coordenadas geográficasson la red de paralelos y meridianos que nos permiten conocer la posición...
TRANSCRIPT
GUIA DE APRENDIZAJE N°5
INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA SEDE SANTO DOMINGO AREA: CIENCIAS SOCIALES. ASIGNATURA: GEOGRAFIA PERIODO N°1 DEL 27 DE ENERO AL 3 DE ABRIL. FECHA: D__M___ AÑO: ______ SEMANA N° 9 DEL 23 AL 27 DE MARZO ESTUDIANTE: _______________________________________GRADO: 5°0___ DOCENTES: ENA LUISA GARCIA FUENTES. ([email protected]) NERY AVENDAÑO LOZANO ( [email protected]) CLIMENES R. CERCHAR F. ([email protected])
TEMAS: TIEMPO PREVISTO: 100 minutos semanales LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS LATITUD Y LONGITUD INTRODUCCIÓN Lee con atención la siguiente información, analízala con tu profesora y compañeros de clases:
Coordenadas geográficas
Las Coordenadas geográficas nos sirven
para ubicar un punto específico de la tierra
en un planisferio o globo terráqueo
Analiza y responde en tu cuaderno:
Teniendo en cuenta la información anterior, en conclusión, para ti, qué es una coordenada geográfica? ___________________________________________________________________________________________________________________________________
Palabras claves: Coordenas, latitud, longitud. IDEAS BÁSICAS
LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS
Son la red de paralelos y meridianos que nos permiten conocer la posición de cualquier lugar de la Tierra. Para ubicar con exactitud un punto de la superficie terrestre debemos guiarnos por los paralelos, que indican la latitud y los meridianos que indican la longitud. Latitud: Es la distancia que separa a cualquier punto de la superficie terrestre con respecto a la línea del ecuador. Se expresa en grados, minutos y segundos, que van de 0° a 90° a partir de la línea ecuatorial hacia los polos. Serán latitud norte (N) los puntos que esten entre la línea ecuatorial y el Polo Norte. Serán latitud sur (S) los que esten entre el paralelo 0° y el Polo Sur.
En la imagen observamos que Groenlandia se encuentra en la
siguiente coordenada: Latitud 80° Norte – Longitud 40° Oeste
Groenlandia
Recuerda que debes
escribir cada palabra en
tu cuaderno y buscar su
significado.
Longitud: Es la distancia entre un punto de la Tierra y el meridiano 0° o de Greenwich. Se expresa en grados, minutos y segundos, y puede sewr hasta 180° este o 180°oeste. La longitud puede ser Longitud oeste (O), si se encuentran en el hemisferio occidental o longitud este (E) si se encuentran en el hemisferio oriental. Los Husos horarios: Un huso horario es una zona geográfica longitudinal donde todos los lugares que se encuentran en su área tienen la misma hora local. La Tierra mide 360° y se encuentra dividida en 24 meridianos localizados cada 15°. Estos 24 husos horarios corresponden a las 24 horas en que está dividido el día. De manera que los husos horarios conforman un sistema de meridianos, gracias al cual es posible establecer qué hora es, en cualquier parte del mundo. Para saber qué hora es un lugar determinado, es necewsario tomar el meridiano de Greenwich como el huso horario base, y a partir de él cada 15° de longitud cambia un huso. Por tanto, el reloj marca una hora más o una hora menos dependiendo de si se aleja del punto de partida de Este a Oeste, de la siguiente forma:
Hacia el Este del meridiano de Greenwich, se adelanta el reloj una hora cada vez que se cambia de huso horario.
Hacia el Oeste del meridiano de Greenwich, se atrasa el reloj una hora cada vez que se cambia de huso horario.
OBSERVA EL MAPA DE LOS HUSOS HORARIOS.
1.
2. 3.
Si Emily se encuentra
en Londres a las 12:00
del día
… Y Kiara está al mismo
tiempo, a las 9:00 de la noche
en Tokio, al oriente de
Londres.
Ana está en el mismo momento
a las 7:00 de la mañana. en
Bogotá, al occidente de
Londres
LONDRES
BOGOTÁ
JAPÓN
Para realizar un correcto control de lectura, te invitamos a leer comprensivamente las ideas básicas, transcribirlas al cuaderno y luego desarrollar las actividades individualmente en la guía.
Observa y escoge tres (3) figuras. ¿Qué ubicación tienen?
Escribe la respuesta en tu cuaderno.
ACTIVIDADES EN CLASES
ACTIVIDAD EXTRACLASE
1. Escribe en la columna de la izquierda, la letra de la columna de la derecha que
corresponda.
2. Escribe, debajo de cada personaje, las coordenadas geográficas del punto donde
se encuentra.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
RERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Sociales 4°, volumen 1. Editorial Santillana Interactivo sociales 4°. Editorial Santillana. https://webdelmaestro.com/la-representacion-de-la-tierra/ https://es.slideshare.net/venus1087/sistema-de-coordenadas-geograficas Sociales 4°, volumen 1. Editorial Santillana https://webdelmaestro.com/la-representacion-de-la-tierra/ www.colegioloperena.edu.co/guías
El estudiante debe desarrollar en
forma individual la guía siguiendo
las instrucciones dadas.
Al regresar a clases el estudiante
debe presentar:
El cuaderno de geografía al día
con la guía N° 5
La guía N° 5 desarrollada
completamente para calificarla
La sustentación oral al profesor
de la guía N° 5 para evaluarla.