Conselho Regional de Nutricionistas

10 Região

Sistema CFN/CRNS

Criado através da Lei Federal nº 6.583/78.

Regulamentado pelo Decreto Federal nº 84.444/80.

CRN - Autarquia Federal com autonomia administrativa e financeira.

Histórico

Criado pela Resolução 425/2008

Valores do CRN

•Contribuir para o bem-estar e a nutrição sustentável, valorizando princípios éticos e bio-éticos, garantindo a segurança alimentar e nutricional; •Comprometimento com os princípios éticos que regem a ciência da Nutrição; •Promover a valorização dos profissionais e da profissão; •Criar uma relação de identidade entre os profissionais e o Conselho.•Excelência na prestação de serviços, por meio de posturas eficazes, eficientes e efetivas; promovendo acessibilidade às informações; •Transparência nas ações respeitando os limites da legalidade; •Integração entre profissionais, funcionários, sociedade e outras instituições; •Buscar a visibilidade através da comunicação efetiva;•Comprometimento com ações baseadas na honestidade, coerência e integridade

“Valorizar, orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício ético da profissão do nutricionista e técnico de nutrição e dietética, contribuindo para a segurança alimentar e nutricional da sociedade”.

Missão

Conselheiros Efetivos e Suplentes

Presidente

Vice-PresidenteSecretárioTesoureiro

Comissões:

Tomada de Conta

FiscalizaçãoÉtica

Ensino

FiscalizaçãoDelegacias

Representações

CRNCRN

ÓrgãoDeliberativo

ÓrgãoDeliberativo

ÓrgãoDiretivoÓrgão

DiretivoÓrgãos

de ApoioÓrgãos

de ApoioÓrgãos

ExecutivosÓrgãos

Executivos

PlenárioPlenário DiretoriaDiretoria ComissõesPermanentesComissõesPermanentes

AssessoriasPermanentesAssessoriasPermanentes

Comissões Transitórias

e Asses. Especiais

Comissões Transitórias

e Asses. Especiais

AtividadesMeio

AtividadesMeio

AtividadesFim

AtividadesFim

Organização e Funcionamento

PERFIL DO NUTRICIONISTA

Generalista, humanista, ético e crítico. Atua utilizando os conhecimentos de alimentação e nutrição, visando segurança alimentar e atenção dietética, para promover, manter e recuperar a saúde e prevenir doenças de indivíduos ou grupos, refletindo sobre a realidade econômica, política, social e cultural.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996)

Competências Pessoais (MTE/GOV)

•Dominar legislação •Manipular instrumentos de avaliação do estado nutricional • Atualizar-se; Especializar-se; Demonstrar espírito de equipe; Manter-se dinâmico •Demonstrar criatividade, flexibilidade, liderança •Delegar funções e transmitir segurança •Contornar situações adversas •Lidar com informática •Lidar com o público •Participar de entidades de classe e de grupos técnicos •Participar de reuniões técnicas, de entidades técnico-científicas e programas institucionais •Trabalhar em equipe multi e interdisciplinar

PERFIL DO ENADE (2010)

sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância e inclusão

exclusão e minorias;

biodiversidade;

ecologia;

mapas sócio e geopolítico;

globalização;

arte, cultura e filosofia;

políticas públicas: educação, habitação, saneamento, saúde, segurança, e desenvolvimento sustentável

redes sociais e responsabilidade: setor público e privado, terceiro setor;

relações interpessoais (respeitar, cuidar, considerar e conviver)

vida urbana e rural

inclusão e exclusão digital;

democracia e cidadania;

violência;

terrorismo;

avanços tecnológicos

relações de trabalho;

tecnociência;

propriedade intelectual;

diferentes mídias e tratamento da informação

Responsabilidade Profissional

Responsabilidade

expressão latina red spondeo

red = prefixo de anterioridade

spondeo = esposar, assumir

assumir antecipadamente pelo que vai fazer

Responsabilidade Profissional

“assumir responsabilidade somente por atividades para as quais esteja devidamente habilitado e capacitado pessoal e profissionalmente”.

Resolução CFN número 419/2008; Código de Ética

Ação HumanaAção Humana

Importância da Ética na Formação Profissional

CompetênciaEficiênciaConhecimento Técnico

Saber AgirConduta e Atitude do profissional no desempenho de sua profissão.

Importância da Ética na Formação Profissional

Como o profissional deve buscar este equilíbrio?

Conhecimento Técnico-Científico

Código de Ética do Profissional Nutricionista

Importância da Ética na Formação Profissional

RESOLUÇÃOCFN 380/2005Área de Alimentação Coletiva Elabora cardápios, realiza e promove a

educação nutricional, avaliação nutricional Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) Alimentação Escolar Alimentação do Trabalhador - PAT

Área de Nutrição Clínica Elabora cardápios, dietas, avaliação

nutricional e intervenção Hospitais, Clínicas em geral, Ambulatórios/consultórios Banco de leite humano e Atendimento

domiciliar

Área de Nutrição em EsportesAvaliação nutricional, educação nutricional,

prescrever suplementos quando necessário

Clubes esportivos, academias e similares

Área de Saúde Coletiva Educação nutricional, orientação, avaliação

nutricional e elaboração de dietas Políticas e programas institucionaisAtenção básica em saúdeVigilância em saúde

Área de Docência Direção, coordenação e supervisão de

cursos em nutrição, ministrar aulas

Área de Indústrias de Alimentos Desenvolvimento de produtos e

treinamentos em segurança alimentar Desenvolvimento de produtos.

Marketing na Área de Alimentação e Nutrição

Realizações de pesquisas acerca de produtos e técnicas reconhecidas

Importância da Ética na Formação Profissional

Código de Ética Profissional

Capítulo I: Princípios Fundamentais

Capítulo II: Exercício Profissional - Deveres; - Direitos; - Proibições; - Honorários Profissionais; - Trabalhos Científicos e da Publicidade.

Código de Ética

Código de Ética Profissional

Capítulo III: Relações Profissionais - Com Nutricionistas e outros Profissionais; - Instituições Empregadoras e outras; - Entidades da Categoria e demais Organizações de Classe.

Capítulo IV: Penalidades

Capítulo V: Disposições Gerais

Código de Ética

Infrações Disciplinares

•Transgredir preceito de lei, regulamento ou Código de Ética Profissional;• Exercer a profissão, quando impedido de fazê-lo, ou facilitar por qualquer meio, seu exercício aos não inscritos ou aos leigos;

• Violar sigilo profissional;• Praticar, no exercício da atividade profissional, ato que a Lei defina como crime ou contravenção;•Manter conduta incompatível com o exercício da profissão.

Lei Federal nº 6583 /78

Importância da Ética na Formação Profissional

•Revelar segredo que, em razão da profissão,

lhe seja confiado;

• Não cumprir, no prazo assinalado, determinação

emanada de órgão ou autoridade dos Conselhos

Federal e Regionais, em matéria de suas respectivas

competências após regularmente notificado;

• Deixar de pagar, pontualmente ao Conselho

Regional as contribuições a que está obrigado;

• Faltar ao cumprimento de qualquer dever.

Infrações DisciplinaresImportância da Ética na Formação Profissional

• Advertência;

• Repreensão;

• Multa (10 x valor da anuidade);

• Suspensão de até 3 anos;

• Cancelamento da Inscrição;

• Proibição de Exercício Profissional.

Penalidades no Processo Disciplinar Importância da Ética na Formação Profissional

Contatos

www.crn10.org.brwww.cfn.org.br