2008Campo Limpo Paulista - Ano 1 - Edição 1

Entrevista: Celso Lungaretti

FaccampAcontece

Voz em movimento

1º Festivalde dialogos

Cênicos e muito mais!

Simpósio de Performance Wolfsohn e Hart reúne mais de 100 participantes

Nesta Edição

InstitucionalConheça o PAAD, WEA e serviços que a Faccamp oferece aos alunos

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Como na televisão

Entrevista com Celso Lungaretti

Faccamp ministra treinamentos para entidades Pedacinho de Luz e Raio de Luz

Café Filosófico 06

07 Entrevista

08Saúde

10 ViagensAlunos conhecem obras históricas em Ouro Preto e Mariana

12Mostra CênicaArte para alunos e para o público em geral

13 Roy HartSimpósio reúne mais de 100 participantes

Novos Cursos 14Novidades em 2009

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Mantida pelo Instituto Superior de Ensino Campo Limpo Paulista, a Faculdade Campo Limpo Paulista (FACCAMP) iniciou suas atividades no primeiro semestre de 1999, com os cursos de Bacharelado em Administração com Habilitação em Comércio Exterior e um Bacharelado em Ciência da Computação.A Instituição nesse período contava com 12 professores, 10 funcionários técnico-administrativos e um total de 94 alunos matriculados. Apesar de estar no início das atividades, a Direção Institucional pode sentir o potencial de crescimento: A cidade e regiões tinham a necessidade de cursos de formação superior, que pudessem oferecer qualidade e um fácil acesso de localização. Esse desenvolvimento motivou a abertura de novos cursos na Instituição.No início de 2001 foram autorizados pelo Ministério da Educação (MEC), os cursos de Comunicação Social nas H a b i l i t a ç õ e s d e J o r n a l i s m o , Publicidade e Propaganda, Relações Públicas e Engenharia Elétr ica Modalidade Telecomunicações. Em 2002, os cursos de Direito e Normal

Superior. No decorrer do ano de 2003 foram reconhecidos pelo os cursos de Administração e Ciência da Computação.Entre 1999 e 2007 a Instituição aumentou a oferta de cursos em 1050%, a quantidade de docentes e m 917 % , a q u a n t i d a d e d e funcionários em 750%, a quantidade de alunos em 2800%, a quantidade de computadores em 501%, o acervo bibliográfico em 460% e a área construída em 620%. A atuação da Faculdade cresce a cada momento, ultrapassando os limites da sala de aula, já atingindo e envolvendo a comunidade local com projetos e parcerias específicos, ao encontro de seus verdadeiros objetivos sociais.

Como a pesquisa sempre foi uma das grandes metas e preocupações da FACCAMP, neste ano de 2008, após três (3) anos de investimento em um grupo de pesquisadores, garantindo e incentivando sua produção, a CAPES recomendou o Programa de Mestrado Profissional em Administração da Faculdade Campo Limpo Paulista (FACCAMP), q u e t e m c o m o á r e a d e concentração de suas pesquisas a Gestão das Micro e Pequenas Empresas. Hoje, a FACCAMP constrói seu Prédio 07 com financiamento BNDES, e conta com aproximadamente 10.000 m2 de área construída. Um dos objetivos para o futuro é ampliar seu campo de atuação com a oferta de Educação a Distância – EAD e sua t r a n s f o r m a ç ã o e m C e n t r o Universitário, haja vista o número de cursos e de áreas do conhecimento ofertados à comunidade. Segue assim, cumprindo sua Missão.

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Desde o início de 2008, a Faculdade Campo Limpo Paulista tem como diretora a Profª Ms. Patricia Gentil, e vice-diretor, o Prof. Dr. Nelson Gentil. São eles os responsáveis por manter a qualidade do ensino, corpo docente qualificado, bem como atender as necessidades dos alunos para um crescimento em conjunto.

BachareladosAdministração;Ciência daComputação; Ciências Contábeis;DireitoEnfermagemEngenharia da ProduçãoEngenharia Elétrica - EletrônicaEngenharia Elétrica - TelecomunicaçõesFarmácia

JornalismoPublicidade e PropagandaRádio e TVSistemas de Informacão

LicenciaturasMatemáticaFísicaQuímicaHistóriaGeografia

MúsicaPedagogia

TecnológicosSistemas para InternetGestão de Recutsos HumanosLogística

cursosBacharelados, licenciaturas, tecnológicos e engenharia

Profª Ms. Patricia GentilDiretora da Faccamp

Prof. Dr. Nelson GentilVice-Diretor da Faccamp

Pós-graduação Latu Sensu

Pós-graduação Stricto Sensu

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você!comcrescendoPAADA FACCAMP implantou em 2006 um moderno Programa de Atividades e Avaliação Discente, abreviadamente denominado PAAD, que é uma resposta educacional à necessidade de se estabelecer um espaço no qual o aluno se coloca de uma maneira ativa em relação às disciplinas ministradas a partir da reflexão, do exercício, da expressão e da avaliação crítica dos conteúdos estudados. Além do tempo dedicado a assistir as aulas, no PAAD há um tempo para os alunos praticarem, por meio de atividades e avaliações, o conteúdo ministrado e, com isto, discutir mais qualificadamente tais conteúdos com os professores das disciplinas. Este processo de assistir aula em um dia, refletir sobre os conteúdos ministrados em outro, e discutir possíveis dúvidas ou ampliar o entendimento do conteúdo com o professor em um novo dia,

aumenta o conhecimento do aluno, contribui para a melhoria da qualidade da nossa Instituição e melhora o rendimento escolar, contribuindo também para a diminuição das reprovações,

