concurso 097 tecnologia da informação

TECNOLOGIA DA INFORMAO

Pgina: 1

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES ABAIXO

1. Voc recebeu do fiscal o seguinte material: a) Este Caderno de Questes com o enunciado das 70 (setenta) questes da prova objetiva; b) Uma (1) Folha de Respostas, destinada s respostas das questes da prova objetiva.

2. Somente aps autorizado o incio da prova, verifique se este Caderno de Questes est completo e em ordem. Notifique ao fiscal qualquer irregularidade IMEDIATAMENTE. Folhear o Caderno de Questes antes do incio da prova implica na eliminao do candidato.

3. responsabilidade do candidato certificar-se de que recebeu a prova correspondente rea de formao para a qual concorre (verifique o cabealho do Caderno de Questes). Notifique ao fiscal qualquer irregularidade.

4. Verifique se as informaes contidas na Folha de Respostas esto corretas. Caso contrrio, notifique o fiscal. 5. Aps a conferncia, o candidato dever assinar no espao prprio da Folha de Respostas, caneta esferogrfica de tinta na cor preta

ou azul. 6. Tenha muito cuidado com a Folha de Respostas para no DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. A Folha de Respostas somente

poder ser substituda caso esteja danificada em suas margens superior ou inferior BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA TICA.

7. Para cada uma das questes so apresentadas 5 (cinco) alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); s uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc s deve assinalar UMA RESPOSTA. A marcao de nenhuma ou de mais de uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS SEJA A CORRETA.

8. Na Folha de Respostas, a marcao das letras correspondentes s respostas certas deve ser feita cobrindo TODO O ESPAO compreendido pelo retngulo pertinente alternativa, usando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, de forma contnua e densa. A leitora tica sensvel a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcao completamente, procurando deixar menos espaos em branco possvel dentro do retngulo, sem invadir os limites dos retngulos ao lado.

9. Ser ELIMINADO do Concurso o candidato que: a) for surpreendido durante o perodo de realizao de sua prova portando (carregando consigo, levando ou conduzindo) armas ou aparelhos eletrnicos (bip, telefone celular, qualquer tipo de relgio com mostrador digital, walkman, agenda eletrnica, notebook, palmtop, receptor, gravador, controle de alarme de carro, etc) quer seja na sala de prova ou nas dependncias do seu local de prova. Item 9.19, alnea c do edital. b) ausentar-se da sala de prova, durante o perodo de realizao de sua prova, portando a folha de respostas da prova objetiva, o caderno de questes, ou quaisquer equipamentos eletrnicos. Item 9.19, alnea h do edital.

10. Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar sua Folha de Respostas. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no Caderno de Questes NO SERO LEVADOS EM CONTA.

11. Quando terminar, entregue ao fiscal o Caderno de Questes e a Folha de Respostas. ASSINE A LISTA DE PRESENA. 12. Ao candidato somente ser permitido levar o Caderno de Questes 30 (trinta) minutos antes do horrio previsto para o trmino da

prova. 13. Por motivo de segurana, a FUNRIO proceder no ato da aplicao da prova, coleta da impresso digital de cada candidato, sendo

a mesma recolhida no ato de sua apresentao para posse, de forma que estas possam ser confrontadas. Item 9.17 do edital. 14. Cronograma

Divulgao na internet dos gabaritos preliminares das provas objetivas 10/03 Interposio de recursos contra os gabaritos preliminares das provas objetivas 11 e 12/03 Divulgao na internet do resultado do julgamento dos recursos contra os gabaritos preliminares das provas objetivas; Divulgao na internet dos gabaritos definitivos; Divulgao na internet do resultado preliminar das provas objetivas; Vista do carto de respostas e interposio de recursos contra o resultado preliminar das provas objetivas

03/04

Divulgao na internet do resultado do julgamento dos recursos contra o resultado preliminar das provas; Divulgao na internet do resultado final das provas objetivas 10/04

www.pciconcursos.com.br


Pgina: 2

Lngua Portuguesa

As questes 01 a 05 tomaro por base o seguinte texto:

TECNOLOGIA EDUCACIONAL E DIGITAL NO CENRIO CONTEMPORNEO Elaine Turk Faria

O objetivo deste artigo apresentar um estudo sobre as possibilidades e necessidade de utilizao da tecnologia digital nas instituies de ensino, bem como da introduo da cultura tecnolgica entre alunos e professores, onde se inclui a educao distncia e as disciplinas semipresenciais no ambiente acadmico.

Com frequncia, lemos nos jornais, revistas e na literatura cientfica atual o quanto nossos jovens esto familiarizados com a tecnologia e tm facilidade no seu manuseio. Veem e Vrakking (2009) denominam os jovens desta poca de gerao homo zappiens, que cresceu usando mltiplos recursos tecnolgicos desde a infncia. Para estes autores, a gerao homo zappiens digital, e a escola analgica. Reforando essa posio, Marc Prensky, educador americano, escreveu um artigo em 2001 sobre os imigrantes digitais e os nativos digitais, em que faz uma diviso entre os que veem o computador como uma novidade e os que no imaginam a vida antes dele, pois tm contato com a tecnologia logo aps o nascimento.

Esta situao, vivenciada na sociedade contempornea, tem implicaes tanto nas escolas de educao bsica quanto nas universidades, j que este o novo perfil dos estudantes e dos acadmicos. Consequentemente, os cursos de licenciatura, onde se inclui tambm o curso de Pedagogia, tm de preparar os futuros professores para atuarem neste contexto.

[Texto adaptado] Fonte: Aprender e ensinar: diferentes olhares e prticas.

Maria Beatriz Jacques Ramos & Elaine Turk Faria (orgs.). Porto Alegre: PUCRS, 2011, p. 13.

Questo 01

Ao mencionar os imigrantes digitais e os nativos digitais, o texto os identifica, respectivamente, como

A) quem v o computador como uma inveno recente e quem v o computador como um recurso bastante conhecido. B) quem v o computador como uma inovao e quem v o computador como algo que sempre fez parte de sua vida. C) quem v no computador um aliado assustador e quem v no computador uma ferramenta de auxlio. D) quem v no computador uma novidade intimidativa e quem v no computador um companheiro inseparvel. E) quem v um computador pela primeira vez e quem v um computador todos os dias.

