curso: turno: nº inscriÇÃo - blog de matemática · ... se o cartão de inscrição estiver com...

Processo Seletivo 1/2007 – Unimontes 0

NOME:

Nº INSCRIÇÃO:CURSO: TURNO:

ASSINATURANº DO PRÉDIO: SALA:

31Ficha de Identificação

CADERNO

2º PROCESSO SELETIVO 20072º PROCESSO SELETIVO 20072º PROCESSO SELETIVO 2007

MATEMÁTICA


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES 01 - Este caderno contém questões do tipo múltipla escolha. 02 - Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração errada, etc.

Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno. 03 - Cada questão tem quatro (04) opções (A - B - C - D). Apenas uma (01) resposta é correta. Não marque mais de uma

resposta para a mesma questão, nem deixe nenhuma questão sem resposta. Se isso acontecer, a mesma será anulada.

04 - Para marcar as respostas definitivas na sua Folha de Respostas, use caneta esferográfica com tinta azul ou preta.

NÃO utilize caneta com tinta vermelha ou lápis. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a área da bolinha 05 - Todos os candidatos poderão ser identificados pela impressão digital. 06 - Ao receber a Folha de Respostas, confira:

• Se é a sua Folha (ela está personalizada). • Se os dados do cabeçalho conferem com os seus dados (nome, nº de identidade, nº de inscrição, opção de

língua estrangeira, data de nascimento, etc.). 07 - Tenha cuidado na marcação da Folha de Respostas, pois ela não será substituída em hipótese alguma. 08 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entregá-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A SUA PROVA

SERÁ ANULADA. 09 - Não se esqueça de assinar a Lista de Presenças. 10 - Preencha corretamente a Ficha de Identificação colocada na capa. 11 - DUAS HORAS após o início das provas, você poderá retirar-se da sala, SEM LEVAR ESTE CADERNO. NÃO poderá

levar nem mesmo a última folha do caderno de provas (folha de rascunho) ou anotações referentes às provas e suas respostas.

12 - Em nenhuma hipótese, o candidato poderá levar o Caderno de Provas de Múltipla Escolha e/ou a Folha de Respostas. 13 - Somente durante os 30 (trinta) minutos que antecedem o término das provas, poderão os candidatos copiar, em

formulário próprio a ser entregue pelo fiscal, as anotações e/ou marcações feitas na sua Folha de Respostas das Provas de Múltipla Escolha.

14 - No encerramento das provas, há necessidade de, pelo menos, dois candidatos presentes na sala. Isso faz parte das

normas para transparência na fiscalização do Processo Seletivo. 15 - Se o Cartão de Inscrição estiver com algum erro (nome, nº. de documento, endereço, etc.), peça ao Fiscal de Sala

para providenciar as correções necessárias no Requerimento de Correções.

DURAÇÃO DESTAS PROVAS: QUATRO HORAS OBS.: Candidatos com cabelos longos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das provas.

É proibido o uso de boné.


PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Questões numeradas de 01 a 20

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 01 a 12, leia o texto a seguir.

O grito e o sono Clóvis Rossi

Há exatos 30 anos, pisei pela primeira vez em Nova York absolutamente apavorado com a fama de cidade insegura. Havia até conselhos para não deixar de segurar firmemente a mala. Agarrei a minha como se tivesse algo valioso. À noite, Alberto Quartim de Moraes, grande amigo, grande jornalista, hoje editor (de livros), fez questão de me levar ao Greenwich Village. Dizia conhecer a cidade. Fui. Descemos na estação errada do metrô, no meio do nada. Caminhamos umas tantas quadras, com os passos ressoando no asfalto, tal qual nos filmes de terror. Senti saudade de São Paulo, uma cidade então quase civilizada. Faz três anos, voltei a andar por Nova York, desta vez com Kenneth Maxwell, notável brasilianista e que, ele sim, conhecia bem Nova York. Andamos umas 15 quadras do hotel em que ambos estávamos até o local do evento que nos levara a Nova York. Na ida, até que não tremi. Apenas começava a escurecer e, se NY é a cidade que nunca dorme, como dizem os nova-iorquinos, não seria ao anoitecer que dormiriam. Logo, o movimento era suficiente para espantar os fantasmas da noite. Na volta, já era quase meia-noite, mas, assim mesmo, sobrevivi sem sustos. Achei a cidade até bucólica, com porteiros de edifícios batendo papo na calçada, com a “elite branca” (e a negra também) levando cachorrinhos para passear, muita gente com roupa de festa saindo ou entrando de hotéis e clubes. Não senti saudade de São Paulo, já transformada no horror que os ataques do PCC apenas expuseram com mais nitidez. Em 30 anos, as duas cidades mudaram profundamente nessa área de segurança pública. Certamente haverá várias razões para explicar por que NY ficou bem mais segura. Mas eu apostaria que uma delas, essencial, é simples: sua gente nunca dorme diante das autoridades. Cobra, xinga, reclama, exige. Em São Paulo, como no resto do Brasil, aceitamos todos os insultos que os governantes nos fazem, bovinamente mansos.