pois as atividades e avaliações, tomadas em intervalos menores de tempo, o processo facilita a absorção dos conteúdos. O que se quer é que o aluno continuamente possa exercitar os conteúdos expostos pelo professor ao invés de permanecer o tempo todo assistindo aulas. Trata-se de uma aproximação de um conhecido método denominado de “avaliação contínua”. Um grupo especial de professores, os mediadores, participam do programa. Eles são professores auxiliares que têm a competência de aplicar e assistir a execução das atividades e avaliações propostas pelo professor regente, além de controlar a freqüência das aulas em que atuam. Não cabe ao mediador dirimir dúvidas relativas às atividades propostas pelo professor regente. Tais dúvidas, quando existirem, deverão ser resolvidas com o professor regente, preferencialmente na aula imediatamente posterior. Além de permitir o exercício e a reflexão dos conteúdos apresentados em aula, a idéia é avaliar bem, por meio de atividades diversas, como forma de se obter informações e subsídios para favorecer o desenvolvimento do aluno. Ao dispor destas informações, é possível adotar procedimentos para correções e melhoria do processo, melhorando o trabalho pedagógico e não puramente medir e julgar os alunos por meio de provas.Estamos caminhando para uma escola melhor, mais humana e inteligente em seus processos de avaliação e diagnóstico, enfim mais efetiva educacionalmente.

Profa. Ms. Patrícia Gentil

Apoio PsicopedagógicoO atendimento psicopedagógico objetiva auxiliar o aluno no aspecto emocional, duranteas diferentes etapas do curso da Faculdade. Tem como funções a triagem, diagnóstico e as orientações cabíveis ao aluno no que se refere à sua insatisfação com o desempenho escolar; falta de motivação para o estudo; crises em relacionamentos; dificuldades com cursos e ou professores; dúvidas sobre a faculdade ou quanto sua vocação com a carreia que escolheu; privações, estresse, cansaço, solidão, angústia e demais problemas que possam afetar a sua aprendizagem. Para tanto, serão oferecidos atendimentos individuais, grupos de discussão/reflexão, palestras ou quaisquer outros meios tecnicamente apropriados para discussão, esclarecimentos ou orientações.A coordenação é exercida pela Psicóloga Any Lilian Maxemiuc Barcellos – CRP06/8367 (30/03/1981).Os agendamentos são feitos na secretaria da Coordenação ou pelo telefone:(11) 4812-9400 – ramal 9416Horário para agendamento: Das 9h às 22h

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Any Lilian Maxemiuc Barcellos

há 10Faccamp, anos

Escritório de Prática JurídicaO Escritório de Prática Jurídica ou Núcleo Jurídico, é um departamento voltado para o

aprendizado dos alunos do curso de Direito, que tem como objetivo colocar em prática todo o conteúdo teórico aprendido das salas de aula.

O primeiro passo para o processo de seleção do estágio facultativo é a analise do histórico escolar (notas) referente ao semestre anterior; feito isso, o aluno passa por uma entrevista

com um dos professores responsáveis para que fiquem cientes do tipo de atividade que será exercida, e só após este procedimento é que o aluno tem início na função.

O estágio tem duração de 6 meses, podendo ser renovado de acordo com a vontade das partes e a necessidade da Instituição. Os estagiários precisam cumprir a carga horária de 3h 20m por semana. O núcleo é composto por um grupo total de 10 estudantes, divididos

em dois dias de atendimento. Os casos atendidos são coordenados pelos Advogados e professor Ms. José Rubens Demoro Almeida e

pela professora Ms. Sabrine Pierobon de Souza, que são os responsáveis pelas orientações nos processos e pelas audiências junto aos alunos.

O atendimento é aberto aos alunos e a população da cidade. Para a assistência gratuita, é necessário ser morador em Campo Limpo Paulista e ter uma renda familiar de até R$ 3 salários mínimos. O núcleo está aberto as terças e quintas-feiras, das 14h às

17:20h.

WEA

Anualmente, a FACCAMP desenvolve o projeto WEA (Workshop Multidisciplinar sobre Ensino e Aprendizagem) que tem por objetivo permitir o intercâmbio de conhecimentos entre os docentes, integrar as diferentes áreas da Faculdade, estudar e discutir métodos de ensino e aprendizagem, abordar temas relacionados aos projetos pedagógicos dos cursos oferecidos pela Faculdade e divulgar os resultados dos trabalhos realizados pelos alunos.

Os projetos devem ser associados a um dos tópicos: • resultados de pesquisa na área de educação; • métodos de ensino aprendizagem;

• assuntos específicos tratados em disciplina; • técnicas de ensino e aprendizagem de assuntos específicos; • sugestões para aprimoramento de projetos pedagógicos dos cursos da faculdade; interdisciplinaridade; • planejamento sistêmico de ensino e aprendizagem; • comunicação professor-aluno, aluno-aluno e entre professores; • desenvolvimento da atitude científica nos/pelos alunos; • avaliação da aprendizagem; • promoção do ensino e da aprendizagem a partir de resultados de extensão e de pesquisa. 

Para a seleção, os artigos são submetidos a uma revisão por dois membros do comitê de programa do Workshop, o qual farão a escolha dos selecionados para a apresentação, que será feita pelo autor. Em geral, essa seleção varia de acordo com o projeto que tem melhor contribuição para atender aos objetivos do WEA.Dentre os critérios, está à contribuição ao ensino e à aprendizagem na Faculdade, a originalidade do trabalho e a organização e a clareza do texto. Os trabalhos que promovem a integração e explicitam a interdisciplinaridade do conhecimento são especialmente bem vindos.  

