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Page 1: CURSO: MEDICINA INFORMAÇÕES BÁSICAS - UFSJ ... DE ENSINO... · CURSO: MEDICINA Turno: Integral ... Gravidez e parto. Organização, ... UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN

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CURSO: MEDICINA Turno: Integral

INFORMAÇÕES BÁSICAS Currículo

2009

Unidade curricular

TEM: Introdução à Clínica IV

Departamento

-

Carga Horária Período

5º Teórica

34

Prática

30

Total

64

Código CONTAC

MD085

Tipo

Optativa

Habilitação / Modalidade

Bacharelado

Pré-requisito

MD020

Co-requisito

Não tem

EMENTA

Gravidez e parto. Organização, Administração e Gestão do serviço. A anamnese médica. Vigilância em Saúde – doenças crônicas não transmissíveis. Vigilância social – violência e criminalidade. Saúde do Adolescente.

OBJETIVOS Propiciar conhecimento e reflexão sobre os aspectos clínicos do parto e puerpério. Manter treinamento de habilidades de realização de partos e cuidados com o recém-nascido. Aprofundar conhecimentos sobre os aspectos clínicos da puberdade. Introduzir conhecimento clínico sobre as principais doenças crônicas não transmissíveis. Aprofundar conhecimentos clínicos e habilidades para atenção aos agravos relacionados à violência e criminalidade. Aprofundar o conhecimento e habilidades de realização da anamnese médica. Possibilitar ao aluno uma visão geral e integrada dos conhecimentos pertinentes à abordagem dos fenômenos vivenciados na prática, de forma a aperfeiçoar e tornar mais eficaz o raciocínio clínico e a tomada de decisões. Introduzir o aluno nas questões legais da prática médica. Propiciar ao aluno a habilidade de avaliar os exames de imagem relacionados às doenças crônicas não transmissíveis.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Gravidez e parto: Diagnóstico de gravidez e assistência pré-natal Assistência ao parto Intercorrências na gestação Gestação de alto risco Medicina fetal

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Exame Obstétrico Marcadores imunológicos no RN, evolução imunológica Simulação de partos Atendimento ao recém-nascido na sala de parto Seminário de Obstetrícia Organização, Administração e Gestão do serviço: Infecções no período neonatal Evolução normal e principais complicações do puerpério – determinantes e fisiopatologia A anamnese médica: História da moléstia atual – investigação da queixa – História familiar e história social: história ocupacional e condições sociais: doenças de transmissão genética, congênita e por contigüidade – genograma História pregressa: crescimento, desenvolvimento, vacinação, doenças pregressas e intercorrências Anamnese especial Simulação de consulta médica completa Vigilância em Saúde – doenças crônicas não transmissíveis: Hipertensão arterial – conceito, determinantes, fisiopatologia Aterosclerose – conceito, determinantes e fisiopatologia DPOC: conceito, tipos, determinantes, fisiopatologia Diabetes: conceito, tipos, determinantes, genética, fisiopatologia Neoplasias – conceito, determinantes, genética. Aplicação de insulina Coleta de material para papanicolau Exame da próstata Palpação de mamas Exames de imagens na prevenção de neoplasias: mamografia etc Saúde do Adolescente: Conceito e aspectos biológicos da adolescência – transformações neuroendócrinas, genitais e somáticas Acne no adolescente – determinantes, fisiopatologia Gravidez na adolescência – epidemiologia, determinantes, características, aspectos psicossociais Questões éticas no atendimento de saúde do adolescente Vigilância social – violência e criminalidade: Alcoolismo – determinantes, quadro clínico, fisiopatologia Tabagismo - determinantes, quadro clínico, fisiopatologia Drogadição – determinantes, quadro clínico, fisiopatologia

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A Unidade é desenvolvida sob forma de aulas expositivas interativas e outras metodologias ativas de aprendizado para grupo de 50 alunos e sob forma de aulas práticas em Laboratório de Habilidades e Simulação para grupos de 10 a 12 alunos. São realizadas duas avaliações formativas e cinco avaliações somativas no semestre. As avaliações são cognitivas sob forma de prova escrita fechada ou aberta. Ao final do período, as atitudes, conhecimento e habilidades do estudante são avaliados através de avaliação prática (em formato de OSCE). Distribuição dos pontos: Primeira avaliação somativa teórica (parcial) – 1,5 ponto Segunda avaliação somativa teórica (geral) – 2,0 pontos Terceira avaliação somativa teórica (parcial) – 1,5 ponto

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Quarta avaliação somativa teórica (final) – 2,0 pontos Avaliação somativa prática (final) – 2,4 pontos Seminários / Exercícios – 0,6 ponto

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CORREA MD. Noções Básicas de Obstetrícia. 13ª ed. Belo Horizonte: Coopmed, 2004. LEÃO E, MOTA JAC, CORRÊA EJ, VIANA MB. Pediatria ambulatorial. 4 ed. Belo Horizonte: Coopmed, 2005. 1034p. PORTO CC, PORTO AL. Semiologia médica. 6ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. 1308p. LOPEZ M, LAURENTYS-MEDEIROS J. Semiologia Médica: As Bases do Diagnóstico Clínico. 5ªed. Belo Horizonte: Revinter, 2004. 1245 p. SANTANA JC, et al. Semiologia pediátrica. Porto Alegre: Artmed, 2003.262p. CORREA EJ, ROMANINI, MAV. Cadernos de Saúde – Atenção Básica à Saúde da Criança e do Adolescente. 1ª ed. Belo Horizonte: Cooperativa Editora e de Cultura Médica, 2000. BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Álcool e redução de danos: uma abordagem inovadora para países em transição / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de LINDGREN, C.R.A, VIANA.M.R.A. Saúde da família: cuidando de crianças e adolescentes, Belo Horizonte, ed. Coopmed, 2003. SETIAN, N. COLLI, A.S. MARCONDES, E. Adolescência. São Paulo: Sarvier 1979. 220 p. VERONESI, R., Doenças infecciosas e parasitarias. 8ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1991. LOPES A C AMATO NETO V. Tratado de Clínica Médica 1ª Ed., Roca 2008. BRASILEIRO FILHO G. Bogliolo: Patologia. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. HENRY, J.B. (Todd Sanford Davidsohn): Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods. W. S. 21st edition. Philadelphia: Saunders Elsevier, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR OSORIO LC. Adolescente hoje. 3a ed. Porto Alegre: Artes Médicas. 1992.103p. PEDROSO EP, ROCHA MOC, SILVA O. Clínica Médica: Os princípios da prática ambulatorial. São Paulo, Atheneu, 1993. RODRIGUES YT, RODRIGUES PPB. Semiologia pediátrica. 2ªed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 331p.