Concurso UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011 Superior Assistente Social 1 LNGUA PORTUGUESA As questes de 1 a 5 referem-se ao texto abaixo. Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traos: elevao do nvel de vida, abundncia das mercadorias e dos servios, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas, estruturalmente, a generalizao do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expresso das necessidades , antes de tudo, aquela que reordena a produo e o consumo de massa sob a lei da obsolescncia, da seduo e da diversificao, aquela que faz passar o econmico para a rbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O imprio do efmero. So Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159). 1. Em essncia, o texto sintetiza A) o perfil da forma de produo na sociedade atual. B) o processo de moda como elemento que prope uma concepo de sociedade. C) a ideia de diversificao de consumo aliado construo de prazeres superficiais. D) o consumo como fator que caracteriza completamente a sociedade atual. E) o homem atual como um grande consumidor de objetos.

2. Considerando-se o contexto, o sentido de uma expresso do texto est corretamente traduzido em: A) caracterizar empiricamente: definir a partir de informaes criteriosas e precisas. B) generalizao do processo de moda: a moda passa a ser um processo particular e especfico. C) sob a lei da obsolescncia: a ordem est no efmero. D) o econmico para a rbita da forma moda: a moda transita entre o econmico e o ldico. E) consumo de massa: o produto socializado. 3. Reescrevendo-se o fragmento Mas, estruturalmente, a generalizao do processo de moda que a define propriamente, tem-se a melhor redao em: A) Todavia, estruturalmente, a generalizao do processo de moda que define sociedade propriamente. B) Portanto, em sua estrutura, a generalizao do processo de moda que define, a sociedade propriamente. C) Logo, estruturalmente, a generalizao do processo de moda que define propriamente esta sociedade propriamente D) Porm, estruturalmente, a generalizao do processo de moda que define propriamente essa sociedade. E) Mas, estruturalmente, a generalizao do processo de moda qual definida estruturalmente. 4. O fragmento aquela que reordena a produo aceita, sem

danos coeso, a seguinte verso: A) esta que reordena a produo B) a que reordena a produo C) esse que reordena a produo D) aquilo que reordena a produo E) o que reordena a produo 5. A expresso moral hedonista e materialista traduz A) a questo moderna do consumo sem regras, do uso de objetos obsoletos. B) a forma com que a indstria trabalha os preceitos ideolgicos da informao publicitria para alcanar o consumo sem questionamentos. C) o evento moderno da busca da identidade a partir de um padro de consumo. D) a complexidade da moda na construo das imagens simblicas na sociedade atual. E) a concepo de prazer para a sociedade atual relacionado ao consumo de objetos e de lazeres. As questes 6 e 7 referem-se ao texto seguinte. 1 3 5 7 Na Espanha, as mulheres esto prestes a conseguir

mais uma vitria no que toca igualdade de direitos entre os sexos. Um projeto de lei, em debate no parlamento espanhol, prope que no seja mais obrigatrio o sobrenome do pai vir em primeiro lugar deixando a cargo dos pais escolher a ordem dos sobrenomes. No caso de no haver consenso, porm, valer a ordem alfabtica. (Revista Lngua Portuguesa. dez. 2010, p. 8) 6. Os termos em negrito classificam-se, respectivamente, como A) predicativo objeto direto adjunto adnominal sujeito B) adjunto adverbial objeto direto adjunto adnominal objeto direto C) predicativo objeto direto complemento nominal objeto direto D) adjunto adverbial agente da passiva complemento nominal objeto direto E) predicativo objeto direto complemento nominal sujeito 7. Dadas as proposies seguintes, I. H, no texto, uma orao subordinada substantiva objetiva direta. II. O ltimo perodo do texto composto por orao principal e orao subordinada adverbial condicional. III. Os verbos conseguir (linha 1), vir (linha 5) e haver (linha 7) introduzem oraes reduzidas de infinitivo.

IV. Na expresso, em debate no parlamento espanhol (linhas 3-4), h dois adjuntos adverbiais. verifica-se que esto corretas A) I, II, III e IV. B) I e II, apenas. C) I, II e III, apenas. D) II, III e IV, apenas. E) II e IV, apenas. Concurso UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011

Superior Assistente Social 2 8. Qual palavra ou expresso preenche adequadamente a lacuna nos textos abaixo? I. Pacientes crnicos tero mais qualidade de vida fora do hospital. ______, cada vez maior o nmero de pacientes que continuam internados mesmo depois de superado o problema que os levou instituio. II. O Rio de Janeiro foi tomado por um clima de ufanismo. ______, no basta cantar vitria durante a batalha. III. ______ se discute punio a crimes do regime militar, a tortura continua uma prtica comum no Brasil. IV. Vendas disparam ______ os adeptos da boa bebida descobrem os sabores doces e complexos das variedades envelhecidas. A) De modo que Portanto Conquanto porque B) Apesar disso Porm Enquanto medida que

C) Mesmo assim Por isso Visto que a fim de que D) Dessa forma Todavia Porque quando E) Entretanto Ento proporo que conforme 9. Assinale a opo incorreta quanto ao uso do acento indicativo da crase. A) A maioria das criaturas se compara s pessoas que acham que so felizes, s vezes nem bem as conhecem. B) A morte do companheiro abrigou-a a ficar frente dos negcios. C) O banco no autorizou o emprstimo aquele cliente, porque, s vezes, ele passava cheque sem fundos. D) O diretor preferiu a minha sugesto que o meu concorrente apresentou. E) Iracema prefere a morte vergonha de ter um irmo assassino. 10. Dados os perodos seguintes, quanto predicao verbal, I. As doenas cardiovasculares esto entre as causas mais frequentes de morte no Brasil. II. Adquirir o hbito da leitura construir para si mesmo um refgio de quase todas as misrias da vida. III. Jovem de 17 anos vira correspondente de guerra no Twitter durante combates no Complexo do Alemo. IV. A literatura infantil continua alvo de preconceitos por muitos crticos.