Folha de São Paulo, 20/5/2006

QUESTÃO 01 O autor estabelece algumas comparações entre São Paulo e Nova York para sustentar a seguinte idéia: A) Por serem Nova York e São Paulo, respectivamente, cidade de Primeiro Mundo e cidade de

Terceiro Mundo, os investimentos em segurança pública são seguros, para a primeira cidade, e, duvidosos, para a segunda.

B) As duas cidades, há trinta anos, compartilhavam de um nível de segurança pública mais ou menos semelhante em relação ao que se vê hoje, sob esse aspecto, nessas cidades.

C) As atitudes dos cidadãos de ambas as metrópoles divergem basicamente quando o assunto é reivindicar direitos.

D) É um fenômeno bastante comum que, nos tempos modernos, o nível de violência social nas cidades de Terceiro Mundo aumente consideravelmente.

QUESTÃO 02 No que se refere ao título do texto: A) Podemos relacionar o primeiro substantivo do título a uma característica dos brasileiros e, o

segundo, a uma característica dos nova-iorquinos. B) O primeiro substantivo do texto sugere a atividade frenética de São Paulo hoje e, o segundo, a

calma que caracterizava a cidade há trinta anos. C) Podemos relacionar o primeiro substantivo do título a uma característica dos nova-iorquinos e, o

segundo, a uma característica dos brasileiros. D) O primeiro substantivo do texto sugere a atividade frenética de Nova York há trinta anos e, o

segundo, a calma que caracteriza a cidade hoje.

1

5

10

15

20

25


QUESTÃO 03 Quando o autor cita o que se costuma dizer de Nova York, que ela é a cidade “que nunca dorme” (linha 12), esse atributo da cidade quer dizer que A) o movimento dos clubes e casas noturnas da cidade faz com que seus habitantes vivam seus

momentos de diversão à noite. B) uma constante atividade domina a cidade durante as 24 horas do dia. C) Nova York, por ser uma das metrópoles mais agitadas do mundo, possui habitantes com alto nível

de estresse, por não cumprirem plenamente o descanso noturno. D) a intensa atividade cultural e social impede a cidade de cumprir uma rotina normal.

QUESTÃO 04 É CORRETO dizer que há, no texto, A) uma crítica incisiva aos cidadãos brasileiros. B) um questionamento do que, essencialmente, caracterizaria um verdadeiro cidadão. C) uma análise de como algumas cidades conseguem superar o problema da violência, e outras não. D) um pronunciamento irônico sobre a impotência das autoridades brasileiras na questão da violência.

QUESTÃO 05 No que diz respeito ao PCC, é possível depreender do texto a seguinte idéia: A) Os ataques do PCC são responsáveis por transformar São Paulo em um horror. B) Apenas o PCC foi capaz de expor o alarmante quadro de violência de São Paulo. C) Os ataques do PCC provocam no autor o desejo de evadir-se de São Paulo. D) Antes dos ataques do PCC, a violência em São Paulo já era passível de ser percebida com nitidez.

QUESTÃO 06 Estão presentes nas expressões “sua gente nunca dorme” (linha 23) e “bovinamente mansos” (linha 25), respectivamente, as seguintes idéias: A) de imobilidade e de ação. B) de mobilização e de aceitação. C) de impotência e de reivindicação. D) de intolerância e de nacionalismo.

QUESTÃO 07 Em cada uma das passagens abaixo, usou-se a vírgula para introduzir uma explicação representada por um termo de natureza substantiva denominado aposto, EXCETO na alternativa A) “. . .Alberto Quartim de Moraes, grande amigo. . .” (linha 4). B) “Senti saudade de São Paulo, uma cidade então quase civilizada.” (linha 8). C) “. . . Kenneth Maxwell, notável brasilianista . . .” (linha 9). D) “Não senti saudade de São Paulo, já transformada no horror . . .” (linha 19).

QUESTÃO 08 Sobre a construção do período “Apenas começava a escurecer e, se NY é a cidade que nunca dorme, como dizem os nova-iorquinos, não seria ao anoitecer que dormiriam.” (linhas 12 e 13), é INCORRETO afirmar: A) “. . .que nunca dorme. . .” caracteriza o antecedente cidade, equivalendo a um adjetivo. B) A conjunção subordinativa “como” estabelece uma relação de comparação. C) A conjunção subordinativa “se” corresponde à locução conjuntiva “já que”. D) O sujeito de “dormirem” não é o mesmo sujeito de “dormir”.

QUESTÃO 09 Como o verbo “passear” (linha 17), deve-se conjugar, na 1ª, 2ª e 3ª pessoas do singular e na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo, o verbo

A) variar. B) rodopiar. C) negociar. D) ansiar.


QUESTÃO 10 Sobre o emprego de “apostaria”, na passagem “Mas eu apostaria. . .” (linha 22), é CORRETO afirmar que A) tem valor de presente, embora esteja no futuro do pretérito. B) está exprimindo dúvida, incerteza, probabilidade. C) indica um fato futuro situado no passado. D) exprime um fato futuro condicionado a outro.

QUESTÃO 11 A alternativa que explica, de forma CORRETA, o uso do verbo haver no singular, no 1º parágrafo (linha 1) e no último parágrafo (linha 22), é A) verbo impessoal, significando desde muito tempo e existir possibilidade, respectivamente. B) verbo impessoal, significando a cerca de e ocorrer, respectivamente. C) verbo impessoal, indicando tempo decorrido e significando existir, respectivamente. D) verbo impessoal, referindo-se ao passado e significando ser possível, respectivamente.

