Educação Ambiental e os PCNs temas Transversais: Saúde, Meio Ambiente,

Diversidade, Orientação sexual

Prof. MSc. Waldileia do S. Cardoso Pereira

Prof. MSc. Silvia C. Barros

Secretaria Municipal de Educação

Divisão de Desenvolvimento

Profissional do Magistério

Formação Continuada de professores

No ano de 1997, foram divulgados os novos Parâmetros Curriculares

Nacionais - PCN

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• No ano de 1997 foram divulgados os

Parâmetros Curriculares Nacionais

desenvolvidos pelo MEC com objetivo

de orientar os professores em seu fazer

pedagógico

PCNs e a transversalização

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais

os conteúdos de Meio Ambiente foram

integrados a todas as áreas numa

relação de transversalidade

impregnando toda a prática educativa

e, ao mesmo tempo, criando uma visão

global e abrangente da questão

ambiental, visualizando os aspectos

físicos e histórico-sociais

O que significa Transversalidade:

• Trabalhar de forma transversal significa

buscar a transformação dos

conceitos, a explicitação de valores e a

inclusão de procedimentos, sempre

vinculados à realidade cotidiana da sociedade

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• O professor, dentro da especificidade

de sua área, deve adequar o tratamento

dos conteúdos para contemplar o Tema

Meio Ambiente, assim como os demais

Temas Transversais

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Os temas transversais

• Saúde

• Meio Ambiente

• Orientação sexual

• Diversidade cultural

• Ética

• Trabalho e economia

Os temas ambientais

• A poluição Ambiental no Amazonas

• A destinação dos resíduos sólidos no Amazonas

• Mudanças climáticas

• Degradação dos recursos Hídricos

• Impactos da produção de energia

• Degradação humana e orientação sexual

• Desmatamento no Amazonas

• Biodiversidade

Agora vamos construir nossos

pré projetos!

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