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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS SÉTIMA QUINZENA, PERÍODO DE 26/10 À 21/11 EM VIRTUDE DO CORONAVÍRUS
- COVID-19
Educação Infantil (PRÉ-A)- 4 anos
ESCOLA: __________________________ PROFESSOR (A): _________________ ALUNO: __________________
Querido aluno, tudo bem? Espero que sim! A professora está bem, porém com muita saudades de você e dos seus coleguinhas. Infelizmente esse coronavírus ainda não foi embora, por
isso não podemos voltar para a escola, devemos continuar nos cuidando, lavando bem as mãozinhas com água e sabão e se for preciso sair não esqueça que deve usar a máscara e passar
álcool gel várias vezes, ok!? Vamos nos proteger e proteger quem amamos. Então vamos pedir ao Papai do Céu para que esse vírus vá embora logo para podermos nos ver, combinado?
Beijos da professora, um abraço bem apertado e fiquem com Deus.
Segunda-feira
26/10
Terça-feira
27/10
Quarta-feira
28/10
Quinta-feira
29/10
Sexta-feira
30/10
Sábado
31/10
Poema do Livro. (anexo
01). Ler o poema e
refletir em família,
sobre sua importância e
responder oralmente
com ajuda dos pais as
perguntas:
-Para que serve o livro?
-Qual Historinha mais
gosto?
- Quais livros eu tenho
em casa?
Fazer bem bonito a
palavra LIVRO abaixo
do poema.
Como está o dia hoje?
Aproveite se tem sol pegue
aquele livro de historinha que
você tem e procure uma
sombrinha no quintal da sua
casa e peça para alguém ler a
historinha para você! Se
tiver chovendo faça dentro
de casa mesmo! Construa uma
cabana com lençóis e faça a
mesma atividade com o livro!
Use sua imaginação!
Aproveite e desfrute de uma
boa historinha!
Agora você já sabe a
importância do livro na
nossa vida! Crie você
seu livro! Pode pedir
para um adulto na sua
casa ajudar a escrever
uma historia (ou contar
oralmente) e você
colorir seu livro bem
bonito! Use sua
criatividade e sua
imaginação! Anexo 02.
OBS.: Você pode ouvir
a história dos seus pais
ou responsável e criar
um lindo desenho no
livro do anexo 02.
Sabemos que os Livros
nos trazem informações
muito importantes e nos
encantam com historias.
Agora vamos fazer a
atividade que pede no
anexo 03.
Os livros têm histórias
maravilhosas que deixam
agente encantado!! Muitos
personagens de historia
nos fascinam, e se tornam
inesquecíveis.
No dia de hoje você pode
se transformar em um
personagem de história! O
que você acha? Use a
criatividade e imaginação,
peça ajuda para a alguém
da sua casa para se
transformar no seu
personagem preferido! Use
o que tem em casa. Um
chapéu, máscara,
acessório, fantasia, use o
que quiser. O que vale é se
divertir e imaginar!
Qual atividade você mais
gostou na semana?
Que tal repetir?
Sugestões:
Brincar ao ar livre;
Cantar uma música;
Fazer um desenho livre;
Ouvir uma linda historia.
Segunda-feira
02/11/2020
Terça-feira
03/11/2020
Quarta-feira
04/11/2020
Quinta-feira
05/11/2020
Sexta-feira
06/11/2020
Sábado
07/11/2020
Conversar sobre a semana
que se inicia falando de duas
datas comemorativas que
temos nela, vamos lá então,
as duas são comemoradas no
mesmo dia 04/11 e são elas:
“Dia da Natureza” e “Dia
Nacional dos Animais”. Vamos
começar com a leitura de uma
história muito legal sobre a
Natureza, “AS ÁRVORES JÁ
NÃO CHORAM MAIS”
(Anexo 04)
Após a leitura da história,
fazer questionamentos com
eles sobre: Se eles sabem o
que é a Natureza, se sabem a
importância que ela tem no
nosso planeta e o que
devemos fazer para cuidar e
preservar aNatureza e
também sobre a importância
de ter amigos e ajudar uns
aos outros.
Relembrar a história de
ontem sobre a natureza,
perguntando se eles
lembram o nome da
história e fazendo com
que lembrem um pouco
sobre ela recontando
para vocês. Após, fazer
em uma folha de ofício
ou do bloco um desenho
muito legal e bem bonito
sobre a história que você
ouviu e acabou de
recontar para o adulto
que está com você.