QUESTÃO 12 Em “À noite. . .” (linha 4), usou-se o acento grave, por tratar-se de uma locução adverbial formada de palavra feminina. Esse sinal foi usado noutro tipo de locução em:

A) Estavam à mesa e conversavam. B) Ladrões estão à solta. C) Percorreu o trajeto, às pressas. D) O medo aumenta, à medida que anoitece.

QUESTÃO 13 Leia com atenção o trecho extraído da obra Abdias, de Cyro dos Anjos. A seguir, responda à questão proposta. “Certo Abdias, meu conhecido, não terá muitos motivos para amá-lo. Só lhe deu o sonho, e nada mais. E um sonho que nem como sonho se realiza, porque às ilhargas do meu Quixote foi cosido um Sancho.” (ANJOS, 1994. p. 29)

Ao fazer alusão ao personagem Quixote e seu escudeiro Sancho, Abdias se refere ao seguinte traço do seu caráter:

A) um sonhador tolhido pelo medo. B) um idealista de ímpetos incontidos. C) um herói à margem do sistema. D) um poeta irreverente e sedutor.

QUESTÃO 14 O poema “Astrologia”, da obra Baú de Espantos, brinca com diferentes sentidos da palavra estrela. O trecho em destaque exemplifica esse traço, além de apontar outras características presentes em toda a obra.

“Minha estrela não é a de Belém: A que, parada, aguarda o peregrino. Sem importar-se com qualquer destino A minha estrela vai seguindo além...” (QUINTANA, 2006. p. 119)

Assinale a alternativa que apresenta ERRO em relação a essa obra de Mário Quintana. A) Traços de intertextualidades religiosas. B) Sinais inequívocos de auto-reflexão. C) Predomínio da intolerância e do ceticismo. D) Consciência da transitoriedade do tempo.


QUESTÃO 15 O tema do conto “Luzia Burra”, da obra Na venda do meu pai, de Luiz de Paula Ferreira, resgata autores reconhecidos do cenário mineiro, que dão corpo e voz a personagens anônimos e marginais da nossa sociedade, tal como fazem Guimarães Rosa e Drummond. A partir do comentário, assinale a alternativa CORRETA sobre o conto “Luzia Burra”. A) Há intenção de criticar a marginalidade com que a sociedade trata os empregados. B) O fato do dia-a-dia assumir tom irônico e crítico na letra desse autor mineiro. C) A brevidade do relato demonstra tentativa de banalizar os acontecimentos. D) O autor revela carinho pela personagem e reverência pelos dons misteriosos da vida.

QUESTÃO 16 Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do Modernismo brasileiro. A) O experimentalismo lingüístico torna-se o grande trunfo do modernista, forçando-o a abrir mão do

conteúdo para tentar novas formas de expressão. B) Há, na literatura modernista brasileira, tendências variadas como a busca de um caráter brasileiro

nos temas, na língua e nas formas de narrar. C) O modernista nacional, embora a princípio renegasse o passado, faz claras concessões aos

paradigmas românticos brasileiros. D) A geração de 30, com o chamado “grupo regionalista”, é das mais conhecidas em território

europeu, chegando a exercer forte influência em Portugal.

QUESTÃO 17 As alternativas abaixo tratam da narrativa de São Bernardo, de Graciliano Ramos.

I- O romance marca o contexto histórico-cultural do Brasil dos decênios de 30 e 40 do século XX e caracteriza-se como uma obra que busca transformar a estrutura social.

II- Na narrativa, o personagem Paulo Honório se distancia da realidade, apresentando um sujeito envolvido somente com os seus problemas interiores.

III- São Bernardo é uma narrativa em que o narrador-personagem traduz a dificuldade de narrar com objetividade os fatos do passado, pois há um desajuste entre o acontecido e as lembranças.

IV- O ciúme doentio de Paulo Honório por Madalena demonstra a incapacidade de ele se integrar humanamente no universo que ele criou em São Bernardo.

Assinale a alternativa CORRETA. A) I e III são verdadeiras e II e IV são falsas. B) II e IV são verdadeiras e I e III são falsas. C) I, III e IV são verdadeiras e II é falsa. D) I, II, III e IV são verdadeiras.


QUESTÃO 18 Leia atentamente o poema abaixo:

Um soneto para Marília

À MANEIRA DE DIRCEU

Eis que um dia na mata se banhava Cupido... e estava nu, inteiramente, Pois que deixara à margem da corrente O arco terrível e a repleta aljava. Marília que, às ocultas, o espreitava Só aguarda ocasião... E, de repente As armas furta sorrateiramente, Enquanto o deus as costas lhe voltava. Surgem então as fauces escarninhas Dos silvanos e sátiros astutos. Põem-se a vaiar o Amor, sem mais cautelas – Ah! Temíeis as frechas quando minhas! (E o deus sorri) Vereis agora, ó brutos, O que Marília há de fazer com elas! (QUINTANA, 2006. p. 115)

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma leitura correta desse poema de Mário Quintana. A) O poema contém uma reflexão sobre o tema do amor, revelando em toda a sua tessitura elementos

da mitologia greco-latina. B) O poema, em sua estrutura formal, expõe uma visão realista do cotidiano do poeta, através de uma

linguagem coloquial. C) O autor estabelece um diálogo com a poesia árcade brasileira, reconhecendo, no presente, o legado

cultural dos tempos passados. D) O poeta moderno presta uma homenagem à personagem Marília, musa inspiradora dos poemas de

Marília de Dirceu, de Tomás Antônio Gonzaga.