Questo 02

Uma fonte citada no texto denomina os jovens de nossos tempos como gerao homo zappiens, que cresceu usando mltiplos recursos tecnolgicos desde a infncia. O neologismo homo zappiens combina as formas homo sapiens e zap, com o intuito de

A) fazer uma associao entre o hbito de se usar frequentemente o controle remoto e estar em contato com variados recursos eletrnicos.

B) ironizar o excesso de utilizao dos recursos tecnolgicos por parte da juventude, que por isso mesmo pode deixar os estudos em segundo plano.

C) mostrar que o homem, desde os tempos mais remotos, sempre avanou em busca de conhecimento, o que justifica a metfora com a palavra inglesa.

D) conectar criativamente a lngua latina e a lngua inglesa na formao de uma palavra que teria vida breve na lngua portuguesa.

E) expressar uma crtica velada aos jovens que passam mais tempo diante dos computadores do que envolvidos nas tarefas propostas pela escola.



Pgina: 3

Questo 03

Os autores citados no texto dizem que a gerao homo zappiens digital e que a escola analgica. Isso contrasta, respectivamente, as atitudes de

A) sentir inquietao & sentir quietude. B) ter voluntarismo & ter sedentarismo. C) adquirir universalidade e produzir resistncia. D) mostrar modernidade e estar superado. E) preferir acomodao e semear precariedade.

Questo 04

A autora do texto defende que todas as escolas dos dias de hoje precisam I. fomentar a cultura tecnolgica no corpo discente;

II. fomentar a cultura tecnolgica no corpo docente; III. incluir a educao distncia; IV. oferecer disciplinas semipresenciais; V. preparar professores para lidar com a tecnologia.

VI. utilizar tecnologia digital;

Quantas dessas indicaes esto coerentes com o que o texto diz explicitamente?

A) Todas as seis. B) Apenas as quatro primeiras. C) Apenas as quatro ltimas. D) Cinco delas. E) Nenhuma delas.

Questo 05

No ltimo pargrafo, a autora diz que esta situao, vivenciada na sociedade contempornea, tem implicaes tanto nas escolas de educao bsica quanto nas universidades, j que este o novo perfil dos estudantes e dos acadmicos.

Assinale a alternativa que reescreve o trecho acima sem comprometer o significado original.

A) Como o novo perfil dos estudantes e dos acadmicos este, o que se vivencia na sociedade atual uma situao que tem implicaes sobretudo nas escolas de educao bsica e nas universidades.

B) Esta situao, que a sociedade contempornea vivencia, tem implicaes no s nas escolas de educao bsica como nas universidades, tendo em vista que este o novo perfil tanto dos estudantes quanto dos acadmicos.

C) A sociedade contempornea tem vivenciado esta situao, cujas implicaes se do no apenas nas escolas de educao bsica, mas inclusive nas universidades, porquanto este perfil muito novo entre estudantes e acadmicos.

D) A vivncia da sociedade contempornea em relao a este novo perfil de estudantes e acadmicos uma situao que implica escolas de educao bsica e universidades.

E) J que a sociedade contempornea vivencia uma situao que implica tanto as universidades quanto as escolas de educao bsica, esse o novo perfil dos estudantes e dos acadmicos.



Pgina: 4

As questes 06 a 10 tomaro por base o seguinte texto:

ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAO: DESAFIOS DOCNCIA Elis Regina Fogaa Silveira

Segundo a Organizao Mundial de Sade, os superdotados formam de 1% a 3% da populao. H quem diga, porm, que essa porcentagem se refere apenas aos talentos que se destacam nas reas intelectuais ou acadmicas. Porm, se avaliarmos as competncias dessas crianas, referentes liderana, criatividade, psicomotricidade e artes, as estatsticas aumentaro consideravelmente.

Esse grupo tem sido mal identificado no Brasil, demonstrando como existem tabus a serem rompidos, pelo desconhecimento do tema por parte no s da sociedade, mas tambm da escola e famlia. J fato que, se uma criana com Altas Habilidades no estimulada intelectualmente, podem ocorrer alteraes de comportamento como resposta frustrao vivenciada por ela. comum que alunos se tornem entediados e retrados diante da rotina escolar, e a falta de oportunidades do meio pode levar o sujeito indiferena, apatia e a reaes agressivas, podendo chegar at mesmo a ocultar seus talentos.

De acordo com as diretrizes da Secretaria de Educao Especial, a identificao da criana com Altas Habilidades deve ocorrer o mais cedo possvel, j na pr-escola, visando ao pleno desenvolvimento de suas capacidades e ao seu ajustamento social. Cada aluno deve ser atendido em sua totalidade. A proposta utilizar fontes mltiplas na identificao, no enfatizando resultados em testes de QI, mas considerando importante conhecer a histria de vida familiar e escolar do aluno, seus interesses, suas preferncias e padres de comportamento social em variadas oportunidades e situaes. O processo de identificao deve caracterizar um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar, ressaltando um compromisso socioeducacional mais amplo.

Sabe-se que a inteligncia apresenta predisposio gentica, mas o meio cultural , sem dvida, propulsor para o aperfeioamento das habilidades. Assim como os pssaros dependem das duas asas para levantar voo, as crianas portadoras de Altas Habilidades/Superdotao necessitam de um meio familiar e social acolhedores que possibilitem a sua integrao.

[Texto adaptado] Fonte: Aprender e ensinar: diferentes olhares e prticas.

Maria Beatriz Jacques Ramos & Elaine Turk Faria (orgs.). Porto Alegre: PUCRS, 2011, p. 101.

Questo 06

A Organizao Mundial de Sade diz que o nmero de superdotados em nosso planeta fica entre 1% e 3% da populao. Pelas informaes contidas no texto, sabe-se que a OMS considera superdotadas as crianas que se destacam nas seguintes reas ou competncias:

A) criatividade e psicomotricidade. B) liderana e estatstica. C) intelectual e acadmica. D) sensibilidade artstica e musical. E) talento e memria.

Questo 07

Que razo o texto apresenta para que alunos se tornem entediados e retrados diante da rotina escolar?

A) A falta de estmulo intelectual. B) A inexistncia de equipamentos eletrnicos. C) A violncia no ambiente familiar. D) O despreparo dos professores. E) A pouca atratividade dos assuntos.



Pgina: 5

Questo 08

Os procedimentos para identificar as crianas portadoras de altas habilidades incluem os seguintes pontos: I aplicao de testes de QI; II levantamento do histrico familiar; III avaliao do histrico escolar; IV confronto entre interesses e preferncias; V prescrio do comportamento social.

Quantas dessas indicaes esto coerentes com o que o texto diz explicitamente?

A) Todas as cinco. B) Apenas as trs primeiras. C) Apenas as trs ltimas. D) Quatro delas. E) Nenhuma delas.

Questo 09

Diz o texto que o processo de identificao deve caracterizar um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar, ressaltando um compromisso socioeducacional mais amplo. Entende-se um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar como aquele que

A) envolve mais de uma disciplina. B) ultrapassa o contedo da grade curricular. C) ajuda a controlar a disciplina na escola D) ressalta um compromisso socioeducacional amplo. E) realizado antes dos contedos de cada disciplina.

Questo 10

O texto defende o seguinte ponto de vista:

A) Os pssaros dependem das duas asas para levantar voo porque no mostram capacidade de integrao. B) O meio cultural fator decisivo para permitir a integrao familiar como um ambiente social acolhedor. C) A inteligncia apresenta predisposio propulsora para o aperfeioamento das habilidades. D) A predisposio gentica no o nico fator que causa o desenvolvimento da inteligncia. E) As crianas superdotadas so acolhedoras e aperfeioam suas habilidades em ambientes culturais.

tica no Servio Pblico

Questo 11

Quanto Comisso de tica Pblica, nos termos do Decreto n 6.029, de 1 de fevereiro de 2007, correto afirmar que

A) composta 9 (nove) por brasileiros que preencham os requisitos de idoneidade moral, reputao ilibada e notria experincia em administrao pblica.

B) assegurada remunerao a todos os membros, a qual ser varivel em razo do nmero de reunies de que participarem.

C) Seu Presidente no ter direito de manifestar-se nas deliberaes da Comisso, nem mesmo com voto de qualidade. D) Seus membros possuem mandatos de 5 (cinco) anos, permitidas at duas recondues. E) A atuao no mbito da Comisso de tica Pblica no enseja qualquer remunerao para seus membros.



Pgina: 6

Questo 12

Atuar como instncia consultiva do Presidente da Repblica e Ministros de Estado em matria de tica pblica constitui competncia da

A) Secretaria Executiva de tica Pblica. B) Comisso de Avaliao Institucional. C) Coordenadoria de tica Profissional. D) Comisso Permanente de Avaliao tica. E) Comisso de tica Pblica.

Questo 13

De acordo com o Decreto n 6.029, de 1 de fevereiro de 2007, os trabalhos das comisses de tica devem ser desenvolvidos com celeridade e com observncia, dentre outros, do princpio da

A) independncia e parcialidade de seus membros na apurao dos fatos. B) exposio indiscriminada da pessoa investigada. C) concluso abreviada da investigao, independentemente do contraditrio e da ampla defesa. D) divulgao imediata da identidade do denunciante. E) proteo honra e imagem da pessoa investigada.

Questo 14

Segundo o Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal, constitui vedao ao servidor pblico

A) manter-se atualizado com as instrues, as normas de servio e a legislao pertinentes ao rgo onde exerce suas funes.

B) ter conscincia de que seu trabalho regido por princpios ticos que se materializam na adequada prestao dos servios pblicos.

C) ser, em funo de seu esprito de solidariedade, conivente com erro ou infrao ao Cdigo de tica de sua profisso. D) conservar limpo e em perfeita ordem o local de trabalho, seguindo os mtodos mais adequados sua organizao e

distribuio. E) zelar, no exerccio do direito de greve, pelas exigncias especficas da defesa da vida e da segurana coletiva.

Questo 15

O Sistema de Gesto da tica do Poder Executivo Federal foi institudo com a finalidade de promover atividades que dispem sobre a conduta tica no mbito do Executivo Federal, possuindo, dentre outras, a competncia de

A) implementar polticas pblicas onde a transparncia e o acesso informao so instrumentos dispensveis ao exerccio de gesto da tica pblica.

B) articular aes com vistas a estabelecer e efetivar procedimentos de incentivo e incremento ao desempenho institucional na gesto da tica pblica do Estado brasileiro.

C) permitir a utilizao de artifcios destinados a procrastinar o exerccio de direito por qualquer cidado. D) utilizar meios que impeam a compatibilizao e a interao de normas e procedimentos relativos tica pblica. E) discriminar e segregar os rgos, programas e aes relacionados com a tica pblica.



Pgina: 7

Noes de Administrao

Questo 16

Taxa de retorno que remunera adequadamente a empresa, tendo em conta o risco presente (SOBRAL; PECI, 2013). Eis a definio de

A) Custo de Oportunidade; B) Valor Presente Lquido; C) Taxa Interna de Retorno; D) Taxa de Desconto; E) Inflao Interna.

Questo 17

Em um mundo em rpida transformao, funcionrios permanentes limitam a flexibilidade da Organizao. Um grande contingente de mo de obra permanente, por exemplo, restringe as opes gerenciais e aumenta os custos das organizaes que sofrem os altos e baixos dos ciclos do mercado. Portanto, __________________________________ um expediente que vem sendo usado em Organizaes do mundo inteiro na busca de melhor adequao dos seus quadros de pessoal.

A lacuna acima se preenche com a seguinte alternativa:

A) a Flexibilizao de Mo de obra; B) a Diversidade de Mo de obra; C) a Reduo do Quadro de Pessoal; D) a Reengenharia de Processos; E) o Desmantelamento da Hierarquia.

Questo 18

Para cumprir adequadamente as funes de armazenagem, no que se refere ao abrigo de produtos, o projeto do Depsito de Materiais em uma indstria de bebidas alcolicas, deve levar em conta

A) o perodo de tempo que se espera que os produtos permaneam guardados. B) a facilidade de fracionar quantidades transferidas em grandes volumes para quantidades menores demandadas pelos

clientes. C) o controle de estoque. D) a movimentao do material. E) as linhas de produo da indstria.

Questo 19

Considerando os conceitos de funes, de grficos e de equaes, descritos a seguir, analise as trs afirmaes seguintes:

I Funes: se a cada valor que a varivel X pode assumir corresponder um ou mais valores da varivel Y, diz-se que Y funo de X e escreve-se Y = F (X) (ler Y igual funo de X) para indicar dependncia funcional. II Grficos: um grfico uma representao grfica de relao entre variveis. Muitos tipos de grficos so empregados na estatstica, dependendo da natureza dos dados pertinentes finalidade para o qual cada um deles destinado. III Equaes: equaes so representaes da forma A = B, onde A chamado o primeiro membro da equao e B o segundo membro da equao. Sempre que se efetuam as mesmas operaes em ambos os membros de uma equao, obtm-se equaes equivalentes. Assim pode-se adicionar, subtrair, multiplicar e dividir ambos os membros de uma equao pelo mesmo valor e obter uma equivalncia, com a nica exceo da diviso por zero, que no permitida.