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Idealizado em 2007 pelas professoras Lílian V. S. Steffens ( coordenadora do cur so de Pedagogia) e Wilma da Silva (professora de Filosofia), o primeiro evento Café Filosófico foi realizado com a participação dos alunos de Pedagogia e pôde ser assistido por qualquer aluno da Faculdade de Campo Limpo Paulista (Faccamp). A idéia central das idealizadoras – e que, em bela iniciativa, vem ocorrendo uma vez por semestre – visa proporcionar discussões de assuntos da vida cotidiana e, a cada evento, foca-se um assunto diferente. “A idéia surgiu do programa Café Filosófico, da TV Cultura”, explica Lílian Steffens.

Segundo a coordenadora, “o apoio da faculdade é muito b o m ” e , e m s u a s e g u n d a experiência no Café Filosófico – ocorrida em maio de 2008 –, “o número de pessoas aumentou”. O tema abordado na segunda edição do debate foi Identidade Cultural e Globalização, com a presença de convidados para compor a mesa redonda.

O Café Filosófico surgiu na França, em Paris, na praça da Bastilha (final de 1992), por iniciativa do filósofo Marc Sautet. Pessoas de várias profissões, nas

manhãs de domingo, encontravam-se para interpretar acontecimentos cotidianos elucidados pela Filosofia. Sobre as raízes do evento no Brasil, Lílian pontuou alguns lugares do país com for te presença de encontros de estudiosos para debaterem temas atuais. “Ocorre em alguns lugares, como na Livraria Cultura, em São Paulo, o pioneiro, fundado em 1997, o Filosofia no Cotidiano, em Santo André, ou o Café Filosófico Itinerante, em Salvador, na Bahia”, acrescentou a coordenadora.

Em novembro de 2008 ocorre a terceira edição do evento. O tema debatido será A Sociedade do Espetáculo, sobre o controverso livro do francês Guy Debord, lançado em 1967 e, portanto, presente na mente das pessoas durante o Maio de 68 no ano seguinte.Trata-se de um tema difícil e de grande riqueza ao evento ocorrido na Faculdade de Campo Limpo Paulista.

Por Rafael do Amaral Reis

Café Filosófico: como na televisão.

fotos: Acervo Faccamp

fotos: Acervo Faccamp

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divulgação

Celso Lungaretti era um dos mais jovens dirigentes de uma organização guerrilheira de luta armada contra a ditadura militar, no final dos anos 60 e início dos 70, quando foi preso e barbaramente torturado. Após a rendição de Massafumi Yoshinaga (que se entregou aos órgãos de repressão e o fato repercutiu intensamente na imprensa. Imediatamente libertado, Massafumi não conseguiu reconstruir sua vida e acabou enlouquecendo e se matando em 1976), a ditadura militar resolveu forçar um novo "arrependimento" logo em seguida, para maximizar os ganhos propagandísticos. Lungaretti, preso e incomunicável havia mais de dois meses, ainda submetido a torturas brutais, foi o escolhido. Um dia depois que lhe estouraram o tímpano, teve de redigir uma falsa carta de arrependimento, sendo espancado de passagem pelos agentes que entravam e saíam da sala em que uma simpatizante da VPR era torturada com choques elétricos. Depois, ao ser levado de madrugada a uma TV, ameaçaram-no de novas torturas seguidas de execução, se não repetisse diante das câmaras o que havia escrito na carta. Acusado de ter delatado seu grupo, passou 34 anos como um renegado, até que em outubro de 2004, com os relatos e provas apresentadas por Lungaretti, a Comissão de Anistia do Ministério da Justiça concluiu que ele havia sido "duplamente atingido" pela ditadura: além da prisão, torturas e lesão permanente, ainda sofreu um terrível dano moral, ao ser obrigado, sob coação extrema, a uma exposição negativa que o prejudicou por décadas. Logo depois, descobrindo em relatórios saídos dos arquivos secretos militares as provas de sua inocência no episódio de Registro, apelou ao historiador Jacob Gorender que, após aprofundada pesquisa, atestou, em carta à imprensa, que Lungaretti não era culpado pela "queda" do campo de treinamento de Lamarca, cuja localização inclusive desconhecia. Fonte: Portal Imprensa e Geração Editorial

Celso Lungaretti

Em junho de 2008, os alunos do curso de Jornalismo da Faccamp receberam a visita de grande colaborador da história de luta pela liberdade de expressão no País: Celso Lungaretti.Lungaretti é um ex-guerrilheiro, adepto do movimento estudantil da década de 60. Filho único de Reynaldo Lungaretti (contra–mestre de fiação e tecelagem) e de Mafalda Vannucci Lungaretti (dona de casa) nasceu em 6 de Outubro de 1950, na cidade de São Paulo. Teve um papel de destaque na luta dos direitos estudantis da época.Começou a militar na Vanguarda Popular Revolucionária (VPR), aos 16 anos, trocando as aulas do 2º ano de Científico de Engenharia por um curso básico de Marxismo. Assim, aos 18 anos, conseguiu organizar o movimento secundarista em toda a Zona Leste de São Paulo.O encontro entre Lungaretti e os estudantes da Faccamp contou com a

participação de aproximadamente 45 alunos do 5º e 7º semestres do curso.“Este projeto foi organizado por mim e pela professora Maria Auxiliadora com a intenção de realizar uma interação entre os alunos de Comunicação e a história brasileira recente. E acabou dando muito cer to, pois os alunos foram bem par ticipativos”, diz o professor e coordenador do curso de Comunicação Social, Paulo Genestreti.Celso Lungaretti também aproveitou este encontro para comentar sobre os relatos de seu livro “Náufrago da Utopia”, publicado em 2004, onde descreve fatos que comprovam a injustiça que sofreu por mais de 34 anos, quando foi acusado por Lamarca e pelo VPR de ter sido o delator da área de treinamento da Guerrilha, no Vale do Ribeira, o que acabou resultando em muitas mortes.“Eu já conhecia o Celso Lungaretti, porque ele também é jornalista, mas essa

pequena coletiva que fizemos com ele foi bem interessante, pois fomos divididos em dois grupos de alunos, um responsável pelas perguntas sobre a vida pessoal e outro sobre o movimento estudantil do qual ele participou. Além de ter a oportunidade de poder comparar a geração de estudantes daquela época com qual participamos hoje, acho que os estudantes daquele tempo eram mais ativos, lutavam por mais ideais”, diz Gláucia Satsalla, aluna do 6º semestre de Jornalismo que participou do evento.Durante esta coletiva, alguns alunos do próprio curso de Jornalismo ficaram responsáveis pela filmagem e edição do trabalho, que aconteceu no estúdio de TV da faculdade.