QUESTÃO 19 Considere o trecho do texto “Sanfona de oito baixos”, da obra Na venda de meu pai, de Luiz de Paula Ferreira: “Hoje lembrei-me do Brasilino. E acabei fazendo uma comparação. Como escrevedor ocasional, eu também tenho fôlego curto. Sou sanfona de oito baixos.” (FERREIRA, 2006. p. 105)

O escritor usa a expressão “tenho fôlego curto” referindo-se à/ao A) fato de ser um escritor que não consegue escrever muito bem e ter a mesma repercussão de outros

escritores já consagrados. B) processo de criação que faz uso da memória para resgatar os acontecimentos do passado. C) capacidade do escritor de dialogar com escritores já lidos e reconhecidos por uma comunidade de

leitores críticos. D) repertório que um escritor de literatura deverá ter para escrever no momento de criação de sua obra.

QUESTÃO 20 Sobre a obra O Monstro, de Sérgio Sant’anna, é INCORRETO afirmar que A) a linguagem jornalística apresenta uma mistura de reflexões psicológicas e filosóficas. B) a narrativa se caracteriza por um narrador-observador que conduz o leitor a compreender todo o seu

relato. C) a escrita moderna faz uso da mistura de gêneros literários, tais como cartas, entrevistas, etc. D) as três histórias explicitam uma narrativa com uma linguagem marcada pelo erotismo.


PROVA DE LÍNGUA ESPANHOLA Questões numeradas de 21 a 30

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo e depois responda às questões que se seguem. Volte ao texto quando necessário.

Volver – Un film de Almodóvar En palabras de Pedro Almodóvar

“Volver” es un título que incluye varias vueltas, para mí. He vuelto, un poco más, a la comedia. He vuelto al universo femenino, a La Mancha (sin duda es mi película más estrictamente manchega). He vuelto a trabajar con Carmen Maura, con Penélope Cruz, Lola Dueñas y Chus Lampreave. He vuelto a la maternidad, como origen de la vida y de la ficción. Y naturalmente, he vuelto a mi madre. Volver a La Mancha es siempre volver al seno materno. Durante la escritura del guión y el rodaje mi madre ha estado siempre presente y muy cerca. No sé si la película es buena pero sí estoy seguro de que me ha sentado muy bien hacerla. Tengo la impresión, y espero que no sea un sentimiento pasajero, de que he conseguido encajar una pieza (cuyo desajuste, a lo largo de mi vida me ha provocado mucho dolor y mucha ansiedad, diría incluso que en los últimos años había deteriorado mi existencia, dramatizándola más allá de la cuenta). La pieza a la que me refiero es “la muerte” (no sólo la mía y la de mis seres queridos) sino la desaparición implacable de todo lo que está vivo. Nunca lo he aceptado, ni lo he entendido. La principal vuelta de “Volver” es la del fantasma de una madre, que se aparece a sus hijas. En mi pueblo estas cosas pasan, sin embargo yo no creo en las apariciones. Sólo cuando le ocurren a los demás, o cuando ocurren en la ficción. Y esta ficción ha provocado en mí una serenidad como hace tiempo no sentía. En los años que llevo de vida, nunca he sido una persona serena (ni me ha importado lo más mínimo), mi innata inquietud junto a una galopante insatisfacción me han servido generalmente de estímulo. Ha sido en los últimos años, en los que mi vida se ha ido deteriorando, consumida por una terrible ansiedad. Y eso no era bueno ni para vivir, ni para trabajar. Para dirigir una película es más importante tener paciencia que talento. Y yo, hace tiempo que había perdido toda la paciencia (...) Esto no quiere decir que me haya vuelto menos perfeccionista o más complaciente, en absoluto. Pero creo que con “Volver” he recuperado parte de la “paciencia”, palabra que naturalmente entraña muchas otras cosas. Tengo la impresión de que, a través de esta película, he pasado un duelo que necesitaba, un duelo indoloro (como el del personaje de la Vecina Agustina). He llenado un vacío, me he despedido de algo (¿mi juventud?). No hay nada paranormal en todo esto. No se me ha aparecido mi madre, aunque como he dicho he sentido su presencia más cerca que nunca. “Volver” es un homenaje a los ritos sociales que viven las gentes de mi pueblo en relación con la muerte y con los muertos. Los muertos no mueren nunca. Siempre he envidiado la naturalidad con que mis paisanos hablan de los muertos (...) y asisten sus tumbas perennemente. Tengo la optimista sensación de que me he impregnado de todo esto. Nunca acepté la muerte, nunca la he entendido. Por primera vez, creo que puedo mirarla sin miedo, aunque siga sin entenderla ni aceptarla. Empiezo a hacerme a la idea de que existe. A pesar de mi condición de no creyente, he intentado traer al personaje (de Carmen Maura) del más allá. Y la he hecho hablar del cielo, del infierno y del purgatorio. Y, no soy el primero en descubrirlo, el más allá está aquí. El infierno, el cielo o el purgatorio somos nosotros, están dentro de nosotros, ya lo dijo Sartre mejor que yo.

http://www.clubcultura.com/clubcine QUESTÃO 21 Sobre a relação de Almodóvar com a morte, pode-se afirmar que A) não aceita a naturalidade com que as pessoas falam dos mortos e os reverenciam. B) é, para ele, uma etapa da vida que não está relacionada com a religiosidade, uma vez que ele se

considera ateu. C) se considera um cético em relação às aparições aos vivos de pessoas mortas. D) já a dramatizou em outros filmes, mas em nenhuma vez o fez com tanto realismo.

