cuadro sinopticos

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ORGANIGRAMA CONSEJO DIRECTIVO RECTORADO VICERECTORADO SECRETARIA JUNTA DE CURSO GOBIERNO ESTUDIANTIL JUNTA GENERAL CONSEJO DE CORDINACION CONTABILIDAD COLECTURIA DEPARTAMENTO TECNOLOGIA DOCENTE DEPARTAMENTO DESARROLLO PROFESIONAL DEPARTAMENTO ORINTACION Y BIENESTAR ESTUDIANTIL DEPARTAMENTO INVESTIGACION ; EVALUACION PEDAGOGICA ESCUELA DE APLICACIÓN PEDAGOGICA

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las funciones de la escuela isped ciudad de san gabriel

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Page 1: Cuadro sinopticos

ORGANIGRAMA

CONSEJO DIRECTIVO

RECTORADO

VICERECTORADO

SECRETARIAJUNTA DE

CURSO

GOBIERNO ESTUDIANTIL

JUNTA GENERAL

CONSEJO DE CORDINACION

CONTABILIDADCOLECTURIA

DEPARTAMENTO TECNOLOGIA

DOCENTE

DEPARTAMENTO DESARROLLO PROFESIONAL

DEPARTAMENTO ORINTACION Y

BIENESTAR ESTUDIANTIL

DEPARTAMENTO INVESTIGACION ;

EVALUACION PEDAGOGICA

ESCUELA DE APLICACIÓN

PEDAGOGICA

Page 2: Cuadro sinopticos

Sección supervisión. Sección recursos

didácticos.

Sección de seguimiento.Sección de evaluación.

Sección seguimiento.Sección asistencia infantil.

Sección investigación.Sección evaluación

oSección de edu.

Capacitación. oComisión

gestión

ESC.DE PRAC. DOC

PERSONAL DOCENTE

PERSONAL DE SERVICIO ALUMNOS

PADRES DE FAMILIA

Page 3: Cuadro sinopticos

DIRECTOR

COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA DE LOS

ANOS DE EDUCACION BASICA

PROFESORESJUNTA

GENERAL

PROFESORES

COMISION DE CULTURA FISICA

COMISION DE ASUNTOS SOCIALES

COMISION DE BIENESTAR Y

ONRATO

COMISION TECNICA PEDAGOGICA

LIC PATRICIO PAZMINODR LUIS VAQUEZ

LIC RENAN VIZCAINO

CONSEJO ESTUDIANTIL

GOBIERNO ESTUDIANTILLIC.JOSE

BENACVIDES LIC BERTHA

MAYANQUER

VICEPRESISENTE EDUCACION Y

SOCIAL

VICEPRESIDENTE SALUD Y MEDIO

AMBIENTE

ASAMBLES ESTUDIANTIL

VICEPRESIDENTE DE SERVICIOS Y RECURSOS

VISEPRESIDENTE DE DEPORTES Y DE

RECREACION

VICEPRESIDENTE DE DEFENSORIA DE NINOS , NINAS Y ADOLECENTES

Page 4: Cuadro sinopticos

LISTA DE PROFESORES

LUISVASQUEZBERTHA

MAYANQUERAURA VELA

YOLANDA ESPANA

VICENTE ESPINOZA

PARTICIO PAZMONO

RENAN VISCAINO

Quinto ano de

educación básica

Cuarto ano de

educación básica

Tercer ano de

educación

Segundo ano de

educación básica

Primer ano de

educción básica

Sexto ano de

educación básica

Séptimo ano de

educación básica

Page 5: Cuadro sinopticos

FUNCIONES DEL DIRECTOR

Es la máxima autoridad de la escuela , este aprueba requerimientos de los profesores , alumnos y padres de familia.

Participa en la elaboración de técnicas para la enseñanza, aprendizaje ..

Asesora el personal docente sobre el rol que cumple la escuela y el jardín.

Organiza cuotas de mejoramiento profesional permanentes..

Informa a los padres de familia sobre las actividades que realiza el plantel y comprometerlos a su participación

Page 6: Cuadro sinopticos

FUNCIONES DE LAS ORGANIZACIONES

COMISIÓN TÉCNICA PEDAGÓGICA

Conformado por el señor director encargado licenciado José Benavides y la señora secretaria la señora Bertha Mayanquer encargados de observar el procedimiento pedagógico buscar los medios para el mejoramiento del proceso educativo.

Page 7: Cuadro sinopticos

COMISION DE ASUNTOS SOCIALES

Se encuentra conformado por el licenciado Renán Vizcaíno y el profesor Vicente Espinoza los cuales están encargados de realizar actos sociales y culturales.

Page 8: Cuadro sinopticos

COMISION DE BIENESTAR y ORNATO

oAl frente de esta comisión se encuentra la profesora aura vela y la profesora Yolanda España encargadas del bienestar de los estudiantes de la elección y planificación del gobierno escolar y del almuerzo escolar

Page 9: Cuadro sinopticos

COMISION DE CULTURA FISICA

Esta comisión la representa el licenciado patricio pazmino y el profesor Luis Vásquez su función es organizar deportes juegos para la recreación de los niños

Page 10: Cuadro sinopticos

COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

• Este funciona como el nivel de apoyo su misión es colaborar para el mejor cumplimiento de los fines educativos

Page 11: Cuadro sinopticos

GOBIERNO ESTUDIANTIL

• Conformado por un grupo de estudiantes dados por sus compañeros su función es fortalecer la función integral y la personalidad del alumno . Buscar medios que contribuyan el mejoramiento del centro educativo