Por Cristiane Alves

Acusado injustamente por Lamarca e pela VPR como delator.

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fotos: Acervo Faccamp

Ex-militante estudantil participa de coletiva na Faccamp

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Cidadania, Ética e Legislação no Dia do Enfermeiro

Em comemoração ao Dia do Enfermeiro, em 16 de maio de 2008, ocorreu no teatro Ayrton Senna, em Campo Limpo Paulista, uma palestra sobre Cidadania, Ética e Legislação, organizada pela coordenadora dos cursos de Enfermagem e F a r m á c i a d a F a c c a m p , professora doutora Luciana Bizeto, e comandada pela enfermeira palestrante Maria A u x i l i a d o r a Q u i n t i l h a , coordenadora do Coren – Campinas (Conselho Regional de Enfermagem de Campinas).A palestra foi direcionada principalmente para os alunos de Enfermagem e Farmácia, com o intuito de mostrar qual o papel do enfermeiro na sociedade, seu compromisso é t ico em sua profissão, o cumprimento das regras e sua legislação. Maria Quintilha mostrou como deve a g i r u m p r o fi s s i o n a l d e enfermagem em determinadas s i tuações, como nunca ser negligente e nem ser omisso aos fatos.O evento teve como papel p r i n c i p a l a p r e v e n ç ã o e promoção à saúde e atraiu cerca de 200 pessoas ao teatro. Segundo os organizadores da p a l e s t r a , o o b j e t i v o f o i conscientizar futuros profissionais da área sobre as regras, éticas e sobre seu papel como cidadão em sua profissão.

Por Rafael Mattoso Galdino

Faccamp

A pa l e s t r a s ob re s aúde e p r i m e i r o s - s o c o r r o s a c r i a n ç a s e adolescentes, realizada sob coordenação da professora doutora Luciana Bizeto, dos cursos de Farmácia e Enfermagem da Facu ldade Campo L impo Pau l i s t a (Faccamp), e a enfermeira voluntária, Janaína Bernarde Ayer, no dia 20 de março, trouxe oportunidade de informação e capacitação às funcionár ias das entidades Pedacinho de Luz e Raio de Luz. Com iniciativa das próprias casas que cuidam de crianças e adolescentes carentes em Campo Limpo Paulista, a faculdade realizou palestras durante todo o d ia . “A pre f e i tu ra proporc iona alimentação, medicamentos e funcionários às casas. O que falta um pouco é capacitação. A Faccamp entrou com essa

ajuda, fez seu papel social enquanto instituição”, disse Luciana Bizeto. Assuntos como administração correta de medicamentos , além de primeiros-socorros, foram os temas das palestras que, segundo Luciana, são importantes e geraram interesses de todas as funcionárias que participaram do evento. A intenção é promover mais iniciativas como essas na faculdade, uma vez que várias instituições mostraram interesse, inclusive as que participaram do evento. “É muito gratificante receber convites das entidades da cidade para eventos como esses. Ficamos muito satisfeitos em ser reconhecidos e poder ajudar”, completa Luciana.

Essas atividades proporcionam aos alunos condições de aprendizado e qualificação. Na Faccamp, os alunos têm fácil acesso à coordenação e professores do curso e assim, a liberdade para dar idéias e trocar experiência. Esse convívio proporciona ao aluno a chance de passar seus conhecimentos e de trabalhar em conjunto com a Instituição; Essas atitudes incentivam o crescimento dos alunos na área acadêmica.

fotos: Acervo Faccamp

Faccamp ministra treinamentos para entidades Pedacinho de Luz e Raio de Luz

Saúde

fotos: Acervo Faccamp

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CÂNCER DE PULMÃO

Segundo o site ABC da saúde, o câncer de pulmão é o mais comum dos tumores malignos, apresentando um aumento por ano de 2% na sua incidência mundial. O tabagismo é o principal fator de risco para o desenvolvimento do câncer de pulmão, que é responsável por 90% dos casos desse tumor. Mais homens que mulheres desenvolvem o câncer de pulmão, mas o número de casos em mulheres está aumentando, enquanto que o número de casos em homens está caindo. O risco de morte por câncer de pulmão é 22 vezes maior entre os fumantes do que entre os não fumantes

O Dia Nacional Sem Tabaco é comemorado no dia 29 de agosto, mas, na Faccamp, a data foi lembrada no dia 30 de agosto. Segundo a professora doutora Luciana Bizeto, 37 anos, coordenadora do curso de Farmácia, o evento tem por objetivo organizar palestras com profissionais da área, como com o cardiologista Carlos Henrique M. Costa e ainda com o psicólogo Rogério Vasseler, a fim de conscientizar que o tabaco prejudica a saúde, podendo levar à morte. Nas palestras, alunos que fazem o curso de Farmácia foram convidados para ajudar os profissionais. Também foram realizadas trocas de

e x p e r i ê n c i a s n o g r u p o e confraternizações entre os palestrantes e a platéia. As palestras foram abertas ao público, com entrada franca e tiveram a duração de aproximadamente duas horas.