Quantas dessas afirmaes esto corretas? A) As duas primeiras. B) A primeira e a terceira. C) As duas ltimas. D) Todas esto corretas. E) Todas esto incorretas.



Pgina: 8

Questo 20

Analise as seguintes aes relativas sade do trabalhador: I. Programar e executar planos de proteo sade do trabalhador;

II. Analisar a fadiga dos empregados, indicando medidas preventivas; III. Proceder ao levantamento das doenas profissionais e leses traumticas e estudos epistemolgicos, analisando os

resultados com vistas s atividades preventivas.

Essas trs aes so desenvolvidas na

A) preveno sanitria; B) medicina ocupacional; C) medicina preventiva; D) ergonomia assistencial; E) assistncia social ao empresado.

Questo 21

A expresso do ________________________________ de uma srie formada por n capitais considerando a taxa de juros i com perodo igual periodicidade dos pagamentos. (LAPPONI, 1996), pode tambm ser definida como valor atual dos fluxos futuros associados ao investimento, descontado o investimento inicial. (SOBRAL; PECI, 2013)

A lacuna acima se preenche com a seguinte alternativa:

A) retorno do investimento; B) mtodo payback simples; C) mtodo payback descontado; D) valor futuro lquido; E) valor presente lquido.

Noes de Direito Administrativo

Questo 22

ato de improbidade administrativa que causa leso ao errio qualquer ao ou omisso, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriao, malbaratamento ou dilapidao dos bens ou haveres das entidades mencionadas pela Lei n. 8429/92. Assinale a alternativa que se relaciona coerentemente com o texto acima.

A) retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofcio; B) revelar fato ou circunstncia de que tem cincia em razo das atribuies e que deva permanecer em segredo; C) agir negligentemente na arrecadao de tributo ou renda, bem como no que diz respeito conservao do patrimnio

pblico; D) revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgao oficial, teor de medida

poltica ou econmica capaz de afetar o preo de mercadoria, bem ou servio; E) frustrar a licitude de concurso pblico.



Pgina: 9

Questo 23

Instaurado processo administrativo disciplinar para a prtica de atos de improbidade administrativa, conforme determina a Lei n. 8429/92 deve a Comisso Processante dar conhecimento

A) Autoridade Policial e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existncia de procedimento administrativo para apurar a prtica de ato de improbidade.

B) ao Ministrio Pblico e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existncia de procedimento administrativo para apurar a prtica de ato de improbidade.

C) ao Ministrio Pblico e Autoridade Policial da existncia de procedimento administrativo para apurar a prtica de ato de improbidade.

D) ao Ministrio Pblico e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existncia de procedimento administrativo, que concluiu pelo indiciamento de servidores para a prtica de ato de improbidade.

E) Autoridade Policial e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existncia de procedimento administrativo, que concluiu pelo indiciamento de servidores para a prtica de ato de improbidade.

Questo 24

Com relao inexigibilidade de licitao, correto afirmar, na forma da Lei n. 8666/93:

A) Na contratao de servios, o objeto deve ter natureza singular, ser tcnico especializado e o futuro contratado possuir especializao.

B) Na contratao de servios, o objeto deve ter natureza singular, ser tcnico independentemente da especializao e o futuro contratado possuir notria especializao.

C) Caracteriza inexigibilidade de licitao o fato de haver poucas pessoas que atendam s necessidades da Administrao. D) Nos casos de licitao inexigvel, embora possvel haver a competio, no obrigatria a utilizao de qualquer das

modalidades licitatrias previstas nos comandos legais. E) Na contratao de servios, o objeto deve ter natureza singular, ser tcnico especializado e o futuro contratado possuir

notria especializao.

Questo 25

Quantos dos requisitos da licitao deserta, na forma da Lei n. 8666/93, so necessrios? I. licitao anteriormente realizada;

II. ausncia de interessados; III. risco de prejuzos para Administrao, se o processo licitatrio vier a ser repetido; IV. manuteno das condies ofertadas no ato convocatrio anterior.

A) os quatro. B) apenas os dois primeiros. C) apenas o segundo e o quarto. D) nenhum dos quatro. E) apenas os dois ltimos.

Questo 26

Quais os critrios que devem ser utilizados para o julgamento das propostas, em processo de licitao, nos termos determinados pela Lei n. 8666/93?

A) O julgamento das propostas est vinculado a critrios tcnicos de conhecimento da Comisso e fatores estabelecidos no ato convocatrio.

B) O julgamento das propostas deve ser realizado pela Comisso utilizando-se da maior liberdade possvel, visando melhor contratao.

C) O julgamento das propostas est vinculado a critrios e fatores estabelecidos no ato convocatrio, cuja interpretao no estrita.

D) O julgamento das propostas est estritamente vinculado a critrios e fatores estabelecidos no ato convocatrio. E) O julgamento das propostas ato discricionrio vinculado a critrios e fatores de convenincia e oportunidade para a

Administrao.



Pgina: 10

Questo 27

Com relao ao denominado princpio da verdade real em processo administrativo disciplinar, est correta a seguinte afirmao:

A) O efeito da revelia no processo administrativo disciplinar o da nomeao de defensor dativo, reputando-se como verdadeiros os fatos imputados ao acusado.

B) Desse princpio decorre que a Administrao tem o poder-dever de tomar emprestado e de produzir provas a qualquer tempo, atuando de ofcio ou mediante provocao, de modo a formar sua convico sobre a realidade ftica em apurao.

C) Tambm chamado de princpio da verdade material, admite a verdade sabida no processo administrativo disciplinar. D) A Comisso Disciplinar deve buscar, na medida do possvel, o que realmente teria acontecido, limitando-se ao que foi

levado ao processo pelos envolvidos. E) O princpio da verdade real no aplicvel ao processo administrativo disciplinar.

Questo 28

Jorge Jernimo, temeroso de responder a processo administrativo disciplinar, por atos ilcitos praticados, requer sua aposentadoria, sendo que esta vem a ser concedida, uma vez que foram preenchidos os requisitos legais. Posteriormente, vem a ser instaurado processo disciplinar, que conclui pela prtica de improbidade administrativa e corrupo. Nesse caso, qual a pena a ser aplicada?

