ESCOLA PÓLO MUNICIPAL DE ENSINO

FUDAMENTAL MARIA

APARECIDA TEIXEIRA ENOMOTO

PROJETO:

JORNAL ESCOLAR.

CURSISTAS: Maria Aparecida Teixeira Enomoto

Poliane Veli de Souza Almeida

Silene B. Coutinho Coladini

MINISTRO ANDREAZZA - RO / NOVEMBRO DE

2011

RESUMO

Esse projeto tem como fundamentação proporcionar

à Escola Pólo Municipal de Ensino Fundamental “Maria

Aparecida Teixeira

Enomoto”mais um instrumento pedagógico para

auxiliar no processo de ensino aprendizagem, a fim de

aumentar os índices medidos pelo governo federal e

diminuir os problemas educacionais que a escola

enfrenta. O objetivo do jornal é responder no cotidiano,

os seguintes questionamentos: A criticidade está

presente no cotidiano escolar, no que diz respeito ao

futuro? Os alunos conseguem

trabalhar em equipe para um objetivo comum? Qual a

capacidade de persuasão e retórica dos alunos?

Eles conseguem fazer relação entre fatos

ocorridos em lugares ou causas diferentes?

Esses questionamentos são importantes, pois sabemos

que com dúvida e

curiosidades é que se pode chegar as soluções,

portanto, para mudar a realidade

existente é que se propõe a criação de um jornal.

Por ser um projeto prático e lúdico pode estimular

o estudante a melhorar seu

rendimento sem, no entanto sobrecarregar seu estudo.

Esse tipo de projeto propõe a quebra nos

paradigmas existentes e inicia uma nova forma de

encarar e

pensar o mundo, a partir de dados do próprio cotidiano

do estudante.

PALAVRA – CHAVEINFORMAÇÃO – CRIATIVIDADE – CRÍTICA

INTRODUÇÃO

O desafio de todos comprometidos com a educação é

formar cidadãos críticos, que

tenham uma visão própria de realidade podendo assim

transformá-la segundo suas

necessidades.

Para superar esse desafio, a equipe educacional pode

utilizar do jornal escolar como

material pedagógico eficaz e interativo, já que conta com a

participação direta dos

estudantes, pois o jornal fornece dados e informações que

fazem parte da realidade

da comunidade, portanto o aprendizado ocorre a partir do

conhecimento prévio do

aluno.

Manuseando o jornal que ele próprio ajudou a construir, o

estudante cresce

cultural e intelectualmente, proporcionando ainda a curiosidade

e o gosto pela

leitura.

OBJETIVOS GERAIS

•Informar ao público sobre interesses dos alunos;

•Promover o interesse e a interação aluno x escola

x comunidade;

•Incentivar o registro histórico dos fatos mais

relevantes para a Escola P. M. E. F. Maria Aparecida

Teixeira Enomoto;

•Despertar o interesse dos alunos em projetos;

•Melhorar o desempenho escolar;

•Envolver comunidade e estudantes para ( re ) avaliar

sua realidade e condição social;

•Exposição do trabalho na feira de ciências

municipal.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Informar os alunos sobre a atividade de jornalismo;

•Despertar o interesse pelas profissões que

permeiam um jornal, tais como: fotógrafo, redator,

tradutor, empresário, projetista, repórter, entre

outras;

•Favorecer a presença da leitura e escrita de

diferentes tipos de textos e conhecer a diversidade

da linguagem jornalística;

•Melhorar o desempenho da disciplina de língua

portuguesa entre os estudantes;

•Promover o espírito de liderança e competitividade

entre os estudantes;

•Promover a discussão de informações

•Promover o espírito de equipe, liderança e

competitividade entre os estudantes;

•Informar à população da capacidade criativa dos

alunos;

•Proporcionar a criação de espaços comunitários

para a circulação de informações na escola e na

comunidade;

•Que o material publicado seja mais uma fonte de

pesquisa e de apoio aos professores;

•Um meio de aproximar órgãos públicos e privados

do convívio escolar;

•Promover a criação do grêmio escolar para que esse

seja responsável pelo jornal de forma gradativa;

•Promover organização e planejamento no ambiente

escolar.

JUSTIFICATIVAA criação de um jornal mais do que promover

leitura e escrita pretende manter uma

interdisciplinaridade, demonstrando a pluralidade

cultural, contemplando todos os agentes da História e o

ser humano como transformador dessa realidade.

Se houver o envolvimento efetivo dos docentes

com este trabalho, serão realizadas atividades como

leitura e interpretação de textos, análise critica,

correção de pontuação, acentuação e ortografia,

debates sobre materiais jornalísticos que tratam da

comunidade, do Brasil ou do mundo; produção de

notícias a partir dos textos originais do jornal; cálculos

matemáticos sobre ofertas publicadas nos classificados;

recortar, colar, montar e colorir ( no caso das séries

iniciais ) e inúmeras outras atividades que com certeza

acarretarão no melhor rendimento escolar, na

concentração e, por conseguinte na boa formação social

dos indivíduos envolvidos nesse projeto.

METODOLOGIA

•Entrevistas com pessoas da comunidade ou dos

estudantes;

•Textos escritos de autores diversos ou textos

produzidos pelos alunos;

•Questionamentos que deverão ser respondidos pelos

entrevistados ou na próxima edição por cartas dos

leitores.

•Interação entre discentes, docentes e comunidade;

•Pesquisa via internet ou livros;

•Exposição de fotos ou figuras relacionadas ao tema

proposto pela reportagem;

•Criação de projeto relacionado ao jornal;

•Concurso de incentivo à escrita de textos, desenhos,

e outros que forem pertinentes ao jornal.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

No decorrer do ano letivo o jornal deverá promover

eventos ou concursos para estimular o cumprimento

dos objetivos desse projeto tais como:

Concursos :

•Logotipo, frase e nome do jornal;

•O melhor desenho do dia do meio ambiente;

•Melhor mensagem para o dia dos professores;

•Melhor texto enviado ao jornal;

•Repórter, jornalista e redator para o período de um

ano;

Outros que possam surgir no decorrer do ano letivo

Eventos:

•As premiações dos concursos devem ser

consideradas eventos para que a moral do aluno

seja elevada, dando total importância ao

concurso ganho.

•Promoção da formação do grêmio escolar com

debates promovidos pelo jornal;

•Rodas de debate sobre temas de relevância;

•Oficinas de aprendizado;

•Reciclagem;

•Sarau;

•Outros que possam surgir no decorrer do ano

letivo.