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Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

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Page 1: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza

- Profª Lucia Helena AmimAula-5

CIÊNCIA E RELIGIÃO

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CIÊNCIA E RELIGIÃO

Ao longo da história da civilização, a relação entre ciência e

religião foi marcada por momentos conflituosos. Há quem

acredite que ambas caminham juntas, como também existem

aqueles que consideram-nas temas totalmente

incongruentes.

O século XVI foi marcado por uma grande pressão da Igreja

sobre os cientistas e outros discordantes da religião

dominante na Europa.

Page 3: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

• Durante o século passado e em parte do que o precedeu, a existência

de um conflito insolúvel entre conhecimento e crença foi amplamente

sustentada.

• Prevalecia entre mentes avançadas a opinião de que chegara a hora

de substituir, cada vez mais, a crença pelo conhecimento.

• Toda crença que não se fundasse ela própria em conhecimento era

superstição e, como tal, devia ser combatida.

CIÊNCIA E RELIGIÃO

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Teorias: Criacionismo e Evolucionismo

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Criacionismo

‘Criacionismo é a teoria que afirma que o homem, a terra, e o resto

do universo foram originalmente criados e não espontaneamente

explodidos do nada para a existência pelo acaso. ”

Não há de fato uma “teoria criacionista” oficial, mas em geral é uma

posição conflitante com a ciência sobre a origem do universo,

origem da vida e evolução das espécies. Para os criacionistas, tais

fatos ocorreram assim como descritos em escrituras sagradas,

como a bíblia ou o alcorão.

Page 6: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

A questão sobre as origens do homem, remete a um amplo

debate, no qual filosofia, religião e ciência entram em cena para

construir diferentes concepções sobre a existência da vida

humana.

O cristianismo adota a Bíblia como fonte explicativa sobre a

criação do homem.

Segundo a narrativa bíblica, o homem foi concebido depois que

Deus criou céu e terra.

Criacionismo

Page 7: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

A maioria dos argumentos criacionistas baseiam-se em

refutar ou desacreditar as evidências que suportam a

teoria da evolução.

Numa tentativa de solidificar mais o movimento, os

criacionistas se referem as suas crenças como Teoria do

Design Inteligente, inserida na Ciência da Criação.

Criacionismo

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Criacionismo

• Segundo essa teoria, todas as coisas do universo foram

projetadas por um ser, que possui inteligência e vontade e

atribuiu significado e sentido a sua criação.

• Segundo esse argumento, a vida é muito complexa para ter se

originado do caos, assim como o nosso planeta é “perfeito”

demais, para a existência dos seres. Logo, deve ter havido uma

vontade ou uma inteligência, que moldasse o universo de forma

a permitir o surgimento da vida.

Page 9: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

Criacionismo

• A questão da complexidade irredutível, diz que um

determinado órgão ou componente de um ser vivo, é

complexo demais para ter evoluído aos poucos ao

longo do tempo.

• E temos também, aqueles que alegam que a teoria da

evolução não pode ser comprovada (e nunca será) devido a

falta de fósseis transacionais, fósseis que demonstram a

transformação de uma espécie em outra.

Page 10: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

Evolucionismo

Teoria da Evolução

Darwin: Seleção Natural

Anatomia comparada

Presença de fósseis

Estruturas vestigiais

Evidências genéticas

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• A Teoria da Evolução é fruto de pesquisas, iniciadas pelo

cientista inglês Charles Robert Darwin e pelo naturalista

britânico Alfred Russel Wallace.

• Em suas pesquisas, ocorridas no século XIX, Darwin

procurou estabelecer um estudo comparativo entre

espécies aparentadas, que viviam em diferentes regiões.

Evolucionismo

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• Além disso, ele percebeu a existência de semelhanças

entre os animais vivos e em extinção.

• Ele levantou a ideia, de que os organismos vivos estão

em constante concorrência e, a partir dela, somente os

seres melhores preparados às condições ambientais

impostas, poderiam sobreviver.

Evolucionismo

Page 13: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

O homem e o macaco possuem uma mesma ascendência, a

partir da qual, estas e outras espécies

se desenvolveram ao longo do tempo.

Contudo, isso não quer dizer, conforme muitos afirmam, que

Darwin supôs que o homem é um descendente do macaco.

.

Evolucionismo

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Em sua obra, “A Origem das Espécies”, ele sugere que

o homem e o macaco, em razão de suas semelhanças

biológicas, teriam um mesmo ascendente em comum.

Evolucionismo

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A partir dessas afirmações e dispondo de outras áreas

da ciência, como a Genética e a Biologia Molecular,

vários membros da comunidade científica, ao longo dos

anos, se lançaram ao desafio de compreender o

processo de variação e adaptação de populações ao

longo do tempo, e o surgimento de novas espécies a

partir de outra preexistente.

Evolucionismo

Page 16: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

Evolucionismo

O evolucionismo, ou teoria da evolução, propõe que a

diferenciação e surgimento das espécies é um processo

contínuo, gerado pela seleção natural.

Apesar da ideia, de mudanças em animais ao longo do tempo já

terem sido sugeridas por outros cientistas, foi Charles Darwin

que propôs a seleção natural como vetor dessas

transformações.

Page 17: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

A seleção natural explica o processo de adaptação e

especialização dos seres vivos.

Segundo esse processo, características hereditárias

favoráveis tornam-se mais comuns em gerações

futuras.

Os mais adaptados conseguem sobreviver.

Evolucionismo

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Cladograma

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EvolucionismoMas quais as evidências que suportam o evolucionismo?

1- A primeira delas e a mais simples de entender é a anatomia

comparada.

2- Fósseis são talvez a maior evidência da evolução, pois nos

mostram, que em períodos passados, a Terra era habitada

por animais diferentes dos atuais.

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3- Estruturas vestigiais- são órgãos ou componentes que

desempenhavam um papel ativo em um ancestral de um

animal, mas que por uma adaptação ao meio, foi perdendo

uso e se atrofiando.

4-Também muito importante para evidenciar o caráter

verdadeiro da teoria, a análise de DNA comprovou que

seres supostamente descendentes de um mesmo ancestral,

possuem muita semelhança genética.

Evolucionismo

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Algoritmo para a seleção natural

Seis passos resumem a conclusão chegada por Darwin no

seu livro “A Origem das Espécies”.

1. Haver reprodução

2. Herança de características

3. Variação das características

4. Ambiente com recursos limitados

5. Espécimes mais adaptadas ganham dos concorrentes

(sobrevivem).

6. Suas características prevalecem, enquanto outras tendem

a desaparecer.

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CRIAÇÂO-2009-O filme foi produzido em comemoração aos 200 anos do nascimento de Charles Darwin e narra à época em que Darwin estava escrevendo "A Origem das Espécies", seu livro mais importante. É claro que o filme chegou a gerar polêmica por envolver o autor da Teoria da Evolução e o eterno conflito Religião X Ciência ou como queiram, CRIACIONISTAS X EVOLUCIONISTAS,

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A Arte da Desilusão: Mimetismo e Camuflagem

Page 24: Curso de Pedagogia – disciplina: Didática Aplicada à Ciências da Natureza - Profª Lucia Helena Amim Aula-5 CIÊNCIA E RELIGIÃO

Debate em sala sobre o tema:

Evolucionismo e Criacionismo

Vídeo: A evolução das espécies- Globo Ciência.