A) Demisso, com perda do objeto por aposentadoria concedida. B) Arquivamento, em face da concesso de aposentadoria. C) Cassao de aposentadoria. D) O processo administrativo disciplinar no pode ser concludo, em face da aposentadoria. E) Torna-se impossvel a instaurao do processo administrativo disciplinar, em face da aposentadoria anterior.

Noes de Direito Constitucional

Questo 29

Observe as cinco afirmaes seguintes, as quais se referem aos direitos e garantias individuais.

I. Nenhum brasileiro ser extraditado, salvo o naturalizado, em caso de crime comum, praticado antes da naturalizao, ou de comprovado envolvimento em trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins, na forma da lei;

II. Ser concedida extradio de estrangeiro por crime poltico ou de opinio, desde que resultado de condenao transitada em julgado;

III. Ningum ser processado nem sentenciado seno pela autoridade competente, exceto em caso de guerra e terrorismo; IV. Ningum ser privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal ou administrativo; V. Aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral so assegurados o contraditrio e ampla

defesa, com os meios e recursos a ela inerentes.

Quantas dessas afirmaes esto corretas?

A) Apenas a segunda e a quarta. B) Apenas as duas primeiras. C) Apenas as duas ltimas. D) Apenas a terceira e a ltima. E) Todas esto corretas.

Questo 30

A legislatura do Congresso Nacional, nos termos da Constituio Federal, tem a durao de

A) 4 anos; B) 8 anos; C) 6 anos; D) 1 ano; E) 2 anos.



Pgina: 11

Questo 31

A Corte competente para o julgamento de crime de responsabilidade de Ministro de Estado

A) o Superior Tribunal de Justia; B) a Cmara dos Deputados; C) o Senado Federal; D) o Supremo Tribunal Federal; E) o Tribunal de Contas da Unio.

Questo 32

A competncia para homologao de sentenas estrangeiras e concesso de exequatur s cartas rogatrias, nos termos da Constituio Federal, do

A) Supremo Tribunal Federal; B) Conselho Nacional de Justia; C) Superior Tribunal de Justia; D) Senado Federal; E) Conselho Nacional da Repblica;

Questo 33

Observe as cinco indicaes seguintes, que se referem aos direitos sociais, nos termos da Constituio Federal.

I. Irredutibilidade do salrio, salvo o disposto em conveno ou acordo coletivo; II. Reduo dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de sade, higiene e segurana;

III. Adicional de remunerao para as atividades penosas, insalubres ou perigosas, na forma da lei; IV. Proibio de trabalho noturno, perigoso ou insalubre aos menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de

quatorze anos, salvo na condio de aprendiz; V. Assistncia gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento at seis anos de idade em creches e pr-escolas.

Quantas dessas indicaes esto corretas?

A) Apenas as trs primeiras. B) Apenas as trs intermedirias. C) Apenas as trs ltimas. D) Apenas as trs mpares. E) Todas esto corretas.

Questo 34

A competncia para processar os crimes de responsabilidade do Juiz do Trabalho, nos termos da Constituio Federal, do

A) Tribunal Regional do Trabalho. B) Conselho Nacional do Ministrio Pblico. C) Senado Federal. D) Tribunal de Contas da Unio. E) Tribunal Regional Federal.

Questo 35

Com relao a pena de morte, nos termos da Constituio Federal, correto afirmar que

A) No haver pena de morte. B) No haver pena de morte, salvo em caso de guerra declarada. C) A questo da pena de morte dever ser regulamentada por lei complementar. D) A Constituio no trata da pena de morte. E) A aplicao da pena de morte depende de Decreto Legislativo especfico.



Pgina: 12

Noes de Direito Previdencirio

Questo 36

So condies para a aposentadoria no regime geral de previdncia social, nos termos da Constituio Federal:

A) Trinta anos de contribuio, se homem, e vinte anos de contribuio, se mulher B) Sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, reduzido em dez anos o limite para os

trabalhadores rurais de ambos os sexos e para os que exeram suas atividades em regime de economia familiar, nestes includos o produtor rural, o garimpeiro e o pescador artesanal.

C) Sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, reduzido em cinco anos o limite para os trabalhadores rurais de ambos os sexos e para os que exeram suas atividades em regime de economia familiar, nestes includos o produtor rural, o garimpeiro e o pescador artesanal.

D) Trinta e cinco anos de contribuio, se homem, e vinte anos de contribuio, se mulher E) Trinta e cinco anos, para ambos os sexos, reduzidos em dez anos, para o professor que comprove tempo de efetivo e

exclusivo exerccio das funes de magistrio na educao infantil e no ensino fundamental e mdio.

Questo 37

A contribuio previdenciria da Unio, na forma da Lei n. 8212/91,

A) constituda de recursos adicionais do Oramento Fiscal, fixados obrigatoriamente no plano plurianual oramentrio. B) constituda de recursos adicionais do Oramento Fiscal, fixados obrigatoriamente na lei oramentria anual. C) responsabilidade da Unio na cobertura de eventuais insuficincias financeiras da Seguridade Social, quando decorrentes

do pagamento de benefcios de prestao continuada da Previdncia Social, na forma da Lei Oramentria Anual. D) fruto do repasse semestral dos recursos referentes s contribuies destinados execuo do Oramento da Seguridade

Social. E) constituda de recursos fiscais constantes de Lei Complementar especfica, aprovada anualmente pelo Congresso

Nacional.

Questo 38

Considera-se segurado obrigatrio da Previdncia Social, nos termos da Lei 8213/91,

A) o ministro de confisso religiosa e o membro de instituto de vida consagrada, de congregao ou de ordem religiosa. B) o brasileiro civil que trabalha no exterior para organismo oficial internacional do qual o Brasil no membro efetivo,

ainda que l domiciliado e contratado, salvo quando coberto por regime prprio de previdncia social. C) quem presta servio de natureza urbana ou rural, em carter eventual, a uma ou mais empresas, com relao de emprego. D) o exercente de mandato eletivo federal, estadual ou municipal, desde mesmo que vinculado a regime prprio de

previdncia social. E) aquele que presta servio de natureza urbana ou rural empresa, em carter eventual, sem subordinao e mediante

remunerao, exceto como diretor empregado.

Questo 39

Analise as seguintes informaes sobre o tema da reabilitao profissional, considerando os termos da Lei no 8213/91:

I. Haver fornecimento de aparelho de prtese, rtese e instrumentos de auxlio para locomoo quando a perda ou reduo da capacidade funcional puder ser atenuada por seu uso e dos equipamentos necessrios habilitao e reabilitao social e profissional;

II. Haver reparao ou substituio dos aparelhos mencionados na Lei, desgastados pelo uso normal ou por ocorrncia estranha vontade do beneficirio;

III. Ser efetuado o transporte do acidentado do trabalho, quando necessrio; IV. No ser concedido, no caso de habilitao e reabilitao profissional, auxlio para tratamento ou exame fora do

domiclio do beneficirio, conforme dispuser o Regulamento; V. Concludo o processo de habilitao ou reabilitao social e profissional, a Previdncia Social emitir certificado

individual, indicando as atividades que podero ser exercidas pelo beneficirio, impedindo-se que este exera outra atividade para a qual se capacitar.



Pgina: 13

Quantas dessas informaes so procedentes nesse quesito?

A) Apenas a segunda e a quarta. B) Apenas a segunda e a quinta. C) Apenas a terceira e a quinta. D) Apenas a primeira e a terceira. E) Apenas a primeira e a quarta.

Questo 40

A quem compete, nos termos da Lei n. 8213/91, gerar estatsticas sobre o total de empregados e sobre as vagas preenchidas por reabilitados e deficientes habilitados, fornecendo-as, quando solicitadas, aos sindicatos ou entidades representativas dos empregados?

A) Ministrio da Sade; B) Ministrio da Previdncia Social; C) Servio Nacional da Indstria; D) Confederao Nacional da Indstria; E) Ministrio do Trabalho e Emprego.

Questo 41

No tocante contribuio das empresas, na forma da Lei n. 8212/91, correto afirmar que representa

A) vinte por cento sobre o total das remuneraes pagas, devidas ou creditadas a qualquer ttulo, durante o ms, aos segurados empregados e trabalhadores avulsos que lhe prestem servios, destinadas a retribuir o trabalho, qualquer que seja a sua forma, inclusive as gorjetas, os ganhos habituais sob a forma de utilidades e os adiantamentos decorrentes de reajuste salarial, quer pelos servios efetivamente prestados, quer pelo tempo disposio do empregador ou tomador de servios, nos termos da lei ou do contrato ou, ainda, de conveno ou acordo coletivo de trabalho ou sentena normativa.

B) vinte por cento sobre o total das remuneraes pagas, devidas ou creditadas a qualquer ttulo, durante o ms, aos segurados empregados que lhe prestem servios, destinados a retribuir o trabalho, qualquer que seja a sua forma, inclusive as gorjetas, os ganhos habituais sob a forma de utilidades e os adiantamentos decorrentes de reajuste salarial, quer pelos servios efetivamente prestados, quer pelo tempo disposio do empregador ou tomador de servios, nos termos da lei ou do contrato ou, ainda, de conveno ou acordo coletivo de trabalho ou sentena normativa.

C) quinze por cento sobre o total das remuneraes pagas, devidas ou creditadas a qualquer ttulo, durante o ms, aos segurados empregados e trabalhadores avulsos que lhe prestem servios, destinadas a retribuir o trabalho, qualquer que seja a sua forma, inclusive as gorjetas, os ganhos habituais sob a forma de utilidades e os adiantamentos decorrentes de reajuste salarial, quer pelos servios efetivamente prestados, quer pelo tempo disposio do empregador ou tomador de servios, nos termos da lei ou do contrato ou, ainda, de conveno ou acordo coletivo de trabalho ou sentena normativa.

D) quinze por cento sobre o total das remuneraes pagas, devidas ou creditadas a qualquer ttulo, durante o ms, aos segurados empregados e trabalhadores avulsos que lhe prestem servios, destinadas a retribuir o trabalho, qualquer que seja a sua forma, excludas as gorjetas, os ganhos habituais sob a forma de utilidades e os adiantamentos decorrentes de reajuste salarial, quer pelos servios efetivamente prestados, quer pelo tempo disposio do empregador ou tomador de servios, nos termos da lei ou do contrato ou, ainda, de conveno ou acordo coletivo de trabalho ou sentena normativa.

E) vinte por cento sobre o total das remuneraes pagas, devidas ou creditadas a qualquer ttulo, durante o ms, aos segurados empregados e trabalhadores avulsos que lhe prestem servios, destinadas a retribuir o trabalho, qualquer que seja a sua forma, excludas as gorjetas, os ganhos habituais sob a forma de utilidades e os adiantamentos decorrentes de reajuste salarial, quer pelos servios efetivamente prestados, quer pelo tempo disposio do empregador ou tomador de servios, nos termos da lei ou do contrato ou, ainda, de conveno ou acordo coletivo de trabalho ou sentena normativa.



Pgina: 14

Questo 42

O Regime Geral de Previdncia Social, nos termos da Lei n. 8212/91, reconhece como segurado facultativo

A) o maior de 16 (dezesseis) anos de idade que se filiar ao Regime Geral de Previdncia Social, mediante contribuio. B) o maior de 18 (dezoito) anos de idade que se filiar ao Regime Geral de Previdncia Social, mediante contribuio. C) o maior de 14 (quatorze) anos de idade que se filiar ao Regime Geral de Previdncia Social, mediante contribuio. D) aquele que, independentemente da idade, se filiar ao Regime Geral de Previdncia Social, mediante contribuio. E) o maior de 12 (doze) anos de idade que se filiar ao Regime Geral de Previdncia Social, mediante contribuio.

Questo 43

Assinale a alternativa que contm informao correta sobre o auxlio-doena, nos termos da Lei no 8213/91.

A) O auxlio-doena ser devido ao segurado empregado a contar do dcimo quinto dia do afastamento da atividade, e, no caso dos demais segurados, a contar da data do incio da incapacidade e enquanto ele permanecer incapaz.

B) O auxlio-doena ser devido ao segurado empregado a contar do dcimo sexto dia do afastamento da atividade, e, no caso dos demais segurados, a contar da data do incio da incapacidade e enquanto ele permanecer incapaz.

C) Durante os primeiros quinze dias teis consecutivos ao do afastamento da atividade por motivo de doena, incumbir empresa pagar ao segurado empregado o seu salrio integral.

D) O auxlio-doena, inclusive o decorrente de acidente do trabalho, consistir numa renda mensal correspondente a 100% (cem por cento) do salrio de benefcio.

E) A empresa que dispuser de servio mdico, prprio ou em convnio, ter a seu cargo o exame mdico e o abono das faltas correspondentes ao perodo referido em Lei, somente devendo encaminhar o segurado percia mdica da Previdncia Social quando a incapacidade ultrapassar 15 (quinze) dias teis.

Conhecimentos Especficos Questo 44

No processo de desenvolvimento de software, o modelo de ciclo de vida em que um sistema de software desenvolvido em vrios passos similares e, em cada passo, o sistema estendido com mais funcionalidades denominado de modelo

A) incremental e iterativo. B) concorrente. C) de prototipao. D) em cascata. E) de desenvolvimento gil.

Questo 45

Na modelagem de casos de uso, em sistemas complexos, em vez de representar todos os casos de uso num nico diagrama, pode-se adotar a abordagem de criar vrios diagramas, de acordo com as necessidades de visualizao. Analise as trs opes abaixo:

I Diagrama exibindo um caso de uso e seus relacionamentos. II Diagrama exibindo todos os casos de uso para um ator. III Diagrama exibindo todos os casos de uso a serem implementados em um ciclo de desenvolvimento.

Quais dessas opes podem ser consideradas como modelos de particionamento do diagrama de casos de uso?

A) Apenas a primeira. B) Apenas as duas primeiras. C) Apenas primeira e a terceira. D) Apenas as duas ltimas. E) Todas.



Pgina: 15

Questo 46

Na UML, o diagrama de interao cujo enfoque est em como as mensagens so enviadas no decorrer do tempo denominado diagrama de

A) colaborao. B) comunicao. C) interatividade. D) sequncia. E) tempo.

Questo 47

Sobre o relacionamento de generalizao entre classes, analise as trs afirmaes abaixo:

I Uma classe uma generalizao de outra classe se toda instncia desta ltima for tambm uma instncia da primeira. II Herana mltipla a situao em que uma classe pode ter mais de uma superclasse. III Subclasses de uma classe abstrata tambm podem ser abstratas, formando uma hierarquia de classes abstratas.

Quais dessas afirmaes esto corretas?

A) Nenhuma delas est correta. B) Somente as duas primeiras esto corretas. C) Somente a primeira e a terceira esto corretas. D) Somente as duas ltimas esto corretas. E) Todas esto corretas.

Questo 48

A contagem de pontos de funo pode ser usada efetivamente como um meio para medir a funcionalidade de um sistema. Analise as trs afirmaes abaixo, sobre para que serve a mtrica de pontos de funo, usando dados histricos:

I Para estimar o custo ou esforo necessrio para projetar, codificar e testar o software. II Para prever o nmero de erros que vo ser encontrados durante o teste. III Para prever o nmero de componentes e/ou o nmero de linhas de cdigo projetadas no sistema.



Questo 49

ndices em bancos de dados podem ser caracterizados como densos ou esparsos (no densos). Um ndice denso possui uma entrada de ndice para cada registro do arquivo de dados.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente como denso ou esparso os tipos de ndice primrio, clustering (agrupamento) e secundrio por campo-chave, respectivamente.

A) denso, denso, denso. B) denso, esparso, denso. C) esparso, esparso, denso. D) esparso, denso, denso. E) esparso, esparso, esparso.



Pgina: 16

Questo 50

Sobre armazenamento de dados em disco, analise as trs afirmaes abaixo.

I Arquivos de registros desordenados (Heap Files) permitem o uso de ndice primrio. II Arquivos de registros ordenados (Sort Files) so mais eficientes na incluso de registros. III Arquivos de registros desordenados so mais eficientes na busca porque permitem pesquisa binria.



Questo 51

Tempo Transao T1 Transao T2 1 ler_item(X); 2 X:=X-N; 3 ler_item(X); 4 X:=X+M; 5 escrever_item(X); 6 ler_item(Y); 7 escrever_item(X) 8 Y:=Y+N 9 escrever_item(Y)

O problema caracterizado pelo quadro acima, onde a coluna Tempo indica a sequncia de execuo das operaes das transaes concorrentes T1 e T2, conhecido como

A) atualizao perdida. B) atualizao temporria. C) leitura no repetvel. D) leitura suja. E) sumrio incorreto.

Questo 52

Qual das funcionalidades abaixo no est especificada na SQL/Object que estende a SQL com caractersticas orientadas a objeto em bancos de dados objeto-relacionais?

A) Construtor de tipos. B) Encapsulamento de operaes. C) Identidade de objetos. D) Mecanismo de herana. E) Versionamento de objetos.



Pgina: 17

Questo 53

Dentre as tecnologias emergentes de bancos de dados, aquela cuja definio uma coleo de dados orientada por assunto, integrada, no voltil e variante no tempo, que d apoio s decises da administrao denominada

A) data mining. B) data warehouse. C) database marketing. D) information schema. E) knowledge base.

Questo 54

Considere os seguintes processos de gerenciamento de projetos: - definir atividades; - sequenciar atividades; - estimar os recursos das atividades.

Tais processos pertencem a qual rea de conhecimento e a qual grupo de processos de gerenciamento de projetos do PMBOK?

A) rea de gerenciamento do escopo do projeto e grupo de iniciao. B) rea de gerenciamento do escopo do projeto e grupo de planejamento. C) rea de gerenciamento do tempo do projeto e grupo de iniciao. D) rea de gerenciamento do tempo do projeto e grupo de planejamento. E) rea de gerenciamento do tempo do projeto e grupo de execuo.

Questo 55

Analise as trs afirmaes seguintes sobre processos de gerenciamento de projetos.

I. Coletar os requisitos: define e documenta as necessidades das partes interessadas para atender aos objetivos do projeto. II. Identificar os riscos: desenvolve opes e aes para aumentar as oportunidades e reduzir as ameaas aos objetivos do

projeto. III. Estimar os custos: desenvolve uma estimativa dos recursos monetrios necessrios para executar as atividades do

projeto.



Questo 56

Na pilha de protocolos da Internet, qual alternativa corresponde s unidades de protocolos de dados (PDU), respectivamente, das camadas de Aplicao, Transporte e Rede?

A) Datagrama, Mensagem e Quadro. B) Datagrama, Mensagem e Segmento. C) Mensagem, Segmento e Datagrama. D) Mensagem, Segmento e Quadro. E) Segmento, Quadro e Datagrama.



