critérios de avaliação do mestrado integrado em medicina...

Critérios de Avaliação do Mestrado Integrado em Medicina

AL 2020/2021

Critérios de Avaliação MIM

2020-2021

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1º Ano - Unidade Curricular de Bases Celulares e Moleculares da Medicina Critérios para atribuição de Frequência

a) Participação obrigatória em todas as práticas.

b) Participação em pelo menos duas avaliações parcelares.

c) Obtenção de, pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular.

Critérios de Aprovação (Cumulativos)

a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se apenas às aulas

tutoriais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas.

b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;

Componente

Peso em pontos na

Classificação Final

Pontos mínimos na aprovação

dos conhecimentos

Pontos mínimos para obtenção de frequência

Peso em % na Classificação

Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 (26/10, 9h30) 30,0

95,0

55,0

15

4 Teste 2 (6/11, 9h30) 30,0 15

Teste 3 (20/11, 9h30) 30,0 15

Teste 4 (7/12, 9h30) 30,0 15

Teste Global (17/12, 9h30) 80,0 40

200,0 Pontos 100%

Atitudes, Preparação, Participação e Trabalho

em Equipa

Nota 1: O registo de presenças é efetuado em todas as aulas tutoriais (presenciais ou online).

Nota 2: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos.

Nota 3: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara.

Nota 4: As notas poderão ser corrigidas recorrendo a métodos estatísticos cientificamente aceites.

Nota 5: Caso a situação de pandemia pelo Covid-19 implique a realização de testes online serão aplicadas as

seguintes regras:

- O teste será realizado com recurso a videovigilância.

- Haverá uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente.

Nota 6: Esta UC valoriza (ou penaliza) as Atitudes Profissionais de acordo com os critérios descritos abaixo.


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Atitudes Profissionais (atitudes em sala de aula) Esta avaliação tem 2 componentes: a) resposta a perguntas na sala de aula, em que o aluno será submetido a perguntas através de uma plataforma online ou oralmente durante a discussão/apresentação dos objetivos; e b) Atitudes, Participação e Trabalho em Equipa de acordo com os seguintes critérios: Pontualidade: considera-se que um aluno é pontual quando está presente na sala à hora prevista de começo da aula. Respeito: O aluno deverá ter uma atitude de respeito em relação ao professor/tutor e aos colegas na maneira como com eles interage e no seu comportamento durante a aula, como por exemplo, não perturbando a aula com conversas paralelas, acatando as chamadas de atenção do professor/tutor. Participação: O aluno deverá ter uma participação ativa e pertinente nos assuntos que são discutidos na tutoria, expondo claramente as suas opiniões, fundamentando com fontes de informação relevantes e respeitando as opiniões dos colegas. O aluno deverá fazer apresentações sobre a matéria em discussão sempre que para tal seja solicitado, preocupando-se com o seu desempenho. Trabalho em equipa: O aluno deverá interagir de forma positiva com os colegas participando de forma ativa no seu grupo de trabalho para a realização das tarefas propostas O aluno deverá preocupar-se com os colegas com dificuldades, ajudando-os a integrar-se no trabalho em grupo.

Em cada Unidade Pedagógica é atribuído um de 3 níveis a cada aluno sobre a componente “Atitudes, Participação e

Trabalho em Equipa”:

a. Acima do expectável

b. De acordo com o expectável

c. Abaixo do expectável

No final da UC, o aluno será valorizado em 10 pontos se: 1. A média das respostas às perguntas for maior ou igual a 13 valores, e que tenha pelo menos 1 UP a componente "Atitudes, Participação e Trabalho em Equipa" acima do expectável. 2. Tiver em pelo menos em 2 UPs uma "Atitude, Participação e Trabalho em Equipa" acima do expectável. No final da UC, o aluno será penalizado em 10 pontos se: 1. Tiver uma "Atitude, Participação e Trabalho em Equipa" abaixo do expectável em pelo menos 2 UPs, independentemente das respostas respondidas em sala de aula. Os restantes casos não terão a nota final alterada.

Exame Final

Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação

que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final.

O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores

numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.


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1º ano – Unidade Curricular (Módulo) de A Arte da Medicina

Critérios para atribuição de Frequência a) Obtenção de pelo menos 6,0 valores (42,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular. b) Participação obrigatória nas provas práticas. c) Participação em pelo menos uma avaliação parcelar.

d) Presença obrigatória na Cerimónia, não classificativa mas formal, de assinatura dos Compromisso de Confidencialidade do Profissional de Saúde (a sua realização está condicionada pela evolução da pandemia COVID-19). e) Obtenção de pelo menos 30,0 pontos nas provas de Avaliação Interativa (inclui 1 miniteste (máx. 20 pontos) e a apresentação de 1 trabalho de grupo (máx. 40 pontos)). Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos. b) Obtenção de, pelo menos, 10,0 valores (70,0 pontos) na avaliação de conhecimentos. c) Obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade de pontuação total da UC.

Componente Peso em pontos na Classificação

Final


dos conhecimentos



Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 (6/11, 14h30)

40,0

70,0

42,0

20

5

Teste 2 (4/12, 14h30)

40,0 20

Teste Global (14/12, 14h30)

60,0 30

Avaliação interativa

60,0 30,0 30


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200,0 Pontos 100%

Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 140,0 pontos. Nota 2: A Classificação obtida na “Avaliação Interativa” só será somada à média da UC, quando o aluno obtiver 50% da pontuação na avaliação de conhecimentos (70,0 pontos). Nota 3: As Classificaçoes obtidas na Avaliação Interativa não são passiveis de melhoria Nota 4: O registo de presenças é efetuado em todas as aulas (presenciais ou online) Nota 5: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara.



seguintes regras:

- O teste será realizado com recurso a videovigilância (câmara e som ligados).


Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação da componente teórica. Exame Final Os alunos que aprovarem no Módulo no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final contribui com 70% da classificação final, sendo os restantes pontos obtidos da Avaliação interativa (30%). Para somar a componente de não-conhecimentos, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos numa escala de 0 a 20. Para aprovar, o estudante deve atingir após a contabilização da componente de conhecimentos + não-conhecimentos o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.


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1ºAno – Unidade Curricular de Iniciação à Medicina

Esta Unidade Curricular (UC) (Módulo) é composta pelos seguintes blocos:

Gestão de Unidades de Saúde

Comunicação em Biomedicina

Física Aplicada à Medicina

Introdução à Anatomia e Fisiologia

Estágios em Hospitais e Centros de Saúde

Introdução ao Profissionalismo Médico

Informática Médica

Critérios para atribuição de Frequência

a) Presença, participação e entrega do portefólio e dos cadernos de atividades, devidamente assinados, dos estágios em Hospital e Centro de Saúde.

b) Presença e participação obrigatória no workshop de Comunicação em Biomedicina. c) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, na avaliação de conhecimentos de cada bloco (ver tabela).

Critérios de Aprovação

a) Frequência;

b) Número de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas nas atividades não obrigatórias. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos através das Atitudes Profissionais.

c) Obtenção de 50% da pontuação no trabalho prático de CBM (7,5 pontos);

d) Obtenção de 50% da pontuação na componente de conhecimentos de cada Bloco (ver tabela);

e) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da Unidade Curricular.


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Bloco Tipo de

avaliação

Peso em pontos na Nota Final

Total de pontos

do bloco


Pontos mínimos para

Aprovação


Final

Nº de faltas

permitido

Gestão de Unidades de Saúde

Teste 10,0 10,0

3,0

5,0 5% 1

Introdução à Anatomia e Fisiologia Humana

Teste 10,0 10,0 3,0

5,0

5% 1

Comunicação em Biomedicina

Teste 1 5,0

25,0 3,0 5,0

2,5% 1 (presença

obrigatória no

workshop)

Trabalho prático

(Workshop) 15,0 7,5%

Teste 2 5,0 2,5%

Física Aplicada à Medicina

Teste 1 15,0

100,0 30,0 50,0

7,5% 4 (nos

seminários introdutórios não há

verificação de

presenças)

Teste 2 15,0 7,5%

Teste 3 15,0 7,5%

Teste global 45,0 22,5%

Trabalhos práticos

10,0 5%

Introdução ao Profissionalismo Médico

Teste 5,0

15,0 1,50 2,50

2,5%

1 Trabalho individual

10,0 5%

Informática Médica

Trabalho 10,0 10,0

- 5% 0

Portefólio

Estágios em Hospitais e Centros de Saúde

20,0 20,0

-

10%

0

Terminologia Médica

Teste 10,0 10,0

3,0

5,0 5% 1

Atitudes Profissionais

200,0 Pontos 100%


2020-2021

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Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos. Nota 2: As componentes que não são de conhecimentos só serão adicionadas se o aluno obtiver 50% de pontuação (67,5 pontos) na avaliação de conhecimentos. Nota 3: Nesta UC as atitudes profissionais são valorizadas na avaliação qualitativa de FAM, de acordo com os critérios específicos disponibilizados, tendo em conta também informação relevante adicionada por tutores de todos os outros blocos de Iniciação à Medicina. Esta avaliação tem 3 componentes avaliadas: (a) resposta a questões/problema, (b) testes diagnóstico e (c) atitudes em sala de aula. O aluno terá +1 se responder às questões/problemas, tiver em cada mini teste nota positiva e a sua média for maior ou igual a 13 valores, e tiver atitudes em sala de aula acima do expectável. O aluno terá -1 se não responder às questões/problemas ou tiver atitudes em sala de aula abaixo do expectável (sendo a nota dos testes de diagnóstico indiferente). O aluno terá 0 nos restantes casos. Atitudes Profissionais (atitudes em sala de aula) Critérios Pontualidade: Considera-se que um aluno é pontual quando está presente na sala à hora prevista de começo da aula. Participação: O aluno deverá ter uma participação ativa e pertinente nos assuntos que são discutidos na tutoria, expondo claramente as suas opiniões, fundamentando com fontes de informação relevantes e respeitando as opiniões dos colegas. O aluno deverá fazer apresentações sobre a matéria em discussão sempre que para tal seja solicitado, preocupando-se com o seu desempenho. Respeito: O aluno deverá ter uma atitude de respeito em relação ao professor/tutor e aos colegas na maneira como com eles interage e no seu comportamento durante a aula, como por exemplo, não perturbando a aula com conversas paralelas, acatando as chamadas de atenção do professor/tutor. Trabalho em equipa: O aluno deverá interagir de forma positiva com os colegas participando de forma activa no seu grupo de trabalho para a realização das tarefas propostas O aluno deverá preocupar-se com os colegas com dificuldades, ajudando-os a integrar-se no trabalho em grupo.

Nota 4: Os alunos que, embora tenham nota para passar na UC (mínimo de 10,0 na avaliação de conhecimentos e

95,0 no somatório de todas as componentes) não tenham mínimo de 6,0 em blocos com apenas uma avaliação,

terão oportunidade de fazer a respetiva componente em exame final no qual a nota máxima que pode ser obtida é

10,0/20 valores.


Nota 6: Todas as atividades online requerem obrigatoriamente a ligação da câmara e a possibilidade de terem o

microfone ligado.


2020-2021

Páginas:8 de 68



seguintes regras:



Exame Final Os alunos que tiverem aprovação no Módulo no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final de MIM é cotado para 20 valores e é constituído por exames parciais de conhecimentos de: - Física Aplicada à Medicina (10,0 valores – 50%) - Gestão (2,5 valores – 12,5%) - Comunicação em Biomedicina (3,0 valores – 15,0 %) - Introdução à Anatomia e Fisiologia Humana (2,5 valores – 12,5%) - Introdução ao Profissionalismo Médico (2,0 valores – 10,0%) - Terminologia Médica (2,5 valores – 12,5%) Em cada um destes exames é necessário ter, no mínimo, o equivalente a 10,0 valores.


2020-2021

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1º Ano – Unidade Curricular de Sistema Músculo Esquelético

Critérios para atribuição de Frequência a) Participação obrigatória em todas as práticas.

b) Obtenção de, pelo menos 6,0 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular. c) Participação em pelo menos duas avaliações parcelares.

Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se apenas às aulas tutoriais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos. b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;


Final


dos conhecimentos



Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 30,0

95,0

55,0

15

4

Teste 2 30,0 15

Teste 3 30,0 15

Teste 4 30,0 15

Teste Global 80,0 40

200,0 Pontos 100%





2020-2021

Páginas:10 de 68



seguintes regras:



Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.


2020-2021

Páginas:11 de 68

1º Ano – Unidade Curricular de Sistema Nervoso e Órgãos dos Sentidos

Critérios para atribuição de Frequência a) Participação em todas as atividades práticas e seminários.

b) Obtenção de, pelo menos 6 valores (54,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular. c) Participação em pelo menos duas avaliações parcelares.

Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela. As faltas referem-se apenas às aulas tutoriais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. b) Obtenção de, pelo menos o equivalente a 10,0 valores (90,0 pontos) na avaliação de conhecimentos; c) Obtenção de 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da UC.


Final


dos conhecimentos



Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 24,0

90,0

54,0

12

5

Teste 2 24,0 12

Teste 3 24,0 12

Teste 4 24,0 12

Teste 5 24,0 12


Participação na tutoria

20 10

200,0 Pontos 100%


2020-2021

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Nota 4: Os mini-testes são realizados em sala de tutoria, e os trabalhadores-estudante poderão solicitar até 30 de

outubro a transferência dos 20 pontos para o teste global.



seguintes regras:



Participação na tutoria

O aluno deverá ter uma participação ativa e pertinente nos assuntos que são discutidos na tutoria, expondo claramente

as suas opiniões, fundamentando com fontes de informação relevantes e respeitando as opiniões dos colegas. Sempre

que solicitado o aluno deverá fazer apresentações sobre a matéria em discussão. A clareza e rigor com que apresenta a

informação será alvo de avaliação.

O aluno deverá colaborar com os restantes elementos do seu grupo de trabalho na realização das tarefas propostas. O

aluno deverá preocupar-se com os colegas com dificuldades, ajudando-os a integrar-se no trabalho em grupo.

Exame Final

Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 90% para a classificação final, os restantes 10% corresponde à classificação da Participação na tutoria, uma vez que não é repetível em exame, serão mantidas na classificação final. Para somar a componente da Participação na tutoria, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos (Exame) numa escala de 0 a 20. Para aprovar, o estudante deve atingir após a contabilização da componente de conhecimentos + Participação na tutoria o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.


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Páginas:13 de 68

1º Ano – Unidade Curricular (Módulo) de Epidemiologia Geral e Saúde Comunitária

Critérios para atribuição de Frequência a) Obtenção de pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular. b) Participação em pelo menos numa avaliação parcelar.

Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência; b) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos. c) Obtenção de pelo menos 10 valores (95,0 pontos).

Componente Peso em pontos na Classificação Final


Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 60,0 30 % 4

Teste 2 60,0 30 %

Teste Global 80,0 40 %

200,0 Pontos 100%





2020-2021

Páginas:14 de 68


seguintes regras:

- O teste será realizado com recurso a videovigilância (câmara e microfone abertos)

- Poderá haver uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente, caso se

verifique esta situação.

Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação. Exame Final Os alunos que aprovarem no Módulo (obtenção de 95,0 pontos) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores na avaliação de conhecimentos numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.


2020-2021

Páginas:15 de 68

1º Ano – Unidade Curricular de Elementos de Integração I

Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Participação obrigatória com aprovação em todas as atividades do Laboratório de Competências 1. b) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação. c) Participação obrigatória pelo menos numa das sessões de workshop. d) Participação obrigatória nos seminários/tutorias integradores, exceto para os alunos trabalhadores-estudante. e) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade curricular.