Dr. Carlos Henrique em palestra na IES

Dia Nacional “Sem Tabaco” na FaccampOportunidade de conscientização

O estado de São Paulo poderá ser o primeiro a banir o fumo em lugares públicos e privados, dando mais um importante passo na luta contra o vício do tabagismo. Um projeto enviado pelo governo no dia 23 de agosto, véspera do Dia Nacional contra o Tabagismo, prevê a proibição do cigarro em estabelecimentos de lazer e entretenimento como legislação a ser seguida em todo território estadual.Bares, restaurantes, hotéis e até áreas de condomínios estarão na mira da fiscalização, que punirá com multa aqueles que cederem espaço pra clientes fumantes, já que o fumo só será permitido em lugares próprios para o uso de tabaco, como charutarias, residências e áreas urbanas. Em Jundiaí, por exemplo, já está proibida a venda de cigarros em bancas de jornais antes mesmo de uma provável aprovação. O assunto tem causado comentários como o da dona de casa Teresa Armelin Casemiro, 49 anos, que acha a lei boa, mas que sua aplicação não mudará muita coisa “As pessoas que fumam estão mais conscientes”, diz Teresa, que é fumante há mais de 30 anos e freqüenta os barzinhos da cidade. “Quem deve se preocupar é o comércio, pois esta lei é mais para eles do que para nós”, afirma. Já o garçom José Ibide Neto, 49 anos, que trabalha no restaurante Chopão há mais de 18 anos, acredita que o movimento não cairá por causa da aplicação da nova lei, pois, segundo ele, devido a tantas campanhas, as pessoas estão se conscientizando mais. Ele reconhece, porém, que, de dois anos para cá, o público fumante da choperia caiu em torno de 70%.

“Antigamente utilizávamos cerca de quinhentos cinzeiros. Hoje não passa de cem”, afirma Neto. Se haverá mesmo a legislação mais dura contra o tabaco no estado de São Paulo, como afirma a Secretaria Estadual da Saúde, ainda é cedo para afirmar, mas é fato que a conscientização do brasileiro em relação ao cigarro de fato tem aumentado. Segundo uma pesquisa feita pelo Instituto Datafolha para a organização não-governamental ACT (Aliança de Controle do Tabagismo) em maio deste ano, 88% dos brasileiros são contra o fumo em lugares fechados. Em Campo Limpo Paulista, já existe há dois anos um programa de combate ao tabagismo realizado pela Faccamp e comandado pela professora e coordenadora dos cursos de Enfermagem e Farmácia, Dra. Luciana Bizeto. O curso é aberto para toda comunidade e são ministradas palestras aos sábados das 8 às 10 horas. Segundo Luciana, estas palestras têm alcançado bons resultados e a frequência é, em média, de 15 a 20 pessoas por sábado. Ainda segundo a coordenadora, o tratamento funciona como terapia cognitiva comportamental, sem o uso de medicação, fortalecendo a parte psicológica dos frequentadores.

Por Luciana Nogueira

Área de fumante pode virar coisa do passado

Acontece mais:Ouro Preto e Mariana 10Mostra Cênica 12Novos Cursos 14

fotos: Acervo Faccamp

Se depender de projeto de lei, fumar em ambiente público está com os dias contados.

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Considerada duas importantes cidades históricas do Brasil, Ouro Preto e Mariana se destacam no turismo do país. Ouro Preto foi a primeira cidade brasileira a ser declarada patrimônio histórico e cultural do Brasil e, junto com Mariana, possui muitas obras barrocas, museus, entre outras coisas. Os alunos da Faccamp de Campo Limpo Paulista puderam conferir estas obras.

Cerca de 45 estudantes dos cursos de História, Geografia, Pedagogia e Direito participaram da viagem para desenvolver a disciplina de história do Brasil colonial. Tiveram a oportunidade de estudar sobre a atividade mineradora do século XIII e sobre a importância do ouro e diamante nas cidades. Os alunos tiveram que desenvolver um relatório que valeu como horas de atividade acadêmico-científico-cultural, permanecendo três dias nos municípios, acompanhados pelos professores de História Júlio César Zorzenon e Murilo Leal.

Murilo disse que a viagem de ‘Maria Fumaça’ de Ouro Preto a Mariana foi um dos passeios mais interessantes, em que os alunos puderam conferir a valorização da obra barroca em igrejas e obras de Aleijadinho e mestre Ataíde, pintor que trabalhava com Aleijadinho. Murilo se lembrou de um fato engraçado da viagem. “O guia, além de mostrar todas as obras, quase teve que trabalhar como fotógrafo. Todos os alunos queriam tirar as mesmas fotos. Assim, o guia tinha uma fila de máquinas para tirar fotos”, recorda-se o professor.

Mariana é aluna do 2ª semestre de História e recorda-se. “A viagem me deixou muito surpresa. Foi uma oportunidade única de me relacionar com os colegas de outras turmas”. A aluna disse também que foi divertido, com cantorias animadas, debates filosóficos acalorados e até temas extra-terrestres. Afirmou ainda ter se impressionado com a conservação das ruas, igrejas, fachadas das casas e a organização da população local, que orienta o turista com delicadeza e naturalidade, falando com propriedade de sua história.

Murilo, que é professor há dez anos, afirmou que sempre gostou de História, curso que estuda a origem do Brasil desde a colônia até a atualidade, além da história da América, da África, história antiga, moderna e medieval. Estes interessantes municípios, além de cidades históricas onde se encontravam muito ouro e diamante, possuem lindas cachoeiras, trilhas seculares e uma grande área de mata nativa protegida graças à criação de parques estaduais.

