correção simulado interdisciplinar

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Simulado Interdisciplinar Simulado Interdisciplinar Artes/ Ciências/ Geografia/ Artes/ Ciências/ Geografia/ História/ Matemática História/ Matemática 19 de Outubro de 2011 E. E. de Serra do Salitre

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Simulado InterdisciplinarSimulado Interdisciplinar

Artes/ Ciências/ Geografia/ Artes/ Ciências/ Geografia/ História/ MatemáticaHistória/ Matemática

19 de Outubro de 2011

E. E. de Serra do Salitre

M A K CRISTHIANE C T I ELISMAR A ÂNGELA

Questão 1Questão 1

1 - Lucas desenhou em malha quadriculada a peça de um jogo que tem em casa.Se Lucas fizer um novo desenho desta peça, porém com os lados dobrados, o que ocorrerá com o perímetro da nova figura?

a) ( ) Ficará multiplicado por 2.

b) ( ) Ficará multiplicado por 4.

c) ( ) Ficará dividido por 2.

d) ( ) Ficará dividido por 4. 6

2

2

3

32

2

2

4

4

4

46

12

4

Questão 2Questão 2

O esquema abaixo, em que todos os quadradinhos têm o mesmo tamanho reproduz o espaço de um estacionamento. Este estacionamento terá seu espaço aumentado, de tal forma que suas dimensões serão dobradas. Assim, no novo esquema a representação ocupará um total de:

a) ( ) 16 quadradinhos. c) ( ) 32 quadradinhos. b) ( ) 24 quadradinhos. d) ( ) 40 quadradinhos.

4

4

22 8 32 4

8

4

8

Questão 3Questão 3

As figuras 1 e 2 desenhadas em papel quadriculado são semelhantes, sendo que a figura 2 representa uma ampliação da figura 1. Sabendo que os lados dos quadradinhos medem 1 cm, quanto mede o lado apagado na figura 2?

a) ( ) 4,5 cm. b) ( ) 6,0 cm. c) ( ) 7,5 cm. d) ( ) 9,0 cm.

2

4

3

? 6

dobro

Questão 4Questão 4

Na figura abaixo está representada a rodovia retilínea em que um veículo parte de A e chega até X. Se o motorista do veículo decide retornar 90 m a partir de X, ao fim do deslocamento ele estará localizado em:

a) ( ) A

b) ( ) B

c) ( ) C

d) ( ) D

90 m = 30 + 30 + 30

Questão 5Questão 5

Uma torneira que fica gotejando por um dia despeja 46 litros de água.

Fonte: COPASA. Programa Chuá. Disponível em: <www.copasa.com.br>. Acesso em: 17 jun. 2011.

Se uma pessoa viaja e deixa uma torneira gotejando por 5 dias, o desperdício total de água é de:

a) ( ) 101 litros b) ( ) 184 litros. c) ( ) 200 litros. d) ( ) 230 litros.

46 x 5 = 230 litros

Questão 6Questão 6A tabela a seguir expõe os valores calóricos de alguns alimentos. Veja:

Alimento Quantidade Calorias O valor calórico total de 1 unidade de almôndega de peru e 1 fatia de bacon corresponde ao de:

a) ( ) 1 fatia de fígado de boi frito.b) ( ) 1 pires de moela de galinha.c) ( ) 1 filé de peito de frango s/pele.d) ( ) 1 unidade de salsicha hot dog.

Almôndega de peru 1 unidade (25g) 46

Bacon fatiado 1 fatia (10g) 54

Filé mignon 1 fatia (100g) 140

Fígado de boi frito 1 fatia (100g) 210

Moela de galinha 1 pires (100g) 78

Peito de frango s/pele 1 filé (100g) 100

Picanha 1 fatia (100g) 287

Salsicha Hot Dog 1 unidade (50g) 115

Fonte: Disponível em: <www.faac.unesp.br/pesquisa/nos/ bom_apetite/ tabelas/cal_ali.htm>. Acesso em 17 jun. 2011

46 + 54 = 100 calorias 1 filé de peito de frango=

Questão 7Questão 7

Veja a seguir a apresentação de dados sobre sons. As impressões que um indivíduo tem ao ouvir sons de intensidades 25 Db e 118 Db são respectivamente:

a) ( ) silêncio e ruído suportável momentaneamente.

b) ( ) calma e ruído suportável mais intenso.

c) ( ) silêncio anormal e limite suportável de dor.

d) ( ) ruídos correntes e destruição do ouvido.

Fonte: Gabinete de Avaliação Educacional – MEC. Disponível em: <www.gave.minedu. pt/np3content/?

newsId=111&fileName=ruido_de_um_martelo.pdf>. Acesso em 18 jun. 2011.

SONSNível sonoro(Db) Impressão subjectiva

140 Destruição do ouvido

130 Limite suportável de dor

120Ruído suportável momentaneamente

110

100Ruídos muito inconvenientes

90

80Ruído suportável mais intenso

70

60Ruídos correntes

50

40 Calma

30Silêncio

20

10Silêncio anormal

0

Questão 8Questão 8 O quadro abaixo traz informações sobre a recomendação para

ingestão de cálcio(em mg/dia).