Componente

Peso em pontos na



dos conhecimentos


Final

Avaliação integrada 125,0 - 62,5

Workshops 50,0 - 25

Competências Básicas 1 (LaC1)

25,0 12,5

12,5

200,0

Pontos

100%

Nota 1: Nenhum dos componentes é passível de realizar em exame final Nota 2: A nota da avaliação Integrada poderá ser corrigida recorrendo a métodos estatísticos cientificamente

aceites.


seguintes regras:

- O teste será realizado com recurso a videovigilância (câmara e microfone abertos)

- Poderá haver uma redistribuição dos pontos, favorecendo sempre os testes realizados presencialmente, caso se

verifique esta situação.


2020-2021

Páginas:16 de 68

2º Ano – Unidade Curricular de Medicina Geral e Familiar I

Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado

em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.

Esta unidade curricular não se divide em blocos: 12 atividades.


a) Obtenção de, pelo menos, 6 valores na avaliação contínua de conhecimentos.


a) Obtenção de, pelo menos, 10 valores (95 pontos) na avaliação.

Componente

Peso %

Classificaçã

o Final

Peso em pontos

na classificação

final

Pontos

mínimos para

obtenção de

frequência

Pontos mínimos

na aprovação

dos

conhecimentos

Nº máximo

de faltas

Teste 1 12,5% 25

55,0 95,0 4

Teste 2 12,5% 25

Teste 3 12,5% 25

Teste 4 12,5% 25

Teste global 50% 100

Nota 1: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos. Serão

contabilizadas para o número de faltas as aulas online e as presenciais.

Exame Final – Os alunos que aprovarem na unidade curricular no processo de avaliação que decorre ao longo das

atividades letivas são dispensados do exame final.

Os alunos que cumpram os critérios de frequência, mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar

exame final.

O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0

valores na avaliação de conhecimentos do exame final.

Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.


2020-2021

Páginas:17 de 68

2º Ano – Unidade Curricular de Bases Psicológicas da Medicina



Esta unidade curricular não se divide em blocos e consta de 15 atividades. Critérios para atribuição de Frequência

a) Presença obrigatória às seguintes atividades: Teórico-práticas da UP1, UP2 e UP3. b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, após conversão à escala de pontuação, na avaliação de conhecimentos. Critérios de Aprovação (Cumulativos)

a) Frequência b) Obtenção de, pelo menos, 95,0 pontos na avaliação de conhecimentos. Neste ponto NÃO existem

arredondamentos.

Componente Peso % Classificação Final

Peso em pontos na classificação final


Pontos mínimos na aprovação dos conhecimentos

Nº máximo de faltas

Teste UP1 17.5% 35,0

55,0

95,0

3 Teste UP2 17.5% 35,0

Exercício de aplicação de conhecimentos e competências

17.5% 35,0

Teste global 47.5% 95,0

Nota 1: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos ver Critérios Gerais de Avaliação MIM. Serão contabilizadas para o número de faltas as aulas online e as presenciais.

Exame Final – Os alunos que aprovarem na unidade curricular no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.


2020-2021

Páginas:18 de 68

2º Ano – Unidade Curricular de Antropologia e Sociologia Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado


Esta unidade curricular não se divide em blocos e consta de 8 atividades + Apresentação oral do ensaio Critérios para atribuição de Frequência

a) Presença obrigatória nas sessões de apresentação oral dos ensaios. b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores na avaliação de conhecimentos. Neste ponto NÃO existem

arredondamentos à unidade. Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Obtenção de, pelo menos, 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos. Neste ponto NÃO existem arredondamentos.

Componente Peso % Classificação Final

Peso em pontos na classificação final



Nº máximo de faltas

Teste UP1 25% 50

2 Teste Up2 25% 50

55,0

95,0 Workshop (trabalho escrito e apresentação)

30% 60

Exercícios das Tutorias

20% 40

Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200 pontos. Nota 2: As Classificações obtidas no workshop não são passíveis de melhoria. Nota 3: Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos - ver

Critérios Gerais de Avaliação MIM


2020-2021

Páginas:19 de 68

Exame Final Os alunos que aprovarem no Módulo no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. O exame final contribui com 100%. Melhoria de Classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.


2020-2021

Páginas:20 de 68

2º Ano – Unidade Curricular de Sangue e Sistema Imunitário


em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos.

Critérios para atribuição de Frequência a) Participação obrigatória em todas as aulas práticas.

b) Obtenção de, pelo menos 6 valores (55,0 pontos) na avaliação de conhecimentos da unidade curricular.

Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela. As faltas referem-se às aulas tutoriais online e presenciais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos;


Final


dos conhecimentos



Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 40 95

55

20% 3

Teste 2 70 35%

Teste Global 80 40%

Participação nas atividades propostas

10 5%

200 Pontos 100%

Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 100% da


2020-2021

Páginas:21 de 68

classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.



2020-2021

Páginas:22 de 68

2º Ano – Unidade Curricular de Sistemas Cardiocirculatório e Respiratório





Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; As faltas referem-se às aulas tutoriais

online e presenciais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos - ver Critérios Gerais de Avaliação MIM.


Componente

Peso em pontos na Classificação

Final


Pontos mínimos para obtenção de

frequência


Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 55 95 55 27.5 4

Teste 2 55 27.5

Coração Fresco

15 7.5

Workshop 25 12.5

Teste Global 50 25

200,0 Pontos 100%

Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final.


2020-2021

Páginas:23 de 68

O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.



2020-2021

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2º Ano – Unidade Curricular de Aparelho Digestivo






online e as presenciais. Para os alunos trabalhadores-estudantes não haverá limite de faltas a estas aulas. Os alunos que ultrapassarem o limite de faltas poderão ter a sua nota final penalizada em 10 pontos - ver Critérios Gerais de Avaliação MIM.

b) Obtenção de, pelo menos 10 valores (95,0 pontos) na avaliação de conhecimentos; c) As aulas de seminário são opcionais


Final


dos conhecimentos



Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 37.5 95 55 18.75

3

Teste 2 25 12.5

Teste 3 37.5 18.75

Teste Global 100 50

200,0 Pontos 100%

Exame Final


2020-2021

Páginas:25 de 68

Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 10 valores após arredondamento à unidade) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. O exame final contribui com 100% da classificação final. Para aprovar, o estudante deve atingir o mínimo de 10 valores numa escala de 0 a 20 arredondado à unidade.



2020-2021

Páginas:26 de 68

2º Ano – Unidade Curricular de Sistema Endócrino e Metabolismo









Final


dos conhecimentos



Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 28,0

95,0

55,0

14

4 Teste 2 28,0 14

Teste 3 28,0 14

Teste 4 28,0 14

Workshop 18,0 9


200,0 Pontos 100%


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2020-2021

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2º Ano – Unidade Curricular de Aparelhos Nefro-Urinário e Reprodutor

Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado

Integrado em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.







Final


dos conhecimentos



Final

Número máximo de

faltas

Teste 1 40

95,0

55,0

3

Teste 2 40

Teste 3 40

Teste Global 80

200,0 Pontos 100%


2020-2021

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2020-2021

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2º Ano – Unidade Curricular de Elementos de Integração II

Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes.

Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Participação obrigatória nas atividades de “Primeiros Socorros” e “Suporte Básico de Vida”. b) Aprovação em todas as atividades do Laboratório de Competências 2. c) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação, mesmo para os trabalhadores estudantes. d) Participação obrigatória pelo menos numa das sessões de workshop, mesmo para os trabalhadores estudantes. e) Participação obrigatória nos seminários/tutorias integradores, exceto para os alunos trabalhadores-estudante. f) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade curricular.

Componente Peso em pontos na



Peso em % na Classificação Final

Avaliação integrada 100,0 - 50

Workshops 50,0 - 25

Competências Básicas 2 (LaC2) 50,0 25,0 25

200,0 Pontos 100%

Nota 1: Nenhum dos componentes é passível de realizar em exame final


2020-2021

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2º Ano – Unidade Curricular de Elementos de Escolha do Estudante I


Critérios de Aprovação (Cumulativos) c) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação. d) Participação obrigatória em todas as atividades, mesmo para os trabalhadores estudantes. f) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade curricular.





