFPE Módulo: Medicina, Ética e Relações Humanas Curso Médico – M1 Programa de aula – 1º. Semestre/2015. Dia de aula: 6 a f. das 10 às 12 horas - Anfiteatro 4 do HC/UFPE. O nosso módulo temático, foi criado para atender às necessidades do estudante de medicina, especialmente relacionadas ao início do curso. Faremos reflexões acerca da formação médica, nos seus aspectos psicológicos, éticos e sociais, procurando facilitar a integração do grupo. Esperamos ajudá-los na adaptação ao curso. Sejam bem vindos! Programa: 1. O início do curso médico 2. Aspectos psicológicos da formação médica 3. O papel social do médico 4. Debate sobre o filme “O Óleo de Lorenzo”. 17/4 5. Aspectos éticos da prática médica 24/4 6. Debate sobre o filme Um Golpe do Destino (The Doctor) 1/5 7. A dinâmica familiar e sua influência no estado emocional do indivíduo (Seminário) 8/5 8. A sexualidade do jovem (Seminário) 15/5 9. A ética do estudante de medicina (Seminário) 22/5 10. A autonomia do médico e do paciente nas instituições de saúde (Seminário) 29/5 11. Repercussões do avanço tecnológico na relação médico-paciente (Seminário) 5/6 12. Dois seminários com temas de livre escolha dos alunos 12 e 19/6 13. Envio da resenho do livro 26/6 Metodologia: Serão utilizados diversos recursos didáticos, tais como: seminários, exposição de filmes e leitura de textos para discussão em grupo, buscando dessa forma, uma participação ativa dos alunos. - Seminário (1ª. Nota) Segunda nota - para o final da disciplina. Resenha sobre o livro “cartas a um jovem médico” por Adib Jatene. - Avaliação do módulo pelos alunos. Referências: 1. Caixeta, M. – “Psicologia médica”. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 2. Eizirik, C. L. - O ciclo da vida humana. Artmed, 2001. 3. Gonçalves, Ernesto Lima - Médicos e o ensino da medicina no Brasil. Ed. USP, 2001. 4. Jeammet, P. Reynaud, M; Consoli, S – Manual de Psicologia Médica. Ed. Masson, 2000. 5. Jerulalinsky, A e cols. - Psicanálise e desenvolvimento infantil. Artes e Ofícios Editora, 1999. 6. Meleiro, A. M. – “O médico como paciente”. São Paulo: Lemos Editorial, 1999. 7. Milan, L. R. e cols. - O universo psicológico do futuro médico. Casa do Psicólogo, 1999. 9. Milan, L. R. e cols. - Vocação médica: um estudo de gênero. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.

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  • Departamento de Neuropsiquiatria/CCS/UFPE

    Mdulo: Medicina, tica e Relaes Humanas

    Curso Mdico M1

    Programa de aula 1. Semestre/2015.

    Dia de aula: 6a f. das 10 s 12 horas - Anfiteatro 4 do HC/UFPE.

    O nosso mdulo temtico, foi criado para atender s necessidades do estudante de medicina,

    especialmente relacionadas ao incio do curso. Faremos reflexes acerca da formao mdica, nos

    seus aspectos psicolgicos, ticos e sociais, procurando facilitar a integrao do grupo. Esperamos ajud-los na adaptao ao curso.

    Sejam bem vindos!

    Programa: 1. O incio do curso mdico

    2. Aspectos psicolgicos da formao mdica

    3. O papel social do mdico 4. Debate sobre o filme O leo de Lorenzo. 17/4

    5. Aspectos ticos da prtica mdica 24/4

    6. Debate sobre o filme Um Golpe do Destino (The Doctor) 1/5 7. A dinmica familiar e sua influncia no estado emocional do indivduo (Seminrio) 8/5

    8. A sexualidade do jovem (Seminrio) 15/5

    9. A tica do estudante de medicina (Seminrio) 22/5

    10. A autonomia do mdico e do paciente nas instituies de sade (Seminrio) 29/5 11. Repercusses do avano tecnolgico na relao mdico-paciente (Seminrio) 5/6

    12. Dois seminrios com temas de livre escolha dos alunos 12 e 19/6

    13. Envio da resenho do livro 26/6

    Metodologia:

    Sero utilizados diversos recursos didticos, tais como: seminrios, exposio de filmes e leitura de textos para discusso em grupo, buscando dessa forma, uma participao ativa dos alunos.

    - Seminrio (1. Nota)

    Segunda nota - para o final da disciplina. Resenha sobre o livro cartas a um jovem mdico por

    Adib Jatene.

    - Avaliao do mdulo pelos alunos.

    Referncias:

    1. Caixeta, M. Psicologia mdica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

    2. Eizirik, C. L. - O ciclo da vida humana. Artmed, 2001. 3. Gonalves, Ernesto Lima - Mdicos e o ensino da medicina no Brasil. Ed. USP, 2001.

    4. Jeammet, P. Reynaud, M; Consoli, S Manual de Psicologia Mdica. Ed. Masson, 2000.

    5. Jerulalinsky, A e cols. - Psicanlise e desenvolvimento infantil . Artes e Ofcios Editora,

    1999. 6. Meleiro, A. M. O mdico como paciente. So Paulo: Lemos Editorial, 1999.

    7. Milan, L. R. e cols. - O universo psicolgico do futuro mdico. Casa do Psiclogo, 1999.

    9. Milan, L. R. e cols. - Vocao mdica: um estudo de gnero. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2005.

  • Esclarecimentos:

    Seminrios

    O objetivo principal promover reflexes com toda a turma.

    Aspectos importantes a serem considerados na avaliao do seminrio pelo professor:

    Organizao (distribuio dos tpicos, desenvolvimento do tema e concluses) Criatividade na apresentao

    Tempo de apresentao: Mximo de 1h e 20 min com 40 minutos para debates.

    Capacidade de estimular o debate com toda a turma.

    Prof. Joo Ricardo Mendes de Oliveira Coordenador de Ensino