da atitude natural à atitude reflexiva: assim são os caminhos da filosofia

DA ATITUDE NATURAL À ATITUDE REFLEXIVA: ASSIM

SÃO OS CAMINHOS DA FILOSOFIA

UM COMEÇO...

"Já leste a história do Pedro", perguntou

Helena a Joana. Esta, limitou-se franzir a

testa, mostrando o pouco interesse que

tinha pela mesma. Ouvira um resumo, mas

pareceu-lhe logo um perfeito disparate.

Helena pelo contrário achava-a fascinante.”

(Carlos Fontes)

http://afilosofia.no.sapo.pt/ATITUDE.htm

E O QUE É FILOSOFIA?

“[...] é um corpo de entendimentos quecompreende e dá significado ao mundo e àexistência.” (LUCKESI, 1994, p.28)

O processo do filosofar

Como se constitui a filosofia?

Como é que se constrói esse corpo de

entendimentos?

Como assumir criticamente o queremos

para o direcionamento de nossas

experiências?

O processo do filosofar

Precisamos admitir e conhecer os valores

que vivemos e vivenciamos (LUCKESI,

1994)

Inventariar os valores;

criticá-los;

reconstruí-los

É FÁCIL O FILOSOFAR?

. . .

“[..] Na medida em que estamos inventariandoos valores vigentes, estamos criticando-os ereconstruindo-os.” (LUCKESI, 1994)

ASSIM

“[..] O nosso exercício do filosofar será umesforço de inventário, crítica e reconstrução deconceitos, auxiliados pelos pensadores que nosantecederam”. (LUCKESI, 1994)

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

Educação

“[...] trabalha com o desenvolvimento dosjovens e das novas gerações de uma sociedade[...]” (LUCKESI, 1994, p.31)

Filosofia

“[...] é a reflexão sobre o que e como devem ser ou desenvolver estes jovens e esta sociedade.” (LUCKESI, 1994, p.31)


Primeiros filósofos do Ocidente

Preocupação com o aspecto educacional;

interpretes das aspirações de seus respectivos tempos;

Apresentaram-se sempre como educadores

Pré-socráticos

[...] dedicavam-se a entender a origem do cosmos e a criar uma compreensão para a educação moral e espiritual dos homens. (LUCKESI, 1994, p. 31)


Sofistas

[...] primeiros a receberem pagamento para ensinar.

Sócrates

Educar os jovens e estabelecer uma moralização do ambiente grego ateniense.

Platão

O filósofo como rei; imprimir na juventude as ideias do bem, da justiça, da honestidade


Filosofia e Educação:

Estão presentes em todas as sociedades

Filosofia

Interpretação teórica das aspirações, desejos e anseios de um grupo humano

Educação

Instrumento de veiculação dessa interpretação


Assim:

“A filosofia fornece à educação uma reflexãosobre a sociedade na qual está situada, sobre oeducando, o educador e para onde esseselementos podem caminhar” (LUCKESI, 1994, p.32)

E a pedagogia?

“A reflexão filosófica sobre a educação é que dáo tom à pedagogia, a compreensão dos valoresque, hoje, direcionam a prática educacional edos valores que deverão orientá-la para ofuturo” (LUCKESI, 1996, p. 33)

REFERÊNCIAS

LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação / Cipriano CarlosLuckesi. – São Paulo: Cortez, 1994.

http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atitude-Filosofica/139279.html (acesso em 20.04.2015)

http://afilosofia.no.sapo.pt/ATITUDE.htm

http://www.filorbis.pt/

Vídeoshttps://www.youtube.com/watch?v=JWS5yN0VNBkhttps://www.youtube.com/watch?v=8mJfb2ogMFM

(Acesso em 25.04.2015)

da atitude natural à atitude reflexiva: assim são os caminhos da filosofia

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