1

5

10

15

20

25

30

35


QUESTÃO 22 Pela leitura do texto, percebe-se: A) o desejo de realização pessoal e profissional de Almodóvar, na sua maturidade. B) Pedro Almodóvar conseguiu olhar a morte sem medo. C) o sacrifício e a dor de Almodóvar na realização de um filme, na composição dos personagens e na

escolha dos temas tratados. D) a falta de importância da serenidade, na vida atual de Pedro Almodóvar.

QUESTÃO 23 É uma conclusão de Almodóvar sobre si mesmo: A) pôde desafiar a morte. B) tornou-se mais complacente. C) entendeu a morte. D) tornou-se mais paciente.

QUESTÃO 24 Sobre o texto, pode-se afirmar que, EXCETO A) trata da luta contra a morte. B) trata da visão das pessoas de um povoado sobre a morte. C) cita a mãe de Almodóvar. D) cita as raízes do diretor.

QUESTÃO 25 Sobre a mãe de Almodóvar, sabe-se que A) nunca apareceu para o diretor. B) acompanhou a filmagem de “Volver”. C) foi homenageada no filme. D) é uma das personagens do filme.

QUESTÃO 26 Sobre “el más allá” (linha 36), pode-se afirmar que A) tem o mesmo sentido de “más allá” da linha 10. B) tem relação com o futuro das pessoas. C) está relacionado ao sobrenatural. D) está relacionado, principalmente, ao sofrimento.

QUESTÃO 27 “... cuyo desajuste...” (linha 9) A palavra destacada no trecho acima se refere a A) sentimiento pasajero (linha 8). B) pieza (linha 9). C) impresión (linha 8). D) desajuste (linha 9).

QUESTÃO 28 “...(no sólo la mía y la de mis seres queridos) sino la...” (linha 11) A palavra sublinhada no trecho acima expressa idéia de A) oposição. B) causa. C) comparação. D) adição.

QUESTÃO 29 Y la he hecho...” (linhas 35-36) A palavra sublinhada no trecho acima se refere a A) muerte (linha 33). B) Carmen Maura (linha 35). C) condición (linha 35). D) idea (linha 34).


QUESTÃO 30 Todas as correspondências estão corretas, EXCETO A) paisanos (linha 30) – conterrâneos. B) pueblo (linha 29) – povoado. C) guión (linha 6) – roteiro. D) entraña (linha 23) – explica.

PROVA DE LÍNGUA INGLESA Questões numeradas de 21 a 30

INSTRUÇÃO: Leia o texto que se segue e responda às questões de 21 a 30.

PUSHING WORDS

SUPERSIZE How do new words become part of a language? Let’s look at an example: supersize. McDonald’s first used the word in a publicity campaign: they offered customers* extra large or supersize portions. This was a mistake as health campaigners* declared their products to be a risk, following Morgan Spurlock’s 2004 documentary Super Size Me. McDonald’s took supersizes off their menu, but the word is now in the dictionary. The word is formed by the prefix super which means “large” (for example, a superpower), or “better” (like Superman), plus the word size. Today the prefix super is often negative and means “excessive”, so we complain about the super-rich. We can now talk about supersized children, who are excessively fat because of overeating, and supersized shopping centers, which are simply too big.

CHUGGERS British shopping centers are full of people who ask for money, these are chuggers. This is a neologism that combines charity with mugger*. It refers to those irritating people who aggressively expect us to give them charity or, more to the point, money. A real mugger doesn’t ask, he just takes your bag or wallet and runs: if you resist he uses violence. Fortunately, chuggers do not use violence, but they are irritating, aren’t they?

HOODIES There is a new breed* of mugger in the UK, especially in shopping centers: the hoody. These are young people who wear a sweatshirt with a hood. The hood covers their heads and most of their faces so that police cannot identify them through security cameras (which are installed in most shopping centers). Hoodies don’t only mug people; they also go shoplifting*, stealing items from shops, and their hoods make identification very difficult.

(SPEAK UP. São Paulo: Editora Peixes, ano XIX, n. 230, July 2006, p. 11 – with adaptations) *customers = clientes *health campaigners = ativistas da saúde *mugger = assaltante *breed = tipo *shoplifting = roubar em lojas

1

5

10

15

20


QUESTÃO 21 O objetivo principal desse texto é A) mostrar como novas palavras que surgem se tornam parte de uma língua. B) expor a supremacia da língua inglesa perante o mundo, na formação de novos vocábulos. C) elencar as novas palavras que surgiram na língua inglesa com o advento dos fast food. D) criticar a maneira como as novas palavras são inseridas numa língua.