Relatório individual 120,0 - 60

Apresentação 80,0 - 40

200,0 Pontos 100%



2020-2021

Páginas:32 de 68

3º Ano - Unidade Curricular Saúde das Populações Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado


Esta UC não se divide em blocos.

Critérios para atribuição de Frequência a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela;

b) Obtenção de, pelo menos, 6 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos.

c) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).

d) Realização de pelo menos 1 apresentação -trabalho de grupo- nas tutorias


a) Frequência.

b) Obtenção de, pelo menos 10 valores, 95,0 pontos na avaliação de conhecimentos. AVALIAÇÃO A UC é valorizada em 200 pontos.


Pontos mínimos

para atribuição

de frequência

Pontos mínimos na aprovação de conhecimentos

Nº Máximo de Faltas

Teste 160,0

55,0 95,0 2 Apresentações 20,0

AIBC 20,0 200 Pontos

Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200,0

pontos. Para obtenção de aprovação é necessária a obtenção de 95,0 pontos.


2020-2021

Páginas:33 de 68

Nota 2: Apresentações. Se os alunos fizerem 1 apresentação terão 2 pontos, 2 apresentações 6 pontos e 3

apresentações 8 pontos. No caso de fazerem várias apresentações, a nota final será a melhor classificação das

várias apresentações.

Cada apresentação será classificada a nível da qualidade de acordo com os critérios abaixo discriminados:

1. Os alunos não fizeram nenhuma apresentação. Nota: 0

2. A apresentação não está de acordo com os conceitos e objectivos definidos para determinado tema/assunto

nos materiais de aprendizagem disponibilizados na intranet, e/ou os alunos não incluíram referências bibliográficas

de acordo com um critério uniforme de referenciação disponível na intranet. Nota: 2/12

3. A apresentação está de acordo com os conceitos e objectivos definidos para determinado tema/assunto nos

materiais de aprendizagem disponibilizados na intranet. Os alunos incluíram referências bibliográficas de acordo

com um critério uniforme de referenciação disponível na intranet. Contudo, os alunos não acrescentaram nenhuma

reflexão ou elaboração pessoal, não demonstraram sentido e raciocínio crítico, não fizeram pesquisa adicional, e/ou

não participaram activamente na discussão do tema. Nota: 6/12

4. A apresentação está de acordo com os conceitos e objectivos definidos para determinado tema/assunto nos

materiais de aprendizagem disponibilizados na intranet. Os alunos incluíram referências bibliográficas de acordo

com um critério uniforme de referenciação disponível na intranet. Acresce que os alunos acrescentaram reflexão ou

elaboração pessoal, demonstraram sentido e raciocínio crítico e/ou fizeram pesquisa adicional, e/ou participaram

activamente na discussão dos temas. Nota: 12/12

Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação. Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 95,0 pontos) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. Para obter aprovação no exame final, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos (exame).


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3º Ano - Unidade Curricular de Deontologia e Direito Médico



Esta UC não se divide em blocos.


a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; b) Obtenção de, pelo menos, 6 valores na avaliação de conhecimentos.

c) Obtenção de, pelos menos, 50% (15 pontos) em cada um dos 2 Trabalhos.

d) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).


a) Frequência.

b) Obtenção de, pelo menos, 10,0 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos.


Pontos mínimos para atribuição de

frequência

Pontos mínimos na aprovação de

conhecimentos


Trabalho 1 30,0

38,5 70,0 2

Trabalho 2 30,0

Teste 1 35,0

Teste 2 35,0

Teste Global 70,0

Total 200 Pontos


pontos. Para obtenção de aprovação é necessária a obtenção de 70,0 pontos na componente de conhecimentos.

Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.


2020-2021

Páginas:35 de 68

Exame Final Os alunos que aprovarem na UC no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. Para obter aprovação no exame final, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores no Exame, sendo depois adicionada a nota dos dois Trabalhos. A classificação obtida em exame final irá corresponder apenas a 140 dos 200 pontos. A restante pontuação é proveniente dos dois trabalhos realizados.


2020-2021

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3º Ano - Unidade Curricular de Geriatria Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes. Esta UC não se divide em blocos. Critérios para atribuição de Frequência: a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos.

c) Realização e apresentação do rastreio geriátrico - carácter obrigatório e vinculativo – na impossibilidade de se fazer o rastreio presencialmente, este deve ser completado por vídeo chamada ou por telefone. d) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).

Critérios de Aprovação (Cumulativos): a) Frequência b) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos (95,0 pontos).


Final

Pontos mínimos

para atribuição

de frequência



Teste 1 40,0

55,0 95,0 2

Teste 2 40,0

Teste Global 60,0

AIBC 40,0 Avaliação em

ambiente de aula 20,0

Rastreio geriátrico

Apto

200 Pontos


2020-2021

Páginas:37 de 68

Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200 pontos. Nota 2: A realização e a apresentação do rastreio geriátrico é obrigatória para todos os estudantes. Para aprovação na UC, é obrigatória a realização do rastreio que deve cumprir as características mínimas definidas nesta componente de avaliação. Caso o aluno não obtenha aprovação nesta componente, poderá efetuar um novo rastreio. Os critérios de avaliação do rastreio serão disponibilizados na intranet no início da UC. As características dos testes 1, 2 e global poderão diferir entre si, dependendo dos professores da UC que têm autonomia na realização das questões. Os alunos serão notificados atempadamente das características dos testes. Todas as avaliações em geriatria serão feitas presencialmente. Melhoria de classificação:

Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação.

Exame Final: Os alunos que aprovarem na UC no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. Para obter aprovação no exame final, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos (exame).


2020-2021

Páginas:38 de 68

3º Ano - Unidade Curricular de Introdução à Patologia



Esta Unidade Curricular é composta pelos seguintes blocos:

● Bloco de Microbiologia

● Bloco de Anatomia Patológica

● Bloco de Patologia

Critérios de Frequência

a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela IP-2; b) Obtenção dos pontos discriminados na tabela IP-1.


a) Obtenção de, pelo menos, 95,0 pontos no componente de conhecimentos.

Exame Final

a) Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram os critérios de aprovação, deverão realizar exame final.

b) Os exames finais da UC de Introdução à Patologia, para efeitos de aprovação, são exames de bloco, em que

a nota máxima que pode ser obtida é 11/20 valores. O resultado final obtém-se pela soma dos resultados

dos blocos efetuados no período de ensino aprendizagem e os exames efetuados.

c) Os exames para melhoria de nota, para alunos aprovados durante o período de ensino-aprendizagem, são

exames integrados com avaliação de todos os blocos considerando o seu peso relativo na Unidade

Curricular.

Outras Regras

a) Não há melhorias a blocos na UC de Introdução à Patologia para alunos aprovados durante o período de

ensino -aprendizagem. Os alunos podem melhorar a classificação da UC em exame final.


2020-2021

Páginas:39 de 68

Tabela IP 1

Bloco Componente Peso em pontos na


Total pontos

no bloco


Pontos mínimos para aprovação

Peso em percentagem

na classificação

final

Microbiologia

Teste 1 8

50 23,8

95,0

4%

Teste 2 8 4%

Teste 3 8 4%

Teste 4 8 4%

Teste global 18 9%

Anatomia Patológica

Teste 1 10

60 28,5

5%

Teste 2 10 5%

Teste global Teórico 20 10%

Teste global Prático 20 10%

Patologia

Teste IP 1+2 25

90 42,8

12,5%

Teste IP 3+4 25 12,5%

Teste Global 40 20%

Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 200 pontos.

Tabela IP-2

Bloco/atividade Nº máximo de faltas

Patologia 5

Anatomia Patológica 1

Microbiologia 4


2020-2021

Páginas:40 de 68

3º Ano - Unidade Curricular Bases da Terapêutica


em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos e seus representantes. Esta UC não se divide em blocos. Critérios para atribuição de Frequência a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; b) Obtenção de, pelo menos, 6 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos. c) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).


a) Frequência. b) Obtenção de, pelo menos 10 valores, 95,0 pontos na avaliação de conhecimentos.