quais possuem verbos ou locuo verbal com a mesma transitividade? A) II, III e IV. B) I, II e IV. C) I, III e IV. D) I e II, apenas. E) III e IV, apenas. LEGISLAO 11. Com relao s disposies concernentes educao superior e que constam na Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, com alteraes posteriores, Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, assinale a opo correta: A) A educao superior tem por finalidade estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular aqueles internacionais, prestar servios especializados comunidade e estabelecer com esta uma relao de reciprocidade. B) Na educao superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mnimo, duzentos dias de trabalho acadmico efetivo, includo o tempo reservado aos exames finais, quando houver. C) As universidades so instituies pluridisciplinares de formao dos quadros profissionais de nvel superior, de pesquisa, de extenso e de domnio e cultivo do saber

humano, que se caracterizam, dentre outros critrios, por ter dois teros do corpo docente, pelo menos, com titulao acadmica de mestrado ou doutorado. D) As instituies pblicas de educao superior obedecero ao princpio da gesto democrtica, assegurada a existncia de rgos colegiados deliberativos, de que participaro os segmentos da comunidade institucional, local e regional. Em qualquer caso, os docentes ocuparo setenta por cento dos assentos em cada rgo colegiado e comisso, inclusive nos que tratarem da elaborao e modificaes estatutrias e regimentais, bem como da escolha de dirigentes. E) As instituies informaro aos interessados, no perodo letivo em curso, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua durao, requisitos, qualificao dos professores, recursos disponveis e critrios de avaliao, obrigando-se a cumprir as respectivas condies. 12. Assinale a opo correta no que concerne ao processo administrativo disciplinar: A) No processo administrativo disciplinar exigida a presena de advogado. B) A recorribilidade no processo administrativo disciplinar condicionada ao recolhimento de depsito recursal prvio por parte daquele que recorre.

C) No processo administrativo disciplinar admitido o aproveitamento de gravao telefnica autorizada pela justia em um processo penal como prova, configurando-se, assim, a figura da prova emprestada lcita. D) A denncia annima no apta a deflagrar procedimentos de averiguao, como o processo administrativo disciplinar, mesmo que contenha elementos informativos suficientes. E) O excesso de prazo verificado na concluso do processo administrativo disciplinar constitui irregularidade capaz de prejudicar a deciso, mesmo que ainda no prescrita a ao disciplinar. Concurso UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011

Superior Assistente Social 3 13. Com relao Lei do Processo Administrativo Federal, Lei n 9.784, de 29 de janeiro de 1999, com alteraes posteriores, assinale a opo incorreta: A) prova lcita e admissvel em processo administrativo a gravao em vdeo de conversa realizada por um dos interlocutores, quando um deles est praticando crime, eis que esta difere da interceptao telefnica, esta sim, medida que necessita de autorizao judicial. B) A desistncia ou renncia do interessado, conforme o caso, no prejudica o prosseguimento do processo, se a Administrao considerar que o interesse pblico assim o exige.

C) Encerrada a instruo, o interessado ter o direito de manifestar-se no prazo mximo de dez dias, salvo se outro prazo for legalmente fixado. D) Os interessados possuem o direito de ter vista do processo administrativo na repartio, mas no possuem direito de retirada dele. E) Os processos administrativos de que resultem sanes podero ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofcio, quando surgirem fatos novos ou circunstncias relevantes suscetveis de justificar a inadequao da sano aplicada, podendo decorrer da deciso a reformatio in pejus, ou seja, o agravamento da sano. 14. Acerca dos sistemas de controle interno, incorreto afirmar: A) O mbito de atuao dos rgos de controle interno abrange a fiscalizao contbil, financeira, oramentria, operacional e patrimonial, quanto legalidade, legitimidade, economicidade, aplicao das subvenes e renncia de receitas. B) Os responsveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela daro cincia ao Tribunal de Contas da Unio, sob pena de responsabilidade subsidiria. C) Os sistemas de controle interno possuem como finalidade, dentre outras, a de avaliar o cumprimento das metas

previstas no plano plurianual, a execuo dos programas de governo e dos oramentos da Unio. D) Os sistemas de controle interno apiam o controle externo no exerccio de sua misso institucional. E) O controle interno o controle exercido no mbito interno da administrao pblica sobre seus atos em uma autotutela permanente. 15. Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB), aponte qual das opes abaixo no representa um princpio com base no qual o ensino deva ser ministrado. A) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. B) Coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino. C) Valorizao da experincia extraescolar. D) Gesto democrtica do ensino pblico, na forma desta Lei e da legislao dos sistemas de ensino. E) Desvinculao entre a educao escolar, o trabalho e as prticas sociais. 16. Segundo o Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Federais, Lei n 8.112, de 11 de dezembro de 1990, com alteraes posteriores, assinale a opo incorreta com relao s vantagens a eles devidas: A) O auxlio-moradia constitui uma espcie de indenizao ao

servidor pblico. B) O servio noturno, prestado em horrio compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, ter o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinquenta e dois minutos. C) O adicional de atividade penosa ser devido aos servidores em exerccio em zonas de fronteira ou em localidades cujas condies de vida o justifiquem, nos termos, condies e limites fixados em regulamento. D) O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade dever optar por um deles. E) A gratificao natalina no ser considerada para clculo de qualquer vantagem pecuniria. 17. Nos termos da Lei Federal n 8.112, de 1990 (Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Federais), correta a opo que afirma que A) requisito bsico para investidura em cargo pblico a idade mnima de 21 (vinte e um) anos. B) a remoo forma de provimento de cargo pblico. C) redistribuio a investidura do servidor em cargo de atribuies e responsabilidades compatveis com a limitao que tenha sofrido em sua capacidade fsica ou mental verificada em inspeo mdica.