Por Tatiane Graziele dos Santos

Alunos da Faccamp conhecem obras históricas em

MarianaOuro Preto

e

fotos: Paulo Genestreti

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Uma palestra de Adílson de Carvalho, dentista e historiador não profissional, no dia 24 de abril de 2008, na sala de História, no prédio 3, da Faccamp, teve como tema principal ‘o processo de urbanização do sul de Minas Gerais, decorrente das atividades, conhecidas como Ciclo do Ouro’. De acordo com o coordenador do curso de História da faculdade, Murilo Leal Pereira Neto, 48 anos, os alunos aderiram ao assunto, à palestra em si e principalmente, à importância do município de Jundiaí na história e formação do sul de Minas Gerais.De acordo com Pereira Neto, baseado em informações do palestrante Adílson de Carvalho, ‘em 1761, a Câmara Municipal de Jundiaí, tomou posse de um território, que se estendia do sul de Minas até o Triângulo Mineiro. Quatro anos depois, o Governador da Capitania de Minas Gerais tomou posse da região, vindo de São João Del Rey. Portanto, de 1761 a 1765, o sul de Minas era considerado território paulista (pertencente à Jundiaí)’.Segundo Pereira Neto, os alunos participaram da palestra, questionando e comentando. Porém, a curiosidade em relação ao tema surgiu principalmente por muitos residirem em Jundiaí e serem naturais de cidades do sul de Minas.Na palestra, Adílson de Carvalho utilizou várias ilustrações, como mapas e fotografias, o que facilitou a compreensão dos alunos. Além é claro, de transmitir embasamento aos estudantes para conhecerem as cidades

históricas e fornecer informações essenciais, que constituíram uma das linhas de pesquisas, que serão desenvolvidas nos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), a partir de

2009. Baseado em eventos como este, Pereira Neto acredita que a

importância está no fato de trazer idéias, conhecimentos e promover debates, que enriquecem o corpo discente e promovem boa formação aos graduandos. Ele ressalta ainda que a Faccamp apóia e valoriza essa atividade, trazendo convidados de renome nas semanas acadêmicas, organizadas, por cada curso, “que por sua vez auxiliam inclusive para formar os alunos numa ética do conhecimento e da pesquisa científica, ultrapassando obrigações de sala de aula no semestre letivo: trata-se de uma nova postura e maneira de ver o mundo”, diz.

Por: Vinícius Soares dos Santos Scarton

Sul de Minas já

pertenceu a Jundiaífotos: Paulo Genestreti

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Mostra Cênica: arte para alunos e para o público em geral

A II Mostra Cênica da Faccamp foi realizada no primeiro semestre de 2008, sob a coordenação do professor do curso de Pedagogia, Cléber Lima. Neste evento, foram apresentados três espetáculos: Lua Cigana, Balada de um Palhaço e Cidabela. O evento contou com participação de grupos de São Paulo e Cabreúva, apresentando os seguintes espetáculos: Balada de um Palhaço (Cia. Pinochio e Gepreto) - São Paulo; Lua Cigana (Núcleo Tríade) – Cabreúva; Cidabela: A cinderella nordestina (Cia. Balaio Teatral) – São Paulo, sendo as apresentações totalmente gratuitas e tendo em média um público de 150 pessoas por dia.

Projetos culturais sempre direcionados ao corpo dicente e à comunidade

Em outubro, 1° Festival de

Diálogos Cênicos

Com projetos bem sucedidos como a Mostra Cênica Faccamp, que teve sua segunda edição no primeiro semestre de 2008, Cleber Lima, 32 anos, professor do curso de Pedagogia, lança agora mais um trabalho voltado à arte cênica: o 1º Festival de Diálogos Cênicos Faccamp 2008, que ocorrerá nos dias 25 e 26 de o u t u b ro n o a n fi t e a t r o d a instituição.

Segundo o idealizador, os dois objetivos principais do festival são “estabelecer um debate sobre a arte cênica contemporânea” e “buscar novos talentos, a fim de convidá-los a integrar o Núcleo Teatral da Faccamp”.

Núcleo esse que teve sua e s t r é i a e m 2 0 0 6 c o m o espetáculo “Brasil em sete notas” e que está prestes a apresentar a peça “Timo”, uma adaptação de Cleber Lima a um texto de uma professora da USP. Cleber, que é professor na instituição há 10 anos, sempre esteve envolvido diretamente com projetos voltado ao mundo cênico. Ele, que já foi Secretário de Cultura em Campo Limpo Paulista, foi responsável por t rans formar o c inema desativado no atual Teatro Ayrton Senna e também foi o idealizador do Fetest (Festival de Teatro Estudantil).

Em uma busca constante pela reeducação à arte do corpo docente e discente, com projetos que já fazem parte do calendário da faculdade, como a já citada Mostra Cênica, Cleber Lima c o n t a c o m a a j u d a principalmente do diretor Nelson Gentil, que vem se mostrando e m p e n h a d o e m o f e r e c e r o p o r t u n i d a d e s d e c u n h o pedagógico e cultural aos alunos da Faccamp e às pessoas da região.

E Cleber avisa que haverá muito mais por ai. “Ano que vêm faremos um festival de música”.

Por Rodrigo Soares da Silva

Formado em artes cênicas, com pós-graduação em Arte e Educação, Cléber faz parte do corpo docente da instituição há quase 10 anos como professor do colégio Cosmos e da Faccamp. Ao longo destes anos, juntamente com o diretor da Inst i tuição, professor Nelson Gentil, Cléber vêm desenvolvendo projetos ligados ao

teatro, direcionados ao corpo discente e à comunidade, que se tornaram realidades após a construção do Anfiteatro, um espaço com condições para apresentações teatrais e que comporta 240 pessoas.Lima conta que foi chamado pelo professor Nelson Gentil para dar conselhos sobre a adaptação do espaço, que era para ser apenas um auditório. A primeira dica foi a construção de um palco italiano, um camarim, a compra do equipamento de luz e som, cortina rotunda, entre outras coisas. Com o início das atividades do anfiteatro, puderam ter andamento os projetos de cunho artístico e pedagógico, com destaque para a Mostra Cênica. “Foi uma grande oportunidade proporcionar arte aos alunos e à comunidade”, diz Cléber.