AVALIAÇÃO


Pontos mínimos

para atribuição

de frequência



Teste 1 10

55,0 95,0 Ver Nota 2

Integrado 1 35

Teste 2 10

Integrado 2 35

Teste 3 10

Integrado 3 35 Teste Global 45

AIBC 20 200 Pontos


pontos. Para obtenção de aprovação é necessária a obtenção de 95,0 pontos.


2020-2021

Páginas:41 de 68

Nota 2: Assiduidade: 80% das atividades sejam as atividades online ou presenciais. Nota 3: Atividades mínimas obrigatórias para trabalhadores estudantes e casos especiais: todos os momentos de avaliação e esses momentos seguem as regras iguais às dos outros alunos. Nota 4: No caso de um aluno ter que estar em confinamento: confinamento justifica ausência das atividades presenciais; NÃO justifique ausência das atividades online. Nota 5: No caso do aluno estar doente deverá apresentar atestado médico. Sempre que essa falta se verificar num momento de avaliação, o aluno faz a avaliação em falta no momento de avaliação imediatamente seguinte. Essa avaliação será efetuada sob a forma de perguntas PRAC. Nota 6: Todas as avaliações serão presenciais, no caso do estado da saúde pública exigir ensino à distância, toda e qualquer cotação da avaliação será desvalorizada em 50%, os valores retirados serão adicionados á cotação do teste Global. Melhoria de classificação Os estudantes podem inscrever-se no exame final para melhorar a classificação. Exame Final Os alunos que aprovarem na UC (obtenção de 95,0 pontos) no processo de avaliação que decorre ao longo das atividades letivas são dispensados do exame final. Os alunos que cumpram os critérios de frequência mas não cumpram todos os critérios de aprovação, deverão realizar exame final. Para obter aprovação no exame final, o estudante deve atingir o mínimo de 10,0 valores na avaliação de conhecimentos (exame).


2020-2021

Páginas:42 de 68

3º Ano - Unidade Curricular Bases do Raciocínio Clínico



Critérios de Frequência

a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela. b) Obtenção dos pontos discriminados na tabela.

c) Realização da Avaliação Integrada de Bases da Clínica (AIBC).

d) Presença obrigatória em todas as atividades em meio clínico

e) Realização HC e Relatório AMC


a) Obtenção de, pelo menos, 95,0 pontos no componente de conhecimentos.





Nº Máximo de

Faltas

Teste 1 20

44,0 80,0

3

****************

Atividades em meio

clínico: presença

obrigatória

Teste 2 30

Teste Global 70

AIBC 40

História Clinica 15

Relatório AMC 25

Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 160 pontos. Para obtenção de aprovação é necessária a obtenção de 80,0 pontos na componente de conhecimentos.


2020-2021

Páginas:43 de 68

Exame Final

a) Os alunos que cumpram os critérios de frequência, mas não cumpram os critérios de aprovação, deverão realizar exame final.

b) Os exames para melhoria de nota, para alunos aprovados durante o período de ensino-aprendizagem, são

exames integrados com avaliação de todos os blocos considerando o seu peso relativo na Unidade

Curricular.


2020-2021

Páginas:44 de 68

3º Ano - Unidade Curricular Elementos de Integração III



Critérios de Aprovação (Cumulativos) a) Participação obrigatória com aprovação em todas as atividades do Laboratório de Competências. b) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação. c) Participação obrigatória nos seminários integradores, exceto para os alunos trabalhadores-

estudante. d) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade

curricular.



Pontos mínimos para obtenção

de frequência

Pontos mínimos

para aprovação

Seminários Integradores 10 -

95,0 Portefólio 25 -

Competências Básicas 3 (LaC3) 35 -

AIBC 130 65

200,0 Pontos

Nota: Nenhum dos componentes é passível de realizar em exame final


2020-2021

Páginas:45 de 68

3º Ano - Unidade Curricular Elementos de Escolha do Estudante II


Critérios de Aprovação (Cumulativos) c) Participação obrigatória em todos os momentos de avaliação. d) Participação obrigatória em todas as atividades. f) Obtenção de, pelo menos, 10 valores após conversão à unidade de pontuação total da unidade curricular.




Bloco Laboratório/Clínica:

50,0

95,0

Relatório individual 50

Apresentação 50

Bloco Introdução à Investigação:

50,0 Trabalho 50

Trabalho em grupo 50

200,0 Pontos



2020-2021

Páginas:46 de 68

4º ano - Unidade Curricular de Clínica Médica e Cirúrgica I (13863)



Esta UC é composta pelos seguintes blocos: ● Medicina Preventiva

● Nefrologia

● Urologia

● Hematologia

● Endocrinologia

● Cardiologia (inclui Cirurgia) ● Respiratório

● Digestivo (inclui Cirurgia) ● Ginecologia e Obstetrícia

● Competências Clínicas I ● Genética Clínica

Critérios de frequência:

a) Frequência assídua, com nº de faltas inferior ou igual ao indicado na tabela; b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores (numa escala de 0 a 20) na avaliação de conhecimentos de cada

Bloco. Critérios de Aprovação (cumulativos):

a) Frequência; b) Obtenção de, pelo menos, 42,7 pontos na avaliação de conhecimentos; c) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total da

Unidade Curricular (95 pontos).


2020-2021

Páginas:47 de 68

Bloco Componente

Peso em pontos na

classificação final

Total de

pontos do

bloco

Peso na

nota final (%)

Faltas permitidas

Medicina Preventiva

(1,5 semanas)

Teste 2,5 (2,78) 3 (3,33)

1,665%

1 Tutorias 0,5 (0,55)

Urologia (2 semanas)

Teste 5 (5,56) 6 (6,67)

3,335%

1 Tutorias 1 (1,11)

Hematologia (2 semanas)

Teste 6 (6,67) 3,335

% 1

Nefrologia (2 semanas)

Teste 9 (10,0) 5,00% 2

Endocrinologia (3 semanas)

Teste 9 (10,0) 5,00% 2

Cardiocirculatório (4 semanas)

Teste 12 12

(13,33)

6,665

%

2

Exames Complementares

de Diagnóstico Validação#

Respiratório (4 semanas)

Teste 12 (13,33) 6,665

% 2

Digestivo (5 semanas)

Teste 15 (16,66) 8,330

% 3

Ginecologia e Obstetrícia (5 semanas)

Teste 12 (13,33) 15

(16,66) 8,330

%

2 nas atividades clínicas + 2 nas tutorias

Tutorias 3 (3,33)

Genética Clínica (1,5 semanas)

Teste 2 (2,22) 1,110

% 1

Trabalho 1 (1,11) 0,555

%

Casos clínicos de Geriatria 5 (5,56) 2,780

%

História Clínica 10 (11,11) 5,555

%

Mini-Exame Clínico (1) 5 (5,56) 2,780

%


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Avaliação Clínica Integrada (ACI) 50 (55,56) 27,78

% 0

Competências Clínicas 1 (Lac 4) Ver anexo

15 (16,66) 8,330

%

Portefólio 5* (5,56) 2,780

%

Imagiologia Validação de observação

de exames#

180 pontos** (200) 100% 19

# Só será atribuída nota na UC se for validada a observação dos exames que constam da lista. *No 4º ano, o portefólio é apenas de submissão, sendo o conteúdo avaliado em ano posterior; os alunos que o submetam dentro do prazo terão a totalidade da pontuação e a não submissão dentro do prazo estipulado implica a atribuição de 50% da pontuação. **No final da UC os pontos obtidos serão extrapolados para 200. Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 84,5 (93,89) pontos. Nota 2: As notas obtidas nas componentes que não são consideradas conhecimentos (não sombreadas a cinzento) só serão somadas à nota quando o aluno obtiver 42,25 (46,94) pontos na avaliação de conhecimentos.