Pgina: 18

Questo 57

HTTP, SMTP e FTP so exemplos de protocolos da camada de

A) aplicao. B) transporte. C) rede. D) enlace. E) fsica.

Questo 58

Analise as trs afirmaes seguintes sobre a pilha de camadas da Internet.

I. Enquanto um protocolo de camada de transporte fornece comunicao lgica entre processos rodando em diferentes hospedeiros, um protocolo de camada de rede fornece comunicao lgica entre hospedeiros.

II. Os protocolos TCP e UDP diferem de muitas maneiras. A diferena mais fundamental que o UDP orientado a conexo, ao passo que o TCP no orientado a conexo.

III. No corao de qualquer protocolo de roteamento est o algoritmo de roteamento, que tem a seguinte finalidade: dada uma srie de roteadores conectada com enlaces, o algoritmo descobre um bom caminho entre a fonte e o destino.



Questo 59

Assinale a alternativa que indica erradamente a categoria dos protocolos de acesso mltiplo listados.

A) ALOHA: protocolo de acesso aleatrio. B) CDMA: protocolo de diviso de canal. C) CSMA: protocolo de acesso aleatrio. D) POLLING: protocolo de diviso de canal E) TDM: protocolo de diviso de canal.

Questo 60

Qual alternativa no parte da estrutura de gerenciamento de rede da Internet?

A) Base de informaes de gerenciamento. B) Esquema de dados de gerenciamento em XML. C) Estrutura de informaes de gerenciamento. D) Protocolo SNMP. E) Segurana e Administrao.



Pgina: 19

Questo 61

Analise as trs afirmaes seguintes sobre as condies para a ocorrncia de deadlocks.

I. Excluso mtua: em um determinado instante, cada recurso est em uma de duas situaes: disponvel ou associado a um nico processo.

II. Posse e espera: processos que, em um determinado instante, retm recursos concedidos anteriormente, podem requisitar novos recursos.

III. No preempo: recursos concedidos previamente a um processo no podem ser forosamente tomados desse processo eles devem ser explicitamente liberados pelo processo que os retm.



Questo 62

Quando a memria alocada dinamicamente, o sistema operacional deve gerenci-la. Assinale a alternativa que descreve um dos mtodos usados para o gerenciamento de memria.

A) rvore-B. B) Fila circular. C) ndice dinmico. D) Mapa de bits. E) Round robin.

Questo 63

Analise as trs afirmaes seguintes sobre a implementao de arquivos em sistemas operacionais.

I Alocao contgua: armazena cada arquivo em blocos contguos de disco. II Lista encadeada: mantm cada arquivo numa lista encadeada de blocos de disco. III Tabela hash: associa cada arquivo a uma tabela hash contendo endereos dos blocos de disco.

Quais dessas afirmaes referem-se a mtodos de implementao de arquivo e por isso esto corretas?


Questo 64

Em sistemas operacionais Unix, o modo de proteo de arquivos pode ser representado por uma sequncia de 9 bits que estabelece as permisses do proprietrio, do grupo e de outros. Qual sequncia de bits representa o seguinte modo de proteo: o proprietrio pode ler e escrever; os demais podem somente ler?

A) 111000000 B) 111111000 C) 110100000 D) 110100100 E) 111101101



Pgina: 20

Questo 65

Que comando de prompt do Linux permite transferir a posse de um arquivo ou pasta e especificar a qual usurio e a qual grupo determinado arquivo ou pasta pertence?

A) chacc B) chgrp C) chmod D) chown E) chprm

Questo 66

Analise as trs afirmaes seguintes sobre as caractersticas do protocolo SSL (Secure Sockets Layer).

I Autenticao do servidor SSL: permite que um usurio confirme a identidade de um servidor. II Autenticao do cliente SSL: permite que um servidor confirme a identidade de um cliente. III Sesso SSL criptografada: toda informao enviada entre browser e servidor criptografada pelo software remetente.



Questo 67

Na segurana de sistemas, ataques de dentro do sistema podem ser executados por algum que j esteja no sistema ou por um cracker que tenha entrado ilicitamente ou, ainda, por um usurio legtimo em busca de vingana. Assinale a alternativa que no corresponde a um ataque de dentro do sistema.

A) Alapo. B) Bomba lgica. C) Cavalo de Troia. D) Conexo impostora. E) Vrus de macro.

Questo 68

Analise as trs definies abaixo, luz da ISO 27001.

I disponibilidade: propriedade de estar acessvel e utilizvel sob demanda por uma entidade autorizada. II integridade: propriedade da garantia de informaes ntegras e dispostas em formato compatvel. III confidencialidade: propriedade de que a informao no esteja disponvel ou revelada a indivduos, entidades ou processos no autorizados.

Quais delas esto corretas?

A) Nenhuma delas. B) Somente as duas primeiras. C) Somente a primeira e a terceira. D) Somente as duas ltimas. E) Todas elas.



Pgina: 21

Questo 69

Assinale a alternativa que no descreve um dos requisitos tcnicos obrigatrios para a disponibilizao de Software Pblico Brasileiro.

A) Existncia de documentao de todos os artefatos gerados durante o processo de desenvolvimento do software. B) Existncia de uma verso suficientemente estvel e madura do software que possibilite a sua instalao e utilizao em

um ambiente de produo. C) Existncia de um manual de instalao que permita ao usurio instalar o software sem o auxlio do ofertante. D) Fornecimento do cdigo-fonte do software. E) Fornecimento de todos os scripts necessrios correta instalao e utilizao do software.

Questo 70

Analise as trs caracterizaes do Sistema de Administrao dos Recursos de Tecnologia da Informao SISP:

I. Orientar e administrar os processos de planejamento estratgico, de coordenao geral e de normalizao relativos aos recursos de tecnologia da informao abrangidos pelo SISP.

II. Promover a elaborao de planos de formao, desenvolvimento e treinamento do pessoal envolvido na rea de abrangncia do SISP.

III. Propor adaptaes institucionais necessrias ao aperfeioamento dos mecanismos de gesto dos recursos de tecnologia da informao.

Quais delas so competncias do rgo Central do SISP, de acordo com o Decreto No 7.579/2011?

A) Nenhuma delas. B) Somente as duas primeiras. C) Somente a primeira e a terceira. D) Somente as duas ltimas. E) Todas elas.


concurso 097 tecnologia da informação

Documents