Hoje vamos fazer uma
atividade muito legal e
divertida, onde você
deverá observar a
natureza e juntar
algumas folhas secas que
estejam no chão e fazer
um desenho bem legal
com essas folhas usando
a sua imaginação. (No
Anexo 05) você tem dois
exemplos de desenhos,
mas lembre-se usem a
imaginação e capriche no
desenho. O desenho deve
ser feito em uma folha
de oficio ou do bloco.
Obs: tirar fotos ou fazer
vídeo dessa atividade e
postar no grupo ou
facebook marcando a
professora e a escola.
Lembram que no
primeiro dia falamos de
duas datas
comemorativas não é?
Pois então, vamos falar
agora do Dia Mundial
dos Animais. Pergunte a
criança se ela gosta de
animais? Qual é o seu
animal favorito? Você
sabe que não podemos
maltratar os animais e
que devemos sempre
cuidar deles com
carinho.
Ler para eles a história
“ A confusão na
Floresta” ( Anexo 06)
E após a leitura pedir
para que desenhe
alguma coisa da história
que achou legal e
coloque o nome do que
desenhou com a ajuda
do adulto que estiver
com você.
Relembrar a história
que você ouviu ontem e
recontar ela para o
adulto que estiver com
você e em seguida faça
em uma folha o desenho
do seu animal preferido.
Após concluir as tarefas
que tal brincar de
“Telefone sem fio”
assim como os animais
da história fizeram,
dando recados uns aos
outros. Legal né?!
Convide alguém para
brincar com você,
quanto mais pessoas
melhor e vamos ver se
não vai dar confusão
como deu na floresta.
Garanto que é uma
brincadeira bem legal e
muito divertida, vocês
irão adorar e com
certeza todos da sua
família conhecem essa
brincadeira.
Hoje vamos tirar o dia
para fazer uma
pesquisa, onde você terá
a missão de procurar e
observar alguns insetos
na natureza para
aprender mais sobre
eles e onde eles vivem
na natureza.
Para isso convide um
adulto para ir com você,
leve o bloco ou folhas
de oficio, lápis colorido
ou giz de cera colorido e
assim que encontrar
algum inseto observe
bem como ele é e
desenhe no papel.
Observe que a natureza
é tão importante para
nós como também para
os animais (insetos) que
moram nela, afinal todos
nos temos um lar não é
mesmo?!
SEGUNDA-FEIRA
09/11
TERÇA-FEIRA
10/11
QUARTA-FEIRA
11/11
QUINTA-FEIRA
12/11
SEXTA-FEIRA
13/11
SÁBADO
14/11
- Contar a história “Eu sou
único e todas as coisas tem
nome’’ (Anexo 07);
- Conversar com a criança
que cada pessoa tem um
nome e um sobrenome;
- Mostrar a criança o seu
primeiro documento: a
certidão de nascimento;
- Com ajuda de um adulto
escrever seu nome. (anexo
08).
- Toda criança gosta
de muitas cores, então
agora usando o lápis de
cor vamos colorir as
letras do seu nome nas
bolhas do peixinho uma
de cada cor. (anexo
09)
- Na nossa familia cada
um tem um nome.
* Qual o nome do seu
pai?
* Qual o nome de sua
mãe?
* Se tem irmãos qual o
nome?
- No anexo 10 desenhe
sua família e com ajuda
de alguém da família
escreva seu sobrenome.
- Assim como temos nomes
diferentes também
gostamos de diferentes
coisas. E você quais suas
preferências? (anexo 11).
- Hoje vamos nos
divertir usando as
cores.
- Pinte o bonequinho que
te identifica (menina ou
menino) e mostre
através das cores como
você é: (anexo 12)
- No anexo 13 faça o
seu autorretrato e
escreva seu nome:
- Para encerrar esta
semana de estudos
vamos lembrar o nome
dos coleguinhas e
cantar a música do
anexo 14.
Segunda-feira
16/11
Terça-feira
17/11
Quarta-feira
18/11
Quinta-feira
19/11
Sexta-feira
20/11
Sábado
21/11
-Leitura do texto ” A
história das formas
geométricas” (anexo
15);
-Fazer
questionamentos sobre
a história como, por
exemplo: com quais
objetos as formas
geométricas se
parecem.
- Na aula anterior
vimos que as formas
geométricas estão em
toda parte.
- Observe ao seu
redor e
identifiqueobjetos que
se parecem com as
formas geométricas
(quadrado, triângulo,
círculo e retângulo);
* Ajude a criança
dando dicas a ela,
como por exemplo,
pergunte qual é o
formato da mesa, das
panelas, porta, entre
outros.
