cooperação sul sul aula 2015

45
Nova ordem mundial: cooperação sul-sul Professor: Edvanderson Ramalho dos Santos – IFC Araquari

Upload: eddieuepg

Post on 12-Apr-2017

224 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Cooperação sul sul aula 2015

Nova ordem mundial: cooperação sul-sulProfessor: Edvanderson Ramalho dos Santos – IFC Araquari

Page 2: Cooperação sul sul aula 2015
Page 3: Cooperação sul sul aula 2015
Page 4: Cooperação sul sul aula 2015
Page 5: Cooperação sul sul aula 2015
Page 6: Cooperação sul sul aula 2015
Page 7: Cooperação sul sul aula 2015

2012

Eleitos para o biênio 2014/2015: Chade, Chile, Jordânia, Lituânia e Nigéria.

Eleitos para o biênio 2015/2016: Angola, Espanha, Malásia, Nova Zelândia e Venezuela

Page 8: Cooperação sul sul aula 2015
Page 9: Cooperação sul sul aula 2015
Page 10: Cooperação sul sul aula 2015

O que tem de errado neste mapa?

Page 11: Cooperação sul sul aula 2015

Sim, isso provoca certa estranheza,já que estamos acostumados commapas em que a Europa esta “emcima” e a África está “em baixo”.

Só que não existe isso de “emcima” ou “em baixo” quandofalamos em mapas. O correto é falarque está mais ao Sul ou mais aoNorte.

Já repararam que a Europasempre está no centro, acima esuperior nos mapas?

Para divulgar a fotografia demodo que as pessoas associassemcom a visão “tradicional” dos mapas-mundi, eles inverteram a imagem TheBlue Marble

Page 12: Cooperação sul sul aula 2015
Page 13: Cooperação sul sul aula 2015

A Cartografia e suas influências ideológicas

Page 14: Cooperação sul sul aula 2015
Page 15: Cooperação sul sul aula 2015
Page 16: Cooperação sul sul aula 2015
Page 17: Cooperação sul sul aula 2015

https://gmaps-samples.googlecode.com/svn/trunk/poly/puzzledrag.html

Page 18: Cooperação sul sul aula 2015
Page 19: Cooperação sul sul aula 2015
Page 20: Cooperação sul sul aula 2015
Page 21: Cooperação sul sul aula 2015
Page 22: Cooperação sul sul aula 2015

Frio, povoado e baixa biodiversidade

Pouco povoado,Rica diversidadeClima quente e úmido

Page 23: Cooperação sul sul aula 2015

Norte politíco.

Meridionalismo: É a negação das duas anteriores. Reinvindica umaredistribuição do poder mundial em favor dos povos do sul. Procura acabarcom a dependência técnológica e militar dessas nações mediante acooperação sul-sul (industrial, tecnológica e comercial) e a segurançacoletiva.

Page 24: Cooperação sul sul aula 2015

Subsídios dos produtos agrícolas

Subsídio agrícola é aassistência econômica dadaa produção agrícola.

Page 25: Cooperação sul sul aula 2015
Page 26: Cooperação sul sul aula 2015

Patentes

Page 27: Cooperação sul sul aula 2015
Page 28: Cooperação sul sul aula 2015

“parcerias estratégicas capazes de libertar essa

vasta região da dependência tecnológica e

financeira do Hemisfério Norte”

Page 29: Cooperação sul sul aula 2015
Page 30: Cooperação sul sul aula 2015
Page 31: Cooperação sul sul aula 2015
Page 32: Cooperação sul sul aula 2015
Page 33: Cooperação sul sul aula 2015
Page 34: Cooperação sul sul aula 2015
Page 35: Cooperação sul sul aula 2015
Page 36: Cooperação sul sul aula 2015
Page 37: Cooperação sul sul aula 2015
Page 38: Cooperação sul sul aula 2015

Os países do norte tudo faziam

com o objetivo de DIVIDIR PARA

DOMINAR o planeta e em particular

o hemisfério sul. Cabe ao Brasil

o papel de UNIR PARA LIBERTAR

esse hemisfério vítima do colonialismo.

Page 39: Cooperação sul sul aula 2015

Filho da pátria – Gabriel Pensador

Page 40: Cooperação sul sul aula 2015

O conflito ideológico e militar LESTE/OESTE da

época da Guerra Fria é substituída pela

polarização econômica e política NORTE/SUL

Page 41: Cooperação sul sul aula 2015
Page 42: Cooperação sul sul aula 2015
Page 43: Cooperação sul sul aula 2015
Page 44: Cooperação sul sul aula 2015
Page 45: Cooperação sul sul aula 2015