QUESTÃO 22 O texto utiliza-se de certos recursos para apresentar o assunto, tais como: A) crítica ao estilo de vida que as pessoas levam ultimamente. B) demonstração de novas palavras formadas, por meio de exemplificação. C) defesa do consumismo, um fato já cultural. D) apelo para que a liberdade de criação de novas palavras seja inibida.

QUESTÃO 23 O texto apresenta palavras A) arcaicas, recuperadas com outro significado, atualmente. B) evoluídas do inglês vulgar das ruas e dos guetos. C) adicionadas ao inglês, vindas de outras línguas. D) formadas a partir de prefixos, entre outras formações.

QUESTÃO 24

De acordo com o demonstrado no texto, na constituição da palavra “chuggers”, A) o processo de criação desrespeita as regras gramaticais. B) o processo de formação utilizado dificulta sua compreensão. C) o prefixo e o sufixo, juntos, são suficientes para a identificação do significado dessa palavra. D) não há prefixo.

QUESTÃO 25 “British shopping centers are full of people who ask for money, these are chuggers. This is a neologism that combines charity with mugger.” (linhas 10-11) Só NÃO podemos detectar no fragmento de texto acima: A) há uma definição para “chuggers”. B) um local de concentração dos “chuggers” fica explicitado. C) uma atividade dos “chuggers” é revelada. D) os “chuggers” gastam dinheiro nos shopping centers.

QUESTÃO 26 Segundo o texto, os “chuggers” são A) pedintes de dinheiro. B) pessoas caridosas. C) pessoas agressivas. D) pedintes de proteção.

QUESTÃO 27 De acordo com o contexto em que está inserida nesse texto, a palavra “overeating” (linha 8) significa A) ingerir apenas alimentos considerados não saudáveis. B) ser tão seletivas com os alimentos a ponto de errar na escolha. C) comer demasiadamente, de forma a se prejudicarem. D) comer como as pessoas com sobrepeso.

QUESTÃO 28 “...and supersized shopping centers, which are simply too big.” (linhas 8-9) Considerando o contexto em se apresenta a palavra “too”, em destaque no trecho acima, ela A) demonstra quanto esses shopping centers estão na moda. B) revela que, quanto maiores forem esses shopping centers, melhores eles serão. C) traz em si uma visão negativa com relação a esses shopping centers. D) atenua a característica pejorativa que se quer dar a esses shopping centers.


QUESTÃO 29 Relativamente a esse texto, só NÃO podemos afirmar que A) muitos shopping centers, no Reino Unido, possuem sistemas de segurança. B) os “hoodies” são os assaltantes menos perigosos dos shopping centers. C) os “hoddies” assaltam pessoas em shopping centers. D) os “hoddies” costumam burlar o esquema de segurança dos shopping centers com suas vestimentas.

QUESTÃO 30 “A real mugger doesn’t ask, he just takes your bag or wallet and runs: if you resist he uses violence.” (linhas 12-14) “Your”, em destaque acima, faz referência, de acordo com o contexto em que se apresenta: A) ao assaltante. B) à pessoa que for lesada. C) a pessoas que correm de assaltantes. D) aos criminosos em geral.

PROVA DE FÍSICA Questões numeradas de 31 a 45

QUESTÃO 31 Um trem de metrô parte de uma estação com aceleração uniforme até atingir, após 10 s, a velocidade de 90 Km/h, que é mantida durante 30 s, para então desacelerar uniformemente, durante 10 s, até parar na estação seguinte. A distância entre as duas estações é A) 1000 m. B) 1500 m. C) 2000 m. D) 2500 m. QUESTÃO 32 Uma partícula executa um movimento circular uniforme, descrevendo uma circunferência de raio R= 1,0 m e aceleração de 0,25 m/s2. Determine o período do movimento, em segundos. A) 2π. B) 4π. C) 8π. D) π/2. QUESTÃO 33 A quantidade de calor que deve ser retirada de 200g da água, cujo calor específico é 1,0 cal⋅g−1⋅oC−1, a 20oC, para convertê-la em gelo a 0oC, cujo calor latente de fusão é Lf = 80 cal⋅g−1, em kcal, é

A) 50. B) 30. C) 20. D) 40.


QUESTÃO 34 Observe o sistema, em equilíbrio, ilustrado na figura abaixo. Nele, um bloco de massa M e volume V está suspenso pelas cordas A e B e imerso num líquido de densidade dL. O valor do módulo da aceleração da gravidade, no local, é g. Sobre as trações TA e TB em cada uma das cordas, é CORRETO afirmar que

A) θsen

)( LB

VdMgT −=

B) θsen2

)( LA

VdMgT −= .

C) θsen2

)2( MVdgT LB

−= .

D) θsen

)2( LA

VdMgT −= .

QUESTÃO 35 A figura abaixo representa algumas frentes de onda de uma onda que passa do meio A para o meio B. Sabendo-se que o comprimento de onda, no meio B, é λB = 5,0 3 cm, o comprimento de onda, no meio A, λA, vale A) 10 5 cm. B) 15 cm. C) 20 cm. D) 5 5 cm.

Dados:

2360sen

2130sen

0

0

=

= /

60o

30o

(A)

(B)

vA

vB

λA

B A

θθ

M

.


