AGRUPAMENTO ESCOLAS LUÍS ANTÓNIO VERNEY 171396

Critérios de Avaliação de Educação Física – 2ºciclo Ano Letivo 2012/2013

Rua Marquês de Olhão – Bairro da Madre de Deus – Telefone 21 8610100 – Fax 218683995 – 1900-330 Lisboa E-Mail: eb23.lantonioverney@escolas.min-edu.pt

Domínio das Actividades Físicas – 80% (50% A.F. + 30% Domínio Sócioafetivo)

Competências Específicas de acção nas diferentes matérias de ensino das actividades físicas desportiva

Categorias Matérias Nível (5º ano) Nível (6º ano)

Atletismo Corridas, Saltos e Lançamentos Introdução Introdução

Solo Introdução Introdução Ginástica Aparelhos Introdução Introdução

Jogos Pré-Desportivos Avançado - Voleibol Introdução Elementar Futebol Introdução Elementar

Basquetebol Introdução Elementar Andebol Introdução Elementar

Desportos colectivos

Tag-Rugby Introdução Introdução Dança

Atividades Rítmicas Expressivas Danças sociais Introdução Introdução

Luta Introdução Introdução

Escalada Introdução Introdução

2º

C

I

C

L

O

Atividades de Opção

Patinagem - Introdução

PARÂMETROS

Satisfaz (S) O aluno atinge o Nível Programático definido em pelo menos 4 matérias, sendo UMA matéria do subdomínio GINÁSTICA mais UMA matéria do subdomínio JOGOS ou JOGOS DESPORTIVOS COLECTIVOS e outras DUAS matérias de subdomínios diferentes.

Bom (B) O aluno atinge o Nível Programático definido em pelo menos 5 matérias, sendo UMA do subdomínio ATLETISMO, UMA matéria do subdomínio GINÁSTICA, mais UMA matéria do subdomínio JOGOS DESPORTIVOS COLECTIVOS e outras DUAS matérias de subdomínios diferentes.

INDICADORES DE SUCESSO

Muito Bom (MB) O aluno atinge o Nível Programático definido em todas as matérias.

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Domínio Sócioafetivo

Interesse/Empenhamento; Sentido de Responsabilidade e Sociabilidade

Atitudes Satisfaz Bom Muito Bom

Interesse/Empenhamento

Organização e empenho na realização de tarefas

Revela organização individual

Revela organização individual

Revela organização individual e no grupo

Interesse pelos conteúdos propostos

Revela interesse e atenção adequados Revela interesse e atenção adequados e manifesta curiosidade pelas actividades

Revela interesse e atenção e curiosidade e ainda espírito crítico e analítico

Cumprimento das tarefas propostas na aula

Procura empenhar-se nas tarefas propostas embora seja pouco persistente

Mostra empenho e persistência nas tarefas propostas

Mostra empenho e persistência tarefas propostas e em especial onde revela mais dificuldades

Participação em actividades extracurriculares no âmbito da

disciplina

Participa algumas vezes Participa regularmente Participa com regularidade e mobiliza os colegas

Sentido de Responsabilidade

Assiduidade e Pontualidade

Apresentação do material necessário (FM)

Apresenta de 4 a 5 registos de faltas

Apresenta de 2 a 3 registos de faltas)

Apresenta de 0 a 1 registo de faltas)

Cuidado na utilização e manuseamento do material

didáctico

Revela cuidado e colabora na arrumação

Revela cuidado e colabora na arrumação com vontade

Revela cuidado e participa na arrumação, mesmo sem ser solicitado

Sociabilidade

Respeito pelas regras definidas na aula

Raramente apresenta comportamentos desviantes às regras definidas

Apresenta sempre um comportamento adequado

Apresenta sempre um comportamento adequado e contribui para um bom clima de aula

Cooperação com o professor e colegas

Tem sentido de cooperação e colaboração quando solicitado

Colabora com frequência em todas as tarefas e actividades da aula

Colabora com frequência em todas as tarefas e actividades da aula

Fair-Play

Apresenta bom espírito desportivo e aceita as decisões

Apresenta bom espírito desportivo e aceita as decisões Demonstra espírito de tolerância e capacidade de diálogo

Tem excelente fair play Demonstra espírito de tolerância e capacidade de diálogo. Evita sempre o conflito

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Autonomia na realização de tarefas

Revela autonomia nas tarefas que domina com alguma destreza

Revela autonomia em todas as tarefas propostas

Revela autonomia em todas as tarefas propostas

Domínio da Aptidão Física - 10% Nível funcional das Capacidades Condicionais e Coordenativas gerais, vulgo Aptidão Física.

Capacidades Teste Avaliação Zona Saudável de Aptidão

Física (ZSAF)

Não Saudável

APTIDÃO AERÓBIA Resistência – Teste do “Vai Vem”

Saudável

Óptimo (ZSAF)

Negativo DESTREZA Agilidade e Destreza Positivo (ZSAF)

Negativo FLEXIBILIDADE Superior e Inferior Positivo (ZSAF)

Negativo VELOCIDADE Corrida 40 metros Positivo (ZSAF)

Não Saudável

FORÇA Abdominais Saudável

Óptimo (ZSAF)

PARÂMETROS

Satisfaz (S) O aluno atinge a Zona Saudável em 3 dos testes, sendo dois deles OBRIGATORIAMENTE o de Aptidão Aeróbia e Força .

Bom (B)

O aluno atinge a Zona Saudável em 3 dos testes, sendo um deles OBRIGATORIAMENTE o de Aptidão Aeróbia e a Força;

O aluno atinge a Zona Óptima em pelo menos um dos testes. INDICADORES

Muito Bom (MB)

O aluno atinge a Zona Saudável em todos os testes;

O aluno atinge a Zona Óptima em pelo menos 3 dos testes, sendo um deles OBRIGATORIAMENTE o de Aptidão Aeróbia.

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Domínio dos Conhecimentos – 10%

Fundamentos teóricos gerais da disciplina e específicos a abordar nas diversas áreas de aprendizagem.

INDICADORES DE SUCESSO PARÂMETRO Testes e trabalhos escritos Participação Oral na aula

Muito insuficiente 0% - 19% Nunca responde quando solicitado e não cumpre os regulamentos da modalidade

Insuficiente 20% - 49% Raramente aplica os regulamentos e/ou responde adequadamente quando solicitado.

Suficiente 50% - 69% Responde adequadamente quando solicitado e cumpre os regulamentos básicos das modalidades

Bom 70% - 89% Responde adequadamente quando solicitado e manifesta interesse em aprofundar o seu conhecimento. Cumpre os regulamentos básicos das modalidades

Muito Bom 90% - 100% Responde adequadamente quando solicitado e coloca questões pertinentes. Cumpre os regulamentos básicos das modalidades.

AVALIAÇÃO QUANTITATIVA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

NÍVEL INDICADORES DE SUCESSO

1 O aluno não atinge o parâmetro SATISFAZ em qualquer domínio;

2 O aluno não atinge o parâmetro SATISFAZ a nível das Actividades Físicas e Desportivas e da Aptidão Física

3 O aluno atinge no mínimo o parâmetro SATISFAZ em pelo menos dois domínios, sendo um deles obrigatoriamente nas ACTIVIDADES FÍSICAS E DESPORTIVAS

4 O aluno atinge o parâmetro BOM em pelo menos três domínios, sendo que na Aptidão Física tem que obrigatoriamente obter no mínimo SATISFAZ

5 O aluno atinge o parâmetro MUITO BOM em pelo menos três domínios, sendo que na Aptidão Física tem que obrigatoriamente obter no mínimo SATISFAZ