Faixa etáriaFaixa etáriaQuantidade de cálcio recomendadaQuantidade de cálcio recomendada

(em mg/dia)(em mg/dia)

1 a 8 anos 800

9 a 17 anos 1300

18 a 50 anos 1000

51 anos ou mais 1200

Fonte: Disponível em:<www.endocrino.org.br/prevencao-da-osteoporose-dose-ideal/>. Acesso em 18 jun. 2011.

Observe a tabela que faz referência aos moradores de determinada residência. Considerando os dados analisados, qual o(a) morador(a) necessita ingerir maior quantidade diária de cálcio?

NomeNome IdadeIdade

André 45 anos

Beatriz 12 anos

Carlos 7 anos

Diana 59 anos

a) ( ) Andréb) ( )Beatrizc) ( ) Carlosd) ( ) Diana

Questão 9Questão 9 Os dados contidos no gráfico abaixo expressam o número de casos

de dengue confirmados no Brasil, no período de 2004 a 2009

Com base no referido período, em que intervalo nota-se queda no número de casos de dengue no país?

a) ( ) 2005-2006 b) ( ) 2006-2007

c) ( ) 2007-2008 d) ( ) 2008-2009

Fonte: Ministério da Saúde. Disponível em: <portal.saude.gov.br>. Acesso em: 18

jun. 2011.

Crescimento

Crescimento

QuedaQueda

Questão 10Questão 10

O gráfico de setores expressa a porcentagem da composição média da coleta seletiva.

A maior parte desta coleta é representada por:

a) ( ) emb. Longa Vida; vidro.

b) ( ) papel e papelão; plástico.

c) ( ) alumínio; papel e papelão.

d) ( ) metal; emb. Longa Vida.

Fonte: Disponível em<oglobo.globo.com/ciência/salvevoceoplaneta/mat/2008/05/09/coleta_seletiva_no_brasil-427298932.asp>. Acesso em: 18 jun. 2011.

O gráfico a seguir mostra o número de casos de poliomielite (paralisia infantil) no Brasil, de 1986 a 2005.

Questão 11Questão 11

Fonte: Ministério da Saúde.

Das tabelas a seguir, qual corresponde aos dados apresentados nesse gráfico?

Questão 12Questão 12

Quatro amigos tentaram reproduzir em malha quadriculada o esboço do bairro onde moram e fizeram também uma tabela explicativa.

As coordenadas das casas dos amigos que residem mais distantes da igreja são:

a) ( ) C5 e F7b) ( ) B1 e E4c) ( ) E4 e C5d) ( ) F7 e B1

Letra O que Representa

I Igreja

J Casa do Joaquim

K Casa de Karine

L Casa de Leandro

M Casa de Márcia

Igreja

Questão 13Questão 13 A figura abaixo representa um espaço de lazer, onde os quadrados

são iguais e simbolizam repartições do ambiente. Os lados dos quadrados medem 10 metros na realidade. Osvaldo aceita participar de uma brincadeira neste local, onde saindo do ponto O deve se locomover seguindo as orientações:

• 30 metros para Sul • 20 metros para Leste• 20 metros para Norte• 10 metros para Leste

Após tais movimentações, Osvaldo estará no ponto indicado por:

a) ( ) P b) ( ) Q c) ( ) R d) ( ) S

Questão 14Questão 14

Um grupo de crianças afirma estar à procura de um “tesouro”. Elas construíram um mapa no qual cada 2 cm corresponde a 9 metros na realidade. Sabendo que estas crianças mediram no mapa a distância que se localizavam do referido “tesouro” e encontraram como resultado 10 cm, quantos metros ainda terão de percorrer até alcançá-lo?

a) ( ) 28 b) ( ) 35 c) ( ) 45 d) ( ) 54

2 cm = 9 metros10 cm = ??

= 9 m

9 m9 m9 m 9 m9 m

9 metros x 5 = 45 metros

Questão 15Questão 15

A tabela abaixo apresenta o percentual de domicílios das diversas regiões do Brasil que possuíam rede coletora de esgoto em 2008:

Região Porcentagem

Norte 9,5 %

Nordeste 32,1 %

Sul 80, 6 %

Sudeste 33, 4%

Centro - Oeste 37,6%

Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2007-2008.

5º lugar

4º lugar

1º lugar

3º lugar

2º lugar

As duas regiões que apresentaram menor índice de acessibilidade a esse serviço foram:

a) ( ) Centro-Oeste e Sul. b) ( ) Nordeste e Norte.

c) ( ) Sul e Nordeste. d) ( ) Norte e Centro-Oeste.

Questão 16Questão 16 No quadro a seguir são expostos dados sobre os principais

produtos de exportação no Primeiro Reinado e no Período Regencial:

Do Primeiro Reinado para o Período Regencial, houve aumento da exportação de qual produto?

a) ( ) Açúcar b) ( ) Algodão

c) ( ) Café d) ( ) Outros

Fonte: Joelza Ester Rodrigue, História em documento, p. 161.

Questão 17Questão 17

Com relação ao tema: “Trabalho e conflito na Primeira República”, encontra-se na tabela a seguir informações sobre motivos das greves em São Paulo, no período de 1917 a 1920:

Fonte: Boris Fausto. Trabalho urbano e conflito social. 5. ed. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2000. p. 167 e 170.

Entre os gráficos abaixo, qual expressa os dados históricos acima?

Boa semana queridos alunos!