INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ – IFPI

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICADISCIPLINA: TEORIAS LINGUÍSTICASPROFESSORA: MARIA DE LOURDES

CONCEITOS DE GRAMÁTICACONCEITOS DE GRAMÁTICA

Francisca BeatrizFrancisca Beatriz

Jorgelene LimaJorgelene Lima

Luciene MacielLuciene Maciel

Maria Antonia SalesMaria Antonia Sales

Maria Castro ReisMaria Castro Reis

CONCEITOS DE GRAMÁTICA

Gramática tradicional

Gramática histórico-comparativa

Gramática estrutural

Gramática gerativa

Gramática cognitivo-funcional

“Os falantes não combinam os elementos do modo como querem, já que sua língua

apresenta restrições quanto a esse processo”.

PESSOASS

a) O aluno entregou o trabalho.

b) O trabalho o aluno entregou.

c) ?Entregou o aluno o trabalho.

d) Aluno o entregou trabalho o.

Designa o funcionamento da própria língua, objeto a ser descrito pelo cientista.

Gramática:Modelos teóricos

criados pelos cientistas a fim de explicar o funcionamento da língua.

Caráter normativo, criticado, de um modo geral, pela linguística moderna.

• Gramática tradicional = gramática normativa = gramática escolar

1 GRAMÁTICA TRADICIONAL

Os padrões de correção impostos pela gramática influenciam as restrições de combinação dos elementos linguísticos, no entanto, não se pode ignorar as construções alternativas aos padrões gramaticais, tais como:

“A gente vamos lá”.

“Eu vi ele”.

“Isso é para mim fazer”.

O uso da língua não está regido, pelo menos em sua essência, pelos padrões

de correção.

Concebem a existência de formas gramaticais “corretas” e abandonam formas que são efetivamente usadas pelos falantes na comunicação diária, aquelas comumente denominadas “erradas”. Por isso, adota uma visão parcial da língua. Relaciona linguagem e lógica Restringe seu foco aos

aspectos formais da língua.

Proposta de comparar elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram.

2 GRAMÁTICA HISTÓRICO-COMPARATIVA

LATIM FRANCÊS ITALIANO ESPANHOL PORTUGUÊS

caput chef capo cabo cabeçacãrus cher caro caro carocampus champ campo campo campo cabãllus cheval cavallo cabalo cavalo

Abandono dos princípios que regiam a tradição gramatical de base grega.

Desenvolveu-se em função dos seguintes fatores: O surgimento do Romantismo na

Alemanha;A descoberta do sânscrito;O surgimento das ideias de

Darwin.

Frans Bopp e Jacob Grimm

•bases que nortearam a comparação sistemática das línguas.

Lei de Grimm

correspondências fonéticas:

pãter (latim) , patẽr (grego) , father (inglês);cor (latim) , kardia (grego) , heart (ingles)

Língua pré-histórica indu-europeu primitivo

À linguística são aplicadas as ideias de Darwin (August Schleicher).

tronco linguístico indu-europeu.

Neogramáticos → mudança uniformitária

ANALOGIA: a mente humana estabelece semelhança nas formas originalmente distintas, interfere nos movimentos naturais dos sons, atrapalhando a atuação das leis fonética;

EMPRÉSTIMO: influência de uma língua sobre outras.

NEOGRAMÁTICOS: as mudanças são decorrentes dos hábitos linguísticos individuais.

TESE DO RELATIVISMO LINGUÍSTICO: a língua reflete sua própria história.

LIMITAÇÕES DA GRAMÁTICA

HISTÓRICO-COMPARATIVA

Faz uma abordagem histórica do funcionamento gramatical;

Mudança linguística estudada no âmbito individual;

Faz análise da língua em elementos isolados.

3 GRAMÁTICA ESTRUTURAL

Conhecida como estruturalismo

Ferdinand de Saussure (Curso de Linguística Geral) Caracteriza-se como sistema autônomo,

cujas partes se organizam em uma rede de relações de acordo com as leis internas, ou seja, inerentes ao próprio sistema. Saussure propunha que a langue constitui um sistema linguístico de base social que é utilizado como meio de comunicação pelos membros de uma determinada comunidade.