D) a promoo uma das hipteses de vacncia do cargo pblico. E) a licena para o trato de assuntos particulares ser de at 02 (dois) anos. 18. Dados os seguintes itens que versam sobre as licitaes, I. As hipteses de dispensa de licitao decorrem da inviabilidade de competio. II. O registro ou inscrio na entidade profissional competente requisito de habilitao relativo qualificao tcnica do licitante. III. O prego modalidade de licitao destinada aquisio de bens e servios comuns, que so aqueles cujo desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, a partir de especificaes usuais no mercado. IV. No prego, a fase de habilitao das licitantes ocorre antes da anlise e do julgamento das propostas. verifica-se que est(o) correto(s) A) I, II, III e IV. B) I, apenas. C) II, III e IV, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III, apenas. Concurso UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011

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19. Segundo as normas da Constituio Federal que tratam do tema servidor pblico, pode-se afirmar: A) as funes de confiana sero exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo ou de cargo em comisso. B) o direito de livre associao sindical do servidor pblico civil e o direito de greve sero exercidos nos termos e nos limites definidos em lei especfica. C) somente h duas modalidades de concurso pblico: o de provas e o de provas e ttulos. D) a lei dever reservar percentual de vagas para pessoas portadoras de deficincia em relao aos cargos pblicos, visto que tal exigncia no se aplica aos empregos pblicos. E) quando houver compatibilidade de horrios, admitida a acumulao remunerada de dois ou mais cargos ou empregos privativos de profissionais de sade, com profisses regulamentadas. 20. Nos termos do Estatuto da Universidade Federal de Alagoas, correta seguinte opo: A) o Conselho de Curadores, rgo de fiscalizao econmicofinanceira da UFAL, compe-se de um representante do Ministrio da Educao, um representante do Conselho Regional de Contabilidade, um representante do Conselho Regional de Economia, um representante do Conselho

Regional de Administrao, um representante do corpo docente, um representante do corpo discente e um representante do corpo tcnico administrativo. B) a aprovao do calendrio acadmico atribuio de cada Unidade Acadmica. C) o Conselho Universitrio, rgo de aconselhamento superior da UFAL, compe-se de 50% (cinquenta por cento) de representantes do corpo docente, 25% (vinte e cinco por cento) de representantes do corpo discente e 25% (vinte e cinco por cento) de representantes do corpo tcnico administrativo da Universidade. D) a Reitoria o rgo mximo de execuo administrativa e acadmica da Universidade dirigido pelo Reitor, que ter como substituto e auxiliar o Vice-Reitor, integrantes do corpo docente ou do corpo tcnico-administrativo da UFAL, eleitos na forma da legislao em vigor, deste Estatuto e do Regimento Geral, para mandato de 2 (dois) anos. E) a Universidade Federal de Alagoas no poder oferecer cursos na modalidade a distncia. INFORMTICA Nas questes a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrrio, considere que todos os programas mencionados esto em configurao-padro, em portugus, que o mouse est configurado para pessoas destras e que expresses como clicar, clique simples e

clique duplo referem-se a cliques com o boto esquerdo do mouse. Considere tambm que no h restries de proteo e de uso em relao aos programas, arquivos, diretrios e equipamentos mencionados. 21. Na Internet, uma Rede Social A) um tipo de site onde usurios compartilham informaes, conhecimentos e interesses em comum. B) uma rede em estrutura IPv6 que transmite apenas dados criptografados. C) um site tpico de ONGs que incentivam o uso da Internet como meio de incluso social. D) um tipo de conexo de alta velocidade com a Internet, prpria para utilizao em reas de baixa renda. E) uma rede composta por pelo menos dez computadores e que utilizada para realizar processamento de grandes clculos matemticos na web. 22. A proposio seguinte, Uma das ltimas alteraes mais visveis realizadas nos navegadores web mais atuais foi a criao de abas ou guias, que possibilitou o carregamento de vrias pginas web em uma nica janela. est A) correta. B) incorreta, pois no possvel, nos navegadores atuais,

carregar mais de uma pgina numa mesma janela. C) incorreta, pois abas e guias no so utilizadas em navegadores web. D) incorreta, pois abas e guias so utilizadas nos navegadores web desde as primeiras verses destes tipos de aplicativos. E) incorreta, pois numa mesma janela possvel carregar, no mximo, apenas duas pginas web. 23. Baseado no funcionamento padro das teclas de atalho do aplicativo Write do pacote BrOffice, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 1 coluna 2 coluna 1. Ctrl+B ( ) cria novo documento 2. Ctrl+N ( ) salva documento 3. Ctrl+P ( ) altera fonte do texto para Negrito 4. Ctrl+S ( ) imprime documento A sequncia correta, de cima para baixo, est na opo A) 1 3 2 4 B) 1 4 2 3 C) 2 4 1 3 D) 2 4 3 1 E) 4 3 1 2 Concurso UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011

Superior Assistente Social 5 24. No BrOffice Impress, possvel abrir um arquivo a partir

A) do atalho de tecla Ctrl+A. B) do atalho de tecla Alt+A. C) da opo de menu Editar Abrir... . D) da opo de menu Exibir Abrir... . E) do atalho de tecla Ctrl+O. 25. Tecnologia, ou aplicao, muito utilizada na web para fazer animaes interativas, como exemplo os banners: A) Acrobat Reader. B) Adobe Flash. C) Windows Media Player. D) Adobe Photoshop. E) CorelDraw. A figura a seguir, serve de base para responder a questo 26. 26. Analisando as afirmativas sobre o Microsoft Word, I. No Word 2007, Medianiz representa um limite (ou um tipo de margem) apenas na parte direita da pgina que, usualmente, utiliza-se para furar ou encadernar uma folha depois de impressa. II. No Word 2003, para apagar uma quebra de pgina manual, o usurio precisa posicionar o ponto de insero em cima dela e pressionar a tecla DEL. III. No Word 2007, por meio da guia Layout da Pgina possvel chegar janela Configurar pgina, que contm a opo Margens espelho na aba/guia Margens, que por

sua vez serve para imprimir documentos com textos normais e invertidos. IV. Qualquer modificao na configurao de pgina feita em um arquivo do Word 2003, sempre as modificaes sero aplicadas no documento inteiro. verifica-se que A) apenas III e IV so falsas. B) apenas II e IV so verdadeiras. C) apenas I, II e III so falsas. D) apenas I, III e IV so falsas. E) todas so falsas. 27. Analisando as afirmativas sobre o Microsoft Word 2003, I. Para selecionar a barra de Menus do Word via teclado, o usurio poder utilizar a tecla Alt. II. O comando Ctrl+F1 abre a janela da Ajuda do Word. III. O comando Ctrl+Barra de Espao cria uma quebra de pgina. verifica-se que A) apenas II falsa. B) apenas I e II so verdadeiras. C) apenas II e III so falsas. D) todas so verdadeiras. E) todas so falsas. 28. Analisando os comandos e aes na edio de texto no