Nota 3: Para efeito de contabilização de faltas considera-se que 1 falta corresponde a um período de manhã ou tarde. No caso de Ginecologia/Obstetrícia a contabilização faz-se por atividade e, no caso das tutorias, por cada tutoria individual. Nota 4: Nos blocos clínicos, quando for ultrapassado o número de faltas, e quando para elas houver justificação aceite, os alunos terão que repor as atividades a que faltaram. Quando num bloco clínico um aluno faltar a mais de 50% das atividades de forma justificada, terá que repetir esse bloco na totalidade. Nota 5: Quando for ultrapassado o número de faltas em atividades não clínicas, e quando para elas houver justificação aceite, a Comissão de Curso decidirá sobre a forma de compensar as atividades em falta. Nota 6: Os alunos que ultrapassem o número de faltas estipulado e não tenham justificação aceite não poderão repor as atividades em falta, sejam clínicas ou não clínicas. Nota 7: As avaliações serão sempre presenciais, no entanto, por decisão da Comissão de Curso e atendendo a um contexto excecional, poderão ser realizadas à distância; neste caso deverão ser feitas com videovigilância e temporização das perguntas.


2020-2021

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Nota 8: Em avaliações realizadas à distância poderá haver lugar a correção de notas tendo em conta o histórico de avaliações semelhantes realizadas presencialmente. Esta correção deve ser aprovada pela Comissão de Curso. Exame Final: A UC Clínica Médica e Cirúrgica I não tem exame final. Melhoria de Nota na Avaliação de Conhecimentos: São feitos, no final do ano, testes de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida nos testes realizados no final das atividades dos Blocos, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. Não há número limite de blocos aos quais se pode fazer melhoria. Cada bloco admite uma só melhoria. As restantes componentes da avaliação não admitem melhoria de nota.


2020-2021

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4º ano - Unidade Curricular de Medicina Geral e Familiar II (13864)



Esta UC é composta pelos seguintes blocos:

● Medicina Geral e Familiar - Centros de Saúde

● Curso de Nutrição e Atividade Física

● Curso de Abordagem e Intervenção Clínica Breve em Fumadores (Tabagismo) Critérios de Frequência:

a) Obtenção de, pelo menos, 10,0 valores (numa escala de 0 a 20) na avaliação de conhecimentos de cada um dos blocos que constituem a UC

b) Frequência assídua, com número de faltas igual ou inferior ao que está especificado na tabela abaixo. Critérios de Aprovação (cumulativos):

a) Frequência b) Obtenção de, pelo menos, 8 pontos em 20 na avaliação de desempenho feito pelo tutor em contexto clínico c) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total do

Módulo (95 pontos).

Bloco Componente Peso em pontos na Classificação Final


Faltas permitidas

Medicina Geral e Familiar – Centros

de Saúde

Conhecimentos: Teste 60 30%

1 Desempenho: Tutor 30 15%

Curso de Nutrição e Atividade Física

(b-learning)

Teste 1 15

25% 0

(às atividades presenciais)

Teste 2 15

Casos Clínicos 20

Curso de tabagismo (b-learning)

Teste 15 15%

0 (às atividades presenciais) Workshop 15

ACI 30 15%


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200 Pontos 100% 1

Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 105 pontos. Nota 2: Para obter aprovação é necessário ter pelo menos 10,0 valores na avaliação de conhecimentos de todos os blocos da UC Nota 3: As notas obtidas nas Competências e Desempenho só serão somadas quando o aluno cumprir os critérios da nota 2. Nota 4: Para efeito de contabilização de faltas nas atividades clínicas considera-se que 1 falta corresponde a um período de manhã ou tarde. Nota 5: No bloco Centros de Saúde, quando for ultrapassado o número de faltas, e quando para elas houver justificação aceite, os alunos terão que repor as atividades a que faltaram. Quando o número de faltas justificadas ultrapassar os 50% das atividades, os alunos terão que repetir o bloco na totalidade. Nota 6: Quando for ultrapassado o número de faltas nos restantes blocos, e quando para elas houver justificação aceite, a Comissão de Curso decidirá sobre a forma de compensar as atividades em falta. Nota 7: Os alunos que ultrapassem o número de faltas estipulado e não tenham justificação aceite não poderão repor as atividades em falta em qualquer dos blocos. Nota 8: As avaliações serão sempre presenciais, no entanto, por decisão da Comissão de Curso e atendendo a um contexto excecional, poderão ser realizadas à distância; neste caso deverá ser usada videovigilância e temporização das perguntas. Nota 9: Em avaliações realizadas à distância poderá haver lugar a correção de notas tendo em conta o histórico de avaliações semelhantes realizadas presencialmente. Esta correção deve ser aprovada pela Comissão de Curso. Exame Final: A UC Medicina Geral e Familiar II não tem exame final. Melhoria de nota da avaliação de conhecimentos: São feitos, no final do ano, testes de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida nos testes realizados no final das atividades dos Blocos, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. Não há número limite de componentes de avaliação de conhecimentos aos quais se pode fazer melhoria de nota. Cada componente admite uma só melhoria. As restantes componentes da avaliação não admitem melhoria de nota.


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4º ano - Unidade Curricular de Medicina Legal e Toxicologia (13865)



Esta UC não se divide em blocos. Critérios de frequência:

a) Frequência assídua, (nº max faltas = 2)

Critérios de Aprovação (Cumulativos):

a) Frequência; b) Obtenção de, pelo menos, 90 pontos na avaliação de conhecimentos; c) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total da UC

(95 pontos).



Faltas permitidas

Teste 180 90%

2 Avaliação Clínica Integrada (ACI)

20 10%

200 Pontos 100%

Nota 1: A componente sombreada a cinzento corresponde à avaliação de conhecimentos e totaliza 180 pontos. Nota 2: A nota obtida na ACI só será adicionada quando o aluno obtiver 90,0 pontos na avaliação de conhecimentos. Nota 3: As avaliações serão sempre presenciais, no entanto, por decisão da Comissão de Curso e atendendo a um contexto excecional, poderão ser realizadas à distância; neste caso deverá ser usada videovigilância e temporização das perguntas. Nota 4: Em avaliações realizadas à distância poderá haver lugar a correção de notas tendo em conta o histórico de avaliações semelhantes realizadas presencialmente. Esta correção deve ser aprovada pela Comissão de Curso. Exame Final: A UC Medicina Legal e Toxicologia não tem exame final.


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Melhoria de nota: É feito, no final do ano, um teste de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida no teste realizado, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. A restante componente da avaliação não admite melhoria de nota.


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5º Ano - Unidade Curricular de Clínica Médica e Cirúrgica II Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado



● Sistema Locomotor

● Sistema Nervoso

● Oftalmologia

● Oncologia

● Otorrinolaringologia

● Dermatologia

● Psiquiatria

● Pediatria

● Doenças Infecciosas

● Urgência e Emergência

● Competências Clinicas III (Lac5) Critérios de frequência:

a) Frequência assídua. O número de faltas permitido será regido pelos Critérios Gerais, pelo que será obrigatória a assistência o 60% das atividades docentes presenciais. Fica ao critério do docente contabilizar e exigir a presença nas atividades realizadas online, sendo obrigatório comunicar previamente aos alunos se a presença na atividade é contabilizada.

b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de conhecimentos.

Critérios de Aprovação:

a) Frequência; b) Obtenção de, pelo menos 6 valores na avaliação de conhecimentos de cada Bloco; c) Obtenção de, pelo menos, 50 pontos na avaliação contínua de conhecimentos; d) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total do

Módulo.