Por Felipe Andrade Silva

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De 25 a 27 de janeiro deste ano, a Faculdade Campo Limpo Paulista (Faccamp) realizou o I Simpósio Latino-Americano de Performance Wolfsohn e Hart. Com apoio da prefeitura de Campo Limpo Paulista, o simpósio atraiu mais de cem inscritos, das áreas do teatro, dança, canto, poesia, artes plásticas e até mesmo p e s s o a s n ã o l i g a d a s

diretamente à área artística. “Foi um tremendo sucesso”, diz Paula Molinari, mestre em Fonoaudiologia, professora da Faccamp e organizadora do projeto.

O curso teve carga horária de 360 horas e foi ministrado pelos professores oficiais do Centre Artistique International Roy Har t (França), Carol Mendesohn, Saule Ryan e Paula Molinari.

P a u l a é a ú n i c a representante do Roy Hart no B r a s i l e d i z t e r fi c a d o i m p r e s s i o n a d a c o m a diversidade de público que c o m p a re c e u a o eve n t o .

“Vieram pessoas de outros estados e até mesmo de outros países”, conta, empolgada com a iniciativa. “Só lamento o fato de as pessoas da região de Campo Limpo, Várzea e J u n d i a í n ã o t e r e m participado”, revela.

Apesar de o simpósio não ter atingido o público local, Paula só tem elogios ao curso. “Foi a primeira vez que esta

linguagem veio à América Latina”. O c o n c e i t o Wolfsohn e Hart agrega todas as l i n g u a g e n s a r t í s t i c a s s e j a mús ica, dança, teatro, literatura ou artes plásticas. O c r i a d o r d a técnica, o alemão Wolfsohn, após a t u a r c o m o s o l d a d o n a primeira Guerra M u n d i a l e presenciar muitas

mortes ao seu redor, dizia ter aprendido com os sons de dor emitidos pelos seres humanos.

Depois de ter sobrevivido à guerra, ele decidiu se dedicar a estudar a arte do som, defendendo a tese de que, a partir do som da voz, todas as formas de arte podem ser desenvolvidas. De acordo com Paula, “a dor fez com que ele mergulhasse de cabeça na arte”.

“Esta linguagem ensina c o m o d e s e n v o l v e r a capacidade da performance por meio da expressão da v o z ” , c o m p l e m e n t a a professora.

O principal seguidor de Wolfsohn foi Roy Hart, aluno que manteve as teorias do alemão vivas por décadas. Graças a Roy Hart, hoje existe o C e n t r e A r t i s t i q u e International Roy Hart, em Thoiras, na França. É nesta escola que Paula Molinari especializa-se no assunto há cinco anos.

A técnica desenvolvida durante o simpósio parece realmente ter surtido efeito entre os alunos. “Alguns participantes, durante o curso, começavam a ter criações artísticas. Algumas pessoas até me perguntaram se estava tendo alguma sessão religiosa, porque parecia que as pessoas entravam em transe”, diverte-se Paula. Mas de religioso a técnica Wolfsohn e Hart não tem nada. O seu principal objetivo é fazer com que a pessoa entre em contato com o seu lado artístico por meio de técnicas.

Devido ao enorme sucesso do evento, Paula já adianta que em 2009 irá repetir a dose.

Simpósio de Performance Wolfsohn e Hart reúne mais de 100 participantes

RoyHart

T é c n i c a e n s i n a c o m o desenvolver a capacidade de performance por meio da expressão da voz

O que é o Grupo de Estudos Alfred Wolfsohn e Roy Hart? Formado por alunos e convidados da Professora Paula o Grupo nasceu da necessidade em se estudar e divulgar os caminhos para o desenvolvimento da performance artística apontados por Alfred Wolfsohn e seguidos e ampliados por seu melhor discípulo: Roy Hart. O grupo tem por objetivo produzir material e espetáculos em língua portuguesa que possam refletir a diferença de abordagem proposta pelos seus criadores. Aqui na FACCAMP o Grupo de Estudos em Alfred Wolfsohn e Roy Hart inicia seu percurso buscando produzir algo que diga mais sobre o processo do que as palavras podem expressar.

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A F a c c a m p reserva novidades para o pr imei ro semes t re de 2009: a implantação de oito novos cursos - Rádio e TV, Logística, Engenharia Elétrica-E l e t r ô n i c a , E n g e n h a r i a d a Produção, Gestão em RH, Análise de Sistemas e Música. A professora-doutora Sonia Sueli Berti Santos, coordenadora da área de avaliação institucional e de planejamento de cursos, explica os critérios usados para a escolha dos cursos. “A escolha dos novos cursos a serem implantados se dá em atendimento ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e à missão e às diretrizes da Faccamp. A faculdade tem como missão “promover educação superior de qualidade tendo em vista a região que está inserida”.Para que os novos cursos fossem aprovados foi preciso atender as exigências do Ministério da Educação e Cultura (MEC), que é o órgão responsável pela analise e aprovação dos cursos nas instituições. Segundo Sônia, “em relação às exigências do MEC, a instituição teve de modificar pouca coisa, haja vista que, em todas as avaliações de cursos (autorização e reconhecimento) pelas quais a Faccamp passou, foi aprovada com conceito ‘bom’ e ‘muito bom’ nos vários quesitos avaliados, pois está sempre em dia com as exigências dos órgãos oficias, com as legislações e com o MEC”.Em relação às expectativas da faculdade com os cursos, Sônia deixou claro que os eles visam a atender a demanda da região, oferecendo formação e capacitação. “Há várias indústrias e empresas na região que necessitam de profissionais capacitados para atuar nas áreas de logística, engenharia elétrica e eletrônica, recursos humanos, entre outros. Além disso, na região não há curso de Rádio e TV e há coligadas de grandes redes que necessitam desses profissionais. Já o curso de Letras visa atender as necessidades da região de profissionais capazes de atuar na Educação, e em empresas que necessitem de profissionais com conhecimentos de línguas espanhola e inglesa”, explica. “A Faccamp espera cumprir com sua missão, que é a de