Microsoft Word 2003, expostos na tabela abaixo, associe as colunas. Comando Aes 1. Shift + Enter ( ) Insere uma quebra de pgina. 2. Ctrl + Enter ( ) Insere uma quebra de linha. 3. Ctrl + Shift + Barra de Espao ( ) Aplica a formatao Itlico na palavra ou no texto. 4. Ctrl + I ( ) Cria um espao no separvel. A sequncia correta, de cima para baixo, est na opo A) 1 2 4 3 B) 2 1 4 3 C) 2 3 4 1 D) 1 2 3 4 E) 3 1 2 4 29. Na Barra de Status do Microsoft Excel 2003, possvel obter a soma dos valores de clulas numricas. Dentre as opes, a nica que a Barra de Status no oferece a A) funo Mdia. B) funo Mximo. C) funo Mnimo. D) funo SE. E) funo Cont.Nm.

30. Um usurio abre o aplicativo Excel 2003 e percebe que no est habilitada a opo para mostrar a Barra de Frmulas. Neste caso, para habilitar a opo mostrar Barra de Frmulas, podero ser seguidos os passos da opo: A) Menu Exibir > Barra de ferramentas > Barra de Frmulas. B) Menu Inserir > Barra de Frmulas. C) Menu Ferramentas > Opes... > guia Exibir. D) Menu Dados > Barra de Frmulas. E) Menu Arquivo > Visualizar Barra de Frmulas. Prova tipo 1 6 - FEV - 2011 Superior Assistente Social 6 CONHECIMENTOS ESPECFICOS 31. O Servio Social se institucionaliza como profisso A) enquanto instrumento da caridade particular das classes dominantes, no seio da igreja catlica. B) em um contexto de crescimento das respostas assistenciais exclusivas do setor privado questo social emergente. C) inserindo-se, de modo imediato, no processo de produo de produtos e de valor, ou seja, no processo de valorizao do capital. D) dentro da diviso capitalista do trabalho, como partcipe da implementao de polticas sociais especficas. E) quando h um declnio das entidades assistenciais estatais, paralelo a ampliao do mercado de trabalho dos Concurso UFAL 2011

assistentes sociais. 32. De acordo com Carlos Montao (2009), existem duas teses opostas sobre a gnese do Servio Social, a perspectiva endogenista e a perspectiva histrico-crtica. Sobre elas, pode-se afirmar: A) a perspectiva endogenista considera que as bases da profisso do assistente social no esto relacionadas s primeiras formas de ajuda. B) a perspectiva histrico-crtica entende que h uma continuidade entre a natureza do Servio Social e as prticas de filantropia, com caractersticas diferentes. C) a perspectiva endogenista e a perspectiva histrico-crtica se aproximam por conceber a profisso do Servio Social como produto histrico do desenvolvimento interno das formas de ajuda. D) na perspectiva endogenista, a origem do Servio Social no est relacionada com a evoluo, organizao e profissionalizao das formas anteriores de ajuda, vinculadas caridade e filantropia. E) na perspectiva histrico-crtica a natureza do Servio Social distinta das formas anteriores de ajuda, com caractersticas semelhantes. 33. As polticas sociais brasileiras, durante o perodo ditatorial, caracterizaram-se pela

A) descentralizao via municipalizao, com comando nico em cada esfera de governo. B) implementao do assistencialismo, com a criao da Legio Brasileira de Assistncia (LBA), iniciando o denominado primeiro damismo na conduo das polticas assistenciais. C) ampliao de algumas polticas de proteo social como forma de legitimao dos governos da ditadura. D) implantao de polticas sociais repressivas e de carter universalista. E) centralidade nas decises, desburocratizao na viabilizao dos servios sociais e participao social. 34. Dadas as assertivas seguintes, no que diz respeito relao entre o Servio Social e as polticas sociais, I. As polticas sociais conformam um terreno de conflitos por serem constitudas como respostas s exigncias da ordem monoplica e ao protagonismo da classe trabalhadora no qual a atividade profissional do assistente social tensionada. II. As polticas sociais constituem-se a base da profissionalizao do Servio Social. III. Historicamente o profissional de Servio Social desenvolve sua prtica na implementao de polticas sociais. IV. No Brasil, existe um vnculo estrutural entre a constituio

das polticas sociais e o surgimento da profisso de Servio Social na diviso social e tcnica do trabalho. verifica-se que est(o) correta(s) A) I, II, III e IV. B) I, apenas. C) II, III e IV, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III, apenas. 35. A crise econmica mundial, a partir dos anos de 70, impactou na atuao do Estado, principalmente nos pases de capitalismo perifrico, resultando A) na diminuio da interveno do Estado para a reproduo do capital. B) no empenho do Estado em promover o pleno emprego como estratgia de enfrentamento da crise econmica. C) na desresponsabilizao do Estado no enfrentamento das expresses da questo social. D) na garantia de direitos sociais pelo Estado a ampla parcela da populao, reduzindo gastos sociais. E) em uma posio de neutralidade do Estado, atuando como rbitro imparcial sobre os conflitos de classe. 36. O planejamento estratgico pode constituir-se em um instrumento para tornar mais democrtica a gesto no mbito das polticas sociais. Quanto a esse tipo de

planejamento pode-se afirmar que A) enfatiza a capacidade de ao dos atores envolvidos, em um determinado contexto histrico, considerando como central o componente poltico nas decises a serem tomadas. B) um tipo de planejamento normativo, em que as propostas vo sendo construdas com os sujeitos envolvidos, de acordo com a realidade em que esto inseridos. C) pressupe comportamentos previsveis e estveis dos atores envolvidos sem considerar a realidade objetiva na qual esto imersos, resultando em transformaes radicais nessa realidade. D) se caracteriza pelo poder de correlao de foras que o gestor estabelece no processo com os demais atores sociais, decidindo os caminhos a serem seguidos baseado apenas na sua experincia acumulada. E) parte do conhecimento da realidade por meio de um nico diagnstico, ressaltando exclusivamente a importncia da efetividade econmica nas decises a serem tomadas. 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011 Superior Assistente Social 7 37. A partir da dcada de 30, nos governos de Getlio Vargas, houve mudanas significativas no Estado brasileiro. Com relao a essas mudanas, incorreto afirmar que elas Concurso UFAL

foram marcadas A) pela implantao progressiva de polticas sociais. B) pelas garantias de alguns direitos aos empregados com carteira assinada. C) pela criao de instrumentos de cooptao e controle dos trabalhadores. D) pela criao de um sistema de proteo social centrado na previdncia social. E) pela implantao de um sistema de seguridade social universal. 38. No Brasil, a dcada de 80 foi considerada pela maioria dos tericos como I. A dcada perdida do ponto de vista econmico. II. Perodo de conquistas democrticas. III. A dcada de governos ditatoriais. IV. Perodo de efervescncia poltica. V. A dcada de redemocratizao do pas. Esto corretos os itens A) I e III, apenas. B) I, II, III, IV e V. C) I, II, IV e V, apenas. D) II, IV e V, apenas. E) I, II e V, apenas. 39. A partir do processo de renovao crtica do Servio Social,

pautada na afirmao do compromisso tico-poltico dos assistentes sociais com as classes trabalhadoras, os estudos socioeconmicos ganham uma nova configurao pautada na compreenso de que A) as demandas postas aos assistentes sociais pelos indivduos referem-se s necessidades trazidas por sujeitos singulares e so compreendidas como problemas individuais, expressando a inadaptao dos indivduos ao desenvolvimento social. B) as demandas apresentadas pelos indivduos para fins de estudo socioeconmico so necessidades humanas bsicas a serem plenamente satisfeitas pelos servios sociais viabilizados pelos assistentes sociais. C) no estudo socioeconmico o assistente social aplica um mtodo de tratamento que possa diminuir ou resolver o problema trazido pelos sujeitos sociais, buscando-se atingir as questes de personalidade e de adaptao dos indivduos sociedade. D) os assistentes sociais aprimoraram os seus instrumentos e tcnicas tais como a entrevista, a observao, a visita domiciliar buscando-se a burocratizao dos procedimentos e a regulamentao para a conduo dos estudos socioeconmicos. E) os estudos socioeconmicos passam a ser entendidos como

aes significativas no processo de efetivao, de garantia e de ampliao de direitos fundamentais e no enfrentamento das expresses da questo social. 40. Quanto aos conselhos do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao FUNDEB, criados em cada esfera de governo, incorreto afirmar que est previsto em sua legislao que A) o presidente dos conselhos ser eleito por seus pares em reunio do colegiado, sendo impedido de ocupar a funo o representante do governo gestor dos recursos do Fundo no mbito da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. B) esses conselhos foram institudos para o acompanhamento e o controle social sobre a distribuio, a transferncia e a aplicao dos recursos dos Fundos. C) os conselhos dos Fundos atuaro com autonomia, sem vinculao ou subordinao institucional ao Poder Executivo local e sero renovados periodicamente ao final de cada mandato dos seus membros. D) a atuao dos membros dos conselhos dos Fundos ser remunerada. E) os conselhos podero, sempre que julgarem conveniente, por deciso da maioria de seus membros, convocarem o

Secretrio de Educao competente ou servidor equivalente para prestar esclarecimentos acerca do fluxo de recursos e da execuo das despesas do Fundo. 41. No Brasil, as reformas do Estado implementadas a partir da segunda metade da dcada de 90, sob as orientaes dos organismos financeiros internacionais, tm sido denominadas por alguns autores de contrarreformas. A justificativa desses autores para esta denominao porque as reformas implementadas pelo Estado A) retiram os avanos constitucionais relativos aos Institutos de Aposentadorias e Penses (IAP), duramente conquistados pela classe trabalhadora. B) estendem direitos s categorias profissionais com maior poder de barganha. C) so regressivas do ponto de vista da classe dominante. D) desregulamentam alguns direitos sociais assegurados na Constituio de 1988. E) diminuem direitos apenas dos trabalhadores de maior importncia para o setor produtivo. 42. A Seguridade Social brasileira, assegurada pela Constituio de 1988, caracteriza-se A) pela no universalidade da cobertura e do atendimento, e pela uniformidade e equivalncia dos benefcios e servios s populaes urbanas e rurais.

B) por ter previso de ser financiada por toda a sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos oramentos da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, e, majoritariamente, do setor privado. C) pelo carter democrtico e descentralizado da gesto administrativa. D) por articular um conjunto integrado de aes destinadas a assegurar os direitos relativos sade, previdncia e educao. E) por excluir a participao do segmento dos trabalhadores nas polticas que a compem. - 2011 Superior Assistente Social 8 43. O sistema organizacional do trabalho denominado de toyotismo uma resposta crise do fordismo dos anos 70. correto afirmar que o toyotismo se caracteriza A) pela rigidez na produo, principalmente pela eliminao do desperdcio de tempo e movimentos, por meio do trabalho parcelar, padronizado e descontnuo. B) por ter um trabalhador qualificado e polivalente e pela produo atender s particularidades das demandas. C) por ter sua origem no modo de organizao do trabalho de uma indstria automobilstica da China, cujo presidente era Concurso UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV

Kiichiro Toyoda, da a derivao da sua denominao. D) pela produo em massa, pois o consumo condiciona toda a organizao da produo. E) pela adoo de uma organizao produtiva verticalizada, voltada para produzir somente os itens necessrios na quantidade necessria, sem gerar estoque, por meio da tcnica denominada de kanban, em que o trabalhador desempenha uma nica tarefa. 44. No Brasil, o debate sobre a autonomia universitria tem sido central nas propostas de reforma universitria implementadas na ltima dcada. Sobre as polmicas em torno deste debate, correto afirmar que A) os movimentos sociais e sindicais entendem autonomia universitria no sentido das Universidades terem a autonomia de buscar diversas fontes de financiamento, aumentando sua capacidade de captar recursos para seu melhor funcionamento. B) os movimentos sociais e sindicais tm defendido a autonomia universitria conforme o que consta no artigo 207 da Constituio Federal de 1988, o qual assegura que as universidades gozem de autonomia didtico-cientfica, administrativa e de gesto financeira e patrimonial, obedecendo ao princpio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso.

C) existe uma tendncia dos governos defenderem uma maior autonomia universitria, principalmente no mbito da pesquisa acadmica, desde que se preserve o financiamento pblico como nica fonte de recursos para o seu financiamento. D) o Sindicato Nacional dos Docentes das Instituies de Ensino Superior (ANDES-SN) tem defendido a autonomia universitria nas realizaes das pesquisas cientficas, desde que as empresas privadas venham a financi-las, garantindo um maior aporte de recursos financeiros para o funcionamento das universidades pblicas. E) a proposta de autonomia universitria contida na reforma universitria defendida pelos governos das ltimas dcadas est vinculada capacidade de captao de recursos das universidades restritamente no mbito do fundo pblico, permitindo que o Estado se desobrigue cada vez mais com esse nvel de ensino. 45. Do ponto de vista dos movimentos sociais e sindicais que tm empreendido uma luta contra as polticas educacionais neoliberais, algumas medidas dos governos brasileiros tm sinalizado para o alinhamento a essas polticas, entre as quais podem destacar-se I. o Programa Universidade para Todos PROUNI. II. a Lei da Inovao Tecnolgica.

III. o Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior SINAES. IV. a extino das Fundaes de apoio s Universidades. Verifica-se que est(o) correta(s) A) I, II, III e IV. B) I, apenas. C) II, III e IV, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III, apenas. 46. O debate sobre a precarizao do trabalho na sociedade atual tem ocupado boa parte da produo acadmica. Para a literatura histrica e crtica do Servio Social brasileiro correto afirmar que a precarizao do trabalho A) atinge apenas aqueles segmentos de trabalhadores prprios nova questo social. B) um fenmeno econmico que no tem relao com a crise social que prpria do sistema capitalista. C) atinge a todos os trabalhadores indiscriminadamente, pois no h garantias de direitos trabalhistas para qualquer segmento. D) expressa a intensificao de um processo prprio ao modo de produo capitalista. E) um fenmeno prprio da indstria reestruturada segundo os moldes toyotistas.

47. Identifique a opo correta sobre a precarizao do trabalho e os seus impactos na prestao de servios sociais e no trabalho do assistente social na atualidade brasileira. A) No possvel estabelecer essa relao, porque a precarizao um fenmeno econmico e os servios sociais esto na esfera da poltica. B) Os servios sociais pblicos se consolidam universalmente para atender s demandas e necessidades do trabalhador, ampliando-se o mercado de trabalho para os assistentes sociais. C) Os servios pblicos so desativados e os assistentes sociais se transformam em funcionrios das Organizaes No Governamentais. D) Os trabalhadores assistentes sociais conseguem garantir a primeira regulamentao da profisso e isto garante a prestao de servios sociais de qualidade e universais. E) O trabalho do assistente social atingido pelo processo de precarizao e parte das transformaes que fragilizam os servios sociais. Concurso UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011

Superior Assistente Social 9 48. No contexto da crise contempornea do capital, os movimentos sociais em escala planetria A) tm avanado nas suas lutas e ampliado os direitos sociais. B) tm sofrido um refluxo nas suas lutas, em funo das

grandes conquistas no campo dos direitos trabalhistas em expanso. C) tm-se articulado mundialmente para novas conquistas, frente aos avanos alcanados no campo dos direitos sociais. D) esto em refluxo e, na maioria, com lutas pontuais sem terem no seu horizonte a construo de um novo projeto societrio. E) tm tido uma influncia do pensamento ps-moderno no sentido de articular as lutas localizadas numa dimenso anticapitalista e revolucionria. 49. No cenrio do neoliberalismo, correto afirmar que o enfrentamento das novas expresses da questo social tem-se dado mediante A) uma forte interveno do Estado, ampliando os gastos sociais. B) um sistema de proteo social amplo e sem restries, resultado das fortes lutas dos movimentos sociais. C) uma progressiva responsabilizao da sociedade civil, via Organizaes No Governamentais (ONG), incentivo ao voluntariado, refilantropizao da assistncia, entre outros. D) uma crescente desresponsabilizao do Estado, paralelo crescente alocao do fundo pblico na reproduo do trabalho. E) um aporte de recursos pblicos necessrio efetivao dos direitos sociais universais.

50. A Constituio Federal de 1988 assegura que o direito educao A) um direito universal. B) no contempla um atendimento educacional especializado aos portadores de deficincia, para evitar a desigualdade no acesso. C) um direito exclusivamente contributivo. D) restrito exclusivamente aos excludos como uma medida de incluso social. E) um direito apenas de quem dela necessita. 51. A mobilizao social e a organizao so consideradas por alguns autores como prticas educativas. Numa perspectiva crtica, essas prticas devem A) ter no horizonte a conquista da emancipao humana, passando pelo fortalecimento de lutas democrticas e de processos emancipatrios das classes subalternas. B) buscar a formao de consensos em torno de um projeto de sociedade sob a hegemonia da classe economicamente superior. C) fortalecer as lutas locais numa perspectiva de avanar nas conquistas parciais em torno de interesses especficos dos segmentos organizados da sociedade civil. D) articular as lutas dos movimentos sociais em torno da manuteno da ordem capitalista.

E) fortalecer os movimentos sociais, numa perspectiva de conciliao de interesses plurais das classes. 52. A dimenso investigativa da ao profissional do assistente social um tema discutido desde o processo de renovao crtica do Servio Social no Brasil, a partir da dcada de 80. Considerando-se o trabalho desse profissional em uma instituio universitria, possvel afirmar que A) o exerccio da dimenso investigativa impossibilitado pela indissociabilidade ensino, pesquisa e extenso. B) a interveno profissional sobre as demandas universitrias supe uma bagagem terico-metodolgica como recurso para a explicao da vida social. C) o exerccio da docncia condio necessria para a realizao da dimenso investigativa. D) apenas as atividades de extenso possibilitaro o exerccio da dimenso investigativa da profisso. E) apenas nas atividades de superviso de estgio a dimenso investigativa estar contemplada. 53. Dadas as proposies seguintes, sobre as metodologias de pesquisa quantitativas e qualitativas, I. Historicamente as metodologias quantitativas esto vinculadas s cincias naturais e exatas e as metodologias qualitativas so atreladas ao desenvolvimento das cincias humanas e sociais.

II. As metodologias qualitativas so utilizadas apenas nas cincias naturais e as quantitativas nas cincias exatas. III. As metodologias qualitativas possibilitam abordagens da realidade que buscam os significados e as interpretaes dos fenmenos naturais. IV. As metodologias quantitativas obedecem a uma definio prvia do objeto a ser estudado e somente sero vlidas se utilizarem todos os instrumentos para mensurao da realidade, tais como: amostras, tabelas, grficos, quadros, indicadores e variveis. verifica-se que est(o) correta(s) A) I, II, III e IV. B) I, apenas. C) II, III e IV, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III, apenas. 54. Para a elaborao de projetos de pesquisa, o assistente social no pode desconsiderar que A) as fontes nas quais sero buscados os dados necessrios ao desenvolvimento da pesquisa dependero do tipo de informao exigido pelo problema de pesquisa. B) somente ser vlida a definio de um tema indito e original. C) o problema de pesquisa deve ser apresentado na forma de

objetivos: geral e especficos. D) o referencial terico no precisa ser previsto no projeto, pois depender das condies de realizao da pesquisa. E) a metodologia da pesquisa apresentar apenas as providncias administrativas para a realizao da pesquisa. UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011 Superior Assistente Social 10 55. Na atual poltica de ensino superior, a execuo de programas e projetos sociais est voltada ao atendimento de diversas demandas sociais que se colocam para a Universidade. Sobre as dimenses poltica e tcnica dos processos de planejamento de servios sociais, marque o enunciado correto, segundo a perspectiva profissional histrico-crtica. A) A atuao profissional ser tcnica, ficando a dimenso poltica a cargo do gestor institucional. B) As decises institucionais no necessitam dos contedos tcnicos presentes no uso dos instrumentos de planejamento. C) Os aspectos tcnicos esto contidos em aes polticas que envolvem correlaes de foras, articulaes e alianas entre diferentes interesses. D) O planejamento como instrumento tcnico no oferece subsdios para aumentar a qualidade dos processos Concurso

decisrios institucionais. E) A operacionalizao de planos, programas e projetos tem uma dimenso tcnica que no interfere na efetivao das decises tomadas pela gesto institucional. 56. Segundo a autora Myrian Veras Baptista (2000), a dinmica do processo de planejamento engloba fases metodolgicas que realizam um processo racional composto por: Reflexo, Deciso, Ao, Retomada da reflexo. Escolha a opo que enumera corretamente aes metodolgicas correspondentes sequncia deste processo racional. A) Escolha de prioridades, definio de objetivos e metas, avaliao, implantao. B) Estudo da situao, escolha de prioridades, retomada do processo, avaliao. C) Execuo, controle, avaliao, retomada do processo. D) Estudo da situao, definio de objetivos e metas, execuo e avaliao. E) Definio de objetivos e metas, avaliao, implantao, retomada do processo. 57. Segundo o atual Plano Nacional de Assistncia Estudantil (PNAES), as aes de assistncia estudantil no ensino superior devero ser desenvolvidas nas seguintes reas: I. Moradia estudantil; alimentao; transporte; ateno sade; incluso digital; cultura.

II. Moradia estudantil, ensino, pesquisa e extenso. III. Esporte; creche; apoio pedaggico; acesso, participao e aprendizagem de estudantes com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotao. IV. Reteno e evaso escolar. V. Moradia estudantil e incluso social. Esto corretos os itens A) I e III, apenas. B) I, III, IV e V. C) I, II e V, apenas. D) III, IV e V, apenas. E) II, III e IV, apenas. 58. A defesa da educao como direito social e como poltica pblica est sintonizada com o projeto tico-poltico do Servio Social. Identifique a opo que no est relacionada a esta afirmativa. A) A atuao do assistente social na rea de educao procura articular as aes e os projetos com as demais polticas setoriais. B) A insero do assistente social na educao pode ser bem caracterizada como Servio Social Escolar, referindo-se ao atendimento de demandas do ensino e das questes relativas sala de aula.

