EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

CRIANÇA FELIZ

Ponto de partida:

O DIA 12 DE OUTUBRO FAZ UMA HOMENAGEM AOS DONOS DE NOSSOS CORAÇÕES: AS CRIANÇAS.

O GUIA DESTA SEMANA IRÁ TRABALHAR A TEMÁTICA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS.

ESSA É UMA ÓTIMA OPORTUNIDADE PARA CONHECER A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS UNIVERSAIS DA CRIANÇA, NÃO SÓ SOB PERSPECTIVA DA SUA PRÓPRIA REALIDADE, MAS COM UMA VISÃO MAIS AMPLA DE MUNDO, OBSERVANDO TAMBÉM A REALIDADE DE OUTRAS CRIANÇAS DE SUA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE.

JUNTEM-SE NESTA CAMINHADA PARA QUE TODOS OS DIAS SEJAM DIAS DE CRIANÇAS FELIZES!

É IMPORNTATE LEMBRAR QUE, PARA FACILITAR O ENTENDIMENTO DO ALUNO, NÃO SEGUIREMOS A ORDEM NUMÉRICA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS.

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Vivenciando

• ATIVIDADE 1: DIREITOS DAS CRIANÇAS

• ATIVIDADE 2: DIREITO AO NOME E À NACIONALIDADE

• ATIVIDADE 3: DIREITO À MORADIA, À ALIMENTAÇÃO E ASSISTÊNCIA MÉDICA

• TEMPO JUNTOS: PINTANDO O SETE

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COM AJUDA DE UM FAMILIAR, ACESSE O ENDEREÇO A SEGUIR E, JUNTOS, OUÇAM A CANÇÃO “TODA CRIANÇA QUER”, DO GRUPO PALAVRA CANTADA.

DISPONÍVEL EM: <https://www.youtube.com/watch?v=MBm1jsvc2kg>. ACESSO EM: 13 OUT. 2020.

VOCÊ CONCORDA QUE TODA CRIANÇA QUER CRESCER E SER UM ADULTO?

PARA GARANTIR QUE AS CRIANÇAS CRESÇAM E SEJAM ADULTOS SAUDÁVEIS, FOI CRIADA A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA.

NESTE GUIA, IREMOS CONHECÊ-LA. VAMOS LÁ?

COMEÇANDO

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ATIVIDADE 1 - QUEBRANDO A CABEÇA COM OS DIREITOS DAS CRIANÇAS

DESDE O MOMENTO DO NASCIMENTO, TODA CRIANÇA SE TORNA CIDADÃO. PARA

QUE AS CRIANÇAS TENHAM UMA INFÂNCIA SAUDÁVEL, A ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES

UNIDAS (ONU) CRIOU UM CONJUNTO DE DIREITOS PARA AS CRIANÇAS, QUE FAZ PARTE

DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA, ESCRITA EM 1959.

VAMOS CONHECER ESSES DIREITOS?

SEPARE

• TESOURA E COLA BRANCA

COMO FAZER?

• COM AJUDA DE UM ADULTO, RECORTE AS PEÇAS E MONTE O QUEBRA-CABEÇA.• ACRESCENTE OS DETALHES, COMO OLHOS, BOCA, CABELO ETC.• EM SEGUIDA, SEU FAMILIAR VAI LER PARA VOCÊ SEUS 10 DIREITOS.• EXPONHA SEU BONECO EM UM LUGAR DE DESTAQUE DA CASA. PODE SER NA

PORTA DA GELADEIRA, PRÓXIMO A CAMA OU NO LUGAR QUE PREFERIR.

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RECORTE AS PEÇAS DO QUEBRA-CABEÇA E MONTE SOBRE O BONECO DA

PÁGINA ANTERIOR

DIREITO ESPECIAL PROTEÇÃO PARA SEU DESENVOLVIMENTO

FÍSICO, MENTAL E SOCIAL

DIREITO À IGUALDADE

DIREITO À EDUCAÇÃO

DIREITO À ALIMENTAÇÃO, À MORADIA E À ASSISTÊNCIA

MÉDICA

DIREITO AO AMOR E À

COMPREENSÃO

DIREITO À PROTEÇÃO

DIREITO A UM NOME E À

NACIONALIDADE

DIREITO A SER

SOCORRIDO EM

PRIMEIRO LUGAR

DIREITO A CUIDADOS ESPECIAIS

PARA CRIANÇAS DEFICIENTES

DIREITO A CRESCER EM UM AMBIENTE

SAUDÁVEL

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VAMOS CONHECER MELHOR CADA UM DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS?

INICIAMOS COM O DIREITO AO NOME E À NACIONALIDADE.

• SEU NOME FOI ESCOLHIDO POR SEUS PAIS E SEU SOBRENOME VEM DE SEUS ANTEPASSADOS.

• SUA NACIONALIDADE É A PARTIR DO PAÍS QUE VOCÊ NASCEU.

TODAS ESSAS INFORMAÇÕES SÃO REGISTRADAS EM UM DOCUMENTO CHAMADO CERTIDÃO DE NASCIMENTO.

VOCÊ TEM UM NOME E UM SOBRENOME? TEM UMA NACIONALIDADE?

ÓTIMO! ISSO INDICA QUE SEU DIREITO FOI RESPEITADO.

COMPLETE O QUADRO AO LADO COM AS INFORMAÇÕES SOLICITADAS E FAÇA SEU AUTORRETRATO.

ATIVIDADE 2 - DIREITO AO NOME E À NACIONALIDADE

MINHA NACIONALIDADE

É:

MEU NOME É:

MEU SOBRENOME É:

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QUAL É A HISTÓRIA DO SEU SOBRENOME?CONVERSE COM UM FAMILIAR E DESCUBRA A ORIGEM DO SEU SOBRENOME.VOCÊ PODE DESCOBRIR QUE SEUS ANTEPASSADOS TINHAM UMA NACIONALIDADE DIFERENTE DA SUA, ALÉM DE MUITAS HISTÓRIAS LEGAIS...

REGISTRE AQUI SUAS DESCOBERTAS COMO QUISER.

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ATIVIDADE 3 - DIREITO À MORADIA, À ALIMENTAÇÃO E ASSISTÊNCIA MÉDICA

OUTRO DIREITO DAS CRIANÇAS É TER MORADIA, ALIMENTAÇÃO E ASSISTÊNCIA MÉDICA. COMO É SUA MORADIA? ELA SE PARECE COM ALGUMA DAS CASAS ILUSTRADAS A SEGUIR?

DESENHE AQUI SUA CASA.

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PINTANDO O SETE

COM UM FAMILIAR, ACESSEM O ENDEREÇO A SEGUIR, ASSISTAM AO VÍDEO E CONVERSEM SOBRE QUAIS DIREITOS NARRADOS ESTÃO PRESENTES NA SUA VIDA!

DEPOIS, REGISTREM, POR MEIO DE DESENHOS E PINTURAS, OS SETE DIREITOS MAIS LEGAIS!

SEPARE

• FOLHAS DE SULFITE• MATERIAL RISCANTE• TINTAS

• PINCÉIS

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Solicite à criança que pinte a carinha que melhor representa seu sentimento após a atividade.

Registrando a viagem do dia...

Espaço reservado à família para que registre como foi o dia: