comunicação não violenta pode transformar modelo punitivo das escolas

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COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA PODE TRANSFORMAR MODELO PUNITIVO DAS ESCOLAS CURSO: ADMINISTRAÇÃO 1º PERIODO PROFESSOR: VILMAR VILAÇA ALUNOS: MICHELLY SOUZA PRISCILA SILVA STEFANE EVANGELISTA SUÉLEN CRISTINA TIAGO LUIS SOARES

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Page 1: Comunicação não violenta pode transformar modelo  punitivo das escolas

COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA PODE TRANSFORMAR MODELO

PUNITIVO DAS ESCOLAS

CURSO: ADMINISTRAÇÃO 1º PERIODO

PROFESSOR: VILMAR VILAÇA

ALUNOS:

MICHELLY SOUZA

PRISCILA SILVA

STEFANE EVANGELISTA

SUÉLEN CRISTINA

TIAGO LUIS SOARES

Page 2: Comunicação não violenta pode transformar modelo  punitivo das escolas

COMUNICAR

O que significa “Comunicar”?

- Trocar

- Transmitir

- Dar

- Estar aberto para

- Confiar

- Estar ligado a

Comunicar implica estar ligado a outra pessoa; implica uma partilha entre as partes.

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PROCESSO EDUCATIVO

• É perante a constatação da existência de conflito e da necessidade da sua resolução positiva na escola que os professores poderão ver, neste momento, que a teoria pratica da comunicação não violenta é uma oportunidade de mudar, de crescer e de poder aumentar o seu grau de envolvimento e motivação juntos aos alunos.

• Através de técnicas de comunicação não violenta, os envolvidos decidem coletivamente como lidar com circunstâncias decorrentes do ato danoso e suas implicações para o futuro, com vistas a alcançar uma boa reflexão, a restauração e a responsabilização, permitindo o fortalecimento das relações e dos laços comunitários.

A escola é palco de uma diversidade de conflitos, sobretudo os de relacionamento, pois nela convivem pessoas de variadas idades, origens, sexos, etnias e condições socioeconômicas e culturais.

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ORIGEM DA COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA (CNV)

É um processo de pesquisa continua desenvolvido pelo americano Marshall Rosenberg.

Começou a pesquisar os fatores que afetam a capacidade humana de se manter compassivo, desenvolveu uma abordagem específica de comunicação (falar e ouvir).

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DEFINIÇÃO DA COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA (CNV)

A Comunicação Não-Violenta é um processo de entendimento que facilita a harmonização de suas necessidades com as necessidades de outras pessoas, de uma maneira empática.

A CNV começa por assumir que somos todos compassivo por natureza e que estratégicas violentas verbais ou físicas, são aprendidas, ensinadas e apoiadas pela cultura dominante.

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COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA PODE SER:

A CNV pode ser aproveitada por todas as pessoas, não somente aquelas que lidam com situações de conflito ou que atravessam um impasse com alguém significativo.

Ela exige bastante prática, esforço, paciência, dedicação e envolvimento verdadeiro.

Page 7: Comunicação não violenta pode transformar modelo  punitivo das escolas

A CNV aplica-se eficazmente a todos os níveis de comunicação e a diversas situações

• Escolas

• Famílias

• Relacionamentos íntimos

• Organizações e instituições

• Terapia e aconselhamento

• Negociações comerciais

• Disputas e conflitos diversos

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OBJETIVO DA COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA

Resgatar o que há de mais verdadeiro nas pessoas, suas emoções, e expressões com honestidade, ajudando os outros com real empatia, ou seja, mergulhando nas verdadeiras necessidades do outro.

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A COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA ESTÁ BASEADA EM:

OBSERVAÇÃO

SENTIMENTO

NECESSIDADE

PEDIDO

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COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA

OBSERVAÇÃO:

De maneira descritiva e não julgadora.

Consideramos ótimos observadores da realidade, mas não percebemos a sutil diferença em afirmar.

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COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA

SENTIMENTO:

Como nos sentimos em relação ao que estamos observando ?

Nossos sentimentos resultam de como escolhemos receber as ações e falas dos outros.

Podemos reagir de várias formas, culpar a nós mesmos, culpar os outros, escutar os nossos próprios sentimentos e necessidades, escutar os sentimentos e necessidades dos outros.

Page 12: Comunicação não violenta pode transformar modelo  punitivo das escolas

COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA

NECESSIDADES :

Quais valores e desejos geram nossos sentimentos?

Quando nos comunicamos a partir de nossas necessidades, sentimentos e desejos, temos mais chance de ser atendidos do que quando usamos julgamentos e avaliações.

Page 13: Comunicação não violenta pode transformar modelo  punitivo das escolas

COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA

PEDIDOS:

claros e específicos.

Aparentemente conseguimos forçar as pessoas a fazerem coisas que sejam de nossa vontade, principalmente quando um pedido oculta uma exigência ameaçadora.

Page 14: Comunicação não violenta pode transformar modelo  punitivo das escolas

``O que almejo em minha vida é

compaixão, um fluxo entre mim e os outros com base numa entrega mútua, do fundo do coração.``

Marshall Rosenberg

Page 15: Comunicação não violenta pode transformar modelo  punitivo das escolas

REFERÊNCIAS CONSULTADAS

Texto: Wikipédia, a enciclopédia livre.http://pt.wikipedia.org/wiki/Comunica%C3%A7%C3%A3o_n

%C3%A3o_violenta Livro Comunicação Não Violenta - Marshall B. Rosenberg.Imagens:

http://www.simoniaquino.com.br/uploads/1/5/7/0/15703816/5450588.png?385

http://www.babelio.com/users/AVT_Marshall-B-Rosenberg_2904.jpeg

http://2.bp.blogspot.com/-_9cpjzObvuc/TbakDNSvQVI/AAAAAAAAAa4/gJzxG9gEQzA/s1600/comunicacao.jpg

http://www.brancabarao.com.br/_libs/imgs/final/226.jpg