QUESTÃO 36 Um satélite, de massa m, encontra-se em órbita circular de raio r, em torno da Terra, cuja massa é M (veja a figura abaixo). A expressão que relaciona CORRETAMENTE a energia mecânica total, E, desse satélite, com G (constante gravitacional), M, m e r, é

A) 2rGMmE = .

B) r

GMmE = .

C) r

GMmE = .

D) r

GMmE = .

QUESTÃO 37 Num dia chuvoso, recipientes I, II e III, de diferentes tamanhos (veja a figura), são colocados ao ar livre para coletarem água de chuva. Após um certo intervalo de tempo, a quantidade de água acumulada A) foi maior no recipiente I. B) foi maior no recipiente II. C) foi maior no recipiente III. D) foi a mesma em todos os recipientes.

QUESTÃO 38 Uma arruela de metal tem um diâmetro externo de 2,0 cm e o diâmetro interno de 1,0 cm. Se, ao ser aquecida a arruela, seu diâmetro externo aumentar de R, seu diâmetro interno

A) aumentará de R/2. B) diminuirá de R/2. C) diminuirá de R. D) não variará.

I II III

Terra

satélite

r

M m


QUESTÃO 39 Um gás é aquecido a volume constante. A pressão exercida pelo gás sobre as paredes do recipiente aumenta porque A) a massa das moléculas aumenta. B) as moléculas passam a se chocar com maior freqüência, exercendo maior força média sobre as

paredes. C) a perda de energia cinética das moléculas, nas colisões com a parede, aumenta. D) a distância média entre as moléculas aumenta.

QUESTÃO 40 Quatro pilhas elétricas idênticas, cada uma com força eletromotriz de 1,5 V e resistência interna 0,6 Ω, são associadas, conforme mostra a figura abaixo. Essa associação é ligada a uma lâmpada de resistência R = 0,40 Ω. A intensidade da corrente na lâmpada é A) 1,5 A. B) 1,0 A. C) 2,0 A. D) 3,0 A . QUESTÃO 41 Quatro cargas pontuais positivas Q são colocadas nos vértices e no ponto médio de um dos lados de um triângulo eqüilátero de lado L (veja a figura). A energia eletrostática desse sistema de cargas é igual a

A)

+=3

32212

LkQU .

B)

+=3

3252

LkQU .

C)

=

332 2

LkQU .

D) zero. QUESTÃO 42 Um capacitor, cuja capacitância é 20 µF (1µ = 1 × 10−6), é carregado através da aplicação de uma dpp de 100 V entre suas placas. A energia armazenada no capacitor é

A) 5 × 10−1 J. B) 3 × 10−2 J. C) 1 × 10−2 J. D) 1 × 10−1 J.

Q

L L

L Q

Q

Q

− + − +

− + − +

R


QUESTÃO 43 Um observador encontra-se a uma distância D de um espelho esférico e vê sua imagem ampliada e direita. O tipo de espelho e a natureza da imagem são, respectivamente, A) côncavo e real. B) convexo e virtual. C) côncavo e virtual. D) convexo e real.

QUESTÃO 44 Uma bobina de 200 espiras de área 8 × 10−3 m2 cada uma tem resistência de 12 Ohm. Um campo de indução magnética, paralelo ao eixo da bobina, induz corrente de 10−3 A. A variação uniforme do campo, em 1 s, é de

A) 7,50 x 10−−−−4 T. B) 6,00 x 10−−−−4 T. C) 1,00 x 10−−−−3 T. D) 1,35 x 10−−−−3 T. QUESTÃO 45 Em 1924, Louis Victor de Broglie, físico e membro de uma distinta família francesa, propôs que, assim como a luz possui características de onda (observada em experimentos de difração) e de partícula (observada no efeito fotoelétrico), a matéria deveria ter também um comportamento dual, apresentando, portanto, comportamento ondulatório, que deveria ser observado em certos experimentos. Louis de Broglie propôs, então, uma equação para calcular o comprimento de onda, λ, de uma partícula com momento linear p, ph=λ , h é a constante de Planck, cujo valor é muito pequeno ( sJh ⋅×= −341063,6 ). Para se ter uma idéia, na tabela abaixo, mostramos os comprimentos de onda para dois objetos em movimento.

Objeto material Comprimento de onda em metros Elétron com momento linear de smkg /1091,5 24 ⋅× − 101012,1 −× Bola de beisebol com momento linear de smkg /25,5 ⋅ 341026,1 −×

O comportamento ondulatório do elétron foi, de fato, observado por George P. Thomson, na Universidade de Aberdeen, Escócia, em 1927, através de experimentos de difração. Nesse experimento, Thomson utilizou o espaçamento entre fileiras de átomos num cristal, como fendas, por onde passava o feixe de elétrons (distâncias da ordem de 10-10 m). Os espaçamentos são da mesma ordem de grandeza do comprimento de onda dos elétrons do feixe.

