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SUPERIOR

ADMINISTRADOR

Concurso Público para ServidorTécnico - Administrativo

UFSB 2014

INSTRUÇÕESPara a realização destas provas, você recebeu este Caderno de Questões e uma Folha de Respostas.

1. Caderno de Questões

• VerifiqueseesteCadernodeQuestõescontémasseguintesprovas: PORTUGUÊS — Questões de 01 a 20 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA — Questões de 21 a 35 INFORMÁTICA BÁSICA — Questões de 36 a 50 RACIOCÍNIO LÓGICO I — Questões de 51 a 60 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS — Questões de 61 a 100 LÍNGUA INGLESA — Questões de 101 a 110

• QualquerirregularidadeconstatadanesteCadernodeQuestõesdeveserimediatamentecomunicadaaoFiscal de sala.

• NesteCaderno, você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifique arespostacorreta,marcandonacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

ATENÇÃO: Antesdefazeramarcação,avaliecuidadosamentesuaresposta.

LEMBRE-SE:Ø Arespostacorretavale1(um),istoé,vocêganha 1 (um) ponto.

Ø Arespostaerradavale–0,75(menossetentaecincocentésimos),istoé,vocênão ganha o ponto daquestãoqueerroueaindaperde,emcadarespostaerrada,0,75(setentaecincocentésimos)dospontosganhosemoutrasquestõesquevocêacertou.

Ø Aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).Vocênão ganha nem perde nada.

2. Folha de Respostas

• AFolhadeRespostasépré-identificada;confiraosdadosregistradosnocabeçalhoeassine-ocomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.

• NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESSA FOLHA DE RESPOSTAS.

• Amarcaçãodarespostadeveser feitapreenchendo-seoespaçocorrespondentecomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.

Exemplo de Marcação na folha de Respostas

01 F02 V03 V04 F05 V

• O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento da Folha de Respostas é de 4(quatro)horas.

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PROVA DE PORTUGUÊSQUESTÕES de 01 a 20INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de01 a 20,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:


Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Superior

QUESTÕES de 01 a 12TEXTO: Acidadenãoéapenasaorganizaçãofuncionaldoespaço,suasruaseedificações,seus

bairros,pessoascarregandosonhos,isoladasnamultidão,emumdesertodeprédios,queaboliuohorizonteeapagouasestrelas.Acidadeéaexpressãodasrelaçõessociaisdeproduçãocapitalista,suamaterializaçãopolíticaeespacial queestánabasedaproduçãoe reproduçãodocapital.

5– A cidade é a forma reificada dessas relações, mas também do amadurecimento dascontradições que lhes são próprias. É a unidade de contrários, não apenas pelas profundasdesigualdades,mas pela dinâmica da ordem e da explosão.As contradições, namaioria dasvezes,explodem,cotidianamente, invisíveis.Bairrosepessoaspobres,assaltos, lixo,doenças,engarrafamentos,drogas,violência,exploração,mercadodecoisasedecorpostransformados

10– emcoisas.Ascontradiçõessurgemcomografitesque insistemempintardecoresebelezaacidadecinzaefeia.Estãolá,pulsando,nasveiasquecorremsobapeleurbana.

Aspessoasvivemasexploraçõescotidianasdascontradiçõesurbanasnaformadeumaserialidade,istoé,presasemseuscasulosindividuais,estãonomesmolugarfazendoasmesmascoisas,masnãoformamumgrupo,esimumcoletivoserialnoqualprevaleceaindiferençamútua.

15– Noâmbitodaserialidadeedocotidiano,aconsciênciacorrenpondeaoqueLukácsdenominadeconsciênciareificada–ouosensocomumparaGramsci.Submetidosàsociedadedocapital,interiorizamosasrelaçõessociaisnaformadeumarepresentaçãoqueastomacomonaturaiseimutáveis.Nossaconsciênciaimediataassumeumaformaparticulardarealidadecomosefossearealidade,quesemprefoiesempreseráassim.Navegamosnasdiferentesesferasquecompõem

20– avidadeformafragmentáriaesuperficial,enãocomototalidadearticulada. O real aqui se apresenta como uma impossibilidade, nos termos freudianos “princípio

de realidade”,quedevecondicionara realizaçãododesejo.Paraopaidapsicanálise,nãohácivilização sem repressão. SeráReich quem irá nos lembrar que “a definição do princípio darealidadecomoexigênciadasociedadepermaneceformal,senãoseacrescentarconcretamente

25– queoprincípiodarealidade,sobaformaqueserevesteparanósatualmente,éoprincípiodasociedade capitalista”.

LASI,M.L.Arebelião,acidadeeaconsciência.In:MARICATO,E.et al. Cidades rebeldes:passelivreeasmanifestaçõesquetomaramasruasdoBrasil.SãoPaulo:Boitempo:CartaMaior,2013.p.40-41.

Questão 01Acidadeaparece,notexto,comoumespaçoemqueorganizaçãoedesorganizaçãocoexistem.

Questão 02Aconfiguraçãoespacialdacidadeéapresentadacomoobjetivodebuscaridentificaredimensionaradiversidade sociocultural e política do espaço urbano.

Questão 03Aafirmação inicial do segundoparágrafo constitui um raciocínio doautor que seopõeàs ideiasdeLukácseGramscinoquartoparágrafo.

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Questão 05Ofragmento“queaboliuohorizonteeapagouasestrelas.”(l.2-3)apresentadoispensamentoscujosconteúdossãocontraditórios.

Questão 10Noperíodo“Estãolá,pulsando,nasveiasquecorremsobapeleurbana.”(l.11),háapersonificaçãoda cidade.

Questão 12Nocontextoondeseencontram,ostermos“decoisas”(l.9)e“emcoisas”(l.10)exercemamesmafunçãosintática.

Questão 11Em“Navegamosnasdiferentesesferasquecompõemavidadeformafragmentáriaesuperficial,e não como totalidade articulada." (l.19-20),otermoemnegritotemvaloradversativo.

Questão 09Ostermos“namaioriadasvezes”(l.7-8)e“istoé”(l.13)equivalem-sesemanticamenteeantecedemumaretificação.

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Superior

Questão 06Ofragmento“edecorpostransformadosemcoisas.”(l.9-10)apresentaumprocessodedepreciaçãodos seres humanos.

Questão 07Aafirmativa“Paraopaidapsicanálise,nãohácivilizaçãosemrepressão.”(l.22-23)constituiaopiniãodeumavozcitadanotextoereferendadapeloautor.

QUESTÕES de 13 a 20TEXTO: Outrodiaeuestavafolheandoumarevistadearquitetura.Comosãobonitasessascasas

modernas;oriscoéousadoeàsvezeslindo,assalassãoclaras,parecemjardinscomteto,oarquitetofazesculturaemcimentoarmadoeagentevivedentrodaesculturaedapaisagem.

Umamigomeuquisreformarseuapartamentoechamouumarquitetonovo.5– Orapazdisse:“vamostirarestaparedeetambémaquela;vocêficarácomumasalaampla

echeiadeluz.Estaportapodemosarrancar;paraqueportaaqui?Eestaoutraparedevamossubstituirporvidro;acasaficarámaisclaraemaisalegre”.Emeuamigotinhaumarfeliz.

Euestavabebendoaumcanto,efiqueiemsilêncio.Penseinascasinhasqueviranarevistaenareformaquemeuamigoiafazeremseuvelhoapartamento.Echegueiàconclusãodeque

10 – estou velho mesmo. Porqueacasaqueeunãotenho,euaquerocercadademurosaltos,equeroasparedes

bemgrossasequeromuitasparedes,edentrodacasamuitasportascomtrincosetrancas;eumquartobemescuroparaescondermeussegredoseoutroparaesconderminhasolidão.

Podehaverumajanelaaltadeondeeuvejaocéueomar,masdevehaverumcantobem15– sossegadoemqueeupossaficarsozinho,quieto,pensandominhascoisas,umcantosossegado

onde um dia eu possa morrer.

Questão 08Os termos “mas também” (l. 5) e “mas” (l. 7), nos seus respectivos contextos, introduzem ideiadeadição, com a elipse da palavra também na linha 7.

Questão 04Oautor,noúltimoparágrafo,apossa-sedodiscursofreudianoparaconceituarasociedadecapitalistacontemporânea.

3UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Superior

Questão 13Acrônicaemestudoapresentacomoideiacentralaoposiçãoentreaexposição, frutodaarquiteturamoderna, e a privacidade das velhas casas.

Questão 15Nopenúltimoparágrafo,osrecursosdelinguagemutilizadospeloenunciadorestãoadequadosaotomlírico da narrativa.

Questão 14Oenunciadordodiscursoconduzasuanarrativapriorizandoumalinguagemreferencialeprecisa.

Questão 17Asubstituiçãodapreposição“de”pelovocábulopor,nofragmento“Podehaverumajanelaaltadeondeeuvejaocéueomar”(l.14),resultaemoutrosignificadoparaocontextofrasal.

Questão 16Operíodo“Umamigomeuquisreformarseuapartamentoechamouumarquitetonovo.”(l. 4) admite, semalterarasemânticadocontexto,serreestruturadocomoMeu amigo quis reformar seu apartamento e chamou um novo arquiteto.

Questão 18Notexto,“alegresbarracasdecimento”(l.17)constituiumametáforadacasamoderna.

Amocidadepode viver nessasalegresbarracasde cimento, nósprecisamosde sólidasfortalezas; a casa deve ser antes de tudo o asilo inviolável do cidadão triste; onde ele possabradar,semmedonemvergonha,onomedesuaamada:Joana,JOANA!–certodequeninguém

20– ouvirá;casaéolugardeandarnudecorpoedealma,esítioparafalarsozinho. Ondeeu,quenãoseidesenhar,possalevardiastentandotraçarnaparedeoperfildeminha

amada, semqueninguémveja e sorria; ondeeu, que não sei fazer versos, possa improvisarcançõesemaltavozparaomeuamor;ondeeu,quenãotenhocrença,possarezaradivindadesocultas,quesãoapenasminhas.

25– Casadeveserapreparaçãoparaosegredomaiordotúmulo.

BRAGA, R. A casa. 200 crônicas escolhidas.RiodeJaneiro:BestBolso,2011.p.359-360.SeleçãoSaraivaVira-vira1.

Questão 19O“que”,em“quenãoseidesenhar”(l.21),“quenãoseifazerversos”(l.22),“quenãotenhocrença”(l.23)e“quesãoapenasminhas”(l.24),representaumaformapronominalquerecuperaomesmoreferente.

Questão 20Ostermos“nascasinhasqueviranarevista”(l.8)e“a”,em"euaquero"(l. 11), complementam ações verbais.

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Questão 22UmadascaracterísticasdosórgãosdaAdministraçãoDiretaéaausênciadepatrimôniopróprio,umavezquenãodispõemdeaptidãoparaterbens.

Questão 23Sabendo-sequeaLeino8112/1990prevê,porocasiãodamortedoservidorpúblico,pensõesparaseusbeneficiários,podendoservitalíciasoutemporárias,pode-seafirmarqueoirmãoórfãodofuncionárioquecomprovardependênciaeconômicadoservidorpúblicoreceberáumapensãovitalícia.

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Superior

Questão 21QuandooEstadocentraliza,pressupõeaexistênciadeduaspessoasjurídicasdistintas:oEstadoeaentidadequeexecutaráoserviço,porterrecebidoessaatribuição.

QUESTÕES 21 e 22[...] o Estado realiza a função administrativa por meio de órgãos, agentes e pessoas jurídicas, adotando duas formas básicas de organização e atuação administrativas: centralização e descentralização. (JUND, 2006, p. 49).

AanálisedotextoeosconhecimentossobreafunçãoadministrativadoEstadopermitemafirmar:

PROVA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAQUESTÕES de 21 a 35INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de21 a 35,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:



QUESTÕES de 24 a 26Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gestão de uma organização deve ser dinâmico e proativo, permitindo se antecipar às mudanças que ocorrem no ambiente. Para ter esta característica, é necessário um modelo de gestão que vise, simultaneamente, um resultado econômico positivo para a organização e a criação de valor aos usuários dos serviços prestados. Assim, a sua base de atuação deve ser calcada em um processo de gestão estratégica, ou seja, baseado em estratégias que visam criar para a organização a possibilidade de maximização do seu resultado econômico no longo prazo. (MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).

Aanálisedotextoeosconhecimentossobregestãoorganizacionalpermitemafirmar:

Questão 24Umprocessodegestãoestratégicaimplicaousoeficientedosrecursospúblicosnoatendimentodasnecessidadesdasociedade,deformaque,emlongoprazo,osobjetivostraçadossejamalcançados.

Questão 25O instrumento de planejamento, criado pela Constituição Federal de 1988, que reflete os objetivosestratégicosdoorganismopúblico,éaLeideDiretrizesOrçamentárias–LDO.

5UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Superior

Questão 26Amaximizaçãodoresultadoeconômicoaqueserefereotextoéconseguidamediantearemuneraçãomaiselevada,asercobradadocontribuintepelousodosserviçospúblicos.

QUESTÕES 27 e 28Foi divulgado, recentemente, na mídia televisa, que o prefeito de um determinado município

efetuou um processo de licitação para aquisição de material escolar, visando a sua distribuição com os alunos no início do ano letivo. A empresa vencedora não entregou o material e o executivo providenciou a aquisição dos itens necessários, sem licitação, porque ficou caracterizado como medida emergencial, em decorrência do começo das aulas e da falta do material adequado para as atividades dos estudantes. A reportagem anunciou que o material foi adquirido por valores três vezes mais caros que o preço cobrado por livrarias da cidade e que fora fornecido pela mesma empresa que venceu a licitação e não entregou o material. Sobreessasituação,écorretoafirmar:

Questão 28OfatodescritomereceaaberturadeumaaçãodoMinistérioPúblico,umavezque,oatendimentoaointeressepúblicodeveprevalecer.

Questão 29Artigo 74: Os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema

de controle interno... (CONSTITUIÇÃO, 1988).

Tal controle pressupõe a existência de um único órgão de controle a que denominamos CONTROLADORIA ou ÓRGÃO CENTRAL DE CONTROLE INTERNO – nos moldes existentes em outros países [...] (SILVA, 2008, p. 213).

Uma das atribuiçõesdaControladoriaéservirdeinstrumentodeauxílioaumprocessodecisório,pormeio de documentos e relatórios.

Questão 30As inovações introduzidas pela Constituição brasileira de 1988 refletiram no aumento do grau deautonomiafiscaldosestadosemunicípiosenadescentralizaçãodosrecursostributáriosdisponíveis.

Questão 27Ocasoretratadopodesercaracterizadocomotípicodeinexigibilidadedoprocessolicitatório,argumentoutilizadopeloreferidogestorpúblico.