- Pintar somente os
desenhos que se
parecem com as
figuras geométricas
(anexo 16);
- Vamos confeccionar as
formas geométricas:
Construir as formas
geométricas utilizando
material que tem em
casa ( palitos, canudos
plásticos, gravetos,
barbante, potes,
tampinhas, peças de
lego, massinha de
modelar, entre outros),
exemplo de como fazer
atividade no anexo 17.
Dia da Bandeira
Nacional. A Bandeira
do Brasil também é
formada por figuras
geométricas, nela
temos um grande
retângulo verde, um
losango amarelo e no
centro um círculo
azul.
-Pinte a Bandeira
Nacional com as
cores certas (anexo
18);
- Separação de
brinquedos
identificando a sua
cor: faça montinhos
separandotodos os
brinquedos quetenham
as mesmas cores.
- Pinte as figuras,
recorte e monte uma
bela casa, assim como
mostra o exemplo do
anexo 19;
- Espaço para
montagem da casinha
no anexo 20;
ANEXO 01
ANEXO 02
ANEXO 03
ANEXO 04
As árvores já não choram Era uma vez um bosque muito povoado de árvores e plantas de todos os tipos
onde um dia chegaram os lenhadores e cortaram, os pinheiros, nogueiras,
carvalhos e todos os arbustos para levá-los para uma fábrica de madeira.
O pânico estava instalado entre todas as árvores ao verem os seus irmãos
(árvores) a morrer pelas mãos do homem e pensaram em chamar os seus amigos
animais do bosque para ver se estes podiam ajudar. Então todos juntos
pensaram que se cada animal se colocasse à frente de uma árvore quando
fossem cortá-la, ambos se salvariam. E assim foi, os animais e as árvores se
uniram e os lenhadores acabaram por sair dali. Moral da história: A união faz a
força e a partir de então tanto os animais como as árvores ajudaram-se em
tudo o que podiam.
ANEXO 05
ANEXO 06
A confusão na Floresta
A abelhinha Zizi havia recebido um convite bem diferente, era uma festa que aconteceria na
floresta com todos os animais.
Porém, somente a abelhinha Zizi havia recebido o convite então ela pensou:
Como os outros bichinhos da floresta irão a festa se apenas eu recebi o convite?
Enquanto lia mais uma vez aquele convite percebeu que havia uma observação no finalzinho e leu:
-Atenção abelhinha Zizi, todos os animais da floresta foram convidados, porém só você recebeu o
convite, como essa festa será diferente das demais, a forma de convidar também será. Você terá
que falar no ouvido do primeiro animal que ver na floresta o dia, o horário e local da festa e assim
cada animal que for recebendo o convite terá que falar para o outro... Até que todos estejam
sabendo da festa!
Zizi ficou muito confusa, seria muito difícil ter que convidar todos os animais daquela forma...
Porém percebeu que seria como brincar de telefone sem fio e pensou que seria divertido. A
abelhinha saiu voando até que encontrou o esquilo Tico e o chamou:
Tico, tenho um convite para você!
Tico foi ao encontro da abelhinha e ela cochichou em seu ouvido:
-Amanhã na casa da D. Raposa terá uma super festa para todos os animais da floresta. Começará
pela manhã e não terá hora para acabar. Vá e fale para o primeiro animal que encontrar!
Tico saiu super animado, seria uma festa sensacional, procurou algum animal e encontrou a cobra
Carol.
E Tico cochichou no ouvido da cobra Carol:
-Amanhã na casa da D. Abelhinha terá uma super festa para todos nós! Não falte, fale ao primeiro
animal que na floresta encontrar!
A cobra Carol saiu rastejando o mais rápido que pode, teria que avisar a algum animal logo, essa
festa ficaria na história da floresta. E então encontrou o macaquinho Peteca.
-Olá Peteca, tenho um convite para você!
E então ela cochichou em seu ouvido:
-Amanhã pela manhã haverá uma super festa, você está convidado vá e contepara algum animal
sobre essa festa maravilhosa!
Peteca deu pulos de alegria e pulou de galho em galho foi atrás de algum animal para contar dessa
grande festa na floresta.
Foi então que Peteca encontrou a abelhinha Zizi e em seu ouvido cochichou:
-Amanhã no alto da montanha haverá uma festa para toda a bicharada, você vai?
E então Zizi teve um grande susto!
_Como assim uma festa no alto da montanha?
Peteca respondeu:
-Foi a cobra Carol que me falou.
-Não convide mais ninguém, irei agora mesmo falar com a Carol.