(Adaptado de HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl; Fundamentals of Physics Extended, 4th edition, New York: John Wiley and Sons, Inc., 1993, p. 1156 – 1158.) Apesar do sucesso do modelo teórico de Thomson, nunca foi observado o comportamento ondulatório de uma bola de beisebol. Com base no texto, marque a alternativa que melhor justifica, do ponto de vista da Física, a não-observação do fenômeno com a bola de beisebol. A) As bolas de beisebol não podem se mover à velocidade da luz. B) Num experimento que permitisse essa observação, necessitaríamos de fendas muito menores que o

espaçamento entre átomos num cristal. C) Objetos que possuem massa não apresentam comportamento ondulatório. D) Para ser possível a observação, a bola de baisebol deveria ter um momento linear muito grande.


PROVA DE MATEMÁTICA Questões numeradas de 46 a 60

QUESTÃO 46 Acrescentando-se ao primeiro de dois números a metade do segundo e acrescentando-se ao segundo um terço do primeiro, obteremos 10, nos dois casos. Quais são esses números? A) 6 e 8. B) -8 e 6. C) -6 e –8. D) -6 e 8. QUESTÃO 47 A polia maior de uma máquina de costura, a do pedal, tem 12cm de raio; a menor, a que movimenta a agulha, tem 5cm de raio. Quantas rotações por minuto (r.p.m.) deve dar a polia menor no mesmo tempo em que a maior dá 800 r.p.m.? A) 333,33… R.P.M. B) 1920 R.P.M. C) 666,33… R.P.M. D) 960 R.P.M. QUESTÃO 48 Ao desenhar a planta baixa de uma residência, o desenhista cometeu o seguinte erro: traçou um ângulo

de 60º em vez de traçar os 43 do suplemento de 60º que vale

A) 22º30’. B) 90º. C) 120º. D) 225º. QUESTÃO 49 Entre as alternativas abaixo, a que melhor representa o esboço do gráfico da função ,: IRIRf → definida por ,22)( xxf −−= é A) C) B) D)

0 -1

1

2

x

y

0 -1

1

2

x

y

0-1

1

2

x

y

0 -1

1

2

x

y


QUESTÃO 50 A probabilidade de um número inteiro n, ,991 ≤≤ n ser um múltiplo de 3 é

A) .31

B) .991

C) .201

D) .91

QUESTÃO 51

Se x, y e z são números inteiros positivos e distintos tais que ,yx

zyx

zxy =+=−

então yx é igual a

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. QUESTÃO 52 Indicaremos por )det(X o determinante de uma matriz X. Seja A uma matriz 2×2. Nessas condições, é CORRETO afirmar: A) )2det( A é igual a ).det(.2 A B) se ,1)det( =A então A é a matriz identidade. C) se multiplicarmos a segunda linha de A por 2, o determinante da nova matriz será igual a ).det(.2 A D) se ,0)det( =A então A é a matriz nula. QUESTÃO 53 O domínio da função ,: IRIRf → definida por ),1)(1(log)( +−= xxxf x é A) .1| ≥∈ xIRx B) .1| >∈ xIRx C) .1ou1| >−<∈ xxIRx D) .10ou1| <<−<∈ xxIRx


QUESTÃO 54

O valor de

111

11

1)(

++

+=

x

xP para ax = é

A) .232

++

aa

B) .22

3+

+a

a

C) .3222

++

aa

D) .32

2+

+a

a

QUESTÃO 55

Um pai tinha R$800,00. Com essa quantia, pagou uma dívida correspondente a 207 do que tinha, e o

restante repartiu entre seus três filhos, em partes inversamente proporcionais às suas respectivas idades que são 3, 8 e 12 anos. Quanto recebeu o filho mais velho? A) R$320,00. B) R$120,00. C) R$160,00. D) R$80,00. QUESTÃO 56 Para fazer uma barraca, a partir de um quadrado de centro P e lado 12m, foram traçados quatro triângulos isósceles e determinados os lados AB = CD = EF = GH = m,36 conforme figura abaixo. Recortados os lados AP, BP, CP, DP, EP, FP, GP, HP, foi montada a barraca (pirâmide quadrangular). Qual a altura da barraca? A) 1,2m. B) 3m. C) m.73

D) m.36

A B

C

D

EF

G

H

6 m3

12m

P


QUESTÃO 57 O número de pares de retas reversas que se pode formar, a partir das retas suportes das arestas de um hexaedro, é A) 16. B) 8. C) 24. D) 32. QUESTÃO 58

A inversa da função bijetora ,: IRIRf → definida por

<−≥−=0se,10 se,1)(

2

xxxxxf , é

A)

−<+−≥+=−1se,1

1se,1)(1xx

xxxf

B)

<+≥+=−0se,1

0se,1)(1xx

xxxf

C)

−<−−≥−=−1se,1

1se,1)(1xx

xxxf

D)

<−≥−=−0se,1

0se,1)(1xx

xxxf

QUESTÃO 59 Considere um grupo formado por 7 homens e 5 mulheres do qual se quer extrair uma comissão constituída por 4 pessoas. Quantas são as comissões formadas por 2 homens e 2 mulheres? A) 120. B) 102. C) 201. D) 210.


QUESTÃO 60

Os valores de A, B e C, de forma que ,1

C1BA

15

223 −+

++=

−+−+

xxx

xxxx são, respectivamente,

A) 2, 7 e 8. B) –5, 2 e 1. C) –2, 4 e –1. D) –3, –2 e 3.

curso: turno: nº inscriÇÃo - blog de matemática · ... se o cartão de inscrição estiver com...

Documents