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Bloco Componente

Peso em pontos na classificação

final Atual

Nº

semanas

Nº de Faltas

permitido (40% do

programado)

Peso em Percentage

m na classificaçã

o final

Pediatria

Teste

11

4

8,5%

Seminários 6

Sistema Locomotor Teste 16 4 8%

Sistema Nervoso Teste 16 4 8%

Oftalmologia Teste 9 2 4.5%

Otorrinolaringologia Teste 9 2 4.5%

Dermatologia Teste 9 2 4.5%

Psiquiatria Teste 13 3 6,5%

Doenças Infecciosas Teste 9 2 4.5%

Urgência e Emergência

Teste 9 2

4.5%

Oncologia Teste

6

1.5

3%

Avaliação Clínica Integrada (ACI)

40

20%

Histórias Clinicas (1) e Casos Clínicos (1) 10 5%

Curso Obrigatorio 1 - Medicina Paliativa Curso Obrigatorio 2 - Multipatologia

Cursos Opcionais

4 4 4

2% 2% 2%

Competências Clínicas III (LaC5)

20

10%

Portefólio 5 - 2.5%


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Nota 1: As componentes sombreadas a cinzento correspondem à avaliação de conhecimentos e totalizam 107 pontos.

Nota 2: As Classificaçoes obtidas do Bloco de “Competências Clínicas III”, a ACI, as Histórias Clínicas, o Caso Clínico, o Portefólio e

os Cursos Opcionais só serão somadas, quando o aluno obtiver 53,5 pontos na avaliação de conhecimentos.

Exame Final A UC de Clínica Médica e Cirúrgica II não tem exame final. Melhoria de classificação São feitos, no final do ano, exames de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida nos testes realizados no final das atividades dos Blocos, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. Não há número limite do número de blocos aos quais se podem fazer melhoria. Cada bloco admite uma só melhoria.


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5º Ano - Unidade Curricular de Medicina Geral e Familiar III




Medicina Geral e Familiar III

Dor

Critério de Frequência: a) Frequência assídua, com nº de faltas não superior ao previsto na tabela em baixo b) Obtenção de, pelo menos, 6,0 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação de

conhecimentos.

Critérios de Aprovação: a) Frequência b) Obtenção de, pelo menos 6 valores na avaliação de conhecimentos; c) Obtenção de, pelo menos, 50% na avaliação de conhecimentos; d) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total do

Módulo.

Bloco Componente Peso em pontos na classificação final

Peso em Percentagem na


Medicina Geral e Familiar III

Conhecimentos: Teste 80 40%

Desempenho: Tutor 40 20%

Competências: ACI 40 20%

Dor (seminários) Teste 40 20%

200 Pontos 100%

Nota 1: A componente sombreada a cinzento corresponde à avaliação de conhecimentos e totaliza 120 pontos. Nota 2: As Classificações obtidas na ACI e no desempenho (tutor), só serão somadas, quando o aluno obtiver 50% de pontuação de avaliação de conhecimentos (60 pontos). Assiduidade: Número máximo de faltas = 2

Exame Final: A UC de Medicina Geral e Familiar III não tem exame final.

Melhoria de classificação: São feitos, no final do ano, exames de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida nos testes realizados, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida. Cada bloco admite uma só melhoria.


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5º Ano - Unidade Curricular de Ética Médica e Bioética Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado


Esta Unidade Curricular não se divide em blocos. Critério de Frequência:

a) Frequência assídua, com nº de faltas não superior ao previsto, de acordo com o referido em baixo Critérios de Aprovação:

a) Frequência; b) Obtenção de, pelo menos 60,0 pontos a componente de avaliação de conhecimentos. c) Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total da UC; d) Realização do Ensaio/Trabalho de Grupo (Texto + apresentação)

Componente Peso em pontos na classificação final

Peso em Percentagem na classificação final

Teste 120 60%

Ensaio-trabalho de grupo Texto grupal 20 Texto individual 25 Apresentação 20

32,5%

ACI 15 7,5%

Nota 1: A componente sombreada a cinzento corresponde à avaliação de conhecimentos e totaliza 120 pontos. Assiduidade: Número máximo de faltas = 1 Exame Final: Esta Unidade Curricular não tem exame final. Melhoria de classificação São feitos, no final do ano, exames de recuperação da componente de conhecimentos onde os alunos têm oportunidade de melhorar a nota obtida no teste realizado, sendo considerada para cálculo da nota final a melhor nota obtida.


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5º Ano - Unidade Curricular Liderança e Gestão de Saúde Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado

em Medicina e foram elaborados após experiência acumulada dos últimos anos, e numa tentativa de dar aos alunos

mais do que um momento de avaliação e valorizando os componentes de aprendizagem individual e performance

em grupo.

Esta Unidade Curricular não se divide em blocos. Critério de Frequência:

a) Frequência assídua, com nº de faltas não superior ao previsto, de acordo com o referido em baixo

Critérios de Aprovação: 1. Frequência; 2. Obtenção de, pelo menos 50,0 pontos no teste individual – parte 2. 3. Obtenção de, pelo menos, 10 valores, após conversão à unidade de pontuação, na avaliação total da UC; 4. Realização do Trabalho de Grupo; 5. Participação em ambas as sessões de simulação; 6. Participação na sessão tutorial de trabalhos de grupo.

Componente Peso em pontos na classificação final

Peso em Percentagem na


Trabalho de grupo (Vídeo) 40 20%

Trabalho de grupo (Simulação 1)* 20 10%

Trabalho de grupo (Simulação 2)* 20 10%

Teste individual – parte 1 20 10%

Teste individual – parte 2 100 50%

Assiduidade: Número máximo de faltas injustificadas a aulas teóricas (blocos manhã ou tarde) = 1 Número máximo de faltas injustificadas a sessões de simulação = 0 Numero máximo de faltas injustificadas a sessões tutoriais de trabalhos de grupo = 0 * Caso seja interditada a utilização das instalações da FCS nas datas previstas para as simulações, estas atividades ficam sem efeito, sendo a sua ponderação redistribuída de forma proporcional pelos demais componentes de avaliação. Grupos:


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É responsabilidade do estudante assegurar que se encontra dentro de um grupo; facilitar e colaborar com a organização e distribuição dos grupos, a dinamizar pela comissão de ano, mediante as diretrizes comunicadas pela equipa docente no primeiro dia de aulas. Exceções:

1. Assiduidade: Só são permitidas exceções às regras de assiduidade perante informação e validação por parte do GEM dos motivos regulamentares aceitáveis para este efeito.

2. Participação nos trabalhos de grupo (vídeos): Não se encontram previstas exceções. Os alunos devem articular-se entre si de forma a colmatar eventuais períodos de indisponibilidade pessoal, devendo ser geridos de forma a não prejudicar o trabalho do grupo.

3. Participação nos trabalhos de grupo (simulações): a. Não se encontra prevista nenhuma situação de exceção que retire a obrigatoriedade de presença

nos dois momentos de simulação b. A fim de não prejudicar o disposto no ponto anterior, por motivos regulamentares aceitáveis e

validados pelo GEM, pode ser aceite a participação num outro grupo. 4. Programas de intercâmbio:

a. Deve o aluno comunicar à equipa docente, através do GEM, a intenção de participação nos referidos programas e assim que tenha conhecimento da sua confirmação.

b. No caso de o período de intercâmbio coincidir com as datas de 1 dezembro a 31 de janeiro, a avaliação total da unidade curricular é obtida pela realização do exame final, no final do ano letivo.


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6º ano - Unidade Curricular Prática Clínica Os critérios de avaliação da Unidade Curricular obedecem aos critérios gerais de avaliação do Mestrado Integrado

em Medicina e foram elaborados após discussão dos mesmos com os alunos.

