Contar e encantar: Recontando “Os três Porquinhos”

Prof. Rute

O que é?

• Apresentar os contos infantis às crianças de uma forma lúdica;

• Utilizar fantoches para recontar histórias, e caça-palavras como recurso de aprendizagem

• O aluno poderá levar para casa a sacola da leitura;

Público Alvo: Educação infantil- Nível II

Objetivos;

• Mostrar a criança a importância da leitura e do conto e reconto das histórias infantis;

• Estimula-la a perceber as diferentes maneiras de ler, utilizando vários clássicos como recurso lúdico, compreender a importância da leitura e identificar vários tipos de leitura;

• Estimular a criança a recontar para sua família histórias infantis, contribuindo assim para uma aprendizagem mais efetiva;

Os três Porquinhos

Era uma vez três porquinhos. Cícero, Heitor e Prático. Um dia decidiram construir três casas. Cada um ia fazer a sua, para esconder-se do lobo, que era muito mau e gostava de comer porquinhos.

• Cícero que era preguiçoso, construiu sua casinha de palha, pois era um material mais barato, e podia se encontrar com facilidade. Heitor por sua vez, pensou que madeira seria um material muito melhor, por ser mais sólida do que a palha, mas Prático o irmão mais velho sabia que o melhor material seria tijolos, pois era o mais sólido e manteria o lobo distante.

Na Primeira noite em suas casas, o lobo apareceu, vendo que os

apetitosos porquinhos estavam em casas, pensou em um modo de

entrar...

Passados alguns dias.. O lobo voltou com uma nova ideia... Como o seu sopro era muito forte, ele iria

assoprar a primeira casa que era feita de palha, e ela desmoronaria,

assim ele poderia saborear um bom porquinho...

O lobo assoprou, assoprou e a casa foi ao

chão, desesperado Cícero correu até a

casa de madeira para se abrigar.

Como não encontrou porquinho algum o lobo foi até a casa de madeira e novamente, assoprou, assoprou e a casa derrubou. Desesperados Cícero e Heitor correram até a casa de tijolos para se abrigar.

O lobo foi até a casa de tijolos, mais mesmo depois de tanto assoprar não conseguiu derrubar, cansado e sem fôlego o lobo sumiu e nunca mais

voltou... E o porquinhos viveram felizes e seguros para sempre.

Avaliação.

• Observar se ouve interação, socialização, e participação, se o interesse foi significativo com a proposta de leitura;

• Se ouve interesse por parte da criança de tentar recontar a história;

Referências.

• Google imagens;

• Projeto conta que eu reconto;

• Livros infantis;