Cursos!Novos

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Aulas de sábado: uma chance de crescer ainda mais

Além dos cursos de graduação convencionais durante a semana, a Faccamp oferece para os alunos, cursos extracurriculares a o s s á b a d o s , n a p ró p r i a instituição. Os cursos são os mais variados e tem por objetivo fazer c o m q u e o a l u n o p o s s a aprimorar o seu conhecimento e de se preparar melhor para o mercado de trabalho, cada dia mais exigente.Felipe Ito, 21 anos, aluno do 4º semestre de Publ ic idade e Propaganda freqüentou o curso de diagramação. “Esse curso me preparou melhor para o emprego que t enho ho je” , d i s se o estudante que trabalha em uma agência de comunicação de Jundiaí.Os cursos oferecidos são: inglês, e s p a n h o l , p o r t u g u ê s , d i a g r a m a ç ã o ( c o m aproximadamente 10 alunos por turma); aulas de matemática (70 inscr i tos por aula), com o objetivo de ajudar os alunos com dificuldades na matéria e o preparatório da OAB, que é o mais concorrido e procurado pelos alunos do curso de Direito da Instituição (média de 100 inscritos) por abranger inúmeros temas relacionados à área, passando por prescrição penal, moral e direito, até lei de entorpecentes e execução penal. T o d o s e s t e s c u r s o s s ã o ministrados aos sábados, a partir d a s 8 h o r a s , n a p ró p r i a Instituição.

promover educação superior de qualidade tendo em vista a região em que esta inserida”, completa.

Sobre a contratação de novos profissionais, a Direção garante todo o suporte e subsidio aos coordenadores dos novos cursos, para que sejam implantadas dentro das exigências legais. “A Faccamp é uma instituição que conta com 67 % de seu corpo docente de mestres e doutores, quando o exigido pelo MEC é de 33%. Isso prova a seriedade e o empenho da instituição em garantir ensino superior de qualidade à região e seu entorno”, completa Sonia.

A faculdade pretende implantar mais cursos a longo e médio prazo, atendendo às necessidades da população, ofertando ensino de qualidade para seus alunos.

Por Maiara Máximo

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Os alunos de Direito diurno e noturno participaram da Semana Jurídica que foi realizada nos dias 22 a 26 de setembro. O evento aconteceu no Teatro Ayrton Senna em Campo Limpo e na própria faculdade.No dia 22, os alunos de Direito tiveram palestra com o professor Paulo José Ferrari, que falou sobre a responsabilidade dos sócios nas sociedades empresárias. No dia 23, para os alunos do matutino, o palestrante foi o professor da PUC de São Paulo, Alberto Luís Mendonça Rollo, que falou sobre “Propaganda Eleitoral”; no período noturno, o bate papo foi com a professora Rose Saemi Kurihara, doutora em nefrologia e especialista em bioética, e com o professor Mauro Cabral dos Santos, promotor de

justiça, doutor em ciências jurídicas e social, especialista em penal e bioética; que explicaram aos alunos sobre “Ortotanásia: uma visão bioética, médica e jurídica”.

Na quarta-feira, dia 24, pela manhã o tema debatido foi “Mediação” com a professora Ana Carolina Bordini Rigolin que exerce as funções de advogada, psicóloga, mediadora e conciliadora. A noite, os “Poderes instrutórios do juiz” foi discutido com a presença de Ricardo Garcia Martinez - Juiz de Direito do Estado de São Paulo, Mestre em Direitos Difusos e Coletivos.

Dando seqüência a Semana Jurídica, na quinta-feira os alunos Joáz Carlos da Silva, José Leopoldo Basílio, apresentaram de manhã monografias de Conclusão de Curso cujos temas foram: Anencefalia e Liberdade biológica: Direito x Moral. No horário das 19h, foi a vez de Elcio Batista de Morais e Dayane Marciano de Oliveira Castro. apresentarem suas monografias “A jurisprudência como fonte formal do Direito do Trabalho e Tutela inibitória” e a “Função do Ministério Público na defesa do meio ambiente”.

Para finalizar, na sexta-feira de manhã, ocorreu um debate sobre as pesquisas ciêntíficas: células-tronco e o papel do STF com Marilda Consoline Micheletto procuradora do Estado de São Paulo – Seccional de Jundiaí e Elidinei Celso Micheletto advogado e professor universitário especialista em Direito Penal.

E como já é tradição, para fechar a Semana Jurídica, aconteceu o Júri Simulado com os alunos do curso de Direito, com a coordenação do professor Mauro Cabral dos Santos

O Curso de Administração, Realizou na semana dos dias 15,16,17,18 e 19de setembro a semana de Administração que acontece todos os anos na instituição. Os alunos tiveram contato com profissionais da área tais como: o Economista Celso Antunes, o Empresário Carlos Martins – Ex-aluno da Facauldade, Professor Fladimir Furtado de Brito entre outros que falaram sobre mercado de trabalho, profissionalismo, mudanças e tendências nas áreas administrativas e responsabilidades ambientais. Os alunos participantes doaram alimentos não perecíveis que foram entregues a uma

instituição filantrópica da cidade.

Semana de Administração

Semana Jurídica

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