C) A luta pela educao e de suas demandas assumidas pela esfera pblica demonstram um processo de politizao em torno do reconhecimento e do atendimento de certas necessidades que deixaram de pertencer exclusivamente esfera da reproduo privada. D) A educao um fenmeno social e envolve processos que embora se relacionem com a poltica educacional a ela no necessariamente se circunscrevem. E) A adeso dos assistentes sociais s lutas e movimentos sociais em torno da erradicao do analfabetismo, de uma educao pblica universal, gratuita e de qualidade, do acesso progressivo dos diversos segmentos sociais aos diferentes nveis de educao constitui expresso importante da renovao crtica da profisso. 59. O desenvolvimento das aes profissionais do assistente social pressupe o conhecimento acurado das condies sociais em que vivem os sujeitos aos quais elas se destinam, sejam indivduos, grupos ou populaes. Nesse processo, a documentao tcnica tem fundamental importncia e pode ser caracterizada pelas seguintes sequncias, exceto: A) Mapa de visita institucional, Ficha Social, Relatrio de Visita Domiciliar. B) Ficha social, Mapa social, Memorando, Relatrio de

Acompanhamento Social. C) Relatrio de Reunio, Relatrio de Atividades, Ficha Social. D) Questionrio de pesquisa social, Mapa Social, Relatrio Tcnico. E) Ficha Social, Pronturio do usurio, Relatrio Social, Parecer Social. 60. O projeto tico-poltico do Servio Social na atualidade est pautado na defesa dos direitos o que significa que para os assistentes sociais A) a luta pelos direitos se coloca sob o ponto de vista da classe trabalhadora. B) todos tm direitos iguais na sociedade e por isso o compromisso tico independe da classe social. C) a definio de direitos humanos formuladas no sculo XX supera as definies anteriores sobre os direitos. D) os direitos das chamadas minorias substituem a defesa da universalidade, que no pode ser atingida na sociedade capitalista. E) os assistentes sociais rejeitam as formulaes sobre direitos humanos, pois no expressam as lutas dos trabalhadores. UFAL 2011 Prova tipo 1 6 - FEV - 2011 Superior Assistente Social 11 61. Assinale a opo que demonstra os impactos da emergncia das propostas ps-modernas no debate Concurso

contemporneo do Servio Social. A) Modernizao das referncias tericas fundamentada no Mtodo Cientfico. B) Incorporao das referncias fenomenolgicas como inovao no debate terico e metodolgico. C) Reafirmao dos princpios do Movimento de Reconceituao para o exerccio profissional. D) Questionamentos relativizao dos processos de conhecimento que respaldam o exerccio profissional. E) Questionamentos aos princpios do projeto tico-poltico profissional. 62. Na rea de educao j marcante o reconhecimento da atuao do assistente social nas escolas em torno do eixo Escola-Famlia-Comunidade. Sobre a configurao atual da famlia na sociedade, no possvel afirmar que A) As famlias so ncleos centrados exclusivamente no parentesco, independentemente da classe social. B) As famlias constituem espao de contradies e conflitos. C) As famlias apresentam significativas diferenas entre si, mesmo fazendo parte de um mesmo segmento social. D) As famlias possuem formas de organizao e particularidades que emergem da sua condio de classe social e das relaes de gnero e de gerao, bem como da singularidade relativa a questes tnicas e culturais.

E) As famlias possuem uma localizao territorial e so mediadoras entre seus membros e a coletividade. 63. Identifique a opo que apresenta o trabalho social com famlia numa perspectiva que nega as possibilidades emancipatrias. A) Inserir as famlias nas organizaes do poder pblico e da sociedade civil, por meio da oferta de servios de qualidade e de suficientes recursos sociais, para assegurar condies protetivas s famlias, na perspectiva da efetivao de direitos. B) Identificar, valorizar e potencializar as capacidades ou competncias dos sujeitos, realizada de forma que eles se sintam partcipes do processo e capazes de contribuir para o equacionamento das adversidades cotidianas da famlia. C) Conhecer o caminho percorrido pela famlia na tentativa de ver suas demandas atendidas, de modo que se identifiquem os motivos que permitem atribuir a culpa e a responsabilidade sobre os modos de vida assumidos pelos membros que fortalecem a famlia. D) Investir na ateno individualizada abordando as questes singulares quela famlia, sobretudo sobre o seu percurso de vida, sobre o convvio de seus vrios membros e sobre o processo socioeducacional de crianas e adolescentes. E) Utilizar procedimentos de carter coletivo envolvendo

diversas famlias com o objetivo de trabalhar as particularidades daquele conjunto de sujeitos e de estimular a articulao entre eles, inclusive em prol da reivindicao de seus direitos sociais. 64. Sobre o uso da entrevista pelo assistente social, o repertrio tcnico do Servio Social no indica que A) as entrevistas somente podem ser realizadas de forma individual, pois o nico dilogo que pode ser estabelecido com esse instrumento entre o assistente social e o sujeito na sua individualidade. B) as entrevistas no estruturadas privilegiam o dilogo aberto, conduzido preferencialmente pelos entrevistados. Nesse processo, as informaes vo sendo produzidas medida que os temas surgem e se concatenam. C) as entrevistas semiestruturadas comportam tanto a utilizao de determinados roteiros como tambm o dilogo aberto com os entrevistados, permitindo a obteno de dados sobre a situao e a captao de sua dinmica. D) as entrevistas estruturadas so conduzidas com formulrios que visam obter determinadas informaes e que, na maioria das vezes, so preenchidos de acordo com padres j definidos no mbito de programas ou de servios. E) a observao, no contexto das entrevistas, instrumento indispensvel, como fonte de dados e indcios sobre a

realidade social. 65. No exerccio profissional as questes de natureza tcnica encerram aspectos ticos e tericos. Nas abordagens individuais, o assistente social estar fundamentado no princpio da liberdade e autonomia dos sujeitos quando A) construir processos educativos em que o profissional, com seu saber tcnico, escolhe o que melhor para o usurio. B) considerar que os valores e crenas dos usurios devem prevalecer, mesmo que contrariem os princpios ticos do assistente social. C) desenvolver um processo educativo que envolva o usurio e a reflexo sobre as suas escolhas, numa perspectiva de direitos. D) referendar as posturas que reiteram a condio de subalternidade dos usurios. E) disciplinar e enquadrar os usurios nos critrios institucionais, a fim de garantir a sua autonomia.