Ao encontrar a cobra Zizi perguntou:
-Carol quem te falou que a festa seria no alto da montanha?
E ela respondeu:
-Ninguém, falei que seria uma festa na floresta.
-Mas não será na floresta!
-Foi Tico que me falou.
Zizi foi falar com Tico.
-Tico quem mandou você falar para cobra Carol que a festa seria na floresta?
Tico respondeu:
-Ninguém, falei que a festa seria na sua casa.
-Mas não será. E agora, cada animal está falando em um lugar diferente! Assim, ninguém chegará a
festa na casa da D. Raposa... O que faço agora?
E Zizi começou a chorar, todos os animais estavam atrapalhados, cada um falava em uma coisa
diferente e ficou muito preocupada, pois ninguém sabia ainda onde seria a festa e a raposa iria
ficar decepcionada com ela.
Então um pequeno ratinho chegou perto de Zizi e falou:
-Zizi não chore eu posso te ajudar! Sou pequenininho, mas corro muito rápido e posso ir falar com
todos os animais da floresta sobre a festa que terá manhã na casa da D. Raposa. Você confia em
mim?
- Claro que confio disse Zizi!
No outro dia a raposa estava muito animada a espera de seus convidados.
E aos poucos foram chegando e a casa enchendo de amigos, eles viam de todos os lugares, a raposa
procurou a abelhinha Zizi para agradecer.
-Obrigada Zizi você realmente é uma amiga e tanto, chamou todos os animais para minha festa.
Zizi falou:
-D. Raposa quem realmente convidou todos os animais foi o ratinho Tatá, aquela brincadeira não deu
certo, então ele passou a noite em claro para dar tempo de chamar todos os animais da floresta
para sua festa, andou tanto, correu tanto, que nem pode vir a sua festa de tão cansadoque estava.
-Coitadinho do Tatá, tive uma ideia!
D.Raposa chamou todos os animais e falou:
-Estamos todos aqui hoje graças ao nosso amigo Tata, ele fez um grande favor, durante toda a
noite de ontem ele correu tanto para avisar a todos da festa que teria hoje. Nada mais justo do
que todos irmos agora a casa dele agradecer!
Todos os animais adoraram a ideia da raposa e foram a casa do ratinho Tatá, ao chegarem a
abelhinha Zizi bateu na porta e quando ele abriu todos gritaram:
Obrigada Tatá!
Tatá ficou muito emocionado e a festa continuou ali mesmo, na casa daquele pequeno ratinho, ele
nos ensinou que não importa o nosso tamanho, e sim a nossa vontade de querer ajudar.
Aquela festa ficou marcada na cabeça de todos os animais, pois foi uma festa que a muito tempo
não se fazia.. Repleta de alegria, de amizade, e principalmente, de solidariedade!
(CRIANÇAS, SEJAM SEMPRE MUITO FELIZES!!!)
Autora: Minéia Pacheco
ANEXO 07
ANEXO 08
ANEXO 09
ANEXO 10
ANEXO 11
ANEXO 12
ANEXO 13
NOME_____________________________
ANEXO 14
ANEXO 15
História das formas geométricas
Um certo dia, no país das formas geométricas estava o círculo, o
quadrado, o triângulo e o retângulo a brincar, quando de repente o
quadrado olhando a sua volta viu vários objetos parecidos com
eles. Olha triângulo, você se parece com o telhado daquela casa! E
você retângulo, se parece com a porta da casa também! O círculo
perguntou e eu? Com que me pareço? Olha! Você se parece com a
roda daquela bicicleta! Veja como ela é circular parecida com
você! É mesmo quadrado! Disse o círculo. E você quadrado? Se
parece com quê? O quadrado sorriu! Ah é fácil descobrir, tudo
que tiver com quatro lados iguais se parece comigo!
Meus amigos já que descobrimos que temos a forma de várias
coisas, vamos brincar de formar objetos? Disse o quadrado.
Primeiro eles se juntaram e formaram uma casinha, depois
formaram um prédio, um trenzinho, um boneco e tudo o que as
suas imaginações permitiram! E os quatro amigos nunca se
cansaram de formar novos objetos!
ANEXO 16 - Pinte os desenhos que se parecem com as figuras do primeiro
quadro:
ANEXO 17 - Exemplo de como fazer as formas geométricas usando palitos
ou qualquer outro material que tiver em casa:
ANEXO 18 – Pinte a Bandeira do Brasil com as cores certas.
ANEXO 19 – Pinte as formas geométricas, recorte e monte a casinha.
ANEXO 20 – Monte a casinha do anexo 19 neste espaço.