Designação Duração

Saúde Pública 1 semana

Medicina 7 semanas

Cirurgia 7 semanas

Medicina Intensiva 3 semanas

Saúde da Criança 4 semanas

Saúde da Mulher 3 semanas

Medicina Geral e Familiar IV 4 semanas

Saúde Mental (Adultos e Infanto Juvenil) 2 semanas

Competências Avançadas (LaC6) 1 semana (em comum com os cursos)

Curso de Boas Práticas Terapêuticas Ao longo do ano

Curso de Ecografia Clinica de Cabeceira Ao longo do ano

Portefólio Ao longo do ano

Total 32 semanas

A classificação da UC – Prática Clínica resulta da soma das classificações de vários componentes e é calculada para um total de 20 valores (200 pontos), a nota final é arredondada à unidade. Todos os componentes parciais a incluir nas fichas individuais são arredondados à unidade na base considerada. O arredondamento final obtenção da classificação da UC resulta do arredondamento à unidade (de base 20) da soma de todos os componentes. Os componentes a considerar na avaliação do 6º ano no corrente ano letivo são os que se encontram expressos na tabela seguinte (PC-1)

Componente Peso % Pontos Mínimo

Saúde Pública 8% 16 8

Residências Clínicas 50% 100 50

LaC6 16% 32 Ver nota (1)

Curso Boas Práticas Terapeuticas 8% 16 8

Curso Ecografia de Cabeceira 8% 16 8

Portefolio 10% 20

TOTAL 100% 200


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Cada componente poderá ter diversos elementos valorativos de acordo com as suas características e especificidades. As classificações são lançadas em tabela eletrónica. Os resultados, expressos em pontos, constantes da tabela de classificações são números inteiros. Cada resultado individual é arredondado à décima, na base dos 200 pontos. A aprovação na UC só se obtém se o aluno obtiver frequência e atingir o mínimo de 10 valores Atitudes profissionais – são avaliadas no contexto da residência Critérios de frequência:

a) Assiduidade de 90% nas residências Clinicas e sessões do curso ECC

b) Participação em 4 sessões de BPT,

c) Obtenção dos mínimos presentes na tabela PC-1 A distribuição dos pontos por cada componente foi feita considerando o peso relativo desse componente dentro da UC.


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Bloco Componente

Peso em pontos na


Total de pontos do

bloco

Pontos mín. na aprovação dos conhecimentos

(10 v.)

observações

Saúde Pública Avaliação 16 8

Residências Clínicas

Medicina Interna

(7 S)

2 Mini Exames Clínicos 8 23

100 50

Avaliação de Residência 15

UCI (3 S)

Avaliação de Residência 11 11

Cirurgia (7 S)

2 Mini Exames Clínicos 8 23


MGF (4 S)

Mini Exame Clínico 4 13


Saúde da Criança

(4 S)

Mini Exame Clínico 4

12 Avaliação de Residência 6

Hist. Clinica 2

Saúde da Mulher

(3 S)

Mini Exame Clínico 4 10


Psiquiatria (2 S)

Avaliação de Residência 8 8

LaC6 Ver anexo para mais detalhes 32

Cursos Boas práticas terapêuticas 16 8

Ecografia Clinica de Cabeceira 16 8

Portefólio – ver texto 20

200 Pontos

Os elementos comuns têm valores idênticos, assim os Mini-Exames Clínico (MiniExCli) valem 4 pontos cada um. A História Clínica Vale 2 pontos Na tabela pode ver-se o número de Mini Exames Clínicos em cada Residência e a pontuação a atribuir à avaliação final da residência, bem como a pontuação total da residência.


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Programa de Competências Avançadas (LaC6 __ Nota 1)

Tem diversos componentes e sistema de avaliação próprio. Para obter aprovação final neste componente (e na UC), é necessária a aprovação em todo o Programa de Competências do curso. Integra o curso de Suporte Avançado de Vida (SAV), A fórmula de cálculo da nota final do LaC6 é a seguinte:

LaC(1-5)xLaC6 Sendo que LaC(1-5) será 1 se o programa estiver concluído ou 0 se não estiver.

CURSOS

No ano letivo corrente haverá dois cursos obrigatórios – Boas práticas terapêuticas (BPT) e Ecografia Clinica de Cabeceira (ECC). A avaliação do curso BPT é feita pela proposta terapêutica para 1 situação clinica a realizar em sessão programada na FCS, cuja avaliação será efetuada por um painel de especialistas. A avaliação do curso de ECC é feita por uma prova téorico-prática.

PORTEFOLIO

Rege-se pelas regras próprias do Portefólio da Faculdade, vale 50% dos pontos atribuídos ao portefólio, inclui a pontuação por participação em eventos científicos externos com 50% dos pontos. O Portefolio tem plataforma própria. As participações em eventos científicos, operam como substituição de actividade programada, (ver a seguir)

SUBSTITUIÇÃO DE ATIVIDADES PROGRAMADAS

Caso o aluno pretenda substituir atividades programadas por atividades por si selecionadas, será necessário: ● Autorização prévia do coordenador de ano solicitada através da plataforma da internet

● Certificado de presença anexado ao registo a efectuar no moodle

● Relatório anexado ao registo a efectuar no moodle

MELHORIA DE CLASSIFICAÇÕES DAS RESIDENCIAS Os resultados das avaliações das residências são finais e não são, por si melhoráveis. Caso haja interesse em melhorar resultados de residências o aluno poder-se-á candidatar a uma prova adicional que consistirá na resolução de dois casos clínicos da área com realização de história e exame objetivo e discussão da situação e planeamento terapêutico com grelha própria de avaliação. O resultado desta avaliação será ponderado com o resultado da residência valendo 2/3 Os alunos que tenham realizado Residências em contexto de Mobilidade não poderão efetuar melhoria de classificação dessas residências na FCS. Os planos de Mobilidade que ocorrerem a partir do início do ano letivo devem ficar previamente definidos com o Coordenador de ano e com a Coordenadora de Mobilidade, com indicação expressa dos componentes de avaliação a realizar na FCS e os que serão realizados noutra instituição.

OBSERVAÇÕES Existe um procedimento interno relativo a pedidos de alteração de residências


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6º ano - Unidade Curricular Dissertação

A finalidade desta Unidade Curricular é a conclusão, apresentação pública e avaliação da dissertação de Mestrado A dissertação é avaliada com base nos seguintes critérios:

Critérios de avaliação (UC Dissertação)

Na classificação da dissertação de mestrado serão considerados os seguintes componentes:

1. Documento entregue

2. Apresentação

3. Discussão pública

1. Na avaliação do documento entregue, qualquer que seja o tipo de trabalho (relatório, monografia, trabalho de

investigação) serão utilizados os seguintes critérios:

1. Critérios Formais

1. Respeito pelos prazos e regras de submissão, clareza e qualidade de escrita

1. Respeito pelos prazos e regras de submissão

2. Qualidade do texto

2. Estrutura do documento

1. Organização do documento

2. Utilização do sistema de referenciação e bibliografia

2. Critérios Qualitativos

1. Grau de complexidade técnica

2. Originalidade e importância para a saúde

3. Adequação e correção de metodologias de abordagem

4. Capacidade revelada para aplicar conhecimentos na resolução de problemas

5. Capacidade de análise crítica

6. Avaliação do conjunto

7. Apresentação pública (oral e escrita)

2. Na avaliação da apresentação pública serão utilizados:


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1. Critérios formais:

1. Cumprimento de tempo disponível

2. Organização

2. Critérios qualitativos

1. Clareza e qualidade da apresentação (conteúdo e comunicação)

2. Rigor científico e técnico

3. Na avaliação da discussão pública serão utilizados os seguintes critérios:

1. Segurança e capacidade de argumentação e contra-argumentação no tema do trabalho e temas afins

Tipos de Trabalho

O estudante pode optar por três tipos de trabalho final:

a. Trabalho de investigação (ver normas especificas _Manual 6º ano)

b. Monografia (ver normas especificas_ Manual 6º ano)

c. Relatório de estágio com desenvolvimento de aspetos científicos (ver normas específicas _Manual 6º ano).

Dissertação - Prazos

● Registo do trabalho (6º ano) no Thesis – até 5 de Outubro de 2020.

○ Inclui submissão de declaração de aceitação de orientação

● Data limite de entrega do trabalho nos Serviços Académicos

○ 3 de Maio 2021 (Prazo normal)

○ 14 JUNHO 2021 (Prazo com penalização - data constante no calendário académico)

NB – a não entrega do trabalho até 14 de Junho implicará na necessidade de inscrição em época especial

que decorrerá em Setembro/Outubro


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critérios de avaliação do mestrado integrado em medicina...

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