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COMPONENTES BIÓTICOS são os seres vivos: animais (inclusive o homem), vegetais, fungos, protozoários e bactérias. Os seres vivos organizam-se em três grupos distintos: produtores, consumidores e decompositores. COMPONENTES ABIÓTICOS são aqueles que não têm vida: água, gases atmosféricos, sais minerais, temperatura, umidade, solo e todos os tipos de radiação. Para Schumacher (1997), todo e qualquer ecossistema, constituído por florestas, rios, oceanos e outros, apresenta componentes bióticos e substâncias abiótica que, quando em equilíbrio com o meio, produzem estabilidade. Exemplo: Realizar pesquisas sobre quais os componentes bióticos e abióticos são encontrados na comunidade local na qual o aluno está inserido. Procurar mais: CAMPOS, Maria Cristina da Cunha. Didática das ciências: o ensino-aprendizagem como investigação. São Paulo: FTD, 1999. CASCINO, Fábio. Educação ambiental: princípios, história, formação de professores. São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 1999. LIMA, Mário Queiroz. Tratamento e biorremediação. São Paulo: Hemus Editora Ltda, 1995. SCHUMACHER, Mauro Valdir. A complexidade dos ecossistemas. Porto Alegre: Pallotti, 1997. WEISSMANN, Hilda. Didática das ciências naturais: contribuições e reflexões / organizado por Hilda Weissmann; trad. Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artmed, 1998.

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COMPONENTES BIÓTICOS são os seres vivos: animais (inclusive o homem),

vegetais, fungos, protozoários e bactérias.

Os seres vivos organizam-se em três grupos distintos: produtores,

consumidores e decompositores.

COMPONENTES ABIÓTICOS são aqueles que não têm vida: água, gases

atmosféricos, sais minerais, temperatura, umidade, solo e todos os tipos de

radiação.

Para Schumacher (1997), todo e qualquer ecossistema, constituído por

florestas, rios, oceanos e

outros, apresenta

componentes bióticos e

substâncias abiótica que,

quando em equilíbrio com

o meio, produzem

estabilidade.

Exemplo:

Realizar pesquisas sobre quais os componentes bióticos e abióticos são

encontrados na comunidade local na qual o aluno está inserido.

Procurar mais: CAMPOS, Maria Cristina da Cunha. Didática das ciências: o ensino-aprendizagem como investigação. São Paulo: FTD, 1999.

CASCINO, Fábio. Educação ambiental: princípios, história, formação de professores. São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 1999.

LIMA, Mário Queiroz. Tratamento e biorremediação. São Paulo: Hemus Editora Ltda, 1995.

SCHUMACHER, Mauro Valdir. A complexidade dos ecossistemas. Porto Alegre: Pallotti, 1997.

WEISSMANN, Hilda. Didática das ciências naturais: contribuições e reflexões / organizado por Hilda Weissmann; trad. Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artmed, 1998.