Justificativa: Os contos de fadas e as histórias infantis como referências simbólicas a questões inconscientes constituem um importante instrumento no espaço de aprendizagem, pois remetem ao sonho, à fantasia e sonhar e fantasiar é

próprio do ser humano.

Objetivos: 1) Possibilitar aos profissionais uma base teórica-prática para

articular a simbologia das histórias infantis com a formação do sujeito;

2) Instrumentalizar os profissionais para, a partir dos contos de fadas, desenvolverem um espaço de confiança e

criatividade necessários à aprendizagem, articulando os aspectos cognitivos e emocionais da criança

Público Alvo: Psicopedagogos, professores e alunos de cursos de licenciatura.

Carga horária: 32 h/aula

Horário: sábados: das 8h às 11h40.

Conteúdo:A simbologia dos contos de fadas e histórias infantis e a aprendizagem.

As etapas dos contos de fadas e as cenas paradigmáticas.Aprendizagem da leitura, escrita e matemática com os contos de fadas.

Interpretação das histórias à luz da Psicopedagogia.Técnicas lúdicas para o trabalho com contos de fadas

O sítio do Picapau Amarelo e o aprender como brincadeiraOficinas de criação de histórias.

Obs.: Os materiais utilizados nas oficinas e aulas práticas serão de responsabilidade do aluno.

Sistema de avaliação do aluno.Os critérios de avaliação do aluno durante o curso devem

atender aos aspectos quantitativos (notas, conceitos) e qualitativos (responsabilidade, postura profissional e ética).

Investimento: R$ 400,00 (R$ 200,00 por mês).

Mínimo para formação de turma: 10 alunos.

(11) 3287-4455| www.fpa.art.br

Av. Brigadeiro Luís Antônio, 1224 - Bela Vista

CONTOS DE FADAS E HISTÓRIAS INFANTIS

TEMAS DE PSICOPEDAGOGIA: CONTOS DE FADAS E HISTÓRIAS INFANTIS