Questão 31AestruturadaUFSBcombinará,demodoorgânico,tantonoplanoacadêmicoquantonoadministrativo,adescentralizaçãodagestãoderotinacomacentralizaçãodosprocessosderegulação,deavaliaçãoedecontroledequalidade.

Questão 32UmainovaçãointroduzidapelaUFSBéacriaçãodeumConselhoEstratégicoSocial,comaltograuderepresentatividadeexterna,queviabilizaráumfórumpermanentedediscussões.

6 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Superior

QUESTÕES 33 e 34

CertificadoCursoSe-quencial

CursosTecnológicos

Parceiros:IFs,SenaiSebrae, outros

DiplomaBI LI

CertificadoEspecia-lização

DiplomaGraduaçãoProfissional

DiplomaPós-Gra-duação

ENEM

Loca

lEN

EM/S

isu

[cot

as 8

5%]

ENEM

/Sis

u[c

otas

55%

]

vagassupranu-merárias

Processos Seletivos Transferência interna Progressão Conclusões

Outros Cursos de Graduação

Graduação em Humanas eSociais Aplicadas

Graduação em Saúde

Engenharias e outrasgraduações tecnológicas

CAMPI

Graduação em Artes

Segundo cicloFormação Profissional

Terceiro cicloPós-Graduação

Pós-GraduaçãoIato sensu

MestradosProfissionais

Residências

MestradosAcadêmicos

Doutorados

Atividades Curricularesem Comunidade

BI-Saúde

BI-C&T

BI-Artes

BI-Humanidades

LicenciaturasInterdisciplinares

Presenciais

Primeiro Ciclo

COLÉGIOS UNIVERSITÁRIOSRede Anísio Teixeira

ABIBI & LI

LicenciaturasInterdisciplinares

UAB

Considerando-seoFluxogramageraldetrajetóriascurricularesemodalidadesdeconclusãodeestudosdaUFSB,épossívelconcluir:

Questão 33OingressonoscursosdaUFSBéfeitomedianteprocessoseletivopróprio,realizadoparainteressadosnosestudosoferecidosporessaUniversidade.

Questão 34OTerceiroCiclo–odePós-Graduação–compreenderáprioritariamenteumelencodeprogramasdeformaçãonamodalidadedeMestradoProfissional,quesearticulamcomprogramasdeestágiooudetreinamentoemserviço,sobaformadeResidências.

Questão 35Sabendo-se que o Plano Orientador da UFSB especifica que o contexto geral de criação de umauniversidadenosseusmoldesédefinido,entreoutros,pordoisblocosdefatores,osintrínsecoseosexternosà instituiçãouniversitária,écorretoafirmarqueosfatoresintrínsecossãocaracterísticosdomundocontemporâneoe,noplanoparticular,referem-seaosefeitosdaconjunturadaglobalizaçãonocontextobrasileiroeregional.

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PROVA DE INFORMÁTICA BÁSICAQUESTÕES de 36 a 50INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de36 a 50,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:



Questão 36Amemória principal útil, ou seja, aquela disponível para ser utilizadapelasdiversasaplicaçõesdosusuárioseseusrespectivosdados,éaquesobradepoisdaalocaçãodoSistemaOperacionaledosdiversosutilitários.

Questão 37Um pendriveéumamemóriaauxiliarquefuncionacomodispositivodeentradaesaídadedados.

QUESTÕES 39 e 40 Sobre o ambiente do sistema operacional Microsoft Windows,écorretoafirmar:

Questão 38Umprocessadordedoisnúcleos(dual-core), rodandoa3,2GHz,equivaleaumprocessadordeumúniconúcleo(single-core) de 6,4 GHz.

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – INFORMÁTICA BÁSICA / Superior

Questão 39A identificaçãodeumarquivoécompostaporduaspartes:aprimeira refere-seaonomedoarquivoeasegunda,denominadaextensãodoarquivo,determinaotipodoarquivo,sendodoisexemplosdeextensãodearquivoo.exe,quedefineaplicativos,eo.txt,quedefinearquivosdotipotexto.

Questão 40Atravésdaopção"FormatarDisco",épossívelexcluirtodososdadosdeumdispositivodearmazenamento,sendoqueessaopçãopermitequeapenasosarquivosdoWindowspossamserrecuperadosnaLixeira,enquantoosoutrostiposdearquivossãoexcluídospermanentemente.

Questão 41NoprocessadordetextoMS-Word, utilizando-seorecursoHiperlink,épossívelincluir,emumdocumento,um linkparaacessarumapáginanaWEB,enviarume-mail, acessar outra parte do mesmo documento ou acessar outro documento.

QUESTÕES 42 e 43 Os conhecimentos acerca de planilha eletrônica MS-Excelpermitemconcluir:

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Questão 42

Figura1 Figura2 Figura3

QuantoàplanilhadaFigura1,énecessáriodeterminarovalorqueAdeveassumirparaqueo totalacumuladodetodosositensatinjaovalor10000,resultandonaplanilharepresentadanaFigura2e,paraisso,utilizando-seafunçãoAtingirMeta,aformacorretadepreenchimentodoscamposdaFigura3é Definircélula:$B$5 Paravalor:10000 Alternandocélula:$B$2

Questão 43

Naplanilha,paracalcularopercentualdoitemAcomrelaçãoaototaldositensdeAaD,afórmulaaserescritanacélulaC2,considerando-sequeelaserácopiadacomomouseparaascélulasC3,C4eC5,é=B2/B6*100.


Questão 44

Considerando-seque,nacélulaC1daplanilha,estáinseridaafórmula=SE(A1>B1;10%*B1;30%*B1),ovalorcorretoaserexibidonessacélulaé9.

Questão 45AovisualizarumapáginanoInternet Explorer,épossívellocalizarumtextooupalavrasinseridosemfigurasdessapágina,pressionando-sesimultaneamenteasteclas"Ctrl"e"F".

Questão 46UmavezapagadooHistóricodenavegaçõesnoMozila Firefox ou Internet Explorer,épossívelrestaurá-loatravésdecomandosfornecidospelonavegador.

Questão 47O Microsoft Outlookconverte,automaticamente,osarquivosJPGouGIF,anexadosnamensagem,paraotipoBMP,cujoobjetivoéareduçãodotamanhototaldamensagem.

Questão 48A utilização da linguagem HTML, no Microsoft Outlook, permite o uso de recursos avançados de formataçãodotexto,comomarcadoreselinks.

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Questão 49Spywareéumsoftwarequetemcomoobjetivomonitoraratividadesdeumsistemaeenviarasinformaçõescoletadasparaterceiros,mas,seutilizadodeformamal-intencionada,podeserconsideradoumvírusde computador.

Questão 50Algunstiposdevírusdecomputadorconseguemdanificarcomponentesdehardware.


QUESTÕES 49 e 50 Sobre vírus de computador e malwares,épossívelafirmar:

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PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO IQUESTÕES de 51 a 60INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de51 a 60,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:



UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Superior

Questão 51Dadasquaisquerproposiçõespeq,aproposiçãocomposta(p∧q)∨ (∼p ∧ ∼q)éumatautologia.

Questão 52Sendo p, q e r proposições quaisquer, na tabela-verdade da proposição composta (p ∧q)∨ (∼p ∧ r) ∨ (∼q∧ ∼r)existemexatamente três linhasnasquaispé falsa,eessaproposiçãocompostaéverdadeira.

Questão 53Aexpressãosimbólica(∀x∈ R) (∀n ∈ N) [(x ≥ 0) ∧ (n ≠ 0) ⇒ (∃y ∈ R) (y n=x)],emqueR e N denotam os conjuntos dos números reais e dos números naturais, respectivamente, representa a proposição“paratodonúmerorealnãonegativoxetodonúmeronaturalnãonulonexisteumnúmerorealy,talqueyn=x”.

Questão 55Umaempresadeentregassóaceita trabalharcomcaixas retangularesquesatisfaçamasseguintescondições:• sealarguraformenordoque50cm,aalturadevesermenordoque20cm.• seocomprimentoformaiordoque50cm,alarguradevesermenordoque40cm.• seaalturaformenordoque25cm,ocomprimentodevesermenordoque30cm.Dessemodo,écorretoconcluirqueessaempresasóaceitatrabalharcomcaixasretangularesde,nomáximo,meiometrodecomprimento.

Questão 54CsóiriaàfestaseRfosse,masRsóiriaseMtambémfosse.MsóiriaseTalevasse,eTsóirialevá-laseDnãofosseàfesta.AssumindoqueessaspremissassejamverdadeirasesabendoqueMfoiàfesta,écorretoconcluirqueCtambémfoiàfesta,masDnão.

Questão 56Sobreoscandidatosaumavagadeemprego,sabe-seque:• 10%delesfalaminglêseespanhol;• 32candidatosnãofalamneminglêsnemespanhol;• Onúmerodoscandidatosquefalaminglêséodobrodonúmerodosquefalamespanhol.Assim, pode-sededuzir corretamentequehá160 candidatos, dosquais 96 falam inglêse48 falamespanhol.

11UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Superior

Questão 58Umfiscaldaprefeituratrabalhaporamostragem:deumgrupode20empresas,serãosorteadas5paraumafiscalizaçãonolocal.Se,nessegrupo,háduasempresasemsituaçãoirregular,écorretoafirmarqueaprobabilidadedeambasseremsorteadaséquatrovezesmenordoqueaprobabilidadedeapenasuma delas ser sorteada.

Questão 57Ocentrodeumacidadeéumaregiãoplana,cortadapor5ruasnosentidoleste-oestee7ruasnosentidonorte-sul,comonailustração,naqualotracejadorepresentaumtrechoemobrasfechadoparaotráfego.Seumtáxipartedaextremidadenoroestedessaregião,seguindoessasruas,semprenossentidoslesteousul,háexatamente140caminhosdistintosqueelepodeusarparachegaràextremidadesudeste.

L

S

N

O

Questão 59Quatroamigos,queestavamorganizandoumafesta,discutiramsobrequantaspessoasachavamquehaverianela,dizendooseguinte:J:“Haverá,nomáximo,19pessoas.”F:“Haverá,pelomenos,25pessoas.”L:“Festáerrado,poishaverámaisdoque16pessoas.”H:“Jestáerrado,amenosquesóhajacasais.”Apósafesta,perceberamqueapenasumdelestinhadadoaopiniãoerrada.Logoécorretodeduzirqueonúmerodepessoasnafestafoiummúltiplode3.

Questão 60Sabendo-sequetantooprimeiroquantooúltimodiadecertomês,emumdadoano,caíramemdomingos,écorretoafirmarquetalanocomeçouemumaquinta-feira.

12 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRADOR / Superior

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSADMINISTRADOR

QUESTÕES de 61 a 100INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de61 a 100,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

Questão 61Ashabilidadeshumanassãoutilizadas,predominantemente,peloAdministradorparadefinirestratégias,tomardecisõesefazeranálises.

Questão 62Competênciassãoconhecimentos,habilidadeseatitudesnecessáriosparaumapessoadesempenharatividades.

Questão 63Quanto mais elevada a posição na carreira de Administrador, mais importantes são as competências técnicasparaaatuaçãoprofissional.

Questão 64OEngenheirodeMinasHenriFayol(1841-1925)foioprimeiroaproporaorganizaçãodaempresaporfunções.

Questão 65AsideiasdeHenriFayol(1841-1925)foramexpostasnoseulivrointituladoShop Management.

Questão 66EntreascontribuiçõesdeFrederickWinslowTaylor(1856-1915),estáaproposiçãodeumconjuntodeprincípiosedetécnicasparatratardaefetividadenasempresas.

QUESTÕES de 61 a 63

Questão 67ApartirdaexperiênciadeHawthorne,realizadanosEstadosUnidos,entreosanosde1927e1933,nasceu a Escola das Relações Humanas.

13UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRADOR / Superior

Questão 68Eficiênciaéotermousadoparaindicarqueaorganizaçãorealizaseusobjetivos.

Questão 69Eficácia é a palavra usada para indicar que a organização utiliza produtivamente, ou de maneiraeconômica, seus recursos.

Questão 70Funçõesorganizacionaissãoastarefasespecializadasqueaspessoaseosgruposexecutamparaqueaorganizaçãoconsigarealizarseusobjetivos.




Questão 74Oplanejamentoconsisteemmonitorareavaliarodesempenhodaorganizaçãoecompararosresultadosdaaçãoanteriorcomosobjetivosdesejados.

Questão 71Asempresasatuais sedefrontamcomumcenário degrande competitividade, coma integraçãodediferentessetoresdaeconomia.Diantede talcontexto,é recomendávelqueasempresasadotemaabordagem contingencial, que é fundamental para o uso da análise quantitativa dos problemas e atomada de decisões administrativas.

Questão 72Um fator determinante para o crescimento e o desenvolvimento da Abordagem Humanista naAdministração foi à rejeição da visão extremamente mecanicista dos funcionários, defendida pelaabordagemclássica.

Questão 73ATeoriaGeraldosSistemas,criadaporLudwigVonBertalanffy(1901-1972),temcomoideiabásicaaafirmaçãodequearealidadeéfeitadepessoasquesãodependentesdasdecisõesdosocupantesdeposiçõesdepoderoudeautoridadeformal.


Questão 75Noâmbitodoplanejamentoestratégico,afaseda“AnálisedoAmbienteInterno”tratadasameaçasedasoportunidadesidentificadaspelaorganização.

Questão 76Amissãodaorganizaçãoapontasuarazãodeexistir,éessencialeimportante;logotodaorganizaçãopossui uma missão.

QUESTÕES 77 e 78

15

Questão 80Oprincipalpropósitodatécnicaworkflow(fluxodetrabalho)éestabelecerocaminhoouamaneirapelaqualumaoumaisoperaçõesdeumprocessodevemserfeitasparasealcançaroresultadoesperado.

Questão 81Amotivaçãoparao trabalhoé resultantedeuma interaçãocomplexaentreosmotivos internosdaspessoas e os estímulos da situação ou ambiente.

Questão 82AteoriadahierarquiadasnecessidadesformuladaporAbrahamMaslow(1908-1970)sinalizacinconíveisdenecessidades,sendoqueoníveldenominadode “Estima” tratadasnecessidadesde integração,aceitação,amizade,amor,afetoeparticipação.

Questão 83Todaorganizaçãopossuifluxosdecomunicaçõesdescendentes(aquelasquefluemdecimaparabaixo),ascendentes(aquelasquefluemdebaixoparacima)elaterais(aquelasquefluemnosentidohorizontal).

Questão 84Afunçãocontroleéumprocesso,poisserefereaumasériedeetapasquebuscamassegurarqueaorganizaçãoalcanceseusobjetivos.

Questão 85Afasedeestabelecerosparâmetrosdedesempenhoconsistenoacompanhamentodaexecuçãodasatividadesorganizacionais,sendo,paraisso,necessáriodefinircomoelevaisermedido,quandoecomquefrequência.

Questão 86Oprocessodecontroleorganizacionalpodeserefetuadodemodopreventivo,simultâneoouposterior.

Questão 87Uma organização pode ser estruturada por funções, sendo esse um dos mais simples modos dedepartamentalização.

Questão 77Asorganizaçõespodemserconsideradassistemasplanejadosqueprocurammantersuasestruturasinternasatravésdoestabelecimentodepadrõesformaisdecomportamento,deacordocomregrasenormasqueconstituemabaseparaaintegraçãoorganizacional.

Questão 78Padrões de qualidade consistem em verificar se as saídas do sistema estão dentro dos padrõesestabelecidos,possibilitando,assim,oreplanejamento,quandonecessário.

Questão 79Métododetrabalhoéprocurarepermitiroefetivogerenciamentodofluxodeprocessos.

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRADOR / Superior

Questão 88Émaiscomumencontraremumaorganizaçãoestruturadaporfunçõesapresençadasfunçõeslogísticas,patrimoniais, materiais e individuais.


Questão 89Projetos são empreendimentos temporários que fogem da rotina das atividades funcionais de umaorganização,quepodemserepetir,masque,cadavez,resultamemumprodutoouesforçodiferentedos anteriores.

Questão 90Ciclodevidadoprojetoéasequênciadefasesquevãodocomeçoaofimdele.

Questão 91Umadasfasescomunsaumprojetoésua inspiração,naquala ideiatransforma-seemummodelomentalourepresentaçãodoprojeto,quedeveráserfornecidoaofimdele.

Questão 92Naculturaorganizacional,osvalores representamelementos fundamentaisnosquaisaorganizaçãobaseia sua conduta.


Questão 93Ritos, rituais e cerimônias fazem parte da cultura de uma organização, sendo atividades que têmconsequênciaspráticasexpressivasevisíveis,tornandoaculturamaispresente,deformaconcreta,navida das pessoas.

Questão 94Aaprendizagemorganizacionaltemcomoelementoscentraisoserhumano,osmétodosdeassimilaçãodo conhecimento, a visão sistêmica e a partilha do conhecimento.

Questão 95UmdosgrandesidealizadoresedisseminadoresdaspráticasdeaprendizagemorganizacionalfoiHenryMintzberg(1939).

Questão 96Asdecisõesgovernamentais,noplanointernoouexterno,obrigamosgestoresaprogramarmudanças,demodoaadaptarasorganizaçõesaosnovoscondicionantes,sobpenadodesaparecimentodelas.

Questão 97Habitualmente,quatroaspectossãofundamentaisouestãopresentesemtodoequalquerprocessodemudança:estrutura,tarefas,poderecultura.

Questão 98Aéticaenvolvetantoosrelacionamentosinternosquantoosexternos,sempreinfluenciadospelomodocomoasdecisõesdealgumaspessoasafetamasoutras.

Questão 99Corrupçãoéumacordosecretoouacooperaçãoentreduasoumaispessoasouempresasparaajudarouprejudicaroutra.

Questão 100Adoutrinadointeressedoacionistapropõequeasempresastenham,primordialmente,obrigaçõescomseusacionistas,tendoocompromissodemaximizarolucro.

17UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – LÍNGUA INGLESA / Superior

Questão 101Liu Jinghu e sua esposa costumamdivertir-se apenas nos fins de semana, quando seu único filho,Xiaojing,ficaaoscuidadosdeamigos.

Questão 102Ocasaldechinesessabeque,nofuturo,terádearcarcomacompradeumapartamentoparaofilho,afimdequeelepossaconseguirumaesposa.

PROVA DE LÍNGUA INGLESAQUESTÕES de 101 a 110INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de101 a 110,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:



QUESTÕES 101 e 102 Ithasbeena long timesinceLiuJinghuandhiswifeenjoyedaweekend to themselves.

SaturdaysandSundaysinsmoggyBeijingarededicatedtotheironlychild,2-year-oldsonXiaojing:there are early-childhood exercise classes; singing sessions with other families; Lego-buildingspreesinalivingroomscatteredwithtoys.Thenthere’sthespecterofexpensivetutoringtogettheir

5– toddlerintoagoodschooland,furtherintothefuture,thepressuretobuytheirsonanapartmentsohecanpersuadeawomantomarryhim.ThatpropertyburdencouldcostLiu,asoftware-developmentmanager,andhiswife,ahuman-resourcesspecialist,twodecades’worthofsalary.Sucharethecostsofraisingakidtodayinmiddle-classChina.

CHINAanditsone-childpolicy.Time,NewYork,Dec.2,2013.p.16.

QUESTÕES de 103 a 105Tracking crime on Twitter

Scanning the airwaves for police radio conversations is something professional crimereporters have done for decades. But now a whole new group of people are embracing thisold-school technique. In LosAngelesagrowingbandof residentshas invested in scanners tomonitorpoliceconversationsandspreadwhattheylearnacrossthecityonthesocialnetworking

5 – siteTwitter.BetweenthemtheynowhaveoverthirtythousandTwitterfollowers.TRACKINGcrimeonTwitter.Disponívelem:<http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/ 2012/08/120828_witn_twitter_crime.shtml>.Acessoem:23mar.2014.

18 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – LÍNGUA INGLESA / Superior

Questão 103UmnúmerocadavezmaiordemoradoresdeLosAngelessintonizamconversasderádioentrepoliciaiseusamoTwitterparadivulgaroqueouvem.

Questão 104Repórteres profissionais da área criminal, após os relatos dos moradores, começaram a fazer orastreamentodecrimesatravésdaescutadeconversasderádioentreospoliciais.

Questão 105Há,atualmente,maisdetrintamilresidentesdeLosAngelesqueusamoTwitterparaorastreamentodecrimes na cidade.

Questão 106Oautordessacançãodirige-seàspessoasemgeral, enfatizandoqueelas seapresentemesejamaceitascomorealmentesão,semquaisquerrestrições.

Questão 107Nosdoisúltimosversosdacanção–“AndIswearthatIdon’thaveagun/NoIdon’thaveagun”–,oautorlamentaofatodenãopossuirumaarma.

Questão 108Asformasverbais“are”(v.1)e“were”(v.1)descrevem,respectivamente,aoposiçãodetempopresentee de tempo passado.

QUESTÕES de 106 a 108 Come as you are

Comeasyouare,asyouwere AsIwantyoutobe Asafriend,asafriend,asanoldenemy Takeyourtime,hurryup 5 – The choice is yours, don't be late Takearestasafriendasanoldmemory Memory, memory, memory

Comedousedinmud,soakedinbleach AsIwantyoutobe 10– Asatrend,asafriend,asanoldmemory Memory, memory, memory

AndIswearthatIdon'thaveagun NoIdon'thaveagun.

NIRVANA. Come as you are.Disponívelem:<http://letras.mus.br/nirvana/28488>.Acessoem:23mar.2014.

19UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – LÍNGUA INGLESA / Superior

QUESTÕES 109 e 110

SCHULZ, Charles M. Peanuts. Disponível em: <http://peanutsroasted.blogspot.com.br/2009/11/sunday-february-10-1952-treace-peaty.html>.Acessoem:23mar.2014.

Questão 109Nessahistóriaemquadrinhos,ogaroto,dirigindoacarroça,argumentacomPattyqueelafoibaleadaeque,portanto,estáeliminadadabrincadeira.

Questão 110AgarotaPattyaceitadeixarabrincadeiraseomeninolhepagaros15dólaresgastoscomsuafantasia.

20 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo / Superior

REFERÊNCIASQuestões 21 e 22 JUND, S. AFO, administração financeira e orçamentária: teoria e 700 questões. Rio de Janeiro:Elsevier, 2006. Adaptado. (provas e concursos).

Questões de 24 a 26MAUSS,C.V.;SOUZA,A.S.Gestão de custos aplicada ao setor público:modeloparamensuraçãoeanálisedaeficiênciaeeficáciagovernamental.SãoPaulo:Atlas,2008.

Questão 29 BRASIL.ConstituiçãoFederal.Brasília:1988.SILVA, L. M. Contabilidade governamental:umenfoqueadministrativo.7.ed.SãoPaulo:Atlas,2008.

Fontes das ilustrações

Questões de 33 e 34 UFSB. Plano Orientador da Universidade do Sul da Bahia. Itabuna / Porto Seguro / Teixeira deFreitas: 2014. p. 42.Disponível em: <http://www.ufsba.br/files/Plano%20Orientados%20UFSB%Final.pdf>.Acessoem:6abr.2014.

Questões de 61 a 63MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à administração.2.ed.SãoPaulo:Atlas,2011.p.15.

Questões de 68 a 70______.p.4.

Questões de 71 a 73CHIAVENATO, I. Administração: teoria,processoeprática.3.ed.SãoPaulo:MakronBooks,2000.p. 24.

Questões de 74 a 76MAXIMIANO, A. C. A. Op. cit.. p. 103.

Questões 77 e 78D'ASCENÇÃO, L. C. M. Organização, sistemas e métodos:análise,redesenhoeinformatizaçãodeprocessosadministrativos.1.ed.SãoPaulo:Atlas,2012.p.52.

Questões de 89 a 91MAXIMIANO, A. C. A. Op. cit.. p. 279.

Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSBPró-ReitoriadeAdministração

CampusJorgeAmado,BR415,Km39Cep 45613204

Ferradas – Bahia – Brasil

Pró-ReitoriadeDesenvolvimentodePessoas–PRODEPPró-ReitoriadeGraduação–PROGRAD

ServiçodeSeleção,OrientaçãoeAvaliação-SSOARuaDr.AugustoViana,33–Canela–Cep.40110060Salvador–Bahia–Brasil–telefax:(71)3283-7820E-mail:[email protected]–Site:www.concursos.ufba.br

concurso público para servidor técnico - administrativo€¦ · atenÇÃo: antes de fazer a...

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