Na concepção estrutural de gramática (na visão de Saussure) o sistema possui três aspectos importantes:

a) existência de um conjunto de elementos;

b) cada elemento só tem valor em relação a outros, organizando-se solidariamente em um todo, que deve sempre ter prioridade sobre as partes que contém;c) a existência de um conjunto de regras que comanda a combinação dos elementos para formar unidades maiores.

Costuma-se relacionar o movimento estruturalista com a corrente filosófica do empirismo, identificada por três características básicas:

1. Condicionamento à experiência.

2. Uso do método indutivo.

3. Apresenta um caráter descritivo e não universalista.

4 GRAMÁTICA GERATIVA

Noam Chomsky

ESTRUTURAS SINTÁTICAS (1957)

Chomsky ressalta o componente criativo da linguagem humana, indicando o papel primordial desempenhado por determinados processos mentais que são inerentes à nossa espécie;

Desse modo, a natureza da linguagem é relacionada à estrutura biológica humana, e a teoria lingüística passa a ter o objetivo de explicar o funcionamento de um órgão mental particular responsável pelo funcionamento da linguagem humana.

A GRAMÁTICA GERATIVA ANALISA A ESTRUTURA GRAMATICAL DAS

LÍNGUAS

• Dois princípios básicos caracterizam a concepção gerativa de gramática:

PRINCÍPIO DO INATISMO

PRINCÍPIO DA MODULARIDADE DA MENTE

PRINCÍPIO DO INATISMO Existe uma estrutura inata, constituída de

um conjunto de princípios gerais que impõem limites na variação entre as línguas e que se manifestam como dados universais.

GU

DADOS DA EXPERIÊNCIA LINGUÍSTICA

português japonês carajá inglês alemão

PRINCÍPIO DA MODULARIDADE DA MENTE

Nossa mente é modular, ou seja, constituída de módulos ou partes, caracterizados como sistemas cognitivos diferentes entre si, que trabalham separadamente;

A noção de modularidade se manifesta nos estudos referentes à relação entre cérebro e linguagem através de uma proposta chamada localista.

CARACTERÍSTICAS DA GRAMÁTICA GERATIVA

Noção de cognição

Distinção entre competência e desempenho.

O objeto de estudo da linguística deve ser a competência, e não o desempenho.

Está associada à especificidade biológica da linguagem humana.

Costuma-se relacionar o movimento gerativista com a corrente filosófica do racionalismo, que pode ser identificada por três características básicas:

A RAZÃO É FONTE DO CONHECIMENTO: EXISTEM IDEIAS INATAS

UTILIZA O MÉTODO DEDUTIVO

APRESENTA UM CARÁTER EXPLICATIVO E UNIVERSALISTA

A GRAMÁTICA GERATIVA: Deixou para trás uma concepção empirista de

linguagem, que não conseguia dar conta da aquisição e do uso das línguas, demonstrando de forma definitiva a existência de mecanismos inatos subjacentes a esses processos.

Demonstrou que os humanos não decoram por estímulos externos as frases que utilizam, ressaltando a criatividade humana para a linguagem.

Mantém a noção de linguagem como um sistema autônomo, indiferente aos interesses do sujeito que o utiliza e ás características do ambiente social em que atua.

Intensifica os estudos linguísticos para além dos fenômenos estruturais.

5 GRAMÁTICA COGNITIVO-FUNCIONAL

Analisa

A estrutura gramatical

A situação de comunicação inteira: Propósito de fala, seus participantes e seu contexto discursivo.

Segundo essa concepção, a situação comunicativa motiva a estrutura gramatical que não se limita a dados artificiais. Pois, no uso da língua determinados aspectos de cunho comunicativo e cognitivo são atualizados constantemente de acordo com o discurso.

Para essa gramática, não se pode analisar a competência como algo distinto do desempenho.

Pois, o discurso precisa dos padrões da gramática para se processar, mas a gramática se alimenta do discurso, renovando-se para se adaptar as novas situações de interação.

• O esquema abaixo ilustra esse processo:

GRAMÁTICA DISCURSO

•Muito obrigada!